牛頓

導(dǎo)入啟思中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤高等教育出版社高等教育電子音像出版社亞歷山大·弗萊明

中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤高等教育出版社高等教育電子音像出版社導(dǎo)入啟思青霉素皮爾斯·斯朋塞爾的巧克力

中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤高等教育出版社高等教育電子音像出版社導(dǎo)入啟思列車上的偶然相遇

阿歷克斯·哈利中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤高等教育出版社高等教育電子音像出版社取得成功

求學(xué)失敗做臨時(shí)服務(wù)員偶遇“神秘先生”重返學(xué)校得到資助復(fù)述故事中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤高等教育出版社高等教育電子音像出版社解讀文本地位極其低下、家庭極度貧困

失敗原因

時(shí)代背景

19世紀(jì)前半期，美國南方仍然保留著奴隸制度。黑人奴隸被迫進(jìn)行繁重的勞動(dòng)，每天都要干18到20個(gè)小時(shí)的活。奴隸主甚至在他們控制的州里實(shí)行“蓄奴”，把黑人像牲畜一樣大量“飼養(yǎng)繁殖”，在廢奴運(yùn)動(dòng)和南北戰(zhàn)爭的推動(dòng)下，美國總統(tǒng)林肯宣布了《解放黑人奴隸宣言》，最終于1865年全面廢除了奴隸制。

中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤高等教育出版社高等教育電子音像出版社成為一個(gè)很有學(xué)問、受人尊敬的人改變了我們一家的發(fā)展軌跡

解讀文本父親

我作者介紹：阿歷克斯?哈利，美國黑人作家。生于紐約州伊薩卡。他在海岸警衛(wèi)隊(duì)服役期間當(dāng)過記者，后來幫助撰寫了黑人領(lǐng)袖馬爾科姆的傳記。哈利對岡比亞有關(guān)的口頭傳說進(jìn)行了調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)自己家庭的根可追溯到七代之前的一個(gè)非洲人，后作為奴隸于1767年被運(yùn)到安納波利斯。哈利以大量的史實(shí)作基礎(chǔ)，增補(bǔ)了一些細(xì)節(jié)，寫成了《根》一書。這部黑人家史獲得1977年普利策特別獎(jiǎng)，在美國被改編成電視連續(xù)劇，上演后轟動(dòng)一時(shí)。中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤高等教育出版社高等教育電子音像出版社解讀文本父親顯示出了一個(gè)人的真正價(jià)值：執(zhí)著、認(rèn)真

認(rèn)真清晨兩點(diǎn)，顛簸的車廂，緩緩巡回，不一會(huì)，極為規(guī)范地端到

行動(dòng)描寫

“這是車上的規(guī)矩，先生”語言描寫

“從幾百名應(yīng)聘者中，你被選為夏季旅客列車的臨時(shí)服務(wù)員”側(cè)面描寫

中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤高等教育出版社高等教育電子音像出版社解讀文本“憑著克勤克儉，父親艱辛地讀完了預(yù)科班，接著又考取了北卡羅來納州格林斯堡大學(xué)”；“何不再試一學(xué)期，看看究竟能取得什么樣的成績？他又回到了格林斯堡大學(xué)”?！獔?zhí)著追求，絕不輕言放棄

執(zhí)著中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤高等教育出版社高等教育電子音像出版社解讀文本“父親不一會(huì)兒就在銀色的托盤里放了兩杯熱牛奶與餐巾，穿過擁擠的車廂，極為規(guī)范地端到這位男子面前。”“作為剛被解放了的黑奴的兒子”，卻“吵著要去上大學(xué)”——心懷夢想——堅(jiān)強(qiáng)毅力“憑著克勤克儉，父親艱辛地讀完了預(yù)科班，接著又考取了北卡羅來納州格林斯堡大學(xué)”、“克服了許許多多的困苦”。——良好教養(yǎng)“田納西州的大草原，先生。”、“這是車上的規(guī)矩，先生。”“我是格林斯堡大學(xué)的學(xué)生，先生?！薄?guī)范服務(wù)正是父親身上這些優(yōu)良品質(zhì)才給他創(chuàng)造了機(jī)會(huì)中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤高等教育出版社高等教育電子音像出版社解讀文本

人生成功的秘訣是當(dāng)好機(jī)會(huì)來臨時(shí)，立刻抓住它?！宜估劾?/p>

只有愚者才等待機(jī)會(huì)，而智者則造就機(jī)會(huì)。

——培根

君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)?！盐諜C(jī)會(huì)

執(zhí)著追求重返學(xué)校抓住機(jī)會(huì)克服困苦中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤高等教育出版社高等教育電子音像出版社拓展延伸如果沒有這次“偶然相遇”，父親會(huì)不會(huì)成為一個(gè)“很有學(xué)問、受人尊敬的人”？

“機(jī)遇”雖然有其偶然性的，但這種偶然的機(jī)遇只向具有真正價(jià)值的人敞開大門，“機(jī)會(huì)，只留給有準(zhǔn)備的頭腦?！闭n文中的“父親”正是先憑借他的執(zhí)著、認(rèn)真而從幾百名應(yīng)聘者中，被選上作為了列車臨時(shí)服務(wù)員，再因?yàn)樗闹矣诼毷?、?guī)范服務(wù)贏得了“神秘先生”的青睞，又由于他的執(zhí)著追求的精神重返格林斯堡大學(xué)，抓柱了“偶然”的“機(jī)遇”，最終，不僅改變了自己的命運(yùn)，也“改變了一家的發(fā)展軌跡”。中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤高等教育出版社高等教育電子音像出版社拓展延伸父親的啟示

有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。

——馬克思在現(xiàn)代社會(huì)里，那些靠天才取得的成績，同樣可以通過勤奮而獲得。凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的?！獝垡蛩固?/p>

那些取得輝煌成功的人都有一個(gè)共同的特征，那就是目標(biāo)明確、不屈不撓、堅(jiān)持到底、不達(dá)目的絕不罷休。

中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤高等教育出版社高等教育電子音像出版社職場小故事面對裁員

某企業(yè)一個(gè)生產(chǎn)項(xiàng)目運(yùn)作結(jié)果很不理想，決策人通過市場調(diào)研，準(zhǔn)備調(diào)整方向，而第一件事就是要大規(guī)模的裁員，原有的項(xiàng)目部基本都要被拿下。該項(xiàng)目部的職員得知這個(gè)消息后，就開始情緒波動(dòng)，有的人開始利用工作之便打起了自己的小算盤，聯(lián)系新的企業(yè)，參加各種面試，托朋友找關(guān)系，忙得不亦樂乎；有的人純粹混日子，主管也是睜一只眼，閉一只眼。但是，有一位女職員卻與眾不同。每一天都按時(shí)上下班，打掃辦公室，給打印機(jī)裝紙，接聽電話……做好自己的本職工作，仿佛什么事情都沒有發(fā)生一樣。一些同事勸她，現(xiàn)在不必兢兢業(yè)業(yè)地工作了，應(yīng)該為自己早做打算。她總是笑而不答。她的敬業(yè)精神被上司看在眼里，并深深地打動(dòng)了上司。兩年以后，這個(gè)敬業(yè)的職員憑借著自己的努力，坐到了集團(tuán)項(xiàng)目部經(jīng)理的位置上。中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤高等教育出版社高等教育電子音像出版社情景再現(xiàn)列車上的偶然相遇

要求：忠實(shí)于原文的精神可加以發(fā)揮想象對白流暢，符合人物身份中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤高等教育出版社高等教育電子音像出版社情景再現(xiàn)父親應(yīng)聘情景

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