2023八年級道德與法治上冊第四單元維護(hù)國家利益第十課建設(shè)美好祖國第1課時(shí)關(guān)心國家發(fā)展教學(xué)實(shí)錄新人教版課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：2023八年級道德與法治上冊第四單元“維護(hù)國家利益”第十課“建設(shè)美好祖國”第1課時(shí)“關(guān)心國家發(fā)展”。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與八年級學(xué)生已掌握的公民基本道德規(guī)范、法律知識以及國家發(fā)展相關(guān)概念緊密相連，有助于學(xué)生進(jìn)一步理解國家利益的重要性，培養(yǎng)關(guān)心國家發(fā)展的情感和責(zé)任感。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具有愛國情懷和社會責(zé)任感，提高法治意識，增強(qiáng)公民道德修養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家發(fā)展，理解國家利益與個人利益的辯證關(guān)系，形成正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-明確國家利益的概念及其重要性。

-分析國家利益與個人利益的關(guān)系，理解個人在維護(hù)國家利益中的角色。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家發(fā)展，了解國家發(fā)展戰(zhàn)略，如“一帶一路”倡議等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解國家利益的多維性和復(fù)雜性，包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會等各個方面。

-幫助學(xué)生認(rèn)識到個人行為如何影響國家利益，以及在全球化背景下維護(hù)國家利益的挑戰(zhàn)。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何將個人發(fā)展與國家發(fā)展相結(jié)合，形成正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。

-通過案例分析，讓學(xué)生理解在特定情境下如何平衡個人利益與國家利益，避免沖突。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合多媒體展示，系統(tǒng)講解國家利益的概念和重要性，確保學(xué)生對基本概念有清晰的認(rèn)識。

2.討論法：組織學(xué)生就個人利益與國家利益的關(guān)系進(jìn)行小組討論，促進(jìn)學(xué)生批判性思維和合作能力。

3.案例分析法：通過具體案例，如國際事件、國家政策等，幫助學(xué)生理解抽象概念在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT展示國家發(fā)展成就和戰(zhàn)略，增強(qiáng)視覺沖擊力，提高學(xué)生興趣。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：引入相關(guān)視頻、新聞報(bào)道等，拓寬學(xué)生視野，加深對國家發(fā)展的理解。

3.教學(xué)軟件：運(yùn)用互動教學(xué)軟件，如模擬游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)維護(hù)國家利益的過程。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-展示我國近年來在科技創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮等方面的成就圖片或視頻。

-提問：同學(xué)們，你們認(rèn)為這些成就的取得離不開什么？

-引導(dǎo)學(xué)生思考并回答：離不開國家的繁榮穩(wěn)定，離不開每一個公民的共同努力。

-引入新課：《關(guān)心國家發(fā)展》。

2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

-第一部分：國家利益的概念及其重要性

-講解國家利益的基本內(nèi)涵，如國家安全、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)等。

-舉例說明國家利益的重要性，如國家安全受到威脅時(shí)的后果。

-第二部分：國家利益與個人利益的關(guān)系

-分析國家利益與個人利益的辯證關(guān)系，如個人利益與國家利益的一致性。

-通過案例分析，讓學(xué)生理解個人在維護(hù)國家利益中的角色。

-第三部分：關(guān)注國家發(fā)展，了解國家發(fā)展戰(zhàn)略

-介紹我國當(dāng)前的國家發(fā)展戰(zhàn)略，如“一帶一路”倡議。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何為國家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

3.實(shí)踐活動（用時(shí)10分鐘）

-第一項(xiàng)活動：觀看視頻《我為祖國點(diǎn)贊》

-學(xué)生觀看視頻，了解國家發(fā)展成就，激發(fā)愛國情懷。

-第二項(xiàng)活動：小組討論

-學(xué)生分組討論：如何關(guān)心國家發(fā)展，為國家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

-第三項(xiàng)活動：分享心得

-各小組派代表分享討論成果，全班共同學(xué)習(xí)。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

-第一方面內(nèi)容：個人利益與國家利益的關(guān)系

-舉例回答：如何理解個人利益與國家利益的一致性？

-學(xué)生討論：舉例說明個人在維護(hù)國家利益中的具體行動。

-第二方面內(nèi)容：如何關(guān)心國家發(fā)展

-舉例回答：關(guān)心國家發(fā)展的具體表現(xiàn)有哪些？

-學(xué)生討論：如何通過自己的努力為國家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

-第三方面內(nèi)容：國家發(fā)展戰(zhàn)略的認(rèn)識

-舉例回答：我國“一帶一路”倡議對國家發(fā)展有何意義？

-學(xué)生討論：如何理解“一帶一路”倡議的內(nèi)涵和目標(biāo)。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容和重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)國家利益的重要性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，關(guān)心國家發(fā)展。

-鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中，為維護(hù)國家利益、為國家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-國家發(fā)展戰(zhàn)略解讀：提供《“一帶一路”倡議解讀》、《中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展報(bào)告》等資料，幫助學(xué)生深入了解國家戰(zhàn)略和政策。

-歷史事件回顧：搜集與國家利益相關(guān)的歷史事件，如抗日戰(zhàn)爭、改革開放等，讓學(xué)生通過歷史了解國家利益的重要性。

-國際關(guān)系分析：介紹國際關(guān)系中的國家利益博弈案例，如中美貿(mào)易戰(zhàn)、南海問題等，引導(dǎo)學(xué)生分析國際形勢對國家利益的影響。

-科技創(chuàng)新案例：收集我國在科技領(lǐng)域的創(chuàng)新成果，如航天、高鐵、5G技術(shù)等，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和科技興趣。

2.拓展建議：

-閱讀推薦：《中華人民共和國憲法》、《國家利益》等書籍，加深對國家利益的理解。

-觀看紀(jì)錄片：推薦《輝煌中國》、《大國崛起》等紀(jì)錄片，了解國家發(fā)展歷程和成就。

-參觀實(shí)踐：組織學(xué)生參觀博物館、科技館等，實(shí)地感受國家發(fā)展成果。

-小組研究：鼓勵學(xué)生分組研究國家利益相關(guān)的熱點(diǎn)問題，如環(huán)境保護(hù)、教育資源分配等，提高學(xué)生的研究能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-社會實(shí)踐：引導(dǎo)學(xué)生參與志愿服務(wù)、社區(qū)活動等，將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)社會責(zé)任感。

-課外閱讀：推薦《世界是平的》、《未來簡史》等書籍，拓寬學(xué)生的國際視野，了解全球發(fā)展趨勢。

-網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)平臺，關(guān)注國家政策動態(tài)、國際新聞等，提高學(xué)生的信息檢索和篩選能力。七、課后作業(yè)1.題型：案例分析

作業(yè)內(nèi)容：閱讀以下案例，分析個人在維護(hù)國家利益中的角色和作用。

案例背景：某城市在建設(shè)過程中，為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，決定禁止在市中心區(qū)域建設(shè)高樓大廈。

作業(yè)要求：請結(jié)合案例，談?wù)剛€人在保護(hù)生態(tài)環(huán)境、維護(hù)國家利益方面可以采取哪些行動。

2.題型：觀點(diǎn)辨析

作業(yè)內(nèi)容：以下觀點(diǎn)中，哪些是正確的，哪些是錯誤的？為什么？

觀點(diǎn)一：個人利益和國家利益是相互獨(dú)立的，個人不需要關(guān)心國家利益。

觀點(diǎn)二：國家利益高于一切，個人應(yīng)該無條件服從國家利益。

作業(yè)要求：分析每個觀點(diǎn)的合理性，并給出自己的觀點(diǎn)。

3.題型：寫作練習(xí)

作業(yè)內(nèi)容：以“我為祖國點(diǎn)贊”為主題，寫一篇短文，表達(dá)你對國家發(fā)展的自豪感和對未來的期望。

作業(yè)要求：字?jǐn)?shù)不限，要求內(nèi)容積極向上，表達(dá)真情實(shí)感。

4.題型：討論題

作業(yè)內(nèi)容：討論以下問題，并寫出你的觀點(diǎn)和理由。

問題：在全球化背景下，如何平衡個人利益與國家利益？

作業(yè)要求：提出自己的觀點(diǎn)，并給出合理的論據(jù)支持。

5.題型：應(yīng)用題

作業(yè)內(nèi)容：假設(shè)你是一名中學(xué)生，學(xué)校組織了一次關(guān)于“如何維護(hù)國家利益”的演講比賽，請你準(zhǔn)備一份演講稿。

作業(yè)要求：演講稿內(nèi)容應(yīng)包括個人在維護(hù)國家利益中的角色、具體行動以及對于國家發(fā)展的期望。

答案示例：

1.個人在維護(hù)國家利益中的角色和作用：

-通過節(jié)約用水、用電，減少污染，保護(hù)環(huán)境。

-積極參與志愿服務(wù)，為社區(qū)和國家做出貢獻(xiàn)。

-在學(xué)習(xí)和工作中，努力提高自身素質(zhì)，為國家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

2.觀點(diǎn)辨析：

觀點(diǎn)一：錯誤。個人利益和國家利益是相互關(guān)聯(lián)的，個人的發(fā)展離不開國家的繁榮。

觀點(diǎn)二：錯誤。雖然國家利益很重要，但個人利益同樣重要，兩者需要平衡。

3.寫作練習(xí)：

（此處為學(xué)生自擬內(nèi)容，以下為示例）

我為祖國點(diǎn)贊

我的祖國，是一個歷史悠久、文化燦爛的國家。在過去的幾十年里，我國取得了舉世矚目的成就。我為祖國的繁榮富強(qiáng)感到自豪，也對祖國的未來充滿期待。

4.討論題：

在全球化背景下，個人利益與國家利益需要平衡。個人應(yīng)該通過提高自身素質(zhì)，為國家發(fā)展做出貢獻(xiàn)，同時(shí)也要關(guān)注個人發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個人價(jià)值。

5.應(yīng)用題：

（此處為學(xué)生自擬內(nèi)容，以下為示例）

演講稿標(biāo)題：《我為祖國獻(xiàn)一份力》

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

今天，我站在這里，想和大家分享一個話題——如何維護(hù)國家利益。

作為一名中學(xué)生，我認(rèn)為，我們應(yīng)該從以下幾個方面入手：

首先，我們要樹立正確的價(jià)值觀，認(rèn)識到個人利益與國家利益的關(guān)系。

其次，我們要努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為將來為國家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

最后，我們要積極參與社會實(shí)踐，將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，為國家利益貢獻(xiàn)自己的力量。

讓我們共同努力，為祖國的明天獻(xiàn)出一份力！謝