紙花開放20XX匯報人：時間：20XX.XXPOWERPOINT01活動導入02紙花開放實驗03活動總結(jié)目錄-CONTENTSPOWERPOINT活動導入PART01紙花色彩豐富，可根據(jù)需求染色，有多種鮮艷顏色。紙花形態(tài)多樣，能折、剪、卷等，可做出各種花型。紙花的特點紙花可用于裝飾，如節(jié)日布置、家居美化。紙花可做手工，培養(yǎng)動手能力與創(chuàng)造力。紙花的用途真花是植物生長而成，有生命，需土壤、陽光、水分等自然條件。紙花是手工制作，用紙張等材料，靠人創(chuàng)意與技巧而成。紙花與真花的區(qū)別認識紙花POWERPOINT紙花開放實驗PART02每名幼兒拿一朵紙花，制作成花苞，放在水里。實驗過程中不能用手碰，只能用眼睛觀察。將紙花的花瓣向中心折疊，壓平，制成花苞。每個幼兒都動手制作，感受紙花的可塑性。準備手工紙花、宣紙花各一朵，盆、水、記錄表、彩筆等。確保紙花完好，盆干凈，水適量，記錄表清晰。材料準備制作花苞實驗規(guī)則實驗準備將花苞輕輕放入水中，仔細觀察花瓣的變化?？梢钥吹交ò曛饾u吸水，慢慢撐開，紙花開放。觀察紙花變化用彩筆在記錄表上畫出紙花開放的過程。寫下自己觀察到的現(xiàn)象和感受，如開放的速度等。記錄實驗結(jié)果紙花開放是因為紙有吸水性，水進入紙纖維，使花瓣撐開。不同材質(zhì)的紙吸水性不同，開放速度也不同。分析實驗原理實驗操作將手工紙花和宣紙花同時放入水中。觀察哪種紙花先開放，記錄開放的時間。不同材質(zhì)紙花對比宣紙吸水性強，開放速度快；手工紙吸水性弱，開放速度慢。這是因為宣紙的纖維更疏松，水更容易進入。分析對比結(jié)果提出問題：其他材質(zhì)的紙花，如卡紙、報紙等，開放速度如何？鼓勵幼兒在課后繼續(xù)實驗，探索不同紙的吸水性。拓展思考對比實驗POWERPOINT活動總結(jié)PART03紙花開放實驗讓我們發(fā)現(xiàn)紙有吸水性，這是紙的一個重要特性。紙的吸水性在生活中有很多應用，如吸墨紙、衛(wèi)生紙等。紙的吸水性不同材質(zhì)的紙吸水性不同，這決定了它們在生活中的不同用途。了解紙的吸水性，可以幫助我們更好地選擇和使用紙。不同紙的吸水性差異通過動手實驗，我們不僅學到了知識，還體驗到了科學探究的樂趣?？茖W探究需要觀察、思考和實踐，我們要保持好奇心。科學探究的樂趣總結(jié)實驗發(fā)現(xiàn)在科學區(qū)投放更多材質(zhì)的紙花，讓幼兒繼續(xù)對比實驗。鼓勵幼兒嘗試用不同方法制作紙花，觀察開放效果。引導幼兒觀察生活中紙的吸水性應用，如紙巾擦水、報紙吸油等。讓幼兒在生活中發(fā)現(xiàn)更多科學現(xiàn)象，培養(yǎng)科學思維。鼓勵幼兒用紙花進行創(chuàng)意手工，如制作紙花賀卡、紙花裝飾畫等。展示幼兒的作品，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和自信心。