專題十一簡單機(jī)械（基礎(chǔ)訓(xùn)練）——中考物理一輪復(fù)習(xí)備考合集1.如圖所示，一根繩子繞過定滑輪，一端拴在一個(gè)物體上，分別用力拉起物體勻速上升。則關(guān)于的大小，下列說法中正確的是()A.較大 B.較大C.較大 D.三個(gè)力一樣大2.搬運(yùn)工人為了將笨重的物體裝進(jìn)汽車車廂，常使用如圖所示的裝置把物體從斜面底端勻速推上頂端，已知斜面長3m，高1.2m，物體重1000N，沿斜面向上的推力為500N，則下列判定不正確的是()A.物體在斜面上運(yùn)動(dòng)的過程中受3個(gè)力的作用，合力為0B.推力所做的功是1500JC.斜面的機(jī)械效率為80%D.物體受到斜面的摩擦力為100N3.如圖是一些日常生活中所用的機(jī)械或工具，其中屬于省力杠桿的是()A. B.C. D.4.如圖所示，用滑輪或滑輪組將物體勻速拉起，不計(jì)繩重以及輪與軸間的摩擦。每個(gè)滑輪質(zhì)量相等，物體重力相等，中拉力最大的圖是()A. B. C. D.5.如圖所示的滑輪組，每個(gè)滑輪等重。繩重和摩擦對應(yīng)的額外功與有用功的比值一定，用它提升重力為磚塊到高處，機(jī)械效率50%；用它提升重力為磚塊到高處，機(jī)械效率60%，若用它提升重力為磚塊到高處，機(jī)械效率為()A.67% B.70% C.75% D.80%6.綜合實(shí)踐課上小紅用剪刀修剪樹枝時(shí)感到很吃力，為了使小紅容易剪斷樹枝，有四位同學(xué)給出了自己的建議，你認(rèn)為其中最合理的是()A.小明：用剪刀尖去剪 B.小瑩：用剪刀的中后部去剪C.小敏：用剪刀的中前部去剪 D.小潔：放棄，不去修剪了7.（多選）如圖，用同一個(gè)滑輪按甲、乙兩種方式提起同一個(gè)物體（），不計(jì)繩重和摩擦，則以下說法中錯(cuò)誤的是()A.圖甲中的滑輪相當(dāng)于一個(gè)等臂杠桿B.圖乙中滑輪的特點(diǎn)是可以改變力的方向C.圖甲中的滑輪比圖乙中的滑輪省力D.圖乙中的滑輪相當(dāng)于一個(gè)等臂杠桿8.如圖甲所示，停車場入口處常用橫桿來控制車輛的進(jìn)出，我們可以把該裝置簡化成如圖乙所示的杠桿，若橫桿粗細(xì)相同、質(zhì)量分布均勻，重量，，。要使橫桿保持水平平衡，需在A端施加豎直向下的力________N，這個(gè)杠桿的特點(diǎn)是省________（選填力或距離）。9.在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，小明與爸爸一起在果園修剪果樹枝.如圖所示，用園藝剪修剪樹枝的過程中，該園藝剪屬于________杠桿，園藝剪的刀口制得很鋒利，是為了增大________（選填“壓強(qiáng)”或“壓力”）.10.如圖所示，用平行于斜面的大小為40N的拉力F沿斜面將重為50N的物體沿斜面底端勻速拉至頂端，已知物體沿斜面移動(dòng)的距離為5m，上升的高度為3m，則物體受到的摩擦力為________N。11.如圖所示，用噴壺給課桌噴灑酒精的過程中，若想更省力，應(yīng)將按壓手柄的手指向________（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，這樣可以增大________，從而減小動(dòng)力。12.在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖a所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿平衡螺母向________調(diào)；（2）調(diào)節(jié)平衡后，左側(cè)掛上鉤碼，如圖b所示，在右側(cè)某位置用彈簧測力計(jì)（圖中未畫出）拉杠桿，使其在水平位置平衡，為便于測量力臂，應(yīng)使彈簧測力計(jì)拉力的方向________；操作過程中，當(dāng)彈簧測力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡，你認(rèn)為接下來合理的操作是________；（寫出一條即可）（3）甲同學(xué)測出一組數(shù)據(jù)后就得出了“動(dòng)力×動(dòng)力臂＝阻力×阻力臂”的結(jié)論，乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理，理由是________。13.提高機(jī)械效率能夠充分發(fā)揮機(jī)械設(shè)備的作用，一組同學(xué)在“測量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)如表所示。次數(shù)物體的重力提升的高度拉力繩端移動(dòng)的距離機(jī)械效率121233444（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)盡量豎直向上_________（選填“勻速”或“加速”）拉動(dòng)彈簧測力計(jì)；（2）計(jì)算出第3組實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率是_________（結(jié)果精確到）；（3）分析比較第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以判定，使用同一個(gè)滑輪組提升物體時(shí)，被提升的物體越重，滑輪組的機(jī)械效率_________（選填“越高”或“越低”或“不變”）；分析比較第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得，機(jī)械效率與物體上升的高度_________（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。14.如圖甲，大人利用滑輪將重物吊到二樓，孩子想幫忙，卻把自己吊了上去。已知每層樓的高度為3m，滑輪重30N，重物重600N，不計(jì)繩重，不計(jì)繩與滑輪間的摩擦。（1）孩子的最大體重不超過多少？（2）再增加一個(gè)相同的滑輪，組成如圖乙所示的滑輪組，孩子成功吊起了重物。通過計(jì)算判斷孩子的體重在什么范圍內(nèi)；（3）孩子將重物吊到二樓，繩子自由端被拉下的距離是多少？15.如圖所示，小明利用斜面將質(zhì)量為20kg的物體勻速提高2m，物體在斜面上運(yùn)動(dòng)的距離為5m，所用時(shí)間為10s。求：（g取10N/kg）（1）物體受到的重力；（2）物體在斜面上運(yùn)動(dòng)的速度；（3）小明對物體做的有用功。

答案以及解析1.答案：D解析：不計(jì)滑輪摩擦及繩重，圖中使用同一定滑輪提升同一物體，定滑輪不省力，即所用的力都相等，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。2.答案：A解析：A.物體在斜面上運(yùn)動(dòng)的過程中，受到重力、支持力、摩擦力、推力，受4個(gè)力的作用，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，合力為0，故A錯(cuò)誤，A符合題意；B.推力所做的功是故B正確，B不符合題意；C.推力做的有用功為斜面的機(jī)械效率為故C正確，不符合題意；D.推力做的額外功為物體受到斜面的摩擦力為故D正確，D不符合題意。故選A。3.答案：B解析：ACD.釣魚竿、鑷子和理發(fā)剪刀在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，根據(jù)杠桿平衡條件可知，動(dòng)力大于阻力，是費(fèi)力杠桿，故ACD不符合題意；B.鍘刀在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，根據(jù)杠桿平衡條件可知，動(dòng)力小于阻力，是省力杠桿，故B符合題意。故選B。4.答案：B解析：每個(gè)滑輪質(zhì)量相等，由可知?jiǎng)踊喌闹亓ο嗟?，物體重力相等。A、不計(jì)繩重以及輪與軸間的摩擦，動(dòng)滑輪省一半力,則；B、不計(jì)繩重以及輪與軸間的摩擦，則；C、不計(jì)繩重以及輪與軸間的摩擦，定滑輪不省力，；D、不計(jì)繩重以及輪與軸間的摩擦，，則，所以最大，故B正確，ACD錯(cuò)誤。故選：B。5.答案：A解析：由題可知，繩重和摩擦對應(yīng)的額外功與有用功的比值一定，額外功還有克服動(dòng)滑輪重力做功，可得代入得①②聯(lián)立①②得，。代入①得解得：。若用它提升重力為磚塊到高處，機(jī)械效率為故A符合題意，BCD符合題意。故選A。6.答案：B解析：A.用剪刀尖去剪時(shí)，阻力和動(dòng)力臂都沒變，而增大了阻力臂，所以更費(fèi)力了，故A不符合題意；B.用剪刀的中后部去剪時(shí)，阻力沒變，減小了阻力臂，所以省力了，故B符合題意；C.用剪刀的中前部去剪，阻力和動(dòng)力臂都沒變，而增大了阻力臂，所以更費(fèi)力了，故C不符合題意；D.放棄，不去修剪了不能完成勞動(dòng)，故D不符合題意。故選B。7.答案：BCD解析：A.圖甲是定滑輪，定滑輪實(shí)質(zhì)是等臂杠桿，不省力也不費(fèi)力，但可以改變作用力的方向，故A正確，不符合題意；B.圖乙是動(dòng)滑輪，動(dòng)滑輪使用時(shí)，滑輪隨重物一起移動(dòng)，不能改變力的方向，故B錯(cuò)誤，符合題意；C.因定滑輪實(shí)質(zhì)是等臂杠桿，不省力也不費(fèi)力，所以而動(dòng)滑輪使用時(shí)，省一半的力，故故C錯(cuò)誤，符合題意；D.圖乙是動(dòng)滑輪，動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂為阻力臂二倍的省力杠桿，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選BCD。8.答案：440；距離解析：阻力臂的大小為根據(jù)杠桿平衡原理可知，需在A端施加豎直向下的力如圖所示，動(dòng)力臂小于阻力臂，動(dòng)力大于阻力，是費(fèi)力杠桿，但是省了距離。9.答案：省力；壓強(qiáng)解析：第一空第二空：園藝剪的刀口制作得很薄，是通過減小受力面積從而增大壓強(qiáng)的10.答案：10解析：從斜面底端勻速拉至頂端過程中，克服物體重力做的有用功為拉力做的總功為則克服摩擦所做的額外功為則物體受到的摩擦力為11.答案：B；動(dòng)力臂解析：用噴壺給課桌噴灑酒精的過程中，手柄相當(dāng)于一個(gè)杠桿，根據(jù)杠桿平衡條件可知，在阻力和阻力臂不變的條件下，若想更省力，如圖所示，可以增大動(dòng)力臂，應(yīng)將按壓手柄的手指向B端移動(dòng)，這樣可以增大動(dòng)力臂，從而減小動(dòng)力。12.答案：（1）右；（2）豎直向下；見解析；（3）見解析解析：（1）如圖a所示，杠桿右端上翹，螺母向右端移動(dòng)。（2）力臂是支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離。當(dāng)彈簧測力計(jì)拉力方向與杠桿垂直時(shí)，拉力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離就是其力臂，這樣便于從杠桿上直接讀出力臂，由圖杠桿水平平衡時(shí)拉力方向應(yīng)豎直向下。當(dāng)彈簧測力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡可以換用更大量程的測力計(jì)；根據(jù)杠桿的平衡條件也可以減少左側(cè)鉤碼的數(shù)量或者左側(cè)鉤碼右移。（3）只有一次實(shí)驗(yàn)得出杠桿平衡的條件是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂。這種結(jié)論很具有偶然性，不合理，要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，總結(jié)杠桿平衡條件。13.答案：（1）勻速；（2）74.1%；（3）越高；無關(guān)解析：（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向勻速緩慢拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，拉力大小才等于測力計(jì)示數(shù)。（2）根據(jù)第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，有用功為總功為第次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率（3）比較第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，提升高度相同，繩子自由端移動(dòng)的距離相同，說明使用的是同一滑輪組，但物重不同，且物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越高。分析比較第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，使用相同的滑輪組提升相同的物體，物體上升的高度不同，機(jī)械效率相同，這說明機(jī)械效率與物體上升