第3課時(shí)按每幾個(gè)一份

平均分人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)新知探究課堂練習(xí)拓展延伸課堂小結(jié)1學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過動(dòng)手操作，經(jīng)歷把一些物體按幾個(gè)一份平均分的過程，進(jìn)一步感受平均分的含義。1.通過動(dòng)手操作，經(jīng)歷把一些物體按幾個(gè)一份平均分的過程，進(jìn)一步感受平均分的含義。3.比較平均分兩種情況的異同，感受平均分的本質(zhì)，為除法的含義學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。0102032重點(diǎn)與難點(diǎn)2.難點(diǎn)感受平均分兩種情況的共同之處。1.重點(diǎn)掌握把一些物體按幾個(gè)一份平均分的方法。3新課導(dǎo)入復(fù)習(xí)鞏固4新知探索8袋餅干，每2袋一份，能分成幾份？圈一圈。“每2袋一份”是什么意思？8袋餅干，每2袋一份，能分成（）份。4擺圈8袋餅干，每2袋一份，能分成（）份。42個(gè)2個(gè)地?cái)?shù)，8里面有4個(gè)2。乘法意義8袋餅干，每2袋一份，能分成（）份。48－2－2－2－2=0，減了4次，所以能看出8個(gè)餅干每2個(gè)為一份，能分成4份。減法8袋餅干，每2袋一份，能分成（）份。4這幾種方法都是求8里面有幾個(gè)2。乘法意義擺圈減法兩份香蕉，每份12根，每4根一份，能分成幾份？分一分。你是怎么分的？像這樣，我們按每2個(gè)一份或者每4根一份把這些物品平均分，這樣的方法可以概括為“每幾個(gè)為一份”。

5課堂練習(xí)地下停車場(chǎng)每4個(gè)可以組成一組引導(dǎo)標(biāo)志。12個(gè)可以組成（）個(gè)。地下停車場(chǎng)每4個(gè)可以組成一組引導(dǎo)標(biāo)志。12個(gè)可以組成（）個(gè)。31.圈一圈，填一填。（1）12根，每2根一份，能分成（）份。61.圈一圈，填一填。（2）12根，每6根一份，能分成（）份。22.圈一圈，填一填。16個(gè)杯子，每2個(gè)裝一盒，可以裝（）盒。

每4個(gè)裝一盒，可以裝（）盒。每8個(gè)裝一盒，可以裝（）盒。8426拓展延伸1、機(jī)器人社團(tuán)共12人，王老師想分組活動(dòng)，要使分組后每個(gè)小組的人數(shù)同樣多，并且沒有剩余的學(xué)生，可以幾個(gè)人一個(gè)小組？能分成幾個(gè)小組？需要平均分。1、機(jī)器人社團(tuán)共12人，王老師想分組活動(dòng)，要使分組后每個(gè)小組的人數(shù)同樣多，并且沒有剩余的學(xué)生，可以幾個(gè)人一個(gè)小組？能分成幾個(gè)小組？每幾個(gè)人一組可以平均分？先從2人一組開始試一試。1、機(jī)器人社團(tuán)共12人，王老師想分組活動(dòng)，要使分組后每個(gè)小組的人數(shù)同樣多，并且沒有剩余的學(xué)生，可以幾個(gè)人一個(gè)小組？能分成幾個(gè)小組？12人，每2人一個(gè)小組，可以分6組。機(jī)器人社團(tuán)共12人，王老師想分組活動(dòng)，要使分組后每個(gè)小組的人數(shù)同樣多，并且沒有剩余的學(xué)生，可以幾個(gè)人一個(gè)小組？能分成幾個(gè)小組？12人，每3人一個(gè)小組，可以分4組。1、機(jī)器人社團(tuán)共12人，王老師想分組活動(dòng)，要使分組后每個(gè)小組的人數(shù)同樣多，并且沒有剩余的學(xué)生，可以幾個(gè)人一個(gè)小組？能分成幾個(gè)小組？12人，每4人一個(gè)小組，可以分3組。1、機(jī)器人社團(tuán)共12人，王老師想分組活動(dòng)，要使分組后每個(gè)小組的人數(shù)同樣多，并且沒有剩余的學(xué)生，可以幾個(gè)人一個(gè)小組？能分成幾個(gè)小組？12人，每6人一個(gè)小組，可以分2組。12人，每2人一個(gè)小組，可以分6組。12人，每3人一個(gè)小組，可以分4組。12人，每4人一個(gè)小組，可以分3組。12人，每6人一個(gè)小組，可以分2組。1、機(jī)器人社團(tuán)共12人，王老師想分組活動(dòng)，要使分組后每個(gè)小組的人數(shù)同樣多，并且沒有剩余的學(xué)生，可以幾個(gè)人一個(gè)小組？能分成幾個(gè)小組？7課堂總結(jié)1.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？把物體按幾個(gè)一份來分，可以幾