三年級語文下冊第一單元檢測題（B卷·能力篇）時間：90分鐘滿分100分姓名：一、基礎(chǔ)知識與運用。（共22分）1.讀拼音，寫漢字。（每空1分，共10分）小燕子飛得píjuàn了，落在xiānxì的電線桿上休息。還有的輕輕lüèguò水面，在水上留下一圈圈的hénjì。一陣風(fēng)吹過，白色的荷花huābàn隨風(fēng)wǔdǎo，上面露出了幾個liánpéng，bǎozhàng得好像馬上要lièkāi似的。這么多的荷花。一朵有一朵的zīshì。2.根據(jù)語境，選擇恰當?shù)脑~語填空。(每空1分，共4分)蕩漾

飄蕩（1）悠揚的笛聲在草原上隨風(fēng)()。（2）我們劃著小船，()在風(fēng)景如畫的西湖上。輕巧

輕快（3）猴子在石頭上跳來跳去，動作既靈活又()。（4）迎著清晨的朝霞，我背著書包，邁著()的腳步來到學(xué)校。3.給句中加點字選擇正確的解釋。（填序號）（每空1分，共4分）掠：A．掠奪（多指財物）；B．輕輕擦過或拂過。（1）這個小村莊被盜賊掠奪一空。

()（2）另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著。

()融：A．融化；B．融合，調(diào)和。（3）一滴水只有融進大海，才永遠不會干涸。

()（4）春天來了！小河里的冰逐漸融化了。

()4.在括號里填上合適的字或詞語。（每空0.5分，共4分）一()清香

一()尾巴

一()翅膀

一()圖畫()的湖面()的電線()的羽毛()的衣裳二、單項選擇題。（每小題2分，共8分）1.下列帶點字讀音全部正確的一組是（

）A．纖細（qiān）

舞蹈（dǎo）

蕩漾（yànɡ）膜翅（mò）B．河豚（tén）

伶俐（línɡ）

崇高（chónɡ）繚繞（liáo）C．挨著（āi）

投擲（zhènɡ）

距離（jù）

電桿（ɡǎn）D．閑散（sǎn）

絲綢（chóu）

記錄（lù）飽脹（zhàng）2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（

）A．湊成

纖細

崇高

掠過B．減少

仿拂

羽翼

伶俐C．姿勢

花辯

沾水

距離D．偶爾

破列

聚攏

蕩漾3.下列句子中加點詞語運用錯誤的一項是（

）A．他們走在回家的路上，唱起了一首輕快的歌曲。B．小花貓從樹上往下一跳，很輕巧地落在花壇旁邊。C．小燕子就是這幅光彩奪目的圖畫中的精靈。D．他穿著這件新買的外衣，顯得嚴絲合縫，非常得體。4.下列選項中，不是比喻句的一項是（

）A．燕子帶著它剪刀似的尾巴，從南方趕來了。B．有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。C．荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。D．瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅。5.下列說法有誤的一項是（）A．“小溪泛盡卻山行”一句中“卻”的意思是“再，又”。B．《荷花》的作者葉圣陶把自己想象成荷花，將荷花在微風(fēng)中的姿態(tài)寫活了。C．《惠崇春江晚景》是唐代詩人蘇軾為惠崇的畫作所寫的題畫詩。河豚是惠崇畫中的景物之一。D．《燕子》寫出了燕子的伶俐可愛，表達了作者對燕子的喜愛之情。三、詞語運用。用合適的詞語替換下列句子中的加點詞，保持意思不變。（每小題1分，共5分）（1）那些小燕子，為春光平添了許多生趣。

()（2）這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。

()（2）那邊還有飛倦了的幾對，閑散地在纖細的電線上休憩。()（3）紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來。()（4）小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。

()四、句子樂園。（每小題2分，共10分）（1）幾對燕子閑散地在纖細的電線上休憩。（縮句）（2）青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來。（仿寫句子）（3）池塘里，荷花已經(jīng)開了不少了。（調(diào)換語序，保持句意不變）（4）尖頭螞蚱的形態(tài)好掌握，很好畫。我小時候也畫過不少。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）（5）例：獨角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。（照樣子，寫出一種小動物的外形特點）五、我會積累與運用。（每空0.5分，共10分）1.遲日__________，春風(fēng)___________。2.__________三兩枝，___________鴨先知。3.__________紅勝火，___________綠如藍。4.二三月的__________，輕風(fēng)微微地___________，__________的細雨由天上灑落著，__________的柔柳，____________的花，_________的草，_______的葉，都像趕集似的_______________，形成了爛漫無比的春天。5.“小燕子帶了它的_________似的尾巴，在__________時，斜飛于曠亮無比的__________，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的__________下了?！薄靶憋w”寫出了燕子飛行時的_____________，“嘰的一聲”讓讀者感受到了燕子飛行時的____________心情。六、快樂閱讀天地。（共20分）（一）閱讀《燕子》片段，完成練習(xí)。（10分）《燕子》片段①一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。②二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。③在微風(fēng)中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。1．第一自然段主要寫了燕子的。（1分）2．第二自然段把花草生長聚攏的樣子想象成，說明了。（2分）3．第三自然段描寫燕子飛行的動詞有：。這些動詞突出燕子__________。（2分）4．在文中找出一個比喻句，用“____”畫出來，并仿寫一個句子。（2分）5．請展開你的想象，寫一寫，填一填。（3分）藍藍的天空，電線桿上連著幾痕細線，多么像，閑散地落在電線上休憩的燕子多么像，燕子嘰嘰喳喳地叫著，多么像。（二）閱讀短文《我愛小草》，完成練習(xí)。(10分)《我愛小草》①我愛生機勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油油的小草。②我家門前有一片草坪，上面生長著小草，它們是那樣富有生機，春天一到，一下子就鋪開一片綠色的大地。細看它們，嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人?、坳囮嚧猴L(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙肩，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真是ēnuó（

）多姿。這時，你如果有空來欣賞一下，一定會叫你樂而忘返。④別看小草這樣柔弱，可它永遠不會向暴風(fēng)雨低頭。⑤有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場暴雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看小草。呀！小草好像被折磨得yǎnyǎnyīxī（

）了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地，但我相信它們是不會向暴風(fēng)雨屈服的。不一會兒，小草果然慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著jīngyíng（

）的淚珠！它們好像驕傲地說：你看，我們多么頑強啊。是??！小草沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那樣挺拔，可是它的生命力多么頑強?。、蕖?，?！卑拙右走@句詩寫得多好呀！嚴寒的冬天一過，小草又生機勃勃地生長起來了。1．把文中的拼音后面的括號里寫出詞語。（3分）2．“生機勃勃”的反義詞是。“欣賞”的近義詞是。（2分）3．本文表達了作者對小草的的感情，從文中找出一句最能表達這種感情的話，用橫線畫出來。（2分）4．用波浪線畫出文中把物當作人來寫的句子。（至少找兩句。）（1分）5．將文中白居易的詩填完整，并寫出這兩句詩的意思，然后寫出這首詩的前兩句。（2分）解釋：這首詩的前兩句是：七、快樂習(xí)作。（共25分）我們的生活中離不開蔬菜和水果。它們是什么形狀的？又有哪些顏色？味道是怎樣的？怎么個吃法？請你選一種自己熟悉的蔬菜或水果寫一寫，試著把你觀察到的和感受寫清楚。要求：題目自擬，語句通順，語言優(yōu)美。100200300400500參考答案：一、1.疲倦

纖細

略過

痕跡

花瓣

舞蹈

蓮蓬

飽脹

裂開

姿勢2.

飄蕩

蕩漾輕巧輕快

3.A

B

B

A4.陣

雙

對

幅

平靜

纖細

雪白

美麗二.DADBC三、（1）增添

（2）姿態(tài)

（3）信息（4）聚集（5）偶然

四、（1）燕子在休憩。

（2）紅的葉子，黃的葉子，都像蝴蝶似的翩翩起舞。

（3）池塘里，已經(jīng)開了不少荷花了。

（4）因為尖頭螞蚱的形態(tài)好掌握，很好畫，所以我小時候也畫過不少。（5）小兔子的毛雪白雪白的，十分柔軟，頭上有一對長長的大耳朵。五、1.江山麗

花草香

2.竹外桃花

春江水暖

3.日出江花

春來江水

4.春日里

吹拂著

如毛

千條萬條

紅的白的黃的青

綠

聚攏來

5剪刀

陽光滿地

天空

這里

高柳

自由自在

快樂六、（一）1．外形特點

2．

人們到集市上買賣東西

春天來了，花草樹木都競相開放。

3．

掠過、叫著、飛到、橫掠、沾

輕快、機靈

4．寧靜的湖面像一面大玉鏡。

十五的月亮又大又圓，像一個美麗的碧玉盤子。

5．

五線譜

五線譜上的音符

一曲春天的贊歌（二）1.婀娜奄奄一息晶瑩

2.死氣沉沉

觀賞或贊賞

3．喜愛

我愛生機勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油油的小草。

4．第三自然段的第一句、第四自然段、第五自然段的第四句（“一會兒……淚珠！”）都把小草當作人來寫。

5．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。野外的大火不能把它燒完，春風(fēng)輕輕一吹，它又生長起來了。離離原上草，一歲一枯榮。七、快樂習(xí)作。一類（28——30分）：符合題意，景物描寫全面、細致、有序，語句通順，語言優(yōu)美，真實可感。根據(jù)習(xí)作表達的需要分段表述，卷面整潔，書寫規(guī)范，無錯別字或很少，標點正確。二類（25——27分）：符合題意，景物描寫比較全面、細致、有序，語句通順，語言比較優(yōu)美。根據(jù)習(xí)作表達的需要分段表述，卷面比較整潔，書寫規(guī)范，錯別字比較少，標點基本正確。三類（21——24分）：符合題意，景物描寫比較細致、有序，語句基本通順，根據(jù)習(xí)作表達的需要分段表述，卷面比較整潔，錯別字較多，標點不太正確。四類（18——20分）：符合題意，景物描寫基本有序，語句基本通順，根據(jù)習(xí)作表達的需要基本分段表述，卷面不太整潔，書寫規(guī)范，錯別字較多，標點基本正確。五類（17分以下