五年級北師大版語文下學期期末復習提升練習班級：_____________姓名：_____________詞語補充1.將下列詞語補充完整，再選詞填空。（____）頭（____）氣胸有（____）（____）目（____）口（____）轉（____）為（____）風（____）浪（____）（____）（____）大笑（____）驚（____）戰(zhàn)齜（____）咧（____）1.這次考試沒考好，你不要（____），只要平時肯努力，下次一定可以考好。2.田忌在孫臏的幫助下，（____）了。3.我們出海時，海面（____）。4.鋼絲上的特技表演看得人（____）。2.把下面的詞語補充完整。（____）（____）之心生意（____）（____）（____）（____）不舍（____）（____）棋布（____）（____）自得（____）（____）不絕（____）（____）有力心靈（____）（____）3.先把下列詞語補充完整,再選詞填空,填序號。①（______）（______）十足②（______）（______）聲色③美中（______）（______）④（______）飄（______）里1.教練雖然看到場上的形勢對自己的隊員不利，但他仍_____地站在場邊，注視著場上的一切。2.八月的桂花_____，令人陶醉其中。3.雖然山上的楓葉已經變得通紅，但___的是天氣有點冷,因此游人不是很多。4.這只大公雞走起路來昂首挺胸，_____。4.把下列詞語補充完整，并按要求分類。(只填寫序號)，A．（___）（___）聞名B．（___）心（___）慮C．（___）心（___）血D．得（___）（___）形E．興（___）（___）烈F．（___）（___）遠揚G．（___）（___）多端H．（___）（___）多謀I．同心（___）（___）褒義詞：______________________貶義詞：_____________________5.補全詞語，并選詞填空。理（______）氣（______）理（______）當（______）（______）歸于（______）完璧（______）（______）同（______）（______）力怒發(fā)（______）（______）（______）（______）自得奮不（______）（______）1.藺相如和廉頗和好后，他們_________________保衛(wèi)趙國。2.上課不聽講，課后也不寫作業(yè)，無法取得好成績是________________的。3.他聽說敵人殺害百姓，行為異常殘暴，不禁________________。形近字詞6.比一比，再組詞。碟（_______）飄（_______）愉（_______）啃（_______）爍（_______）蝶（_______）漂（_______）榆（_______）肯（_______）礫（_______）諜（_______）瓢（_______）渝（_______）懇（_______）樂（_______）7.辨字組詞。報（________）塞（________）份（________）趣（________）抱（________）賽（________）紛（________）起（________）8.比一比，再組詞。晝（_______）麻（_______）織（_______）陰（_______）牧（_______）旦（_______）嘛（_______）積（_______）蔭（_______）牡（_______）9.辨字組詞。捕（__________）流（__________）栗（__________）勉（__________）哺（__________）梳（__________）粟（__________）免（__________）10.形近字組詞。論（_______）巷（_______）桐（_______）愣（_______）未（_______）輪（_______）港（_______）恫（_______）楞（_______）末（_______）拼音集訓11.認真拼一拼，把字寫漂亮。jìbàibēiāijūshùqīngxiègōngdiànlǚxínghuǐmièhuīhuánghóngwěiyóulǎn12.看拼音，寫詞語。pínɡwěnhénɡliánɡtuǒxiétiěquānshèzhìdiǎnfànzuìɡuòqièruòkànɡjùjīnɡtiáo13.看拼音，寫詞語。qiànzàimùkuànɡjìnɡxiáēnqínɡyùnmǔniánɡāojìnpàochánshēncháshuǐjiǎnchái14.看拼音，寫詞語。báilùxiánqìjìnɡxiáfēnɡyùnshìyídǒnɡdéyùlánluókuānɡwàipódànɡāo15.看拼音，寫詞語。àimùǎixiǎodǒnɡdéyùlánluókuānɡdànɡāoɡuǎnɡbōdàbǐnɡchénjìnchánzhe句子對對碰16.按要求改寫句子1．這比山高比海還深的情誼，難道我們能忘記？（改為陳述句）_________________________________________________________2．媽媽對我說：“你先回去吧，我把剩下的東西收拾完就走。”（改為轉述句）_________________________________________________3．要把文章寫好，最可靠的是要多看書。反問句：_________________________________________4．這件事不能不讓人高興。（改為肯定句）________________________________________________________5．年輕的媽媽的眼睛里開始流露出希望的喜悅。（縮句）________________________________________________________17.句子加工廠。1．冬天，寒風呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。（修改病句）____________________________________________2．“都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？”魯肅對我說。（改成轉述句）__________________________________________3．這是第一面搭載我國自己的航天器遨游太空的五星紅旗。（縮句）___________________________________________________4．火柴燃起來了，多么溫暖、多么明亮的火焰哪……（用修辭改寫句子，使句子變得生動形象）_____________________________________________________18.按要求完成句子練習1．那電線上停著的幾個黑點，正是伶俐可愛的小燕子。（改成反問句）__________________________2．王明不好意思地說：“我今天在床上多睡了兩分鐘，所以遲到了?！保ǜ臑檗D述句）________________________3．根據詞語不同的意思寫句子。配合：①各方面分工合作來完成共同的任務②合在一起顯得合適、相稱。①____________________________②__________________________19.按要求寫句子。1．像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。（仿寫比喻句）__________________________________________________________2．讀了法布爾的《昆蟲記》，有關動物的書對我越來越感興趣。（修改病句）__________________________________________________________3．學校圖書館那豐富的圖書吸引著我。（改為“被”字句）___________________________________________________________4．一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。（仿寫句子）一本你喜愛的書就是_____________，也是___________。20.按要求改寫句子。1.屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？（改為陳述句）_______________________________2.他走到了橫木那頭拿到了帽子。他難以回轉身來。（用關聯(lián)詞連成一句話）_____________________________3.周瑜大吃一驚，長嘆道：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”（改為轉述句）_____________________________4.這個體操運動員在高低杠上的動作真靈巧，就像猴子在樹木中攀緣、穿行。（仿寫，補充完整。）云朵在天空飄蕩，就像_____________________。課文內容填空21.背誦積累。1．白鷺是一首精巧的詩，作者通過描述白鷺覓食、________、白鷺飛行三幅畫面，讓我們感受到白鷺是一首_______的散文詩。2．花生的好處很多，在孩子們的眼中體現在_______、______和_______等方面。在父親的眼中，花生最可貴的是_______（A．埋在地里B．矮矮地長在地上C．默默無聞）。父親借花生告訴“我們”一個道理：做人不能______，而是要對別人_______。3．母親的一句“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”，表達了母親_________________。4．信賴，來自“我”對珍珠鳥的________；信賴，可以繪出人鳥相依的_____畫面；信賴，可以創(chuàng)造出_______的境界。22.根據所學內容填空。（1）《將相和》講了______、______、______三個故事，突出地表現了藺相如_________的品質，也贊揚了廉頗_______的精神。（2）《搭石》一文借助對鄉(xiāng)親們_________等幾個生活畫面的細致描寫，贊美了鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻的美好品質和家鄉(xiāng)的淳樸民風。（3）陶淵明的一首勸學詩“_________。___________”勉勵青少年要珍惜時間，努力學習。（4）岳飛的《滿江紅·寫懷》中寫道“___________”；毛主席的《滿江紅·和郭沫若同志》中寫道“____________。____________”。這些名句都在告訴我們，要抓緊時間，努力學習，奮發(fā)上進。23.積累與運用。1．《四時田園雜興》的作者是著名詩人_______。雜興是對不同景物抒發(fā)_______的即興詩?！端臅r田園雜興》共60首，這首詩是第31首，寫農家夏日_______，是一幅_______圖。這首詩描述了_______的勞動生活，從側面反映了_______。語言平淡自然，富有生活氣息。2．《祖父的園子》是我國著名女作家______的作品，原名_______。本文選自她的自傳體長篇小說_______。課文以第_______人稱講述了_______和_______在園子里的生活。3．《月是故鄉(xiāng)明》通過講季羨林_______在家鄉(xiāng)玩耍所見的美景，離鄉(xiāng)后所見之月遜色于_______之月，借_______來寄托離鄉(xiāng)后對家鄉(xiāng)的_______。24.根據課文內容填空。1．《四季之美》是按照季節(jié)順序來描述景物的。春天最美的時間是____，最美的景物有_________、_____；夏天最美的時間是____，最美的景物有_____、_____，秋天最美的時間是____，最美的景物有____、____、_____、_____。冬天最美的時間是______，最美的景物有___、______、____。2．《鳥的天堂》一文描寫了作者兩次經過“鳥的天堂”：第一次經過的時間是_____，沒有看到鳥，只看見了枝葉繁茂的榕樹，展示它__________；第二次經過的時間是_________，見到了___________的熱鬧情景。3．《月跡》一文分別寫到了鏡中月、______、________、______、_______等不同的月亮。25.填空。1.《將相和》中的“將”指________，“相”指________，文章由________、澠池會見、________三個故事成，記敘了“將”和“相”由“不和”到“和”的過程。2.《楓橋夜泊》是唐朝安史之亂后，詩人張繼途經寒山寺時，寫下的一首詩，講述了一個客船夜泊者對江南深秋夜景的觀察和感受：“________，________。________，夜半鐘聲到客船?！?.古人有很多讀書之法，孔子說：“默而識之，________，誨人不倦。”；宋代朱熹認為讀書有三到：“________、________、口到”。課外閱讀26.閱讀與欣賞。童年的烤地瓜①走在大街上，每每聽到小販們叫賣烤地瓜的聲音，童年時我和小伙伴們在秋天的田野里烤地瓜的情景便會一幕幕地浮現在腦海中。②那時，村中很多農戶家中養(yǎng)著三五只羊，除了上學外，放羊割草成了我們這幫小孩的主要任務。秋天，地瓜收獲的季節(jié)，我和一幫小伙伴一邊放羊一邊找個地方烤地瓜吃，那是我童年里最快樂最解饞的時候。我們常把羊群放到田間的溝渠邊，然后開始分工。先選一個人看管羊群，其余的小伙伴有的負責挖坑壘窯，有的拾柴燒火，有的到附近的地里“偷”地瓜。挖坑壘窯這可是個功夫活兒，在溝壑的邊沿，挖個土坑，下面留一個燒火口，上面用土塊壘起來，下面用大的土塊，往上逐漸用小的土塊，圍攏成一個中空的圓錐體，沒有經驗的往往壘到一半就坍塌了，還要重新開始。每次挖坑壘窯的工作都是由年齡最大的雪寶負責，不到半個小時的工夫，一座像模像樣的土窯就壘好了。地瓜當然是就地取材，離誰家的地近就去誰家地里“偷”，時間長了，也就總結出一個經驗：如果地瓜秧長得粗壯茂盛，而且根部的土被拱得裂開了，那么準會在下面挖出一個大的地瓜來。雪寶每次都告訴我們，挖地瓜的時候不能連根拔起，更不能把一棵瓜秧上的地瓜全部扒光，每棵挖一個后再用土埋上，這樣不容易被人發(fā)現。③土窯和地瓜備好后，我們這幫小伙伴圍成圈，開始點火燒窯。先把拾來的干草點著，小心地把火吹旺，再用田間的玉米秸、干樹枝燒。燒火時也要小心翼翼，唯恐上面的土塊坍塌。紅紅的火烤著雪寶的臉，不一會兒工夫她就滿頭大汗了。野地里，火就著風勢，越燒越旺，等到燒得壘在上面的土塊大部分都變紅就可以?；鹆?。這時把坑里的灰燼扒出一些，將壘在上面的一小部分土塊抖落到坑底，然后把地瓜一塊一塊地放到土坑里面，再把剩余的土塊全部壓在地瓜上面，用腳把燒紅的土塊踩碎，蓋在地瓜上面。為了把熱量封存好，還要把土坑封好，用手摸著哪兒熱就往哪兒培土，直到摸不到熱的土了，就算大功告成了。④接下來就是耐心等待。我們各自放羊去了，大約過了一個小時，有人說應該熟了。幾個小伙伴圍在一起，小心扒開土與灰。嗬，一股甜甜的香味沖出來。這時，小伙伴們一個個眼睛瞪得圓圓的，暗暗地咽著口水。選一個人揀出那些熱氣騰騰的地瓜，接著按照人數將地瓜平均分開。拿到地瓜后，每個人都邊吹著熱氣，邊從左手換到右手……把燙手的地瓜掰成兩半，熱氣頓時冒出來，香氣撲鼻。經不住誘惑的小伙伴把黃黃的地瓜瓤吃到嘴里，但不能著急，心急了不燙著也得噎著。有的一邊吹著氣，待熱量散盡再慢慢享用。一陣狼吞虎咽后，地瓜全部吃完了，用黑黑的手掌順手一抹嘴，瞬間成了花臉。你指著我樂，我指著你笑，臉不黑的，也要給他抹黑，嘻嘻哈哈地你追我打……待到日落西山，大家心滿意足地打著飽嗝，嘴唇烏黑地趕著羊群回家，遠處村落燈火漸起，不時傳來吆喝孩子回家吃晚飯的聲音。⑤如今，三十多年過去了，我懷念和小伙伴一起烤地瓜的童年時光。物質生活相對豐富的今天，地瓜成為人們餐桌上的稀客。在街頭巷尾能見到賣烤地瓜的推車，烤地瓜已成為一種小吃。走在街頭巷尾，在香味的誘惑下，我總情不自禁地要買兩塊烤地瓜，以表達自己對逝去的那段童年時光的美好追憶和對現在富足生活的珍惜。1．在文中找出下列詞語的近義詞。呈現（______）不由自主（__________）引誘（______）小心謹慎（__________）2．用簡潔的語言依次概括本文的故事情節(jié)。挖坑壘窯→偷挖地瓜→（_________）→掩埋地瓜→扒出地瓜→（_______）→抹黑取樂3．閱讀第④段，請你找出寫作者記憶中“烤地瓜”味道的句子，用“﹏﹏﹏”畫出來。4．用“”畫出下面一段文字中表示人物動作的詞，再說說這些動詞有什么作用。這時把坑里的灰燼扒出一些，將壘在上面的一小部分土塊抖落到坑底，然后把地瓜一塊一塊地放到土坑里面，再把剩余的土塊全部壓在地瓜上面，用腳把燒紅的土塊踩碎，蓋在地瓜上面。5．請你描寫出你喜歡吃的一道美食，與大家分享。（用上適當的描寫方法）_____________________________________________27.閱讀短文，回答問題。深山含笑我以前見過的含笑花都是庭院種植的，葉細花小，象牙色的花蕊吐著幽香，有一種水果般的甜沁。含笑不（以已）艷麗著稱，妙的是一縷沁香。在井岡山深處，我被另一種含笑花（佩折）服!幾株兩三丈高的喬木體如游龍，散發(fā)出彌天的清香氣息，這就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色啊!她簡直像一個絕世獨立的北方佳人，（竟競）然在大山深處隱藏了如此瀟灑、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像向）是臨風挺立的巾幗英雄，笑得那么爽朗、歡暢。那是一種勝利的喜悅，似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來的。從小路那邊走過來兩個拎著簡單行李的年輕人。他們是那個邊遠的、還沒通車的村子里的老師、跟著他們，我們也進了村。目睹孩子們圍著老師的親切嬉鬧，我忽然感覺另有一株高大的深山含笑在我心中晃動起來……1．把文中括號里有不合適的字畫掉。2．庭院中的含笑與野生的含笑有什么不同？____________________________________________________________3．結合題目寫出文章最后一句話的意思。____________________________________________________________28.閱讀下列文章，回答問題。汽車在空中飛①在城市日益發(fā)展的今天，對于上班族來說，塞車恐怕是最令人頭痛不過的事情了。每當這時，人們恨不得汽車能長出一雙翅膀，騰空而起。1903年萊特兄弟發(fā)明的飛機升空后不久，制造能夠在天空飛行的汽車便成為當時一些思想超前的人追逐的夢想。時間過去了一百多年，經過幾代人的不懈努力，現在，這種無翼空中汽車終于誕生了。②空中汽車飛行本領真高。目前，科學家制造出來的空中汽車，可同時乘坐4個人。即使遇上風雨交加的天氣或漆黑的夜晚，它也能暢行無阻、正常飛行，其飛行本領毫不遜色于一般的飛機。其最高飛行時速超過了600千米/時，比直升機快2倍，飛行最大高度9000米，最遠航程1500千米。③從外觀上看，空中汽車更像是一架小型飛機，但它的起飛和降落方式卻和直升機一樣，令它能在車道上和自家后院里自由垂直起降。前端左右兩個發(fā)動機艙酷似飛機發(fā)動機艙，后面也有相似的兩個，中間是一個透明的大駕駛艙。置身于艙內，人的視野開闊、心曠神怡。另外，尾部有飛機上常見的雙垂尾和高高的平尾，十分引人注目。它的功能是維持飛行中車身縱向穩(wěn)定和平衡。不像飛機的是，它沒有機翼。為保證空中汽車的安全性和可靠性，它的飛行完全由計算機來控制，并由衛(wèi)星系統(tǒng)導航。一旦發(fā)生事故，空中汽車將自動釋放設置在內部和外部的降落傘及氣囊。④空中汽車飛行航程遠，在經濟上的潛在優(yōu)勢也值得一提。其低燃耗發(fā)動機及可使用多種燃料的性能會降低燃料費用?？罩衅嚨暮挠土恐幌喈斢赩-22“魚鷹”式傾轉旋翼機或高性能直升機的1/4?？罩衅嚌撛诘能娛掠猛緦⑹欠浅V泛的，包括空中醫(yī)療疏散、空中偵察、指揮與控制、搜索與營救、特種部隊滲透、空襲作戰(zhàn)、空降作戰(zhàn)、強行進入作戰(zhàn)、憲兵機動與調動保障、通信轉播、分隊補給的戰(zhàn)場分發(fā)、單兵或班級替換人員的運輸、武器平臺、非戰(zhàn)斗人員的疏散行動、戰(zhàn)場物資運輸以及戰(zhàn)損評估等。⑤當然，空中汽車也面臨著一些挑戰(zhàn)。一方面它有限的有效負荷是一個不利因素。另一方面它的使用將會使空域指揮與控制復雜化。不久以后，這種空中運載器技術就將影響到我們生活的方方面面。我們可以設想一下，空中汽車充分發(fā)展了，高速公路就會變得冷冷清清，機場也會大受影響。人們可以享受每小時600千米以上的空中汽車，誰還愿意去坐車速每小時幾十千米的出租車呢？飛機需要機場、跑道才能起降、飛行，而且每次乘客需提前1小時～2小時趕往機場等候。而有了空中汽車，人們可以從家里直接出發(fā)，2小時內就能從上海飛抵北京。⑥目前，世界上有許多公司在進行空中汽車的研究：以色列的“城市之鷹”兩人座小型飛行汽車，計劃在今年進行測試；麥道公司正在研制“索科爾400”四座飛行汽車。不久以后，交通堵塞可能將成為歷史，因為天空是廣闊無垠的。專家們認為空中汽車預示著一次徹底的“交通革命”，也許人們會把這一發(fā)明和萊特兄弟發(fā)明的飛機相提并論。1．選文說明的對象是什么？（）A．空中汽車 B．未來汽車 C．交通革命 D．小型飛機2．縱觀全文，空中汽車有哪些優(yōu)勢？不符合本文觀點的一項是（）A．飛行速度快 B．飛行航程遠 C．起降很方便 D．清潔又環(huán)保3．認真閱讀第③④段，下列說法不符合本文觀點的一項是（）A．空中汽車在軍事方面的用途非常廣泛，包括特種部隊滲透。B．空中汽車飛行航程遠，使用多種燃料大大提高燃料的費用。C．空中汽車飛行時完全由計算機來控制，并由衛(wèi)星系統(tǒng)導航。D．空中汽車尾部安裝雙垂尾和平尾，起車身穩(wěn)定和平衡作用。4．第②段使用了哪兩種說明方法？主要為了說明什么？________________________________________5．從全文看，空中汽車還面臨的挑戰(zhàn)有哪些？_________________________________________6．第⑥段中加點的詞“可能”能不能刪掉？為什么？__________________________________________29.課外閱讀。外婆家的童年(節(jié)選)小小一頓飯，外婆還總能變出把戲來。比如煮飯的時候多放點水，等水開了倒出米湯加點糖給我喝，這就是我童年的飲料。要是感冒上火，嘴角起泡，人中處紅腫，她會從飯鍋蓋上抹下點蒸汽水給我抹上，早上還腫著，媽媽來接我的時候就好了。外婆自家喂了雞，每天能給我做個雞蛋。去得早，她就燒開水，沖一碗雞蛋湯，當上年茶。要是有肉，就會做雞蛋餃。將雞蛋打在碗里攪勻，一勺挖出來，淋在鍋里，嗞嗞，煎出一張皮。把剁碎的肉放上去，包成蛋餃子。時間來不及，就做個雞蛋羹。要是哪天雞不給力，外婆也有辦法，開餐前，她會用一種欣喜的聲音呼喚我：“霜霜，快來，我給你變個‘雞蛋飯’！”“變”字對所有小孩都充滿魔力，我興沖沖地捧著小碗過去，外婆接過碗，將碗底印在飯上，一個小圓出現了?！翱欤扬埳捉o我，小心，我把雞蛋盛出來?！边@一招兒，屢試不爽，我再不想吃飯，總能被這種欣喜吸引。不過，外婆也有失誤的時候。比如她總說“豆腐不補，全靠燙肚”，意思是豆腐沒營養(yǎng)，最大的作用是趁熱吃了給腸道殺菌。這跟營養(yǎng)學、醫(yī)學都相背離。以至于我曾在飯桌上和朋友力爭說“豆腐是沒營養(yǎng)的”，最后重壓之下，只好尷尬認輸。1．“屢試不爽”的“爽”的意思是()。A．明朗，清涼 B．輕松，利落 C．差失，違背 D．舒服2．聯(lián)系全文，說說外婆變出了哪些把戲。_________________________________________________________3．用“”畫出外婆為我變出“雞蛋飯”的句子。4．文中畫“﹏﹏﹏”的句子在全文中的作用是()。A．承上啟下 B．總結全文 C．總領下文 D．點明主題5．你認為外婆是怎樣的一個人呢？__________________________________________________________30.閱讀短文，完成練習。田鼠①田鼠離不開田，只要有田，吃喝不愁?？扇祟惒辉敢庾约盒列量嗫喾N的糧食被偷走。田鼠呢，自有對策，它們個個都是建筑高手，像挖掘機一樣，走到哪里挖到哪里。它們最喜歡在地下通道、樹根、巖石下面的縫隙中做窩。這些地方有個共同特點：地勢高，防水淹，既隱蔽又涼爽。②田鼠住在這樣的大別墅里，日子過得相當有規(guī)律：夏天忙著懷孕、產崽、分窩。這時候地里的莊稼還沒成熟，窩里的口糧越吃越少，有時為了節(jié)省糧食，田鼠會故意少吃或不吃，經常饑一頓，飽一頓。實在餓急眼了，它們就偷果子，管它是熟還是生。③秋天到了，所有的作物都沉甸甸地掛在枝頭。田鼠見到這樣的景象，就像打了雞血一樣興奮。它們召集全體成員開會，然后組成偷糧小分隊，分頭行動，為漫長的冬天儲備糧食。它們日夜在大豆地里忙碌，把長得飽滿健壯的豆子挑出來，然后裝在“袋子”里，盡管兩腮被撐得鼓鼓囊囊的很難受，但它們依然樂此不疲，累并快樂地做著毛賊。④這些小毛賊，一個月下來，能偷五六十斤糧食。你以為田鼠偷這么多糧食，是為了冬眠？不是的，它可不冬眠，即使?jié)M天飄大雪，它們仍然會出洞活動。⑤田鼠在偷糧食時，一般都是齊心協(xié)力聯(lián)合作戰(zhàn)。不過，當它們的成員多到一定程度時，就表現得不那么團結了。田鼠們靠著豐厚的儲存，吃得好、睡得好，小田鼠也個個膘肥體壯，數量越來越龐大。這時，田鼠就會出現肝臟退化和神經錯亂等癥狀，有時甚至會自相殘殺。這種現象在生物學上叫作“種內斗爭”，看著挺殘酷，但對田鼠種群的生存是相當有利的。⑥這些偷糧的小毛賊，是農業(yè)、牧業(yè)、林業(yè)的大害。還好，貓頭鷹、狐貍、貓都是它們的天敵。光一只貓頭鷹，一個夏季就能捕食1000只田鼠，等于保護了一噸糧食。1．下列對短文結構層次劃分正確的一項是（）。A．①②/③④⑤/⑥ B．①/②③④⑤/⑥C．①②/③④/⑤⑥ D．①②③/④⑤/⑥2．第①和第③自然段分別介紹了____和____。3．第⑥自然段最后一句話采用了哪些說明方法？有什么作用？_________________________________________________4．如果把畫線部分中的“到一定程度”去掉，表達效果有什么不同？_________________________________________________5．你怎樣理解“種內斗爭”對“田鼠種群的生存是相當有利的”？_________________________________________________作文31.作文在你的生活中，你一定得到過別人的幫助吧，幫助你的或許是你的師長，或許是你的同學，或許是一本字典，或許是……請你以“××，感謝你”為題，把這件事寫下來，寫清楚自己在這件事中的種種感受，表達謝意。注意文通句順，400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作。題目：我的發(fā)明提示：讀了上文，你一定對發(fā)明創(chuàng)造有了一定的感觸吧。其實，每一項發(fā)明創(chuàng)造都離不開細致的觀察、思考和精益求精的科學態(tài)度以及不怕失敗的反復嘗試。在生活或學習中，你有哪些發(fā)明呢？請選擇一個寫下來。不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作樂園。這個世界上美好的東西有很多，真情便是其中之一。它無處不在，家庭、學校、社會……到處都有它的身影、它的足跡，它滲透在生活的方方面面。生活里的真情時時溫暖著我們，請以“感受真情”為話題，寫一寫你親身經歷的對你產生影響的真情故事。題目自擬，400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.作文天地。勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了美好生活。勞動能給你帶來艱辛，也能給你帶來快樂。請以“第一次______”為題，寫一篇作文，要寫清楚勞動的過程和感受，不少于400字。_______________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，感謝你我們的腦海里，記錄著從小到大所學的知識，那都是您辛勤教育的結果。謝謝您，我的老師。是您把我領進知識的世界，讓我在成長的路上，吮吸文化的甘霖。謝謝您，讓我坐在教室學習知識，教會我們同學之間應該和平相處。記得有一次，您教了我們一首詞。主要寫的是田園風光。老師您耐心的給我們講解。我們舉手問問題，老師您則是娓娓而談的說，在我們如癡如醉的時候戛然而止。吳音是什么意思？后來，吳音等詞的意思，我們都記在腦子里了，但是為了防止忘掉，我們還是記在了書上。老師還問我們這首詞主要表達了什么？我雖然還沒說出來，但是后來，我知道我是對的。老師經常用激將法讓我們提高學習興趣，讓我們愛學習，能更好的學習。老師您不僅博學幽默，還非常嚴厲。老師您讓我知道了許多知識；您讓我們懂得。理解了做人的道理和基礎，還告訴我們不要忘恩負義，要知恩圖報。老師，我永遠也不會忘記您，我會報答您的教導之恩的。謝謝您，我的老師。32、示例：我的發(fā)明要買東西的東西很多，可是家里的位置不夠放，扔掉又實在太可惜。為了解決這個問題，我發(fā)明了“大小激光槍”。大小激光槍上有一個決定大小的轉輪：顏色越紅，物體越大