2025年考前適應性評估化學注意事項：1．本試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。全卷共6頁，滿分70分，化學與物理的考試時間共150分鐘。2．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷相應的位置。3．答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷選擇題（共20分）可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23S-32Ca-40一、選擇題（本大題共10個小題。每小題2分，共20分。在每小題給出的4個選項中，只有1個選項符合題目要求。請選出并在答題卡上將該選項涂黑。）1.《二十屆三中全會決定》中指出：聚焦建設美麗中國，推進生態(tài)優(yōu)先、節(jié)約集約、綠色低碳發(fā)展，促進人與自然和諧共生。以下做法符合這一要求的是A.火力發(fā)電 B.涸澤而漁 C.垃圾分類 D.焚林而獵2.中國古代科技長期領(lǐng)先世界，為世界文明發(fā)展作出巨大貢獻。下列我國古代制陶工藝中包含化學變化的是A粉碎原料 B.塑拉成型 C.坯體晾干 D.入窯焙燒3.認清安全標志，助你遠離危險。實驗室存放濃硫酸的試劑柜上應貼有的標志是A. B. C. D.4.中國科學家發(fā)現(xiàn)超導體釔鋇銅氧化物體系在溫度達到-183℃時，電阻值為零。該研究成果使超導體應用研究向前邁進了一大步。鋇在元素周期表中的部分信息如圖所示。下列說法正確的是A.鋇屬于非金屬元素 B.鋇原子的核電荷數(shù)為56C.鋇原子核內(nèi)有56個中子 D.鋇的相對原子質(zhì)量為137.3g5.奧美拉唑能使壁細胞內(nèi)的氫離子無法轉(zhuǎn)運到人體的胃液當中，從而有效抑制胃酸的分泌。奧美拉唑的化學式為，其中碳元素和硫元素的質(zhì)量比為A.51:8 B.8:51 C.1:17 D.17:16.某同學在實驗室做“粗鹽提純”實驗時，過濾操作完成后打開濾紙，若黑色部分代表難溶性雜質(zhì)，則看到的情況最接近下圖中的A. B. C. D.7.2024年10月30日，神舟十九號載人飛船成功發(fā)射。火箭助推器使用偏二甲肼和四氧化氮作為推進劑，燃燒時發(fā)生反應的微觀示意圖如下。下列說法正確的是A.從微觀構(gòu)成看：偏二甲肼由12個原子構(gòu)成 B.從量的角度看：反應物的分子個數(shù)比為1:1C.從符號表征看：生成物中有CO、和 D.從宏觀組成看：反應前后元素的種類不變8.化學興趣小組的同學在實驗室利用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，實驗裝置如圖。其中不合理的是A.選擇的化學試劑 B.長頸漏斗末端的位置C.導管伸入集氣瓶的長度 D.集氣瓶瓶口的朝向9.腈綸即聚丙烯腈纖維，因其性能極似羊毛，有“人造羊毛”之稱。其特點在于彈性較好、保暖性好、強度高、耐曬性優(yōu)良，但是耐堿性較差。下列說法正確的是A.腈綸屬于天然高分子材料 B.清洗腈綸衣物可以用純堿溶液C.腈綸的透氣性、吸水性比羊毛好 D.可通過灼燒聞氣味鑒別腈綸與羊毛10.同學們配制硫酸鈉溶液并進行電解水實驗。請結(jié)合圖表信息分析該實驗，下列有關(guān)分析正確的一項是溫度/℃01020304050硫酸鈉溶解度/g4.99.119.540.848.846.2A.圖1所得溶液中產(chǎn)生自由移動的和B.圖1所得溶液為20℃時硫酸鈉的不飽和溶液C.圖2接通電源后b極比a極產(chǎn)生氣泡更快D.圖2中當電解50g水時溶液中有晶體析出第Ⅱ卷非選擇題（共50分）可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23S-32Ca-40二、工程、技術(shù)應用題（本大題共5個小題?；瘜W方程式每空2分，其余每空1分，共16分。）【化學與工程】福建艦成功完成首次海試，“三航母”乘風破浪；殲-35A亮相，以藍天為幕，守護祖國山河。請運用所學化學知識，就相關(guān)問題表達觀點，解答下列小題。11.航母建造：航母建造需使用純銅、鋼鐵、鈦合金等。航母電纜用純銅制作，主要利用銅的導電性和______性。在實驗室中加熱銅絲，會發(fā)生的變化為______（用化學方程式表示）。12.航母動力：航母的動力來源主要有核動力燃料和重油。氘、氚等能發(fā)生核聚變，又稱聚變核燃料。氘、氚都屬于氫元素，是因為它們具有相同的______；使用核燃料時要注意______。13.生命保障：自熱食品為遠洋官兵提供了生活便利，某自熱食品中自熱粉含有生石灰，使用時只需加水即可，在該過程中的能量轉(zhuǎn)化形式為______；為預防壞血病的發(fā)生，在飲食中需要補充的營養(yǎng)物質(zhì)是______；多級閃急蒸餾法是海水淡化的方法之一，其原理是通過對多級室不斷______（選填“增大”或“減小”）壓強使水的沸點降低，使海水蒸發(fā)、冷凝，最終得到蒸餾水。14.航母保護：飛行甲板不僅要承受艦載機尾鉤的沖擊和阻攔索的研磨，還要遭受潮濕鹽霧的侵蝕。因此，航母甲板需要噴涂具有______特性的涂料。航母很重但不會下沉的原因是航母體積較大，內(nèi)部有很多空曠的艙室，______?！净瘜W與技術(shù)】15.中國是全球最大的氧化鋁生產(chǎn)國。以粉煤灰（主要含有氧化鋁、氧化鐵、二氧化硅等，其中二氧化硅不溶于水也不與酸反應）為原料生產(chǎn)氧化鋁的部分工藝流程如下。分析流程，解決問題：（1）設備1中為了使反應充分、快速，可以進行的操作是______；發(fā)生反應的化學方程式為______（寫一個）。（2）設備2中加入堿溶液的目的是______。（3）設備3中的濾液屬于______（選填“純凈物”或“混合物”）。（4）設備4中氫氧化鋁分解的化學方程式為，其中X的化學式為______。三、科普閱讀題（本大題共1個小題?；瘜W方程式每空2分，其余每空1分，共7分。）16.閱讀分析，解決問題：綠氨氨氣（）是地球大氣中唯一呈堿性的氣體，它無色，有強烈的刺激氣味，密度小于空氣，極易溶于水，在常溫下加壓即可使其液化。近年來，科學家發(fā)現(xiàn)氨氣是一種清潔能源，它在純氧中可以完全燃燒，只生成水和氮氣。通過使用可再生能源將水電解制備出綠氫，再與氮氣合成的氨被稱為“綠氨”。綠氨的生產(chǎn)過程不依賴化石能源，其原料來源廣泛，生產(chǎn)成本低，可大規(guī)模生產(chǎn)，且儲運便捷、安全可靠，是理想的零碳能源載體。在能源領(lǐng)域，綠氨可以作為燃料電池、燃氣輪機等的燃料，實現(xiàn)清潔高效能源轉(zhuǎn)換；在化工領(lǐng)域，綠氨可用于制作硝酸、化肥、炸藥及制冷劑等，實現(xiàn)綠色化工生產(chǎn)。綠氨的大規(guī)模應用，將有力推動可再生能源大規(guī)模開發(fā)、利用，助力實現(xiàn)碳達峰、碳中和目標。（1）請寫出一條氨氣的物理性質(zhì)：______。（2）寫出氨氣在純氧中完全燃燒的化學方程式：______。（3）獲得綠氨所需的可再生能源有______（寫1種）。（4）從微觀角度分析，在常溫下加壓使氨氣液化的過程中發(fā)生的變化是______。（5）與利用化石能源獲得氨氣相比，綠氨的優(yōu)勢為______。（6）以綠氨為原料可制得氮肥，請寫出一種氮肥的化學式：______。四、物質(zhì)性質(zhì)及應用題（本大題共1個小題?；瘜W方程式每空2分，其余每空1分，共6分。）17.以典型物質(zhì)為核心，進行問題的設置與整合，是我們?nèi)嬲J識物質(zhì)性質(zhì)及應用的有效途徑。在小組合作學習過程中，同學們以結(jié)構(gòu)圖的形式對硫酸銅的有關(guān)知識進行了如下梳理。（1）構(gòu)成硫酸銅的陽離子的符號為______。（2）檢驗時產(chǎn)生的現(xiàn)象為______，該過程中發(fā)生的反應的基本反應類型為______。（3）“熬膽礬鐵斧，久之亦化為銅”的原因是______（用化學方程式表示）。（4）農(nóng)業(yè)上，硫酸銅可用于______。五、定量分析題（本大題共1個小題。共6分。）18.為測定失去標簽的某碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，化學興趣小組同學做了下圖所示實驗。（1）進行操作1的過程中需要注意的事項是______（寫一點）。（2）請計算該碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。六、科學探究題（本大題共2個小題。化學方程式每空2分，其余每空1分，共15分。）19.某化學興趣小組同學做了下圖所示實驗，請結(jié)合有關(guān)提示，補全實驗內(nèi)容。【實驗方法】（1）點燃甲、乙燒杯中的蠟燭，向乙燒杯中依次加入二氧化錳和一定量過氧化氫溶液。在傾倒過氧化氫溶液時應該注意的事項有______（寫一點）?！緦嶒灛F(xiàn)象】（2）______，乙燒杯中有大量氣泡產(chǎn)生，并產(chǎn)生大量水霧，蠟燭燃燒得更旺，但一會兒就熄滅。【實驗原理】（3）乙燒杯蠟燭燃燒得更旺的原因是______（用化學方程式表示）?！痉此寂c評價】（4）從滅火原理分析，導致乙燒杯中蠟燭一會兒就熄滅的原因是什么？______。（5）二氧化錳在反應前后，______都不改變。20.水資源不僅關(guān)乎人類的生存和發(fā)展，更是維系生態(tài)平衡和經(jīng)濟社會穩(wěn)定的關(guān)鍵要素。化學興趣小組的同學對自來水的加工、自來水的成分、水資源的保護產(chǎn)生興趣，開肩了項目式學習之旅。任務一：參觀自來水廠【參觀工廠】同學們在老師的帶領(lǐng)下參觀了當?shù)氐淖詠硭畯S，并繪制了自來水廠凈水過程示意圖?！締栴}思考】同學們就下列問題進行了思考：（1）活性炭具有吸附性與它______的結(jié)構(gòu)有關(guān)。（2）凈水過程中混凝劑作用是______。任務二：探究自來水的成分【查閱資料】自來水生產(chǎn)過程常通入氯氣進行消毒。氯氣通入水中，形成氯水，氯氣與水反應生成次氯酸（HClO）和HCl。次氯酸具有強氧化性，可殺菌消毒。次氯酸不穩(wěn)定，見光、受熱易分解?！咎岢鰡栴}】自來水中是否含有、？進行實驗】（3）同學們設計方案并進行實驗。他們?nèi)∽詠硭訜岵匆欢ū壤凉饪s，靜置，分別取少量上層清液于兩支試管中，進行實驗。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗1：向一支試管中滴加紫色石蕊溶液______含有實驗2：向另一支試管中滴加______（填名稱）溶液產(chǎn)生白色沉淀含有反思評價】（4）次氯酸中氯元素的化合價為______。（5）實驗2中發(fā)生反應的化學方程式為______。（6）小明提出，實驗2不能證明自來水中含有，也可能含有。同學們不同意小明的觀點，原因是______。任務三：設計節(jié)水宣傳活動【設計活動】活動主題節(jié)水愛水護水，共享碧水藍天活動對象全校師生活動地點學校操場活動形式演講等活動流程宣傳發(fā)動、制作海報、演講、活動總結(jié)【成果分享】（7）請你結(jié)合活動主題提出一條具體的節(jié)水措施：______。

2025年考前適應性評估化學注意事項：1．本試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。全卷共6頁，滿分70分，化學與物理的考試時間共150分鐘。2．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷相應的位置。3．答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷選擇題（共20分）可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23S-32Ca-40一、選擇題（本大題共10個小題。每小題2分，共20分。在每小題給出的4個選項中，只有1個選項符合題目要求。請選出并在答題卡上將該選項涂黑。）1.《二十屆三中全會決定》中指出：聚焦建設美麗中國，推進生態(tài)優(yōu)先、節(jié)約集約、綠色低碳發(fā)展，促進人與自然和諧共生。以下做法符合這一要求的是A.火力發(fā)電 B.涸澤而漁 C.垃圾分類 D.焚林而獵【答案】C【解析】【詳解】A、火力發(fā)電通常依賴燃燒化石燃料，這會產(chǎn)生大量的二氧化碳和其他污染物，對環(huán)境造成負面影響，不符合綠色低碳的發(fā)展理念，不符合題意；B、涸澤而漁，為了捕魚而排干湖水，是一種過度開發(fā)和破壞生態(tài)的行為，不符合綠色低碳的發(fā)展理念，不符合題意；C、垃圾分類有助于資源的回收和再利用，減少垃圾填埋和焚燒帶來的環(huán)境污染，符合綠色低碳的發(fā)展理念，符合題意；D、焚林而獵，為了打獵而焚燒森林，是一種破壞生態(tài)環(huán)境的行為，不符合綠色低碳的發(fā)展理念，不符合題意。故選：C。2.中國古代科技長期領(lǐng)先世界，為世界文明發(fā)展作出巨大貢獻。下列我國古代制陶工藝中包含化學變化的是A.粉碎原料 B.塑拉成型 C.坯體晾干 D.入窯焙燒【答案】D【解析】【詳解】A、粉碎原料過程中，只是物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不符合題意；B、塑拉成型過程中，只是物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不符合題意；C、坯體晾干過程中，只是水蒸發(fā)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不符合題意；D、入窯焙燒涉及燃燒，過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，該選項符合題意。故選D。3.認清安全標志，助你遠離危險。實驗室存放濃硫酸的試劑柜上應貼有的標志是A. B. C. D.【答案】A【解析】【詳解】A、濃硫酸具有強烈的腐蝕性，應貼腐蝕品標志，圖示為腐蝕品標志，正確；B、圖示為禁止煙火標志，錯誤；C、圖示為禁止放易燃物標志，錯誤；D、圖示為爆炸品標志，錯誤；故選A。4.中國科學家發(fā)現(xiàn)超導體釔鋇銅氧化物體系在溫度達到-183℃時，電阻值為零。該研究成果使超導體應用研究向前邁進了一大步。鋇在元素周期表中的部分信息如圖所示。下列說法正確的是A.鋇屬于非金屬元素 B.鋇原子的核電荷數(shù)為56C.鋇原子核內(nèi)有56個中子 D.鋇的相對原子質(zhì)量為137.3g【答案】B【解析】【詳解】A、鋇字帶有“钅”字旁，屬于金屬元素，A錯誤；B、元素信息示意圖左上角數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=核電荷數(shù)，鋇的原子序數(shù)是56，所以鋇原子的核電荷數(shù)為56，B正確；C、相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=56，鋇的相對原子質(zhì)量是137.3，中子數(shù)為，而不是56，C錯誤；D、元素信息示意圖正下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，鋇的相對原子質(zhì)量是137.3，相對原子質(zhì)量單位為“1”，通常省略不寫，而不是“g”，D錯誤。故選：B。5.奧美拉唑能使壁細胞內(nèi)的氫離子無法轉(zhuǎn)運到人體的胃液當中，從而有效抑制胃酸的分泌。奧美拉唑的化學式為，其中碳元素和硫元素的質(zhì)量比為A.51:8 B.8:51 C.1:17 D.17:1【答案】A【解析】【詳解】奧美拉唑中碳元素和硫元素的質(zhì)量比為：。故選A。6.某同學在實驗室做“粗鹽提純”實驗時，過濾操作完成后打開濾紙，若黑色部分代表難溶性雜質(zhì)，則看到的情況最接近下圖中的A. B. C. D.【答案】B【解析】【詳解】由于過濾時的濾紙是對折后再對折，展開為一個圓錐形，所以只有相鄰的兩個面會有泥沙，又因為過濾時液面低于濾紙邊緣，所以展開后外邊的環(huán)形部分不會有泥沙，看到的情況最接近圖中的B，故選B。7.2024年10月30日，神舟十九號載人飛船成功發(fā)射?；鸺破魇褂闷纂潞退难趸鳛橥七M劑，燃燒時發(fā)生反應的微觀示意圖如下。下列說法正確的是A.從微觀構(gòu)成看：偏二甲肼由12個原子構(gòu)成 B.從量的角度看：反應物的分子個數(shù)比為1:1C.從符號表征看：生成物中有CO、和 D.從宏觀組成看：反應前后元素的種類不變【答案】D【解析】【分析】由圖可知，偏二甲肼與四氧化氮在點燃的條件下反應生成二氧化碳、氮氣和水，方程式為：?！驹斀狻緼、偏二甲肼是由偏二甲肼分子構(gòu)成，一個偏二甲肼分子由兩個碳原子、兩個氮原子和八個氫原子構(gòu)成的，選項錯誤；B、有方程式可知，反應物的分子個數(shù)比為1:2，選項錯誤；C、生成無有二氧化碳、氮氣和水，化學式為：CO2、N2、H2O，選項錯誤；D、化學反應前后元素的種類不變，選項正確；故選D。8.化學興趣小組的同學在實驗室利用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，實驗裝置如圖。其中不合理的是A.選擇的化學試劑 B.長頸漏斗末端的位置C.導管伸入集氣瓶的長度 D.集氣瓶瓶口的朝向【答案】C【解析】【詳解】A、實驗室可選擇大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，大理石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，故選項合理；B、使用該裝置制取二氧化碳時，長頸漏斗末端伸入液面以下，形成液封，防止生成的氣體從長頸漏斗逸出，故選項合理；C、二氧化碳密度比空氣大，可選擇向上排空氣法收集氧氣，導管應該伸入集氣瓶底（且不觸及瓶底），有利于將空氣排出，故選項不合理；D、二氧化碳密度比空氣大，可選擇向上排空氣法收集氧氣，集氣瓶瓶口的朝向正確，故選項合理；故選C。9.腈綸即聚丙烯腈纖維，因其性能極似羊毛，有“人造羊毛”之稱。其特點在于彈性較好、保暖性好、強度高、耐曬性優(yōu)良，但是耐堿性較差。下列說法正確的是A.腈綸屬于天然高分子材料 B.清洗腈綸衣物可以用純堿溶液C.腈綸的透氣性、吸水性比羊毛好 D.可通過灼燒聞氣味鑒別腈綸與羊毛【答案】D【解析】【詳解】A、腈綸屬于合成纖維，屬于合成高分子材料，而非天然高分子材料，故A錯誤；B、腈綸耐堿性較差，純堿（碳酸鈉）溶液呈堿性，可能損壞衣物，因此不宜用純堿清洗腈綸衣物，故B錯誤；C、腈綸屬于合成纖維，透氣性和吸水性通常不如天然纖維羊毛，故C錯誤；D、羊毛含蛋白質(zhì)，灼燒時有燒焦羽毛氣味；腈綸屬于合成纖維，灼燒會產(chǎn)生刺激性氣味，因此可通過灼燒聞氣味鑒別腈綸與羊毛，故D正確；故選D。10.同學們配制硫酸鈉溶液并進行電解水實驗。請結(jié)合圖表信息分析該實驗，下列有關(guān)分析正確的一項是溫度/℃01020304050硫酸鈉溶解度/g4.99.119.540.848.846.2A.圖1所得溶液中產(chǎn)生自由移動的和B.圖1所得溶液為20℃時硫酸鈉的不飽和溶液C.圖2接通電源后b極比a極產(chǎn)生氣泡更快D.圖2中當電解50g水時溶液中有晶體析出【答案】B【解析】【詳解】A、硫酸鈉溶液中含有鈉離子和硫酸根，鈉離子符號為Na+，硫酸根的符號為該選項分析不正確；B、20℃時，硫酸鈉的溶解度為19.5g，向100g水中加入5g硫酸鈉，硫酸鈉能全部溶解，且還能繼續(xù)溶解硫酸鈉，則得到的為硫酸鈉的不飽和溶液，該選項分析正確；C、電解水時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，且生成的氫氣和氧氣的體積比為2：1，由圖可知，a為電源負極，收集的氣體為氫氣，則a極比b極產(chǎn)生氣泡更快，該選項分析不正確；D、20℃時，50g水中最多可溶解硫酸鈉的質(zhì)量為，則溶液中不會有晶體析出，該選項分析不正確。故選B。第Ⅱ卷非選擇題（共50分）可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23S-32Ca-40二、工程、技術(shù)應用題（本大題共5個小題?；瘜W方程式每空2分，其余每空1分，共16分。）【化學與工程】福建艦成功完成首次海試，“三航母”乘風破浪；殲-35A亮相，以藍天為幕，守護祖國山河。請運用所學化學知識，就相關(guān)問題表達觀點，解答下列小題。11.航母建造：航母建造需使用純銅、鋼鐵、鈦合金等。航母電纜用純銅制作，主要利用銅的導電性和______性。在實驗室中加熱銅絲，會發(fā)生的變化為______（用化學方程式表示）。12.航母動力：航母的動力來源主要有核動力燃料和重油。氘、氚等能發(fā)生核聚變，又稱聚變核燃料。氘、氚都屬于氫元素，是因為它們具有相同的______；使用核燃料時要注意______。13.生命保障：自熱食品為遠洋官兵提供了生活便利，某自熱食品中的自熱粉含有生石灰，使用時只需加水即可，在該過程中的能量轉(zhuǎn)化形式為______；為預防壞血病的發(fā)生，在飲食中需要補充的營養(yǎng)物質(zhì)是______；多級閃急蒸餾法是海水淡化的方法之一，其原理是通過對多級室不斷______（選填“增大”或“減小”）壓強使水的沸點降低，使海水蒸發(fā)、冷凝，最終得到蒸餾水。14.航母保護：飛行甲板不僅要承受艦載機尾鉤的沖擊和阻攔索的研磨，還要遭受潮濕鹽霧的侵蝕。因此，航母甲板需要噴涂具有______特性的涂料。航母很重但不會下沉的原因是航母體積較大，內(nèi)部有很多空曠的艙室，______?！敬鸢浮?1.①.延展②.12.①.質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）②.防止泄漏（合理即可）13.①.化學能轉(zhuǎn)化為熱能②.維生素C③.減小14.①.耐高溫（或耐腐蝕、防滑、耐磨，合理即可）②.受到的浮力較大，足夠抵消受到的重力【解析】【11題詳解】純銅可作電纜，主要利用了銅的導電性和延展性；銅加熱生成氧化銅，反應的化學方程式為：?！?2題詳解】決定元素種類的為質(zhì)子數(shù)，氘、氚質(zhì)子數(shù)相同，則都屬于氫元素；使用核燃料時要注意：防止放射性污染?！?3題詳解】生石灰的主要成分為氧化鈣，氧化鈣和水反應放熱，則化學能轉(zhuǎn)化為熱能；人體缺乏維生素C易患壞血病，為預防壞血病的發(fā)生，在飲食中需要補充維生素C；減小壓強，能使水的沸點降低，從而使海水蒸發(fā)、冷凝，最終得到蒸餾水。【14題詳解】飛行甲板不僅要承受艦載機尾鉤的沖擊和阻攔索的研磨，還要遭受潮濕鹽霧的侵蝕，則航母甲板需要噴涂具有防滑、耐磨、耐腐蝕等特性的涂料；航母很重但不會下沉，除了因為航母體積較大，內(nèi)部有很多空曠的艙室外，還因為其受到的浮力較大，足夠抵消受到的重力?！净瘜W與技術(shù)】15.中國是全球最大的氧化鋁生產(chǎn)國。以粉煤灰（主要含有氧化鋁、氧化鐵、二氧化硅等，其中二氧化硅不溶于水也不與酸反應）為原料生產(chǎn)氧化鋁的部分工藝流程如下。分析流程，解決問題：（1）設備1中為了使反應充分、快速，可以進行的操作是______；發(fā)生反應的化學方程式為______（寫一個）。（2）設備2中加入堿溶液的目的是______。（3）設備3中的濾液屬于______（選填“純凈物”或“混合物”）。（4）設備4中氫氧化鋁分解的化學方程式為，其中X的化學式為______?！敬鸢浮浚?）①.攪拌②.##（2）將鋁離子轉(zhuǎn)化為氫氧化鋁沉淀（3）混合物（4）【解析】【小問1詳解】設備1中為了使反應充分、快速，可以進行的操作是攪拌（或加熱等合理操作）；粉煤灰中，氧化鋁與硫酸反應生成硫酸鋁、水，化學方程式為；氧化鐵與硫酸反應生成硫酸鐵、水，化學方程式為，任寫一個?！拘?詳解】堿溶液能與鋁離子反應生成氫氧化鋁沉淀，設備2中加入堿溶液的目的是將鋁離子轉(zhuǎn)化為氫氧化鋁沉淀?！拘?詳解】設備3中的濾液含有反應剩余的堿溶液以及反應生成的可溶性鹽等多種物質(zhì)，屬于混合物。【小問4詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和個數(shù)不變。反應前Al、O、H的個數(shù)分別是2、6、6，反應后除3X外Al、O、H的個數(shù)分別是2、3、0，則3X含有3個O、6個H，X含有1個O、2個H，X的化學式為H2O。三、科普閱讀題（本大題共1個小題?；瘜W方程式每空2分，其余每空1分，共7分。）16.閱讀分析，解決問題：綠氨氨氣（）是地球大氣中唯一呈堿性的氣體，它無色，有強烈的刺激氣味，密度小于空氣，極易溶于水，在常溫下加壓即可使其液化。近年來，科學家發(fā)現(xiàn)氨氣是一種清潔能源，它在純氧中可以完全燃燒，只生成水和氮氣。通過使用可再生能源將水電解制備出綠氫，再與氮氣合成的氨被稱為“綠氨”。綠氨的生產(chǎn)過程不依賴化石能源，其原料來源廣泛，生產(chǎn)成本低，可大規(guī)模生產(chǎn)，且儲運便捷、安全可靠，是理想的零碳能源載體。在能源領(lǐng)域，綠氨可以作為燃料電池、燃氣輪機等的燃料，實現(xiàn)清潔高效能源轉(zhuǎn)換；在化工領(lǐng)域，綠氨可用于制作硝酸、化肥、炸藥及制冷劑等，實現(xiàn)綠色化工生產(chǎn)。綠氨的大規(guī)模應用，將有力推動可再生能源大規(guī)模開發(fā)、利用，助力實現(xiàn)碳達峰、碳中和目標。（1）請寫出一條氨氣的物理性質(zhì)：______。（2）寫出氨氣在純氧中完全燃燒的化學方程式：______。（3）獲得綠氨所需的可再生能源有______（寫1種）。（4）從微觀角度分析，在常溫下加壓使氨氣液化的過程中發(fā)生的變化是______。（5）與利用化石能源獲得氨氣相比，綠氨的優(yōu)勢為______。（6）以綠氨為原料可制得氮肥，請寫出一種氮肥的化學式：______?！敬鸢浮浚?）無色（或有強烈的刺激氣味，或密度小于空氣，或極易溶于水等）（2）（3）太陽能（或風能，或地熱能等）（4）氨分子間的間隙變?。?）不產(chǎn)生污染（6）或【解析】【小問1詳解】無色，有強烈的刺激氣味，密度小于空氣，極易溶于水等不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；【小問2詳解】氨氣在純氧中可以完全燃燒，只生成水和氮氣，化學方程式為；【小問3詳解】太陽能、風能、地熱能等都屬于可再生能源；【小問4詳解】從微觀角度分析，常溫下加壓使氨氣液化，物質(zhì)由氣態(tài)變成固態(tài)，分子間隔變??；【小問5詳解】與利用化石能源獲得氨氣相比，綠氨的優(yōu)勢為不產(chǎn)生污染；【小問6詳解】常見的氮肥有硝酸銨、硫酸銨等，化學式為NH4NO3、(NH4)2SO4。四、物質(zhì)性質(zhì)及應用題（本大題共1個小題?；瘜W方程式每空2分，其余每空1分，共6分。）17.以典型物質(zhì)為核心，進行問題的設置與整合，是我們?nèi)嬲J識物質(zhì)性質(zhì)及應用的有效途徑。在小組合作學習過程中，同學們以結(jié)構(gòu)圖的形式對硫酸銅的有關(guān)知識進行了如下梳理。（1）構(gòu)成硫酸銅的陽離子的符號為______。（2）檢驗時產(chǎn)生的現(xiàn)象為______，該過程中發(fā)生的反應的基本反應類型為______。（3）“熬膽礬鐵斧，久之亦化為銅”的原因是______（用化學方程式表示）。（4）農(nóng)業(yè)上，硫酸銅可用于______。【答案】（1）（2）①.產(chǎn)生藍色沉淀②.復分解反應（3）（4）配制農(nóng)藥波爾多液【解析】【小問1詳解】硫酸銅（CuSO4）由銅離子（Cu2+）和硫酸根離子（）構(gòu)成，其中陽離子銅離子，符號為Cu2+；【小問2詳解】氫氧化鈉與硫酸銅反應生成藍色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，檢驗時產(chǎn)生的現(xiàn)象為產(chǎn)生藍色沉淀；該反應是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應，屬于復分解反應；【小問3詳解】膽礬即硫酸銅晶體（CuSO4?5H2O），鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅，化學方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；【小問4詳解】農(nóng)業(yè)上，硫酸銅可用于配制波爾多液，波爾多液是一種常用的殺菌劑，能防治多種農(nóng)作物的病害。五、定量分析題（本大題共1個小題。共6分。）18.為測定失去標簽的某碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，化學興趣小組同學做了下圖所示實驗。（1）進行操作1的過程中需要注意的事項是______（寫一點）。（2）請計算該碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)?！敬鸢浮浚?）紙緊貼漏斗內(nèi)壁（或濾紙邊緣低于漏斗邊緣、漏斗內(nèi)液面低于濾紙邊緣、傾倒液體燒杯口緊靠玻璃棒、玻璃棒下端輕靠三層濾紙?zhí)?、漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁等，寫出一點即可）（2）解：設100g該碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x。該碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為答：該碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.6%?！窘馕觥俊拘?詳解】

操作1是過濾，過濾過程中需要注意的事項有：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁（或濾紙邊緣低于漏斗邊緣、漏斗內(nèi)液面低于濾紙邊緣、傾倒液體的燒杯口緊靠玻璃棒、玻璃棒下端輕靠三層濾紙?zhí)?、漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁等，寫出一點即可）。【小問2詳解】碳酸鈉與石灰水（有效成分為氫氧化鈣）反應生成碳酸鈣沉淀、氫氧化鈉，化學方程式為，最終產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為10g，據(jù)此可計算出該碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，詳見答案。六、科學探究題（本大題共2個小題?；瘜W方程式每空2分，其余每空1分，共15分。）19.某化學興趣小組同學做了下圖所示實驗，請結(jié)合有關(guān)提示，補全實驗內(nèi)容?！緦嶒灧椒ā浚?）點燃甲、乙燒杯中的蠟燭，向乙燒杯中依次加入二氧化錳和一定量過氧化氫溶液。在傾倒過氧化氫溶液時應該注意的事項有______（寫一點）?！緦嶒灛F(xiàn)象】（2）______，乙燒杯中有大量氣泡產(chǎn)生，并產(chǎn)生大量水霧，蠟燭燃燒得更旺，但一會兒就熄滅【實驗原理】（3）乙燒杯蠟燭燃燒得更旺的原因是______（用化學方程式表示）?！痉此寂c評價】（4）從滅火原理分析，導致乙燒杯中蠟燭一會兒就熄滅的原因是什么？______。（5）二氧化錳在反應前后，______都不改變?！敬鸢浮浚?）標簽向著手心（2）甲燒杯中蠟燭持續(xù)燃燒（3）（4）產(chǎn)生的水霧隔離了氧氣（5）質(zhì)量和化學性質(zhì)【解析】【小問1詳解】傾倒液體時，標簽向手心，防止液體腐蝕標簽。【小問2詳解】甲中蠟燭放在空氣中，會持續(xù)燃燒?！拘?詳解】過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：?！拘?詳解】根據(jù)現(xiàn)象可知，乙燒杯中產(chǎn)生大量水霧，能隔絕氧氣，從而滅火。