匯報(bào)人：匯報(bào)時(shí)間：202XPowerPointDesign------------------2025年大班美術(shù)活動(dòng)《我的家》標(biāo)準(zhǔn)教案PPT02二、活動(dòng)準(zhǔn)備01一、活動(dòng)目標(biāo)03三、活動(dòng)過程/CATALOGUE目錄01一、活動(dòng)目標(biāo)掌握基本繪畫技巧學(xué)習(xí)用線條、形狀表現(xiàn)房屋結(jié)構(gòu)，如直線畫墻，三角形畫屋頂。了解色彩搭配，用暖色畫溫馨房間，冷色畫清新花園。提升審美與表達(dá)能力欣賞不同風(fēng)格的家的圖片，感受簡約、華麗等風(fēng)格差異。鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己家的特點(diǎn)，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。培養(yǎng)創(chuàng)造力與想象力引導(dǎo)幼兒想象未來家的樣子，如會(huì)飛的家、海底的家。鼓勵(lì)幼兒在繪畫中添加獨(dú)特元素，如魔法花園、機(jī)器人管家。知識(shí)與技能情境導(dǎo)入通過播放動(dòng)畫片《家的故事》片段，吸引幼兒注意力，引出主題。提問幼兒對動(dòng)畫中家的印象，激發(fā)幼兒對家的思考。操作實(shí)踐教師示范繪畫步驟，從畫輪廓到添細(xì)節(jié)，逐步講解。幼兒自主繪畫，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。交流分享幼兒展示作品，介紹自己畫的家，分享創(chuàng)作想法。組織幼兒互評(píng)作品，學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)，提升審美水平。過程與方法01講述家的溫暖故事，如家人一起過生日，增強(qiáng)幼兒對家的情感認(rèn)同。引導(dǎo)幼兒在繪畫中表達(dá)對家的熱愛，如畫大大的窗戶看風(fēng)景。分組進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，共同完成一幅“我們的理想家園”。在合作中學(xué)會(huì)分工、協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。02討論如何讓家更環(huán)保，如種植綠植、節(jié)約用水用電。引導(dǎo)幼兒在繪畫中體現(xiàn)環(huán)保元素，如畫太陽能板、垃圾分類箱。03培養(yǎng)愛家情感增強(qiáng)合作意識(shí)樹立環(huán)保觀念情感態(tài)度與價(jià)值觀02二、活動(dòng)準(zhǔn)備繪畫工具為每位幼兒準(zhǔn)備畫紙、彩色蠟筆、水彩筆，確保色彩豐富。準(zhǔn)備繪畫用的勾線筆，方便幼兒勾勒線條。收集不同風(fēng)格的家的圖片，制作成PPT展示。準(zhǔn)備動(dòng)畫片《家的故事》片段，用于情境導(dǎo)入。在教室一角布置“我的家”作品展示區(qū)，激發(fā)幼兒創(chuàng)作熱情。播放輕柔的背景音樂，營造輕松愉悅的繪畫氛圍。教學(xué)輔助材料環(huán)境布置材料準(zhǔn)備幼兒知識(shí)儲(chǔ)備提前讓幼兒觀察自己家的布局、裝飾特點(diǎn)。了解幼兒對繪畫的基本掌握程度，以便因材施教。教師知識(shí)儲(chǔ)備熟悉幼兒繪畫心理發(fā)展特點(diǎn)，掌握引導(dǎo)方法。了解不同繪畫風(fēng)格，如寫實(shí)、卡通，以便指導(dǎo)幼兒創(chuàng)作。知識(shí)準(zhǔn)備03三、活動(dòng)過程播放動(dòng)畫片《家的故事》片段，吸引幼兒注意力。提問幼兒對動(dòng)畫中家的印象，如“你喜歡動(dòng)畫里的家嗎？為什么？”播放動(dòng)畫，引發(fā)興趣組織幼兒討論自己家的樣子，如“你家有什么特別的地方？”引導(dǎo)幼兒思考家的意義，如“家給你帶來了什么感覺？”討論交流，引出主題導(dǎo)入環(huán)節(jié)在黑板上示范畫一座房子，從輪廓到細(xì)節(jié)逐步講解。強(qiáng)調(diào)線條的流暢性和色彩搭配，如“用藍(lán)色畫天空，讓家更美麗?！苯處熓痉?，講解步驟幼兒自主繪畫，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。及時(shí)糾正幼兒的錯(cuò)誤，如線條不流暢、色彩搭配不合理。幼兒繪畫，教師指導(dǎo)將幼兒分成小組，共同完成一幅“我們的理想家園”。引導(dǎo)幼兒分工協(xié)作，如有的畫房子，有的畫花園。分組合作，共同創(chuàng)作展開環(huán)節(jié)幼兒展示自己的作品，介紹自己畫的家，分享創(chuàng)作想法。組織幼兒互評(píng)作品，學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)，提升審美水平。教師總結(jié)活動(dòng)，表揚(yáng)幼兒的創(chuàng)意和努力。延伸活動(dòng)：讓幼兒回家后與父母一起用廢舊物品制作一個(gè)“小家”。展示作品，交流分享總結(jié)評(píng)價(jià)，延伸活動(dòng)結(jié)束環(huán)節(jié)匯