20-20學(xué)年度第一學(xué)期東莞市四校聯(lián)考期中試題高一語文考試說明：①總分為150分，時(shí)間為150分鐘。②將所有答案填在答題卷上，選擇題答案寫在表格中。一、基礎(chǔ)知識(shí)。（本大題4小題，每小題3分，共12分。）⒈下列加點(diǎn)字，注音全都正確的一項(xiàng)是：（）A．愛而不見（xiàn）乘彼垝垣（guǐyuán）肇錫余以嘉名（cì）伶俜縈苦辛（língpīng）B．漸車幃裳（jiàn）汩余若將不及兮（gǔ）腰若流紈素（zhí）盈盈一水間（jiān）C．搔首踟躕（zhí）將子無怒（qiāng）乘騏驥以馳騁兮（chíchěng）便言多令才（biàn）D．夙興夜寐（mèi）及前王之踵武（zhǒng）繞樹三匝（z?。┐莶伛R悲哀（cáng）2下列句子中加點(diǎn)成語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）A．踏入高中以來，他夙興夜寐，日子過得很是悠閑。B．他最近的狀態(tài)一直不佳，接連幾次考試都不理想，屢試不爽，心情糟透了。C．李校長的開場(chǎng)白可謂拋磚引玉，引導(dǎo)我們提出了許多建議。D．會(huì)議桌上，他信誓旦旦，可是三分鐘熱度過去不久，老毛病又犯了。3下列各句中，沒有語病的一句是（）A.現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的茅草屋子，那崎嶇的街道，那熟悉的聲音，那膠東人所特有的幽默和爽朗的笑聲。B.學(xué)校自從調(diào)整了作息時(shí)間之后，許多學(xué)生由于開始不習(xí)慣，上課經(jīng)常遲到。C.尊嚴(yán)就是最能使人高尚起來、使他的活動(dòng)和他的一切努力具有崇高品質(zhì)。D.我細(xì)心收起自己的那張白紙，一如收起一張既定的船票。4、把下列句子組合成語意連貫的一段話，請(qǐng)選擇正確的一項(xiàng)（）（3分）

①臨時(shí)總統(tǒng)府設(shè)在前清的南京總督衙門內(nèi)。②他的房屋外面是客廳，兼做飯廳。③孫中山就任中華民國臨時(shí)大總統(tǒng)以后，生活還是像過去一樣簡樸。④書桌上除了文具和要處理的公文以外，還擺著一些書籍。⑤孫中山住著一間不大的房間，房間有四把椅子、兩張茶幾、一張書桌、一張床和一張沙發(fā)。⑥墻上掛著中國大地圖和世界大地圖。A、①③⑤⑥④②B、①⑤②⑥④③C、③②①⑥⑤④D、③①⑤⑥④②二、課內(nèi)文言文閱讀。（本大題5小題，共15分。）閱讀下面的文言文，完成5～9題。（每小題3分,共15分）府吏聞此變，因求假暫歸。未至二三里，摧藏馬悲哀。新婦識(shí)馬聲，躡履相逢迎。悵然遙相望，知是故人來。舉手拍馬鞍，嗟嘆使心傷：“自君別我后，人事不可量。果不如先愿，又非君所詳。我有親父母，逼迫兼弟兄，以我應(yīng)他人，君還何所望！”

府吏謂新婦：“賀卿得高遷！磐石方且厚，可以卒千年；蒲葦一時(shí)紉，便作旦夕間。卿當(dāng)日勝貴，吾獨(dú)向黃泉！”

新婦謂府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君爾妾亦然。黃泉下相見，勿違今日言！”執(zhí)手分道去，各各還家門。生人作死別，恨恨那可論？念與世間辭，千萬不復(fù)全！

府吏還家去，上堂拜阿母：“今日大風(fēng)寒，寒風(fēng)摧樹木，嚴(yán)霜結(jié)庭蘭。兒今日冥冥，令母在后單。故作不良計(jì)，匆復(fù)怨鬼神！命如南山石，四體康且直！”

阿母得聞之，零淚應(yīng)聲落：“汝是大家子，仕宦于臺(tái)閣，慎勿為歸死，貴賤輕何??！東家有賢女，窈窕艷城郭，阿母為汝求，便復(fù)在旦夕?！?/p>

府吏再拜還，長嘆空房中，作計(jì)乃爾立。轉(zhuǎn)頭向戶里，漸見愁煎迫。5、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、自君別我后，人事不可量量：預(yù)料B、蒲葦一時(shí)紉，便作旦夕間。紉：通“韌”，柔韌C、兒今日冥冥，令母在后單單：孤單D、悵然遙相望，知是故人來故：特意6、下列加點(diǎn)的詞語全是偏義復(fù)詞的一項(xiàng)是（）①逼迫兼弟兄②便復(fù)在旦夕③晝夜勤作息④勤心養(yǎng)公姥⑤進(jìn)退無顏儀A、①③⑤B、①③④C、②④⑤D、②③④7、下列四項(xiàng)中加點(diǎn)詞語與例句中加點(diǎn)詞語的用法相同的一項(xiàng)是（）例句：卿當(dāng)日勝貴A、槌床便大怒B、孔雀東南飛C、交廣市鮭珍D、名余曰正則兮8、與“仕宦于臺(tái)閣”句式相同的一項(xiàng)是（）A、俟我于城隅B、為仲卿母所遣C、恐年歲之不吾與D、舉手拍馬鞍9.下面對(duì)選文理解不正確的一項(xiàng)是：A、“未至二三里，摧藏馬悲哀”馬因跑得太急而顯得不堪重負(fù)發(fā)出悲鳴。B、“以我應(yīng)他人，君還何所望”劉蘭芝勸慰焦仲卿，不要再抱希望了。C、“賀卿得高遷!磐石方且厚，可以卒千年；薄葦一時(shí)紉，便作旦夕間”表明焦仲卿對(duì)劉蘭芝產(chǎn)生了誤解、埋怨和期盼等復(fù)雜的感情。D、“生人作死別，恨恨那可論”是作者插入的議論，表明了作者的同情。三、課外古詩文閱讀（共15分。）、閱讀下面這則文言文小故事，翻譯文中畫線的句子。（每句3分）不死之藥有獻(xiàn)不死之藥于荊（楚國）王者，謁者操之以入，中射（宮中）之士問曰：“可食乎？”曰：“可?！币驃Z而食之。王大怒，使人殺中射之士，中射之士使人說王曰：“臣問謁者曰可食，臣故食之，是臣無罪，而罪在謁者也。且客獻(xiàn)不死之藥，臣食之而王殺臣，是死藥也，是客欺王也。夫殺無罪之臣，而明人之欺王也，不如釋臣?！蓖跄瞬粴?。①中射（宮中）之士問曰：“可食乎？”曰：“可?！保?分）②夫殺無罪之臣，而明人之欺王也，不如釋臣。（3分）11、古詩詞鑒賞：閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。（8分）鄉(xiāng)

思

李覯人言落日是天涯，望極天涯不見家。已恨碧山相阻隔，碧山還被暮云遮。(1).錢鐘書說：“詩歌里有三種寫法：一、天涯雖遠(yuǎn)，而想望中的人更遠(yuǎn)；二、想望中的人物雖近，卻比天涯還遠(yuǎn)；三、想望中的人雖遠(yuǎn)，卻近在比鄰?！边@首詩屬于哪一種寫法？抒發(fā)了作者什么感情？（4分）（2）.簡要分析“已恨碧山相阻隔”中“恨”的作用。（4分）四、默寫題（任選其中的4題回答，共8分）。12、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（每空1分，有錯(cuò)字漏字均不給分）⑴靜女其姝，。愛而不見，。⑵，以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)，。⑶日月忽其不淹兮，春與秋其代序。，。⑷榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。，。⑸山不厭高，。，天下歸心。五、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下面文字，完成12－15題。（14分）今天我們?yōu)槭裁催€要過傳統(tǒng)節(jié)日翁敏華過節(jié)是全世界各民族的普遍文化現(xiàn)象，并非中國獨(dú)有。英語作boliday，含有神圣(holi-ness)的意味；日語作“祭ヮ”，突出節(jié)日活動(dòng)；但是這些都不如“節(jié)日”來得形象生動(dòng)。2005年11月，韓國的“江陵端午祭”被正式列入聯(lián)合國教科文組織認(rèn)定的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作。這一事件讓我們警醒。三年來，每到端午節(jié)，我們心里總有一絲隱痛。它讓我們認(rèn)識(shí)到：所謂國家意識(shí)，絕不僅僅指空間上的領(lǐng)土。派定哪些日子作為節(jié)日?西方每每同歷史上的人事相關(guān)，無論是圣誕節(jié)、萬圣節(jié)還是情人節(jié)；中國卻不是這樣。你看：一月一“元旦”，一年中第一個(gè)冉冉升起的旭日；三月三上巳，蛇開始活躍了，讓我們親近春水；五月五端午，毒蟲百腳需要好好對(duì)付，才能平安度夏……原來，中國的節(jié)日盡是太陽的、月亮的、星星的、山的、水的節(jié)日，其本質(zhì)就是一個(gè)和諧天人的節(jié)日。我國的歲時(shí)節(jié)日還非常強(qiáng)調(diào)“節(jié)物”，比如，梅花是新年的節(jié)物，桃花是三月三的節(jié)物，石榴花是端午的節(jié)物，桂花屬于中秋，菊花屬于重陽。新年的餃子年糕、元宵的湯圓、清明的青團(tuán)、端午的粽子、七夕的巧果、中秋的月餅、九月九的重陽糕，包括臘月初八的臘八粥，凡此等等，也同樣是“節(jié)物”。傳統(tǒng)節(jié)日，歷來還是國人和諧人事的一個(gè)有效的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，是國人溝通人心的一個(gè)有效的平臺(tái)。在孔夫子時(shí)代，人們過年，就是“鄉(xiāng)人儺，一國皆若狂”，舉國狂歡，真正起到了凝聚人心的作用。我們能以什么樣的名義凝聚在一起，溫習(xí)、積累和增加我們的緣分?在我看來，再也沒有比傳統(tǒng)節(jié)日更好的名義了。“緣”，大概是中華傳統(tǒng)文化中一個(gè)獨(dú)特的命題，他國語言中很難有一個(gè)對(duì)應(yīng)的譯詞來與之匹配了。我們可以這樣來理解“緣”字：相互關(guān)聯(lián)的人們，在夕陽西下的時(shí)候，共同祭祀。多少年過去，現(xiàn)代人也許早已不再記得傳統(tǒng)節(jié)日各自的崇拜對(duì)象和初始起源了，但是，一種共同血脈的感覺還在，一種“我們感”在這些日子里顯得格外強(qiáng)烈：因?yàn)槲沂侵袊?，所以我今天過節(jié)。我們的傳統(tǒng)節(jié)日在一年四季中分布勻稱，大小交替，大致一兩個(gè)月必然有一節(jié)，也就是說：“竹筒”有段時(shí)日了，該“竹節(jié)”一下了，聚一聚，聊一聊，深化一下感情。我們江蘇中秋節(jié)有一個(gè)奇俗叫“摸秋”。這一天晚上，無論男女，都可以到別人家的田地里偷一個(gè)瓜吃什么的。人性中的一些缺點(diǎn)，比如說小偷小摸，一味的“堵”也不成，有的時(shí)候，得給它們一點(diǎn)出路。它是民間的一種約定俗成：平時(shí)不許偷，中秋夜允許他們稍稍地去過一下“偷”癮。注意：只許“偷”別人家地里的東西，而且是小東西。第二天就不行了。這與西方的“萬圣節(jié)”，孩子們戴著各種可怕的面具，到各家各戶惡作劇，去鬧、去討糖果吃，有異曲同工之妙。平日里，西方社會(huì)是最忌隨便打攪別人的?；蛟S，安頓人們不太光彩的欲望，和諧人們疲憊的身心，原孓就是節(jié)日的一個(gè)題中之義。在一個(gè)個(gè)自古及今的節(jié)日里，我們善解天意，善解人意。明天，也許我們又要各奔東西，但至少今天，借助傳統(tǒng)節(jié)日，我們可以溫暖自己、溫暖別人。(《文匯報(bào)》20.11.18)13．下列對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)()(3分)A．“這一事件讓我們警醒”意味著韓國申遺成功觸發(fā)我們想到中國許多傳統(tǒng)文化現(xiàn)在已到了危險(xiǎn)的時(shí)候。B．“所謂國家意識(shí)，絕不僅僅指空間上的領(lǐng)土”的潛臺(tái)詞是：國家意識(shí)在時(shí)間上的體現(xiàn)便是寄予著民族文化的傳統(tǒng)節(jié)日。C．派定哪些日子作為節(jié)日，西方同歷史上的人事相關(guān)，中國卻只重視天、重視天象、重視天意。D．我國的歲時(shí)節(jié)日非常強(qiáng)調(diào)‘‘節(jié)物”，“節(jié)物”每每是當(dāng)令之物，當(dāng)令的花卉，當(dāng)令的食品。其實(shí)是大自然母親為她的孩子們奉獻(xiàn)的一道道盛宴。14．下列對(duì)文章分析有誤的一項(xiàng)是()(3分)A．我國歲時(shí)節(jié)日“節(jié)物”可以從兩個(gè)維度分類：實(shí)用的與審美的。這二者又是與人及其種植的植物密切相連的。B．孔夫子時(shí)代舉國狂歡的節(jié)日成為中國歷史上一個(gè)“有效的時(shí)間節(jié)點(diǎn)”，真正起到了凝聚人心的作用。C．“摸秋”故事的插入，使得平實(shí)的論述一下子生動(dòng)起來；畫龍點(diǎn)晴的議論，有力地升華了節(jié)日故事背后的意義。D．文章由韓圍申遺成功引入，從三個(gè)方面談了傳統(tǒng)節(jié)日的價(jià)值，中外比較突出了我國傳統(tǒng)節(jié)日的特性。15．根據(jù)文章內(nèi)容，歸納西方的“節(jié)”與中國傳統(tǒng)節(jié)日的異同。(4分)16．閱讀文章，你認(rèn)為作者提出“過傳統(tǒng)節(jié)日”主要意義有哪些?(4分)（二）閱讀下文，完成17～19題。(15分)這顆心燃燒了一百年

謝

冕①世紀(jì)之星隕落了，隕落在世紀(jì)終結(jié)的前夜。她的使命已經(jīng)完成，她整整燃燒了一百年!她以不竭的熱情在自己擁有的一角天空，默默地放射自己的光和熱，溫暖著、滋潤著人們的心靈，教他們?nèi)绾螑?，如何為弱小者和善良者獻(xiàn)出心力，既不高調(diào)，亦不卑微，一百年不間斷，以一以貫之的從容和平淡，燃燒自己，燭照世間。這樣的人，在這一百年中，即使不是僅見，恐怕也不是極為罕見的。②冰心是世紀(jì)同齡人，也是世紀(jì)的見證人。清王朝覆滅時(shí)，她是少年，五四新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)，她是青年；整個(gè)中年時(shí)期在離亂和憂患中度過．動(dòng)蕩和苦難、造就了她成熟的人生。飽經(jīng)憂患的她，極大地延長了中年期。她似乎在向世人昭示，人的生命有多么大的承受力。她堅(jiān)強(qiáng)地活著，體驗(yàn)?zāi)浅跸胂竦目嚯y并戰(zhàn)勝它，從充滿噩夢(mèng)的昨日，直至舒展開放的今日。③在冰心的文學(xué)世界里，大海和母親是支持這個(gè)世界全部豐富性的兩個(gè)基本意象。母親的意象，是包容在大海這個(gè)大的意象之中的。冰心曾在詩中向造物者祈求，倘若生命中只有一次“極樂時(shí)片刻”，那么，她的愿望便是：“我在母親的懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里?！?《春水》)④在冰心的詩中，我、母親、大海是三位一體的。人類各式各樣的愛中，母愛是最純真、也最偉大。母親對(duì)女兒之愛無須特意表現(xiàn)，是發(fā)自內(nèi)心、自然而然的。子女對(duì)于母親之愛的懷想與禮贊也如此，這是排斥了一切勢(shì)利考慮之后的無私、無邪、無欲的高貴情感。冰心從母愛出發(fā)，推己及人，以一片婉轉(zhuǎn)女兒心，傳達(dá)出人間的萬種柔情。⑤大海博大涵容，它的寬廣胸襟可以裝下世間一切的苦厄、歡愉和憂思。它靜如明鏡，動(dòng)有狂瀾。在它碧波萬頃的寧靜中，包蘊(yùn)著震天撼地的偉力．它的激情也是內(nèi)蘊(yùn)的，卻夜以繼日地起伏涌動(dòng)，若人的生命之樹常青!誠然，這位昔日的南國閨秀，有著一顆晶瑩柔婉的女兒心，對(duì)母親、對(duì)兄弟、對(duì)友人、對(duì)弱者；而大海的博大、雄健、恒久，卻從另一面襯托了這位世紀(jì)老人的高遠(yuǎn)和偉大。⑥在文學(xué)經(jīng)歷上，冰心是五四新文學(xué)的同齡人。她說過，是五四運(yùn)動(dòng)那“強(qiáng)烈的時(shí)代思潮把我卷出了狹小的家庭和教會(huì)學(xué)校的門檻，使我由模糊而慢慢地看出了在我周圍的半封建半殖民地的中國社會(huì)中的種種問題。這里面有血有淚，有凌辱和呻吟，壓迫和呼喚”。冰心稱這股新文化運(yùn)動(dòng)的思潮是“電光后的一聲驚雷”，把她“震”上了寫作的道路。她的創(chuàng)作活動(dòng)始于1919年，一直延伸到世紀(jì)末。五四運(yùn)動(dòng)中涌現(xiàn)了一批狂飆突進(jìn)的猛將，如陳獨(dú)秀、胡適、魯迅等，他們是登高一呼從者如云的英雄式的人物。冰心不是這類英雄式的人物，她更“平?！?，但她響應(yīng)和參與了這種英雄業(yè)績的創(chuàng)造和建設(shè)。她和“五四”一代人有著共同的性格，那就是反抗和批判。他們同樣是新時(shí)代和新潮流的推動(dòng)者，共同完成了中國20世紀(jì)偉大的精神革命。偉大的五四精神突出地表現(xiàn)在對(duì)于舊文化和舊禮教的擾爭，但“五四”并非一味地“破壞”，它有鮮明的建設(shè)精神；“五四”也并非一味地“激烈”，它的本質(zhì)是溫情和人性的。這些本質(zhì)在那些猛將身上，是隱藏著和潛伏著的，而在另一類“非猛將”如冰心這樣的人身上，則成為一種非常明顯確定的品質(zhì)。⑦這是最豐富和最有創(chuàng)造力的一代人。在這個(gè)讓人景仰的隊(duì)伍中，走著我們的冰心先生。她是最先覺悟的那些女性中的一位。中西、古今文化的交匯和融合，在她那里造出了奇跡。她的創(chuàng)作服膺于“為人生”的理想；她發(fā)起和倡導(dǎo)了中國新詩史上的“小詩運(yùn)動(dòng)”；她用通訊的方式寫散文，她的《寄小讀者》開辟了散文的新天地；她還是兒童文學(xué)熱情的支持者和實(shí)踐者。⑧冰心畢生都在這樣辛勤地創(chuàng)造著，直到生命的晚景，都沒有放下手中的筆，而且愈到后來，性格中潛藏的剛烈之氣愈為顯揚(yáng)。她正氣凜然，疾惡如仇，所作短文如《萬般皆上品》、《無士則如何》等，竟有匕首般的犀利!⑨斗轉(zhuǎn)星移，歲月不居，冰心走完她的百年人生長途，離我們遠(yuǎn)去了。但她在我們的心目中始終是一顆不倦地燃燒著的星。這顆星已燃燒了一百年!她留給我們的精神財(cái)富，值得整個(gè)民族永遠(yuǎn)珍惜。17．五四運(yùn)動(dòng)對(duì)冰心產(chǎn)生了怎樣的影響?(4分)18．依照文意，概括冰心在文學(xué)創(chuàng)作上的主要成就。(5分)19．文章開頭說“她的使命已經(jīng)完成，她整整燃燒了一百年”，結(jié)尾又說“這顆星已燃燒了一百年”，試分析這樣寫的好處。(6分)六、語言表達(dá)及運(yùn)用（共12分）20、仿照下面的句式，改變地點(diǎn)和內(nèi)容，補(bǔ)寫一個(gè)句式相同的句子。（4分）我夢(mèng)想，來到了塞外的大漠中，在夕陽的金黃中，感受“長河落日?qǐng)A”的情懷；我夢(mèng)想，坐在家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中，體會(huì)“月是故鄉(xiāng)明”的感慨；