2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬卷（英語綜合實踐）英語童話故事續(xù)寫與創(chuàng)編考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、英語童話故事續(xù)寫要求：請根據(jù)以下給出的童話故事開頭，發(fā)揮想象力，續(xù)寫故事。要求內(nèi)容豐富，情節(jié)合理，語言通順，字數(shù)在200字左右。1.從前，在一個遙遠的國度里，有一位善良的公主，她總是樂于助人。一天，她救了一只受傷的小鳥，把它帶回家照顧。小鳥傷好后，它告訴公主，它來自一個神奇的森林，那里有各種各樣的奇妙生物。于是，公主決定去探索這個神秘的森林。2.在一片茂密的森林里，住著一只聰明的小刺猬。有一天，它發(fā)現(xiàn)了一顆神奇的果實，這顆果實可以讓人擁有神奇的力量。小刺猬決定將這個秘密告訴它的好朋友，可沒想到，這個秘密卻引來了邪惡的巫婆。二、英語童話故事創(chuàng)編要求：請根據(jù)以下給出的童話故事角色，發(fā)揮想象力，創(chuàng)編一個完整的故事。要求情節(jié)合理，語言通順，字數(shù)在300字左右。1.在一個美麗的村莊里，住著一位勇敢的騎士。有一天，村莊被一只兇猛的巨龍襲擊，村民們的生活陷入了困境。勇敢的騎士決定挑戰(zhàn)巨龍，拯救村莊。在一場驚心動魄的戰(zhàn)斗后，騎士終于打敗了巨龍，村莊恢復(fù)了往日的安寧。2.小明是一個熱愛音樂的男孩，他擅長彈奏吉他。一天，他在森林里迷路了，遇到了一只會說話的貓頭鷹。貓頭鷹告訴他，森林里有一個神秘的琴弦，只要彈奏這把琴，就能實現(xiàn)一個愿望。小明決定尋找這把神秘的琴弦，并實現(xiàn)自己的夢想。四、英語詞匯運用要求：從下列選項中選擇正確的單詞或短語填空，使句子意思完整。1.Thecatisvery_______withthenewkitten.A.friendlyB.angryC.sadD.tired2.She_______herhomeworkbeforeshewenttobed.A.finishedB.hadfinishedC.finishesD.finishedup3.Thechildrenwere_______becausetheyweresoexcitedaboutthetrip.A.happyB.sadC.tiredD.bored4.He_______hisphoneanddidn'thearthedoorbell.A.lookedB.waslookingC.lookedatD.hadlooked5.They_______themoviebecauseitwastoolate.A.didn'twatchB.didn'twatchitC.weren'twatchingD.weren'twatchingit6.Theteacher_______thestudentstobequietinthelibrary.A.askedB.askedforC.askedaboutD.askedafter7.She_______hermothereverymorningbeforesheleftforschool.A.kissedB.kissedtoC.kissedwithD.kissedup8.Thesun_______overthehorizonasthedaybegan.A.roseB.wasrisingC.hadrisenD.hadbeenrising9.He_______thebookwhenIsawhim.A.wasreadingB.readsC.readD.hadread10.They_______thepartybecauseitwastoonoisy.A.leftB.hadleftC.wereleavingD.hadbeenleaving五、英語語法填空要求：從下列選項中選擇正確的詞形填空，使句子意思完整。1.I_______(be)lateforschooltodaybecauseIgotuplate.A.amB.wasC.wereD.is2.IfI_______(have)acar,Iwoulddrivetoworkeveryday.A.haveB.hadC.willhaveD.wouldhave3.She_______(go)tothestoretobuysomegroceries.A.isgoingB.wentC.hasgoneD.hadgone4.Bythetimeyougethome,I_______(finish)myhomework.A.willhaveB.haveC.hadD.willhavehad5.Ifit_______(rain)tomorrow,wewillhavetocancelthepicnic.A.willrainB.rainsC.israiningD.wouldrain6.She_______(notgo)tothepartybecauseshewasfeelingsick.A.didn'tB.doesn'tC.wasn'tD.isn't7.I_______(notsee)himforalongtime,butIheardfromhimyesterday.A.haven'tB.didn'tC.hadn'tD.don't8.They_______(be)intheparkwhenitstartedtorain.A.wereB.wasC.areD.is9.IfI_______(know)youbetter,Iwouldhaveinvitedyoutotheparty.A.knewB.hadknownC.knowD.wouldknow10.She_______(notfinish)herhomeworkyet,butsheisworkingonit.A.doesn'tB.didn'tC.hasn'tD.hadn't六、英語閱讀理解要求：閱讀以下短文，然后回答問題。Onceuponatime,inasmallvillage,therelivedakindoldwomannamedMrs.Green.Shewasknownforhergenerosityandloveforeveryoneinthevillage.Everyday,shewouldbakefreshbreadanddistributeittothepoorandthehungry.Oneday,amysteriousmanappearedinthevillage.Heworeacloakandahatthatcoveredhisface.Nooneknewwhohewasorwherehecamefrom.However,thevillagerswerecuriousaboutthismanandbegantofollowhim.Themanwouldwalkthroughthevillage,visitingdifferenthousesandleavingasmallbagofgoldcoinsonthedoorstep.Thevillagerswerethrilledandgratefulfortheunexpectedgift.Theyusedthemoneytobuyfood,clothes,andothernecessities.Asthedayspassed,themancontinuedtovisitthevillage,bringingjoyandhopetoeveryone.However,Mrs.Greennoticedsomethingstrange.Themanwouldalwaysstopatherhouseandlookinsidethewindowbeforeleaving.Oneevening,Mrs.Greendecidedtoconfronttheman.Shefoundhimnearherhouseandaskedhimwhyhevisitedherhouseeveryday.Themanremovedhishatandrevealedakindface.Heexplainedthathewasaguardianangelsenttoprotectthevillageandbringhappinesstothepeople.Mrs.Greenwasamazedandgrateful.Sherealizedthattheman'svisitswerenotjustforthegoldcoinsbuttoremindhertocontinueherkinddeedsandtoinspireotherstodothesame.1.WhatwasMrs.Greenknownforinthevillage?2.Whowasthemysteriousmaninthevillage?3.Whatdidthemandoeverydayinthevillage?4.Howdidthevillagersfeelabouttheman'svisits?5.WhydidthemanalwaysstopatMrs.Green'shouse?6.WhatdidthemanrevealtoMrs.Greenwhensheconfrontedhim?7.HowdidMrs.Greenfeelabouttheman'strueidentity?8.Whatdidtheman'svisitsultimatelyremindMrs.Greentodo?本次試卷答案如下：一、英語童話故事續(xù)寫1.續(xù)寫示例：從前，在一個遙遠的國度里，有一位善良的公主，她總是樂于助人。一天，她救了一只受傷的小鳥，把它帶回家照顧。小鳥傷好后，它告訴公主，它來自一個神奇的森林，那里有各種各樣的奇妙生物。于是，公主決定去探索這個神秘的森林。在森林深處，她遇到了一只會說話的狐貍，狐貍告訴她，森林的守護者是一位神秘的精靈。公主與精靈成為了朋友，精靈教她如何與森林中的生物和諧相處。最終，公主帶著智慧和友誼回到了自己的王國，將森林的秘密傳播給了每一個人。2.續(xù)寫示例：在一片茂密的森林里，住著一只聰明的小刺猬。有一天，它發(fā)現(xiàn)了一顆神奇的果實，這顆果實可以讓人擁有神奇的力量。小刺猬決定將這個秘密告訴它的好朋友，可沒想到，這個秘密卻引來了邪惡的巫婆。巫婆企圖搶走果實，但小刺猬機智地逃脫了。在逃亡過程中，小刺猬結(jié)識了森林里的其他動物，它們一起對抗巫婆。最終，小刺猬和它的朋友們打敗了巫婆，拯救了森林。從此，森林恢復(fù)了往日的寧靜，小刺猬也成為了森林的守護者。二、英語童話故事創(chuàng)編1.創(chuàng)編示例：在一個美麗的村莊里，住著一位勇敢的騎士。有一天，村莊被一只兇猛的巨龍襲擊，村民們的生活陷入了困境。勇敢的騎士決定挑戰(zhàn)巨龍，拯救村莊。在一場驚心動魄的戰(zhàn)斗后，騎士終于打敗了巨龍，村莊恢復(fù)了往日的安寧。為了感謝騎士的英勇行為，村民們?yōu)樗e行了一場盛大的慶?；顒?。騎士用勝利的果實，即巨龍的鱗片，打造了一柄神奇的劍，將這把劍贈予了村莊，象征著勇氣和正義。2.創(chuàng)編示例：小明是一個熱愛音樂的男孩，他擅長彈奏吉他。一天，他在森林里迷路了，遇到了一只會說話的貓頭鷹。貓頭鷹告訴他，森林里有一個神秘的琴弦，只要彈奏這把琴，就能實現(xiàn)一個愿望。小明決定尋找這把神秘的琴弦，并實現(xiàn)自己的夢想。在貓頭鷹的指引下，小明穿越了森林，克服了重重困難，最終找到了琴弦。當他彈奏琴弦時，他的夢想成真了——他成為了一位世界著名的音樂家，為世界各地的觀眾帶來了美妙的音樂。四、英語詞匯運用1.A.friendly解析：根據(jù)句意，貓對小鳥的態(tài)度應(yīng)該是友好的。2.B.hadfinished解析：根據(jù)句意，公主在睡覺前已經(jīng)完成了作業(yè)。3.A.happy解析：根據(jù)句意，孩子們因為即將去旅行而感到高興。4.B.waslooking解析：根據(jù)句意，他當時正在看手機，所以使用過去進行時。5.A.didn'twatch解析：根據(jù)句意，他們因為時間太晚而沒有看電影。6.A.asked解析：根據(jù)句意，老師要求學(xué)生在圖書館保持安靜。7.A.kissed