下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2024年山東淄博中考滿分作文【作文原題】從以下兩個(gè)題目中任選一題,按要求作文。題目一:“暖”起來(lái)“暖”起來(lái)媽媽,如果說(shuō)人生是一條漫漫長(zhǎng)途,那么,你就是這一路陪伴我的太陽(yáng)。遇見(jiàn)你,生命暖起來(lái)。童年漆黑的夜晚,你是溫暖的光。難忘那夜,膽小的我,被猛烈的噼噼啪啪聲驚醒。抬眼,窗外漆黑一片,風(fēng)裹挾著雨,瘋狂擊打在玻璃上,仿佛故事里雨夜來(lái)襲的怪物。正膽戰(zhàn)心驚,一道白光又驟然爆開(kāi),然后是一道炸雷。我被嚇得失聲驚呼,開(kāi)燈,卻沒(méi)有見(jiàn)到光明。停電了!整個(gè)房間仿佛墜入可怕的深淵,我只覺(jué)手腳冰涼,不由得哭出聲來(lái)。這時(shí),一道手電筒的光照進(jìn)來(lái),媽媽略帶困意的聲音響起:“孩子,別怕,媽媽來(lái)啦?!蹦鷣?lái)到我身邊,把我摟在懷里,輕輕拍著我的背,一下,又一下:“乖,不怕,媽媽在。”幻象退去,恐懼一點(diǎn)點(diǎn)消散,在您一聲聲的安慰中,我的心,暖起來(lái)。有媽的孩子像塊寶。兵荒馬亂的青春期,你是我的陽(yáng)光。初三是艱苦的,你說(shuō),作為母親,你要和我同甘共苦。你是這么說(shuō)的,也是這么做的。我學(xué)習(xí),你就在不遠(yuǎn)處,靜靜地讀書。享受著你的陪伴,我心里暖暖的。記得那個(gè)周末,有一份數(shù)學(xué)試卷特別難啃,我苦思冥想了半天,還是毫無(wú)頭緒,心里說(shuō)不出來(lái)的焦躁,可越急越?jīng)]有思路。怎么辦?我可不愿意空著,會(huì)有損我的光輝形象的。正坐立不安的時(shí)候,你出去了。我看到了你忘記帶走的手機(jī)。片刻后,你就回來(lái)了,手里拿著一個(gè)削好的蘋果。“來(lái),孩子,歇歇再想。”你溫柔地走近我,語(yǔ)氣忽然變了:“已經(jīng)翻頁(yè)了!剛才那一道題真會(huì)了嗎?”知子莫若母,我頭上立時(shí)冷汗涔涔:“我查的手機(jī),還不太懂。”你長(zhǎng)嘆了一口氣,把蘋果遞到我手里,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,學(xué)習(xí)的路上沒(méi)有捷徑,咱不能自己騙自己。補(bǔ)充補(bǔ)充能量再想想,媽媽相信你能弄明白。看手機(jī),媽媽知道你只是著急,不是偷懶。咱再做個(gè)同類型的,中不?”“媽,我做?!蔽覄偛疟鶝龅男模谀銣厝岬脑捳Z(yǔ)中又一點(diǎn)點(diǎn)回暖。徹底學(xué)會(huì),相視一笑。我看見(jiàn)一抹陽(yáng)光,正透過(guò)窗戶斜照在你臉上,明亮,溫暖。媽媽,謝謝你!謝謝你的陪伴,謝謝你的照顧,謝謝你的鼓勵(lì),更謝謝你對(duì)我的肯定和理解。媽媽,你就是我生命中的陽(yáng)光,一次又一次,讓我暖起來(lái)。審題指導(dǎo)1題目一的關(guān)鍵詞是“暖”?!芭饋?lái)”則是一個(gè)由冷而暖的過(guò)程和感受。“溫暖”可以理解為能給你帶來(lái)溫暖的人(事、物),也可以理解為內(nèi)心最復(fù)雜最需要幫助的時(shí)候有人突然相助,讓自己感受到了溫暖。如心情消沉?xí)r來(lái)自老師、家人、朋友等的關(guān)心和鼓勵(lì),孤獨(dú)寂寞時(shí)來(lái)自他人的陪伴,絕望無(wú)助時(shí)來(lái)自他人的幫助等。讓你“暖起來(lái)”的可以是人,熟悉的人、陌生的人、小說(shuō)中那虛構(gòu)的人等都可以;也可以是物:有生命的,如家里的寵物,路邊的小花,小草等;無(wú)生命的,如那盞臺(tái)燈,那抹陽(yáng)光等,那個(gè)眼神,那句話語(yǔ)等都行。只要是能夠溫暖著自己,激勵(lì)著自己,燦爛著自己的人事物都可以入文。《濟(jì)南的冬天》中,冬日的濟(jì)南讓老舍感受到自然之暖;《雨的四季》中,冬日的雨讓劉湛秋體會(huì)到生命之暖;《一點(diǎn)點(diǎn)收集起來(lái)的陽(yáng)光》中,冬日的“陽(yáng)光”讓孫道榮體悟到生活之暖……再寒冷的冬日也會(huì)有暖陽(yáng)溫暖著你,守護(hù)著你。選取記憶中最讓你感到溫暖的人、事、物與大家分享。適合寫成記敘文或散文。寫人記事時(shí),要注意使用細(xì)節(jié)描寫,突出特定環(huán)境下的“溫暖”。立意參考:(1)媽媽,您的那個(gè)舉動(dòng),讓我在心情疲倦時(shí)感到了溫暖。(2)老師,您的那句話語(yǔ),讓我在人生失意時(shí),有了溫暖,有了前進(jìn)的動(dòng)力。(3)冬日里的小草,讓我在遭遇挫折時(shí),有了溫暖,寫認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)持的重要性。片段摹寫題目一《“暖”起來(lái)》片斷一梅是大自然的精靈,更是文人冬日的浪漫。踏雪尋梅,未近其樹(shù),不見(jiàn)其花,只為了嗅一嗅行程中那浮動(dòng)的暗香。在冰封雪飄時(shí)節(jié),移步至萬(wàn)籟俱寂的自然中,去尋覓梅花,感悟梅花仙子隱匿在雪中的冰清玉潔,喟嘆上蒼的造物之美,這是多么風(fēng)雅的事情?。≡L梅,是要不斷到現(xiàn)場(chǎng)去的,不斷去尋覓,才可能遇到。這與詩(shī)歌創(chuàng)作一樣,要屢屢入境,才會(huì)有好詩(shī)??窗。焐耘?,忽降瑞雪,那小小梅花似乎在用力地向上,頂著比它體積還大的雪絲、雪塊。雪絲、雪塊黏結(jié)不動(dòng),牢牢扣在那鼓鼓的花苞上。那花苞卻似乎安心守命,與雪絲、雪塊抱合在一起……梅,那鮮活的綽約風(fēng)姿,印在多少尋梅者的心底,即便攜樽苦追尋,也從不言悔?!皻q月相尋豈有窮,早梅喚醒醉眠翁?!痹凇叭f(wàn)籟寂無(wú)聲”“人鳥(niǎo)聲俱絕”的冰天雪地里,天空停風(fēng),白云蒼狗,正是寒梅隔岸開(kāi)?!拔夷蠲坊ɑ钗遥鹂辞灞鶟M玉瓶?!庇浀媚悄?,我與朋友在叢林深處綿延的峽谷皺褶里,去尋訪河谷兩岸天然生長(zhǎng)著的白梅。寒冬時(shí)節(jié),長(zhǎng)在巖壁下面的白梅開(kāi)了,幽幽梅香浸淫整條峽谷清澈的河流。梅花樹(shù)上爆出米粒大小的花苞,能嗅出一陣幽幽的梅香。零星開(kāi)花的白梅臥在樹(shù)莖上,展露出凌霜傲雪的氣質(zhì)。它有粉紅色的花蕊,散發(fā)出沉郁的異香,仿佛來(lái)自某個(gè)遙遠(yuǎn)的記憶,又好似從早已浸淫的靈魂深處盈盈溢出。山路幽靜,游人稀少,絲絲縷縷的梅花芳香遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來(lái),感覺(jué)真好。“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香?!痹诿坊?shù)下,我舉頭數(shù)著梅花,一朵、兩朵、三朵……片斷二我發(fā)現(xiàn),身旁朋友那一雙望梅的眼睛濕潤(rùn)了。微寒的風(fēng),吹拂著她的臉,使她的臉頰落滿煙霞,與梅的皎潔相映生輝。是啊,朋友把自己的情感完全融入尋梅的意境之中。此時(shí)此刻,她的心是屬于梅花的!梅花,是中國(guó)文人的心靈寫照,色澤艷麗而不妖,香氣清幽而淡雅,姿態(tài)蒼古而清秀。無(wú)論梅花綻放與否,總是那么有姿態(tài),你挨著我,我挨著你,晶瑩透亮,發(fā)出淡淡的清香,像一張張笑臉,躲在幽香的巷陌里輕吟、淺唱。不要說(shuō)那些凄風(fēng)苦雨,星光點(diǎn)點(diǎn)的梅苞,時(shí)時(shí)眼望月亮的清暉,路途彌艱,挨過(guò)冷風(fēng),嘗遍低溫,可她心甘情愿,不然不配叫“一枝寒梅”,更不配在乍暖還寒時(shí)挑出一簾旖旎。辛丑冬月,雪后尋梅,最喜看老樹(shù)著花了。梅樹(shù)、梅花,從沒(méi)有奢望讓風(fēng)把自己送回春天的故鄉(xiāng)。在冬天的深處,無(wú)論老梅已經(jīng)生長(zhǎng)多少年了,她總是會(huì)踏雪而來(lái)。樸實(shí)而蒼老的樹(shù)干,卻捧出難于阻隔的情感。迷戀在漫天梅香之中,十里梅樹(shù)全都開(kāi)了,雪一樣豐盈的花瓣,云一般浮動(dòng)的暗香,在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的梅花中行走,尋梅者竟忘了歸路……片斷三我請(qǐng)求媽媽讓我燒一次灶頭,媽媽說(shuō):“男孩兒蹲在那里燒灶頭,成什么樣子了!”我很不以為然,大聲反對(duì)說(shuō):“老媽,現(xiàn)在都什么年月了?男女公平,你不要那么迷信嘛!”禁不住我的軟磨硬泡,媽媽最終答應(yīng)了。她在鍋?zhàn)永锓派狭藵M滿一鍋水,讓我把這鍋水燒開(kāi)。我很興奮地找了張小凳子,坐在灶窩里。然后抓起一把金黃的稻草,學(xué)著大人的樣子,將稻草拿到灶頭口,用打火機(jī)輕輕一點(diǎn),一屢小火苗冒了出來(lái),稻草燒著了,有些許青煙裊裊。我等稻草上的火變大些,就將稻草往灶洞里一塞,三面封閉的灶洞里,稻草熊熊燃燒起來(lái)。我乘勢(shì)猛加稻草,為能順當(dāng)燒著稻草得意不已!卻沒(méi)想到,一會(huì)兒工夫,竟然火越燒越小,最終眼看著就要滅了。我連忙快速加稻草,想挽回局勢(shì)。在一旁喝茶的爸爸湊過(guò)頭來(lái),往灶洞里看了一眼,拍了我腦袋一下說(shuō):“傻孩子,快別放了,要堵死了。”我一聲不響,爸爸放下茶杯,拿來(lái)一根有一米多長(zhǎng),小拇指粗細(xì)的鐵棍,伸進(jìn)灶洞捅了捅。三挑兩撥,火又熊熊燒起來(lái)了。爸爸交代我,稻草不要放太多,空氣要流通,這樣火才會(huì)旺。而且他還教我,將草放進(jìn)去的時(shí)候攤開(kāi)些,不要團(tuán)成一團(tuán),這樣也能讓火燒大。照著爸爸的方法,果真效果不錯(cuò),十幾分鐘后,一鍋水順當(dāng)燒開(kāi)了。燒灶頭不但好玩,還需要那么多技巧,這可真是我沒(méi)想到的,真是“到處留心皆學(xué)問(wèn),三人同行有我?guī)煛卑?!片斷四熟悉的小調(diào)響起,打斷我的思緒。那聲音有些破碎,偶爾還有一兩聲奇怪的變調(diào)。我輕笑,母親又在哼歌了。母親是一個(gè)與音樂(lè)天賦無(wú)緣的人,但是卻喜歡唱歌,準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是哼歌,因?yàn)樗龔膩?lái)記不住一首歌的歌詞。我起身,朝廚房走去。母親坐在一個(gè)小凳子上,輕輕哼著不知名的曲調(diào),身體隨著音樂(lè)偶爾擺動(dòng),幾綹發(fā)絲調(diào)皮的垂落,又被漫不經(jīng)心地別到耳后。望著被母親草草束起的凌亂的頭發(fā),終于忍不住失聲笑了出來(lái),“媽,你又偷懶不梳頭發(fā)?!蹦赣H回頭,像個(gè)小孩子一樣嘟著嘴,委屈而又無(wú)辜地說(shuō):“今天雙休,頭發(fā)也放假?!蔽乙粫r(shí)語(yǔ)塞,母親得意地?fù)P頭,舉著手里的面皮轉(zhuǎn)移話題:“今天給你們做餛飩,你們有口福了?!闭f(shuō)完,回頭邊包餛飩,邊搖晃著腦
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中職口腔技術(shù)(口腔技術(shù)案例分析)試題及答案
- 2025年大學(xué)三年級(jí)(新能源科學(xué)與工程)新能源發(fā)電技術(shù)試題及答案
- 2025年大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì))試題及答案
- 中職第二學(xué)年(市場(chǎng)營(yíng)銷)產(chǎn)品推廣策劃2026年綜合測(cè)試題及答案
- 2025年大學(xué)(歷史學(xué))中國(guó)史學(xué)史期末測(cè)試題及答案
- 2025年中職物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)(物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ))試題及答案
- 2025年高職市政工程技術(shù)(市政工程創(chuàng)意)試題及答案
- 2025年高職(石油煉制技術(shù))工藝操作綜合測(cè)試試題及答案
- 2025年大學(xué)三年級(jí)(勞動(dòng)與社會(huì)保障)社保業(yè)務(wù)辦理基礎(chǔ)測(cè)試題及答案
- 2025年大學(xué)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)(臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ))試題及答案
- 2026年初二物理寒假作業(yè)(1.31-3.1)
- GJB3243A-2021電子元器件表面安裝要求
- 四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第13課 彈涂的趣味 -嶺南版
- JJG 1132-2017熱式氣體質(zhì)量流量計(jì)
- 糧食儲(chǔ)備庫(kù)擴(kuò)建工程施工組織設(shè)計(jì)方案樣本
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與組織管理
- 產(chǎn)品質(zhì)量鑒定通用程序規(guī)范
- 中橋施工組織設(shè)計(jì)方案
- 一類,二類,三類醫(yī)療器械分類目錄
- 國(guó)開(kāi)大學(xué)2022年01月2136《管理會(huì)計(jì)》期末考試參考答案
- 健康相關(guān)生存質(zhì)量及其測(cè)量和評(píng)價(jià)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論