許昌市鄢陵縣2025屆四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末綜合測試試題一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1．根據(jù)42×15＝630，直接寫出下面各題的得數(shù)。420×15＝（________）84×15＝（________）42×30＝（________）420×150＝（________）2．把0.08擴(kuò)大到它的（_________）倍是8，把46縮小到它的（_______）是0.1．3．在〇里填上“＞、“＜”或“＝”．28×101〇28×100+17.012〇7.1206.35平方米〇6.350平方米43+52﹣43+52〇04．我國G字頭的高鐵速度能達(dá)到360千米/時，上海磁懸浮列車有時候速度是100米/秒，這兩個速度相比：360千米/時（______）100米/秒。（在括號里填上“＞”“＜”或者“＝”）5．四邊形的內(nèi)角和是（________）度，正六角形的內(nèi)角和是（_______）度。6．25×（8＋40）=×＋×，運(yùn)用了（）律。7．在里填上“＞”、“＜”或“=”。5086000560000078×（100+1）78×100+1100個100萬1億銳角三角形中任意兩個角的和90°8．一般情況下，表示數(shù)量的多少用（________）統(tǒng)計圖，表示數(shù)量的增減變化用（________）統(tǒng)計圖。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9．25×4÷25×4的計算結(jié)果等于16。（______）10．105÷5=21

我們就說105能整除5。（______）11．把3.5縮小到它的千分之一，得數(shù)是0.35。（______）12．把1.09的小數(shù)點(diǎn)向右移動兩位，它就擴(kuò)大到原來的100倍。（______）13．三角形和四邊形都可以密鋪。（________）14．0.6和0.7之間的小數(shù)有無數(shù)個．（____）15．99＋1－99＋1=0。（________）16．2.60和2.6大小相等，計數(shù)單位也相同。（____）17．在計算時，小數(shù)部分末尾的零可以去掉。（___）18．1除以任何數(shù)都得1，1乘任何數(shù)也都得1．_____．三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19．右圖是兩個邊長是2分米的正方形拼成的圖形，圖中的陰影部分的面積是（）平方分米。A．2 B．4 C．820．把12.5先縮小到原來的，再擴(kuò)大到得到的數(shù)的1000倍是（）。A．12.5 B．125 C．1.2521．下面各數(shù)與“1”最接近的數(shù)是（）．A．1.1 B．0.99 C．1.00222．在兩條平行線之間作了四條垂直線段，這四條垂直線段的長度（）。A．都相等 B．不相等 C．不一定都相等23．5人中最高是151厘米，最矮的是125厘米，這5人的平均身高可能是（）厘米。A．125 B．151 C．136四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24．直接寫得數(shù)。12×300＝30×140＝400÷20＝125×8＝31×20＝25×4÷25×4＝25．用豎式計算．136×24＝580×26＝906×15＝26．算一算．已知∠1=30°，∠2=10°，∠3=45°，求∠4，∠5，∠1．五、操作題。（共6分）27．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看六、解決問題（每題6分，共30分）28．奶奶帶了210元錢去菜場，買了排骨、萵苣各3千克，還剩多少錢？64.8元/千克4.2元/千克29．學(xué)校推薦了一套課外書，每本的單價如下表：《哎呀！數(shù)學(xué)掉到陷阱里了》《數(shù)學(xué)天才營闖關(guān)游戲》《柏拉圖三角形的秘密》《古希臘大冒險》26元/本31元/本24元/本28元/本四（1）班王老師準(zhǔn)備購買18套課外書，請你算一算，王老師準(zhǔn)備2000元錢夠不夠？30．解方程．5x+13=28

8y÷4=2631．王老師買了兩本參考書．《數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)》12.56元，《數(shù)學(xué)手冊》比《數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)》便宜2.5元．王老師應(yīng)付多少錢？32．脫式計算．（107–63）×（375÷15）1195–865+13580×[476÷(19+49)]

參考答案一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1、63001260126063000【分析】由積的變化規(guī)律可知，乘法算式中，一個因數(shù)擴(kuò)大幾倍，另一個因數(shù)不變，積也相應(yīng)擴(kuò)大幾倍；如果兩個因數(shù)都擴(kuò)大10倍，那么積擴(kuò)大100倍。【詳解】420×15＝42×10×15＝630×10＝630084×15＝42×2×15＝630×2＝126042×30＝42×15×2＝630×2＝1260420×150＝42×10×15×10＝630×100＝63000【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對積的變化規(guī)律的理解與應(yīng)用。2、100【詳解】略3、＞，＜，＝，＞【解析】略4、＝【分析】根據(jù)速度＝路程÷時間，將360千米/時換算為米/秒做單位的速度后，再比較即可?！驹斀狻?60千米＝360000米，1時＝60分＝3600秒360000÷3600＝100（米/秒）所以360千米/時＝100米/秒【點(diǎn)睛】本題主要考查速度的比較，單位不同時要先將單位換算統(tǒng)一后再進(jìn)行比較，解答本題也可將100米/秒換算為千米/時。5、360720【解析】略6、2582540乘法分配【解析】略7、＜＞=＞【解析】略8、條形折線【分析】條形統(tǒng)計圖用直條的長短表示數(shù)量的多少，從圖中直觀地看出數(shù)量的多少，便于比較。折線統(tǒng)計圖不僅能看清數(shù)量的多少，還能通過折線的上升和下降表示數(shù)量的增減變化情況。據(jù)此解答即可。【詳解】一般情況下，表示數(shù)量的多少用條形統(tǒng)計圖，表示數(shù)量的增減變化用折線統(tǒng)計圖。【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖特點(diǎn)和認(rèn)識和掌握。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9、√【分析】觀察算式可知，算式中只有乘除法，可以根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)，調(diào)換乘除法的順序，計算結(jié)果不變?！驹斀狻?5×4÷25×4＝100÷25×4＝4×4＝16原題計算正確。所以判斷正確。【點(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是根據(jù)1000以內(nèi)數(shù)的四則混合運(yùn)算順序進(jìn)行計算，結(jié)果易錯算為1。10、×【解析】略11、×【解析】略12、√【分析】根據(jù)小數(shù)點(diǎn)位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知：把1.09的小數(shù)點(diǎn)向右移動兩位，也就是擴(kuò)大到原來的100倍。由此解答即可。【詳解】由分析可知：把1.09的小數(shù)點(diǎn)向右移動兩位，它就擴(kuò)大到原來的100倍，說法正確；故答案為：√【點(diǎn)睛】此題主要考查小數(shù)點(diǎn)位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動一位、兩位、三位……，這個數(shù)就比原來擴(kuò)大10倍、100倍、1000倍……，一個數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動一位、兩位、三位……，這個數(shù)就縮小到原來的、、……，反之也成立。13、√【分析】密鋪，即用形狀、大小完全相同的幾種或幾十種平面圖形進(jìn)行拼接，彼此之間不留空隙、不重疊地鋪成一片，這就是平面圖形的密鋪；只要圖形的內(nèi)角和能夠整除360°即可密鋪?！驹斀狻咳切蔚娜齻€內(nèi)角之和是180°，180°能整除360°，可以密鋪，四邊形的內(nèi)角和是360°，360°能整除360°，四邊形可以密鋪。故答案為：√【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對密鋪的理解。14、√【解析】略15、×【解析】略16、×【解析】略17、正確【解析】【考點(diǎn)】小數(shù)的性質(zhì)及改寫，小數(shù)大小的比較解：根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，判斷為正確。故答案為：正確。【分析】小數(shù)的基本性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變。18、×【分析】根據(jù)題意，任何數(shù)包括1，1做除數(shù)沒有意義，然后再判斷即可．【詳解】1不能做除數(shù)，因此，1除以任何數(shù)都得1是錯誤的．故答案為錯誤．三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19、B【解析】略20、B【分析】把一個數(shù)擴(kuò)大（或縮小）原來的10倍、100倍、1000倍??，只要把這個數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右（或向左）移動一位、兩位、三位??，據(jù)此即可解答。【詳解】把12.5先縮小到原來的，也就是把12.5的小數(shù)點(diǎn)向左移動2位即得0.125，再擴(kuò)大到得到的數(shù)的1000倍，也就是把0.125的小數(shù)點(diǎn)向右移動3位即得125。故選：B。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對小數(shù)點(diǎn)位置移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律的掌握和靈活運(yùn)用。21、C【詳解】略22、A【分析】根據(jù)平行和垂直的性質(zhì)和特征可知：兩條平行線中可以畫無數(shù)條垂線，這些線段的長度相等；進(jìn)而解答即可?！驹斀狻恳?yàn)閮蓷l平行線中可以畫無數(shù)條垂線，這些線段的長度相等，所以在兩條平行線之間作了四條垂直于兩條平行線的線段，這四條線段的長度都相等；故選：A【點(diǎn)睛】此題應(yīng)根據(jù)垂直和平行的特征和性質(zhì)進(jìn)行解答。23、C【分析】平均數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個數(shù)；所以這組同學(xué)的平均身高不可能都一樣高，有比平均身高矮的，就有比平均身高高的，所以這組同學(xué)的平均身高在這組數(shù)據(jù)最大的值和最小值之間，進(jìn)而得出答案。【詳解】A、（125×5－151－125）÷3≈116.3（厘米），低于最矮身高要求，故本選項錯誤B、（151×5－151－125）÷3≈159.7（厘米），高于最高身高要求，故本選項錯誤；C、（136×5－151－125）÷3≈134.7（厘米），符合最高和最矮身高要求，故本選項正確。故答案為：C。【點(diǎn)睛】本題本題考查了平均數(shù)的靈活應(yīng)用，一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)在這組數(shù)據(jù)的最大值和最小值之間，平均數(shù)＝總數(shù)量÷總份數(shù)。四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24、3600；4200；201000；620；16【分析】兩位數(shù)乘整百數(shù)，先用兩位數(shù)乘整百數(shù)的百位數(shù)字，再在所得積的末尾加上2個0即可；整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)，先把非0數(shù)字相乘，再在所得積的末尾加上2個0；三位數(shù)除以兩位數(shù)，先看被除數(shù)的前兩位是否夠除，若夠除商的首位數(shù)字在十位上，若不夠除，商在個位上；三位數(shù)乘一位數(shù)，用一位數(shù)分別去乘三位數(shù)的各個數(shù)位上的數(shù)字；兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)，用兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的非0數(shù)字，再在所得積的末尾加上1個0；最后一題乘除混合運(yùn)算，按照從左往右的運(yùn)算順序進(jìn)行計算。【詳解】12×3＝36，12×300＝3600；3×14＝42，30×140＝4200；400÷20＝20；125×8＝1000；31×2＝62，31×20＝620；25×4÷25×4＝100÷25×4＝4×4＝16【點(diǎn)睛】此類直接寫出得數(shù)的題，同學(xué)只需認(rèn)真計算即可。25、136×24＝3264580×26＝15080906×15＝13590【解析】略26、∠4=105°，∠5=75°，∠1=45°【詳解】∠4=180°－30°－45°=105°∠5=180°－105°=75°∠1=180°－10°－75°=45°五、操作題。（共6分）27、【解析】略六、解決問題（每題6分，共30分）28、3元【分析】買1千克排骨需要64.8元，則買3千克排骨需要64.8×3元。買1千克萵苣需要4.2元，則買3千克萵苣需要4.2×3元，買排骨、萵苣各3千克共需要64.8×3＋4.2×3元。根據(jù)總錢數(shù)－花費(fèi)的錢數(shù)＝剩下的錢數(shù)解答?！驹斀狻?4.8×3＋4.2×3＝（64.8＋4.2）×3＝69×3＝207（元）210－207＝3（元）答：還剩3元?！军c(diǎn)睛】根據(jù)題意列出算式后，靈活運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡算。29、夠了【分析】根據(jù)已知可先將四本書的單價相加即可得到一套書的總價，再用一套書的總價乘18即可得買18套課外書需要的總錢數(shù)，最后與2000元比較即可。【詳解】（26＋31＋24＋28）×18＝109×18＝1962（元），1962＜2000答：夠了?！军c(diǎn)睛】本題的“一套書”就是上面表格給出的4種書，還要注意“問夠不夠的”最后要比較。30、5x+13=28解：5x=28-13x=15÷5x=38y÷4=26解：8y=26×4y=104÷8y=13【解析】解方程要掌握等式的性質(zhì)，即等式兩邊同時加上或減去一個相同的數(shù)，同時乘或除以一個相同的數(shù)(0除外)，等式仍然成立．31、王老師應(yīng)付22.62元．【解析】試題分析：根據(jù)題意，《數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)》12.56元，《數(shù)學(xué)手冊》比《數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)》便宜2.5元，也就是《數(shù)學(xué)手冊》的價錢比12.56少2.5，即12.56﹣2.5，再加上12.56就是應(yīng)付的錢數(shù)．解答：解：根據(jù)題意可得：12.56﹣2.5+12.56=10.06+12.56，=22.62（元）；答：王老師應(yīng)付22.62元．點(diǎn)評：此題的關(guān)鍵是買兩本書