八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第3課我的e世界教學(xué)實(shí)錄學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第3課我的e世界

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2022年3月10日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要性有正確的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣。

2.計(jì)算機(jī)科學(xué)素養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)電子郵箱的使用，使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本概念，提高邏輯思維和問(wèn)題解決能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：鼓勵(lì)學(xué)生利用電子郵箱進(jìn)行信息交流，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：電子郵箱的基本操作。包括注冊(cè)郵箱賬號(hào)、登錄郵箱、撰寫郵件、發(fā)送郵件等基本步驟。

-重點(diǎn)二：郵件的格式規(guī)范。指導(dǎo)學(xué)生掌握郵件的標(biāo)題、正文、附件等格式要求，以及如何禮貌地撰寫郵件。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：電子郵箱的安全使用。幫助學(xué)生理解如何設(shè)置強(qiáng)密碼、避免釣魚(yú)郵件、防止個(gè)人信息泄露等安全知識(shí)。

-難點(diǎn)二：郵件的附件處理。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)上傳和下載附件，以及在郵件中正確插入和引用附件。

-難點(diǎn)三：郵件的回復(fù)和轉(zhuǎn)發(fā)。使學(xué)生掌握如何回復(fù)郵件、轉(zhuǎn)發(fā)郵件以及在不同場(chǎng)景下選擇合適的回復(fù)或轉(zhuǎn)發(fā)方式。教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室、網(wǎng)絡(luò)連接、電子郵箱服務(wù)、投影儀、電子白板

-課程平臺(tái)：學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)、在線教育資源網(wǎng)站

-信息化資源：電子郵箱注冊(cè)指南、郵件格式規(guī)范文檔、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)資料

-教學(xué)手段：PPT演示文稿、教學(xué)視頻、操作演示、學(xué)生實(shí)踐操作教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示一張電子郵件的圖片，詢問(wèn)學(xué)生是否使用過(guò)電子郵件，以及他們?cè)谌粘Ｉ钪腥绾问褂秒娮余]件進(jìn)行交流。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如計(jì)算機(jī)的基本操作和網(wǎng)絡(luò)的基本概念。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

-電子郵箱的基本概念：介紹電子郵箱的定義、作用和重要性。

-電子郵箱的注冊(cè)過(guò)程：詳細(xì)講解如何注冊(cè)電子郵箱，包括選擇郵箱服務(wù)提供商、填寫注冊(cè)信息、設(shè)置密碼等步驟。

-電子郵件的基本操作：講解如何登錄郵箱、查看郵件、撰寫郵件、發(fā)送郵件等操作。

-舉例說(shuō)明：

-通過(guò)演示注冊(cè)電子郵箱的過(guò)程，讓學(xué)生了解注冊(cè)的步驟和方法。

-通過(guò)發(fā)送一封實(shí)際郵件，展示郵件的撰寫和發(fā)送過(guò)程，讓學(xué)生直觀地理解操作步驟。

-互動(dòng)探究：

-提問(wèn)：引導(dǎo)學(xué)生思考電子郵件在日常生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用場(chǎng)景。

-小組討論：分組討論如何安全使用電子郵箱，包括設(shè)置復(fù)雜密碼、識(shí)別垃圾郵件等。

3.實(shí)踐操作（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

-學(xué)生在計(jì)算機(jī)上自行注冊(cè)電子郵箱，并嘗試發(fā)送一封郵件。

-學(xué)生在教師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)如何使用附件功能，將文件作為郵件的一部分發(fā)送。

-教師指導(dǎo)：

-教師巡視課堂，觀察學(xué)生的操作情況，及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)。

-教師示范如何處理郵件中的附件，包括下載、保存和打開(kāi)。

4.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

-學(xué)生完成課后練習(xí)題，鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。

-學(xué)生相互之間交換郵件地址，嘗試發(fā)送和接收郵件。

-教師指導(dǎo)：

-教師收集學(xué)生的練習(xí)題，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-教師針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行講解，確保學(xué)生理解并掌握正確的操作方法。

5.總結(jié)提升（約5分鐘）

-回顧本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)電子郵箱的基本操作和安全使用的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，熟悉電子郵箱的使用，并將其應(yīng)用于實(shí)際生活中。

6.作業(yè)布置（約2分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成以下任務(wù)：

-完成課后練習(xí)題。

-繼續(xù)使用電子郵箱，嘗試與同學(xué)或家人進(jìn)行郵件交流。

-總結(jié)自己在使用電子郵箱過(guò)程中的心得體會(huì)，下節(jié)課分享。知識(shí)點(diǎn)梳理1.電子郵箱的基本概念

-電子郵箱的定義：一種基于網(wǎng)絡(luò)的電子通訊工具，用于存儲(chǔ)和發(fā)送電子郵件。

-電子郵箱的作用：方便快捷地進(jìn)行信息交流，實(shí)現(xiàn)跨地域、跨時(shí)間的溝通。

2.電子郵箱的注冊(cè)與登錄

-注冊(cè)郵箱賬號(hào)：選擇郵箱服務(wù)提供商，填寫注冊(cè)信息，設(shè)置密碼。

-登錄郵箱：使用郵箱賬號(hào)和密碼登錄郵箱，查看和管理郵件。

3.電子郵件的基本操作

-撰寫郵件：撰寫郵件內(nèi)容，設(shè)置郵件主題、收件人、抄送人等。

-發(fā)送郵件：將郵件發(fā)送給指定的收件人，支持附件功能。

-查看郵件：接收并查看收到的郵件，包括已讀和未讀郵件。

-回復(fù)郵件：對(duì)收到的郵件進(jìn)行回復(fù)，可以轉(zhuǎn)發(fā)郵件。

4.郵件的格式規(guī)范

-郵件標(biāo)題：簡(jiǎn)潔明了地概括郵件內(nèi)容，便于收件人快速了解郵件主題。

-郵件正文：正文內(nèi)容要清晰、簡(jiǎn)潔，便于閱讀和理解。

-郵件附件：合理使用附件功能，將相關(guān)文件作為郵件的一部分發(fā)送。

5.電子郵箱的安全使用

-設(shè)置復(fù)雜密碼：使用包含字母、數(shù)字和特殊字符的復(fù)雜密碼，提高賬戶安全性。

-識(shí)別垃圾郵件：學(xué)會(huì)識(shí)別和刪除垃圾郵件，防止個(gè)人信息泄露。

-防止釣魚(yú)郵件：警惕詐騙郵件，不輕易點(diǎn)擊不明鏈接和附件。

6.電子郵件的附件處理

-上傳附件：將文件上傳到郵箱，作為郵件的一部分發(fā)送。

-下載附件：接收郵件后，下載并保存附件到本地計(jì)算機(jī)。

-打開(kāi)附件：使用合適的軟件打開(kāi)附件，如文檔、圖片、視頻等。

7.郵件的回復(fù)和轉(zhuǎn)發(fā)

-回復(fù)郵件：對(duì)收到的郵件進(jìn)行回復(fù)，可以引用原文或直接回復(fù)。

-轉(zhuǎn)發(fā)郵件：將收到的郵件轉(zhuǎn)發(fā)給其他收件人，分享郵件內(nèi)容。

8.電子郵件在學(xué)習(xí)和生活中的應(yīng)用

-學(xué)習(xí)交流：通過(guò)電子郵件與同學(xué)、老師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，分享學(xué)習(xí)資料。

-工作溝通：在職場(chǎng)中，使用電子郵件進(jìn)行工作溝通，提高工作效率。

-社交娛樂(lè)：與朋友、家人保持聯(lián)系，分享生活點(diǎn)滴。課堂1.課堂評(píng)價(jià)方法

-提問(wèn)與回答：通過(guò)提問(wèn)的方式，檢查學(xué)生對(duì)電子郵箱基本操作的掌握程度，如注冊(cè)、登錄、撰寫郵件等。

-觀察與反饋：在學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，觀察學(xué)生的操作步驟和熟練程度，及時(shí)給予口頭或手勢(shì)反饋。

-小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，觀察學(xué)生在討論中的參與度和表達(dá)能力，以及是否能夠正確應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。

-實(shí)踐操作：通過(guò)學(xué)生實(shí)際操作電子郵箱，評(píng)估其對(duì)郵件格式、安全使用等方面的理解和應(yīng)用能力。

2.課堂評(píng)價(jià)實(shí)施

-在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過(guò)提問(wèn)學(xué)生是否使用過(guò)電子郵件，以及他們使用電子郵件的經(jīng)歷，了解學(xué)生對(duì)電子郵箱的初步了解程度。

-在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，通過(guò)提問(wèn)學(xué)生對(duì)電子郵箱注冊(cè)、登錄等步驟的理解，以及如何設(shè)置復(fù)雜密碼等安全知識(shí)，評(píng)估學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握。

-在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生操作電子郵箱的熟練程度，如注冊(cè)郵箱賬號(hào)、撰寫郵件、發(fā)送郵件等，評(píng)估學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，通過(guò)學(xué)生的作業(yè)完成情況，如郵件格式的正確性、附件的處理等，評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力。

3.課堂評(píng)價(jià)反饋

-及時(shí)反饋：在課堂教學(xué)中，對(duì)于學(xué)生的回答和操作，教師應(yīng)給予及時(shí)的反饋，鼓勵(lì)正確做法，糾正錯(cuò)誤。

-個(gè)性化指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在操作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，教師應(yīng)提供個(gè)性化的指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難。

-總結(jié)評(píng)價(jià)：在課程結(jié)束時(shí)，教師應(yīng)總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)建議。

4.作業(yè)評(píng)價(jià)

-作業(yè)內(nèi)容：布置與電子郵箱相關(guān)的作業(yè)，如注冊(cè)郵箱、撰寫郵件、處理附件等。

-作業(yè)批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，檢查郵件格式的規(guī)范性、安全使用知識(shí)的掌握情況等。

-作業(yè)點(diǎn)評(píng)：在作業(yè)批改過(guò)程中，給予學(xué)生具體的點(diǎn)評(píng)，指出作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

-作業(yè)反饋：通過(guò)作業(yè)反饋，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，提高電子郵箱的使用技能。

5.課堂評(píng)價(jià)與作業(yè)評(píng)價(jià)的結(jié)合

-整合評(píng)價(jià)結(jié)果：將課堂評(píng)價(jià)和作業(yè)評(píng)價(jià)的結(jié)果進(jìn)行整合，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

-針對(duì)性教學(xué)：根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)效果。

-持續(xù)改進(jìn)：通過(guò)課堂評(píng)價(jià)和作業(yè)評(píng)價(jià)，不斷改進(jìn)教學(xué)策略，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)反思這節(jié)課，我覺(jué)得挺有意思的，咱們一起探討了電子郵箱的使用?？吹酵瑢W(xué)們從剛開(kāi)始的陌生到后來(lái)能夠熟練地注冊(cè)、登錄、發(fā)送郵件，我挺有成就感的。但是，反思一下，這節(jié)課也有不少地方可以改進(jìn)。

首先，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)對(duì)電子郵箱的基本概念理解得不夠深入。雖然我在課堂上詳細(xì)講解了電子郵箱的定義和作用，但有些學(xué)生還是顯得有些迷茫。我覺(jué)得這可能是因?yàn)槲覍?duì)概念的講解還不夠生動(dòng)，或者是時(shí)間分配上出了點(diǎn)問(wèn)題。以后，我可能會(huì)嘗試用一些更直觀的例子，比如生活中的實(shí)際應(yīng)用，來(lái)幫助學(xué)生更好地理解這些概念。

其次，我在講解郵件撰寫和發(fā)送時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)對(duì)于附件的處理不太熟悉。有的學(xué)生甚至不知道如何添加附件，或者不知道如何正確地處理收到的附件。這讓我意識(shí)到，我在講解操作步驟時(shí)可能過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有考慮到學(xué)生可能存在的操作難點(diǎn)。今后，我會(huì)更加細(xì)致地講解每個(gè)操作步驟，并且可能會(huì)增加一些實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在操作中學(xué)習(xí)。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)課堂互動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)，雖然我鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和參與討論，但實(shí)際參與的學(xué)生并不多。這可能是因?yàn)槲覍?duì)課堂氛圍的營(yíng)造還不夠到位，或者是學(xué)生對(duì)電子郵箱的興趣不夠濃厚。為了改善這一點(diǎn)，我打算在下節(jié)課之前，先讓學(xué)生提前了解一些電子郵箱的實(shí)際應(yīng)用案例，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

另外，我還注意到，有些學(xué)生在操作過(guò)程中出現(xiàn)了一些小錯(cuò)誤，比如忘記設(shè)置密碼、發(fā)送郵件時(shí)附件丟失等。這說(shuō)明我在講解安全使用電子郵箱的知識(shí)時(shí)，可能沒(méi)有做到位。我需要更加重視這部分內(nèi)容，確保學(xué)生不僅能夠使用電子郵箱，還能夠安全、規(guī)范地使用。

最后，我覺(jué)得課后作業(yè)的布置也是一個(gè)需要改進(jìn)的地方。雖然我布置了作業(yè)，但反饋回來(lái)的情況并不理想。有的學(xué)生作業(yè)完成得很好，但有的學(xué)生則顯得有些應(yīng)付。這可能是因?yàn)樽鳂I(yè)的難度和趣味性不夠，或者是因?yàn)槲覜](méi)有提供足夠的指導(dǎo)。我計(jì)劃在下一次布置作業(yè)時(shí)，增加一些實(shí)踐性強(qiáng)的任務(wù)，并且提供詳細(xì)的作業(yè)指南，幫助學(xué)生更好地完成作業(yè)。板書(shū)設(shè)計(jì)①電子郵箱的基本概念

-電子郵箱定義

-電子郵箱作用

②電子郵箱的注冊(cè)與登錄

-注冊(cè)郵箱賬號(hào)步驟

-登錄郵箱方法

③電子郵件的基本操作

-撰