目錄情境與問題探究與發(fā)現(xiàn)應(yīng)用與拓展情境與問題校園里的植物多種多樣，有筆直挺拔的白楊，有花朵艷麗的月季，有郁郁蔥蔥的小草，種類繁多，形態(tài)各異。

植物包括哪些組成部分？它們是如何幫助植物生長(zhǎng)和生存的呢？探究與發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：將蔥根放入有水的燒杯中，過一段時(shí)間，試管中水的液面會(huì)下降，同時(shí)，未接觸溶液的上半部分的蔥根，變成紅色。放置一段時(shí)間后，蔥jing和蔥葉也變成了淡紅色。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：根是植物非常重要的組成部分?？梢詮耐寥乐形罩参锷L(zhǎng)所必需的水分和養(yǎng)料。將茼蒿的jing段放入滴有幾滴紅墨水的燒杯中，仔細(xì)觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。思考為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：切開植物的jing能看到切口處有紅色液體，植物的葉片呈紅色，這說明植物的jing有運(yùn)輸水分的作用。結(jié)合上面的實(shí)驗(yàn)，觀察下圖中的植物，進(jìn)一步分析根和jing的作用。根的作用包括吸收水分和養(yǎng)料、固定植物等；jing的作用包括運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和養(yǎng)料到植物的各部分去、支撐植物等。植物的根固著于土壤中蘿卜、馬鈴薯有豐富的營(yíng)養(yǎng)植物的jing具有支撐作用葉片對(duì)植物很重要選擇大小一致的兩棵豆苗，將其中一棵的葉子剪掉，連續(xù)幾天觀察它們的生長(zhǎng)變化。制作表格，詳細(xì)記錄兩組豆苗的生長(zhǎng)情況。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析植物葉片對(duì)維持植物生長(zhǎng)的作用。3實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：未剪掉葉片的豆苗和已剪掉葉片的豆苗最初兩天的長(zhǎng)勢(shì)沒有區(qū)別，但隨著觀察時(shí)間增多，我們觀察到已剪掉葉片的豆苗漸漸枯萎，未剪掉葉片的豆苗依舊茁壯成長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：葉片對(duì)維持植物生長(zhǎng)有重要作用。一般來講，植物的組成部分包括根、jing、葉、花、果實(shí)和種子，它們都是植物的器guan。它們對(duì)植物的生長(zhǎng)和繁殖具有重要作用。應(yīng)用與拓展辨認(rèn)植物器guan有些植物為了適應(yīng)生存環(huán)境，某些器guan會(huì)發(fā)生形態(tài)變化，它們因此具備了特殊功能。辨認(rèn)下圖中的植物器guan，將你了解的植物器guan跟大家分享。

本課思維導(dǎo)圖

如何做好小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)科學(xué)課是小學(xué)中的一門有趣的副課，其中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)是課程內(nèi)容中重要的一部分。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)包含的內(nèi)容很多，可以激發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)的好奇心和探索欲，為他們?cè)谥袑W(xué)階段的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。接下來就說說如何做好小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)？一、備課方面雖然小學(xué)科學(xué)不是主課，但是老師應(yīng)該對(duì)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)充分重視，在備課方面要精心準(zhǔn)備。確定好教學(xué)內(nèi)容和方向，明確教學(xué)目的，對(duì)一學(xué)期的科學(xué)實(shí)驗(yàn)都有一個(gè)系統(tǒng)的規(guī)劃。二、學(xué)生準(zhǔn)備工作有的實(shí)驗(yàn)課是實(shí)驗(yàn)室里本來就有現(xiàn)成的工具可以使用的，但是有的實(shí)驗(yàn)課是需要學(xué)生自己準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)工具的，老師應(yīng)該在上課前，讓學(xué)生們準(zhǔn)備好相關(guān)實(shí)驗(yàn)工具，并提前預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。三、提升學(xué)生興趣小學(xué)生剛開始對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課是比較感興趣的，但是孩子們年紀(jì)比較小，容易在短時(shí)間內(nèi)就對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)失去興趣。老師應(yīng)該鼓勵(lì)孩子動(dòng)手做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，并及時(shí)予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)。四、教學(xué)方式小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)方式有很多，有的是讓學(xué)生一個(gè)個(gè)的操作過關(guān)，有的是讓學(xué)生自己組成小組，然后互相合作完成實(shí)驗(yàn)。不管什么教學(xué)方式，一定要學(xué)生們寫下詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。五、考核方面小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)一般不做