新疆烏魯木齊初中體育第二周《基本體操：廣播體操（5－8）節(jié)》教學(xué)實(shí)錄人教新課標(biāo)版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容教材：人教新課標(biāo)版初中體育

章節(jié)：《基本體操：廣播體操（5－8）節(jié)》

內(nèi)容：學(xué)習(xí)廣播體操5-8節(jié)的動作要領(lǐng)，包括動作名稱、動作步驟、動作節(jié)奏和動作要點(diǎn)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動能力，通過學(xué)習(xí)廣播體操動作，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈活性和節(jié)奏感。

2.增強(qiáng)學(xué)生的健康意識，認(rèn)識到體育鍛煉對身心健康的益處，培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，在集體練習(xí)中學(xué)會相互協(xié)作，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

4.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，通過觀察和模仿體操動作，提升對美的感知和欣賞能力。學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對象為初中一年級學(xué)生，他們正處于身體發(fā)育的關(guān)鍵時期，具備一定的運(yùn)動基礎(chǔ)，但個體差異較大。在知識方面，學(xué)生對基本體操有一定的了解，但具體到廣播體操5-8節(jié)的動作要領(lǐng)掌握程度不一。在能力方面，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈活性普遍較好，但部分學(xué)生動作節(jié)奏感不強(qiáng)，需要針對性的指導(dǎo)和練習(xí)。

在素質(zhì)方面，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識較強(qiáng)，但在獨(dú)立完成動作時，部分學(xué)生表現(xiàn)出自信心不足，需要教師及時鼓勵和引導(dǎo)。行為習(xí)慣方面，學(xué)生在課堂上能夠遵守紀(jì)律，但個別學(xué)生存在注意力不集中、動作不規(guī)范等問題，這可能會影響課程的學(xué)習(xí)效果。

針對以上學(xué)情，教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重以下方面：首先，針對學(xué)生個體差異，采取分層教學(xué)，確保每個學(xué)生都能掌握動作要領(lǐng)；其次，通過趣味性的教學(xué)方法和游戲活動，提高學(xué)生的興趣，增強(qiáng)課堂參與度；再次，注重動作細(xì)節(jié)的講解和示范，幫助學(xué)生建立正確的動作概念；最后，通過小組合作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《基本體操：廣播體操（5－8）節(jié)》的教材或教學(xué)手冊。

2.輔助材料：準(zhǔn)備廣播體操動作步驟的圖片、動作分解視頻，以及與動作相關(guān)的音樂和節(jié)奏提示。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備足夠的體操墊子，用于學(xué)生在練習(xí)中的安全防護(hù)。

4.教室布置：設(shè)置寬敞的練習(xí)區(qū)域，并在地面上用標(biāo)記清晰標(biāo)注每個動作的起始點(diǎn)和結(jié)束點(diǎn)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放一段廣播體操的視頻，讓學(xué)生初步感受廣播體操的動作節(jié)奏和規(guī)范性。

2.提問：“同學(xué)們，你們知道廣播體操的作用嗎？今天我們要學(xué)習(xí)的廣播體操有哪些好處？”

3.學(xué)生回答后，教師總結(jié)：“廣播體操能夠鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，提高協(xié)調(diào)性和靈活性。今天我們將學(xué)習(xí)廣播體操的5-8節(jié)動作。”

二、講授新課（10分鐘）

1.教師講解廣播體操5-8節(jié)動作要領(lǐng)，包括動作名稱、動作步驟、動作節(jié)奏和動作要點(diǎn)。

2.示范動作，強(qiáng)調(diào)動作規(guī)范和注意事項(xiàng)。

3.學(xué)生跟隨教師一起做動作，教師巡回指導(dǎo)，糾正錯誤動作。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.學(xué)生分組練習(xí)，每組指定一名組長，負(fù)責(zé)組織本組練習(xí)。

2.學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下，按順序練習(xí)5-8節(jié)動作。

3.教師巡回指導(dǎo)，對動作不規(guī)范的學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)。

四、課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：“同學(xué)們，通過剛才的練習(xí)，你們覺得廣播體操的動作難嗎？有哪些需要注意的地方？”

2.學(xué)生回答后，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)動作要點(diǎn)。

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：“同學(xué)們，你們認(rèn)為如何才能更好地掌握廣播體操的動作？”

2.學(xué)生討論并回答，教師總結(jié)：“掌握動作的關(guān)鍵是多練習(xí)，同時要注意動作的規(guī)范性和節(jié)奏感?！?/p>

3.教師邀請學(xué)生上臺展示，其他學(xué)生評價。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.教師提問：“同學(xué)們，除了鍛煉身體，廣播體操還有哪些好處？”

2.學(xué)生回答后，教師總結(jié)：“廣播體操能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、自律意識等?！?/p>

3.教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何將廣播體操的精神應(yīng)用到日常生活中。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。

2.布置作業(yè)：回家后，每天練習(xí)廣播體操5-8節(jié)動作，家長簽字。

整個教學(xué)過程共計(jì)45分鐘，各個環(huán)節(jié)緊扣實(shí)際學(xué)情，凸顯教學(xué)重難點(diǎn)，通過師生互動和核心素養(yǎng)拓展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。知識點(diǎn)梳理1.廣播體操的作用：

-鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。

-提高協(xié)調(diào)性和靈活性。

-培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和自律意識。

-增強(qiáng)心肺功能，預(yù)防疾病。

2.廣播體操的基本動作要領(lǐng)：

-動作名稱：5-8節(jié)廣播體操的動作名稱。

-動作步驟：每個動作的具體步驟和動作順序。

-動作節(jié)奏：動作的快慢和節(jié)奏感。

-動作要點(diǎn)：動作中需要注意的關(guān)鍵點(diǎn)和細(xì)節(jié)。

3.廣播體操的動作分解：

-第一節(jié)：頭部運(yùn)動，包括頭部前后左右轉(zhuǎn)動、點(diǎn)頭、搖頭等動作。

-第二節(jié)：擴(kuò)胸運(yùn)動，包括擴(kuò)胸、縮胸、側(cè)平舉等動作。

-第三節(jié)：體轉(zhuǎn)運(yùn)動，包括左右體轉(zhuǎn)、前后體轉(zhuǎn)等動作。

-第四節(jié)：踢腿運(yùn)動，包括正踢腿、側(cè)踢腿、弓步踢腿等動作。

-第五節(jié)：腰部運(yùn)動，包括腰部前后左右轉(zhuǎn)動、腰部屈伸等動作。

-第六節(jié)：手臂運(yùn)動，包括手臂前后左右擺動、手臂繞環(huán)等動作。

-第七節(jié)：跳躍運(yùn)動，包括原地跳躍、跑跳步等動作。

-第八節(jié)：整理運(yùn)動，包括深呼吸、放松等動作。

4.廣播體操的練習(xí)方法和注意事項(xiàng)：

-練習(xí)方法：按順序逐節(jié)練習(xí)，反復(fù)練習(xí)直至熟練掌握。

-注意事項(xiàng)：動作要規(guī)范，保持呼吸均勻，避免運(yùn)動損傷。

5.廣播體操的鍛煉效果：

-提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)。

-改善心血管功能，預(yù)防疾病。

-增強(qiáng)肌肉力量和耐力。

-提高協(xié)調(diào)性和靈活性。

-培養(yǎng)良好的運(yùn)動習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

6.廣播體操的適用人群：

-適用于各年齡段的人群。

-適用于學(xué)生、上班族、老年人等不同職業(yè)的人士。

-適用于身體虛弱、缺乏運(yùn)動的人群。

7.廣播體操的教學(xué)方法：

-示范法：教師示范動作，學(xué)生跟隨練習(xí)。

-指導(dǎo)法：教師對學(xué)生的動作進(jìn)行個別指導(dǎo)。

-分層教學(xué)法：根據(jù)學(xué)生的個體差異，進(jìn)行分層教學(xué)。

-游戲教學(xué)法：通過游戲活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-廣播體操5-8節(jié)動作名稱

-動作步驟

-動作節(jié)奏

-動作要點(diǎn)

②關(guān)鍵詞：

-協(xié)調(diào)性

-靈活性

-節(jié)奏感

-自律意識

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作

③重點(diǎn)句子：

-“廣播體操能夠鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，提高協(xié)調(diào)性和靈活性?！?/p>

-“動作規(guī)范是掌握廣播體操的關(guān)鍵?！?/p>

-“通過反復(fù)練習(xí)，可以熟練掌握廣播體操的動作?！?/p>

-“廣播體操有助于培養(yǎng)良好的運(yùn)動習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神?！?/p>

-“鍛煉身體，從廣播體操開始?！苯虒W(xué)反思與總結(jié)今天上了《基本體操：廣播體操（5－8）節(jié)》這節(jié)課，總體來說，我覺得學(xué)生們的表現(xiàn)還是挺不錯的。但是，在回顧整個教學(xué)過程之后，我也發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)的地方。

首先，我覺得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過播放視頻和提問的方式，激發(fā)了學(xué)生的興趣，他們對于廣播體操的學(xué)習(xí)熱情比較高。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于動作的節(jié)奏感把握得不是很好，這說明我在講解動作節(jié)奏時可能沒有做到位，需要更加細(xì)致地示范和講解。

在講授新課的過程中，我盡量讓每個動作都進(jìn)行了詳細(xì)的示范和講解，但是可能因?yàn)闀r間關(guān)系，有些學(xué)生對于動作的細(xì)節(jié)還是不太清楚。比如，在腰部運(yùn)動這一節(jié)，有些學(xué)生動作不夠到位，可能是由于我沒有充分強(qiáng)調(diào)腰部轉(zhuǎn)動的幅度和方向。接下來，我會在課堂上多加注意，確保每個學(xué)生都能掌握動作的細(xì)節(jié)。

鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生分組練習(xí)，這樣既提高了學(xué)生的參與度，也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在練習(xí)時還是存在動作不規(guī)范的問題，這說明我在個別指導(dǎo)時可能沒有做到位。我會在今后的教學(xué)中，更加注重對學(xué)生的個別指導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能正確掌握動作。

課堂提問環(huán)節(jié)，學(xué)生們都能夠積極回答問題，這讓我很高興。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生回答問題時不夠具體，可能是由于他們對動作的理解還不夠深入。因此，我會在今后的教學(xué)中，更加注重引導(dǎo)學(xué)生深入理解動作要領(lǐng)。

在教學(xué)過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些學(xué)生對于動作的節(jié)奏感把握得不是很好，有些學(xué)生動作不夠規(guī)范，有些學(xué)生對于動作的理解不夠深入。針對這