教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書(shū)、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來(lái)。《全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興中村莊情感治理的理論建構(gòu)與實(shí)踐路徑研究》一、課題基本信息課題名稱：全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興中村莊情感治理的理論建構(gòu)與實(shí)踐路徑研究課題來(lái)源：自擬課題類型：應(yīng)用研究課題負(fù)責(zé)人及主要成員：張三、李四、王五課題申報(bào)時(shí)間：2023年5月1日預(yù)計(jì)完成時(shí)間：2024年12月31日二、課題研究背景與意義隨著我國(guó)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入推進(jìn)，村莊治理成為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。村莊治理不僅涉及經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等方面，還涉及村民的情感需求。村莊情感治理是指在村莊治理過(guò)程中，注重村民的情感需求，通過(guò)情感溝通、情感交流、情感關(guān)懷等方式，增進(jìn)村民之間的情感聯(lián)系，提升村民的歸屬感和幸福感，從而促進(jìn)村莊的和諧穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展。當(dāng)前，我國(guó)村莊治理面臨著諸多挑戰(zhàn)，如村民之間的情感疏離、村莊社會(huì)關(guān)系緊張、村民對(duì)村莊事務(wù)的參與度不高等。這些問(wèn)題嚴(yán)重影響了村莊的和諧穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展。因此，加強(qiáng)村莊情感治理，對(duì)于全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興具有重要意義。三、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)在國(guó)內(nèi)外，關(guān)于村莊情感治理的研究尚處于起步階段。國(guó)外學(xué)者主要關(guān)注社區(qū)情感治理的理論框架和實(shí)踐路徑，強(qiáng)調(diào)通過(guò)情感溝通、情感交流、情感關(guān)懷等方式，增進(jìn)社區(qū)居民之間的情感聯(lián)系，提升社區(qū)的凝聚力和歸屬感。國(guó)內(nèi)學(xué)者則主要關(guān)注農(nóng)村情感治理的實(shí)踐探索，如通過(guò)開(kāi)展農(nóng)村文化活動(dòng)、加強(qiáng)農(nóng)村社會(huì)服務(wù)等方式，增進(jìn)村民之間的情感聯(lián)系，提升村民的歸屬感和幸福感。未來(lái)，村莊情感治理的研究將更加注重理論創(chuàng)新和實(shí)踐探索。在理論上，將深入探討村莊情感治理的內(nèi)涵、特征、機(jī)制和規(guī)律，構(gòu)建具有中國(guó)特色的村莊情感治理理論體系。在實(shí)踐上，將加強(qiáng)村莊情感治理的實(shí)踐探索，總結(jié)提煉出一套可復(fù)制、可推廣的村莊情感治理模式，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興提供有力支持。四、課題研究目標(biāo)與內(nèi)容本課題旨在構(gòu)建全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興中村莊情感治理的理論體系，探索村莊情感治理的實(shí)踐路徑，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興提供理論指導(dǎo)和實(shí)踐參考。具體研究?jī)?nèi)容包括：1.村莊情感治理的內(nèi)涵、特征、機(jī)制和規(guī)律研究2.村莊情感治理的理論框架構(gòu)建3.村莊情感治理的實(shí)踐路徑探索4.村莊情感治理的案例分析五、課題研究方法與路徑本課題將采用文獻(xiàn)研究、實(shí)地調(diào)查、案例分析、比較研究等多種研究方法，對(duì)村莊情感治理進(jìn)行深入研究。具體研究路徑如下：1.收集整理國(guó)內(nèi)外關(guān)于村莊情感治理的相關(guān)文獻(xiàn)資料，梳理村莊情感治理的理論脈絡(luò)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。2.選擇具有代表性的村莊進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，了解村莊情感治理的現(xiàn)狀、問(wèn)題和需求。3.對(duì)村莊情感治理的典型案例進(jìn)行深入分析，總結(jié)提煉出村莊情感治理的成功經(jīng)驗(yàn)和做法。4.比較分析國(guó)內(nèi)外村莊情感治理的差異和特點(diǎn)，提出具有中國(guó)特色的村莊情感治理模式。六、課題研究的預(yù)期成果與形式本課題預(yù)期取得以下成果：1.構(gòu)建全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興中村莊情感治理的理論體系。2.提出一套可復(fù)制、可推廣的村莊情感治理模式。3.形成一系列關(guān)于村莊情感治理的學(xué)術(shù)論文、研究報(bào)告和實(shí)踐案例。預(yù)期成果形式包括：1.學(xué)術(shù)論文：在核心期刊上發(fā)表關(guān)于村莊情感治理的學(xué)術(shù)論文若干篇。2.研究報(bào)告：形成一份關(guān)于全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興中村莊情感治理的研究報(bào)告。3.實(shí)踐案例：總結(jié)提煉出一批關(guān)于村莊情感治理的實(shí)踐案例。七、課題研究的進(jìn)度安排與人員分工本課題研究周期為一年半，具體進(jìn)度安排如下：1.2023年5月-2023年8月：進(jìn)行文獻(xiàn)研究和實(shí)地調(diào)查，了解村莊情感治理的現(xiàn)狀、問(wèn)題和需求。2.2023年9月-2023年12月：進(jìn)行案例分析，總結(jié)提煉出村莊情感治理的成功經(jīng)驗(yàn)和做法。3.2024年1月-2024年4月：進(jìn)行理論研究和模式構(gòu)建，提出一套可復(fù)制、可推廣的村莊情感治理模式。4.2024年5月-2024年12月：撰寫(xiě)研究報(bào)告、學(xué)術(shù)論文和實(shí)踐案例，進(jìn)行課題總結(jié)和成果推廣。課題組成員分工如下：張三：負(fù)責(zé)課題的整體設(shè)計(jì)和協(xié)調(diào)工作，負(fù)責(zé)文獻(xiàn)研究和理論框架構(gòu)建。李四：負(fù)責(zé)實(shí)地調(diào)查和案例分析，負(fù)責(zé)實(shí)踐路徑探索和模式構(gòu)建。王五：負(fù)責(zé)研究報(bào)告、學(xué)術(shù)論文和實(shí)踐案例的撰寫(xiě)，負(fù)責(zé)課題總結(jié)和成果推廣。八、課題研究的經(jīng)費(fèi)預(yù)算與設(shè)備需求本課題研究經(jīng)費(fèi)預(yù)算為10萬(wàn)元，主要用于以下方面：1.文獻(xiàn)資料收集和整理費(fèi)用：2萬(wàn)元。2.實(shí)地調(diào)查和案例分析費(fèi)用：3萬(wàn)元。3.課題組成員差旅費(fèi)：2萬(wàn)元。4.研究報(bào)告、學(xué)術(shù)論文和實(shí)踐案例的撰寫(xiě)費(fèi)用：3萬(wàn)元。本課題研究需要的設(shè)備主要包括：計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、攝像機(jī)、錄音筆等。九、參考文獻(xiàn)（略）注：以上內(nèi)容僅為示例，具體內(nèi)容需根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行補(bǔ)充和完善。教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書(shū)、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來(lái)?！度嫱七M(jìn)鄉(xiāng)村振興中村莊情感治理的理論建構(gòu)與實(shí)踐路徑研究》一、課題基本信息課題名稱：全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興中村莊情感治理的理論建構(gòu)與實(shí)踐路徑研究課題來(lái)源：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目課題類型：應(yīng)用研究課題負(fù)責(zé)人及主要成員：[課題負(fù)責(zé)人姓名]，[主要成員姓名]課題申報(bào)時(shí)間：2023年5月預(yù)計(jì)完成時(shí)間：2025年12月二、課題研究背景與意義鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是黨的十九大提出的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略，旨在解決城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不充分的問(wèn)題，促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。村莊情感治理作為鄉(xiāng)村振興的重要內(nèi)容，旨在通過(guò)情感認(rèn)同、情感連接和情感支持，提升村民的歸屬感、獲得感和幸福感，推動(dòng)鄉(xiāng)村社會(huì)的和諧發(fā)展。本研究旨在探討村莊情感治理的理論建構(gòu)與實(shí)踐路徑，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興提供理論支撐和實(shí)踐指導(dǎo)。三、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)國(guó)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)國(guó)外關(guān)于村莊情感治理的研究主要集中在以下幾個(gè)方面：一是村莊情感治理的理論基礎(chǔ)，如情感社會(huì)學(xué)、情感政治學(xué)等；二是村莊情感治理的實(shí)踐模式，如社區(qū)參與、社會(huì)資本建設(shè)等；三是村莊情感治理的效果評(píng)估，如村民滿意度、社會(huì)和諧度等。國(guó)外研究的發(fā)展趨勢(shì)是注重情感治理的多元化和精細(xì)化，強(qiáng)調(diào)情感治理與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的協(xié)同推進(jìn)。國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)國(guó)內(nèi)關(guān)于村莊情感治理的研究主要集中在以下幾個(gè)方面：一是村莊情感治理的理論框架，如情感認(rèn)同、情感連接和情感支持等；二是村莊情感治理的實(shí)踐案例，如鄉(xiāng)村文化建設(shè)、鄉(xiāng)村治理創(chuàng)新等；三是村莊情感治理的政策支持，如鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等。國(guó)內(nèi)研究的發(fā)展趨勢(shì)是注重情感治理的本土化和實(shí)踐性，強(qiáng)調(diào)情感治理與鄉(xiāng)村發(fā)展的深度融合。四、課題研究目標(biāo)與內(nèi)容研究目標(biāo)（1）構(gòu)建村莊情感治理的理論框架，明確情感治理的內(nèi)涵、特征和作用機(jī)制；（2）分析村莊情感治理的實(shí)踐路徑，提出可操作性的治理策略和方法；（3）評(píng)估村莊情感治理的效果，為鄉(xiāng)村振興提供理論支撐和實(shí)踐指導(dǎo)。研究?jī)?nèi)容（1）村莊情感治理的理論基礎(chǔ)：梳理情感社會(huì)學(xué)、情感政治學(xué)等相關(guān)理論，構(gòu)建村莊情感治理的理論框架；（2）村莊情感治理的實(shí)踐路徑：分析鄉(xiāng)村文化建設(shè)、鄉(xiāng)村治理創(chuàng)新等實(shí)踐案例，提煉可操作性的治理策略和方法；（3）村莊情感治理的效果評(píng)估：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方法，評(píng)估村莊情感治理的效果，為鄉(xiāng)村振興提供理論支撐和實(shí)踐指導(dǎo)。五、課題研究方法與路徑文獻(xiàn)研究法：通過(guò)查閱國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)，梳理村莊情感治理的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐案例，為研究提供理論支撐和實(shí)踐指導(dǎo)。案例分析法：選取具有代表性的鄉(xiāng)村文化建設(shè)、鄉(xiāng)村治理創(chuàng)新等實(shí)踐案例，深入分析其情感治理的策略和方法，提煉可操作性的治理路徑。問(wèn)卷調(diào)查法：設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查表，對(duì)村民進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解其對(duì)村莊情感治理的認(rèn)同度、參與度和滿意度，評(píng)估村莊情感治理的效果。訪談法：選取部分村民、鄉(xiāng)村干部和專家學(xué)者進(jìn)行訪談，深入了解村莊情感治理的實(shí)際情況和存在的問(wèn)題，為研究提供實(shí)證支持。六、課題研究的預(yù)期成果與形式預(yù)期成果（1）構(gòu)建村莊情感治理的理論框架，明確情感治理的內(nèi)涵、特征和作用機(jī)制；（2）提出可操作性的村莊情感治理策略和方法，為鄉(xiāng)村振興提供實(shí)踐指導(dǎo)；（3）評(píng)估村莊情感治理的效果，為鄉(xiāng)村振興提供理論支撐和實(shí)踐指導(dǎo)。成果形式（1）研究報(bào)告：形成一份關(guān)于村莊情感治理的理論建構(gòu)與實(shí)踐路徑的研究報(bào)告，詳細(xì)闡述研究背景、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究結(jié)論和建議等。（2）學(xué)術(shù)論文：在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表關(guān)于村莊情感治理的研究論文，提高研究成果的學(xué)術(shù)影響力。（3）政策建議：向政府部門(mén)提交關(guān)于村莊情感治理的政策建議，為鄉(xiāng)村振興提供決策參考。七、課題研究的進(jìn)度安排與人員分工進(jìn)度安排（1）2023年5月-2023年8月：完成課題開(kāi)題報(bào)告，明確研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法和研究進(jìn)度。（2）2023年9月-2024年6月：開(kāi)展文獻(xiàn)研究、案例分析和問(wèn)卷調(diào)查，收集相關(guān)數(shù)據(jù)和資料。（3）2024年7月-2024年12月：進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、訪談和理論構(gòu)建，形成研究報(bào)告和學(xué)術(shù)論文。（4）2025年1月-2025年12月：進(jìn)行成果總結(jié)、政策建議和成果推廣，提交課題結(jié)題報(bào)告。人員分工（1）課題負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)課題的整體規(guī)劃和組織協(xié)調(diào)，指導(dǎo)研究工作的開(kāi)展。（2）主要成員：參與文獻(xiàn)研究、案例分析和問(wèn)卷調(diào)查等具體工作，協(xié)助完成研究報(bào)告和學(xué)術(shù)論文。八、課題研究的經(jīng)費(fèi)預(yù)算與設(shè)備需求經(jīng)費(fèi)預(yù)算（1）文獻(xiàn)檢索費(fèi)：5000元（2）問(wèn)卷調(diào)查費(fèi)：10000元（3）訪談費(fèi)：8000元（4）數(shù)據(jù)分析費(fèi)：5000元（5）論文發(fā)表費(fèi)：3000元（6）其他費(fèi)用：5000元總計(jì)：36000元設(shè)備需求（1）計(jì)算機(jī)：用于文獻(xiàn)檢索、數(shù)據(jù)分析和論文撰寫(xiě)。（2）打印機(jī)：用于打印研究報(bào)告和學(xué)術(shù)論文。（3）錄音筆：用于訪談?dòng)涗?。?）攝像機(jī)：用于拍攝訪談和實(shí)地調(diào)研。九、參考文獻(xiàn)（略）本研究旨在通過(guò)文獻(xiàn)研究、案例分析和問(wèn)卷調(diào)查等方法，構(gòu)建村莊情感治理的理論框架，分析村莊情感治理的實(shí)踐路徑，評(píng)估村莊情感治理的效果，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興提供理論支撐和實(shí)踐指導(dǎo)。課題評(píng)審意見(jiàn)：本課題針對(duì)教育領(lǐng)域的重要問(wèn)題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究?jī)r(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過(guò)程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過(guò)本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對(duì)問(wèn)題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊?，這是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究?jī)r(jià)值與創(chuàng)新性評(píng)審關(guān)注課題是否針對(duì)教育領(lǐng)域的重要或前沿問(wèn)題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來(lái)新的見(jiàn)解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過(guò)程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否