第1節(jié)

功第十一章

功和機(jī)械能人教版（2024）物理八年級(jí)下冊(cè)5課堂檢測(cè)4新知講解6變式訓(xùn)練7中考考法8小結(jié)梳理學(xué)習(xí)目錄1復(fù)習(xí)引入2新知講解3典例講解1.圖中物體受到幾個(gè)力的作用？2.什么力對(duì)物體的向上移動(dòng)作出了貢獻(xiàn)？受重力及人的拉力作用人的拉力導(dǎo)入新課使用了很大力氣，卻沒(méi)有推動(dòng)石頭網(wǎng)球在光滑地面上滾動(dòng)導(dǎo)入新課新課講授總結(jié)：上面展示的三幅圖中，有的力對(duì)物體移動(dòng)有貢獻(xiàn)，有的力則對(duì)物體移動(dòng)沒(méi)有貢獻(xiàn)。像圖一這樣，力對(duì)物體移動(dòng)做出貢獻(xiàn)則說(shuō)明力對(duì)物體做了功。新知探究知識(shí)點(diǎn)1力學(xué)中的功

功

如果一個(gè)力作用在物體上，物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離，就說(shuō)這個(gè)力對(duì)物體做了功。s拉力對(duì)車(chē)做了功F

馬拉車(chē)前進(jìn)

如圖11.1─3所示，一個(gè)人搬石頭時(shí)，搬而未起，人對(duì)石頭的力是否做功

？

如圖11.1─4所示，一個(gè)人推車(chē)在水平方向上前行，人對(duì)車(chē)的推力是否做功?新知探究知識(shí)點(diǎn)1力學(xué)中的功想想議議圖11.1─3

搬而未起圖11.1─4推車(chē)前行沒(méi)有做功做了功FF重力G對(duì)人做功討論：下列情境中，力F對(duì)物體是否做功？跳水過(guò)程中電梯上行過(guò)程中力F對(duì)杠鈴做功支持力F支對(duì)人做功舉起杠鈴的過(guò)程中GF支F新知探究知識(shí)點(diǎn)1力學(xué)中的功學(xué)生背著書(shū)包,水平運(yùn)動(dòng)冰壺在平滑的冰面上滑行人用力推石頭,但沒(méi)推動(dòng)力F對(duì)石頭沒(méi)做功力F對(duì)書(shū)包沒(méi)做功沒(méi)有力做功FF討論：下列情境中，力F對(duì)物體是否做功？新知探究知識(shí)點(diǎn)1力學(xué)中的功1.做功必須包含的兩個(gè)因素：知識(shí)梳理（1）作用在物體上的力F；（2）物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)的距離s。FFsFFs移動(dòng)的方向和力的方向有夾角（夾角不等于90°）時(shí)力也對(duì)物體做功，如左圖中拉力F對(duì)物體做功，但重力G對(duì)物體不做功。GG知識(shí)梳理（1）F≠0，s=0，有力無(wú)距；2.三種不做功的情況（2）F=0，s≠0，有距無(wú)力；（3）F≠0，s≠0，F(xiàn)⊥s，力距垂直。搬而未起球在空中飛行勞而無(wú)功不勞無(wú)功垂直無(wú)功夾著包水平行走3.有時(shí)為了敘述方便，某個(gè)力做功往往也說(shuō)成施力的物體做了功。知識(shí)梳理如人推車(chē)，推力做了功，也常說(shuō)人做了功。例1、為備戰(zhàn)冬奧會(huì)，運(yùn)動(dòng)員積極訓(xùn)練。關(guān)于圖中項(xiàng)目，下列說(shuō)法正確的（

）A.跳臺(tái)滑雪運(yùn)動(dòng)員在下落過(guò)程中，重力對(duì)運(yùn)動(dòng)員做功B.短道速滑運(yùn)動(dòng)員在轉(zhuǎn)彎滑行過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變C.花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員向前滑行，是由于受到慣性的作用D.擲出后的冰壺對(duì)冰面的壓力與其重力是相互作用力典型例題A新知探究知識(shí)點(diǎn)2功的計(jì)算1.定義：力學(xué)中，功等于力與物體在力的方向上

移動(dòng)的距離的乘積。2.計(jì)算公式：牛（N）米（m）?！っ祝∟·m）1J＝1N·mW＝

Fs3.單位：功力距離焦耳（J）1J的物理意義是1N的力作用在物體上，物體沿力的方向移動(dòng)1m。焦耳F=

，s=WsWF1.

生活處處有物理。下列情景中，人施加的力對(duì)物體做功的是(

)BA.

甲：球被踢出后，在空中飛行的過(guò)程B.

乙：拉車(chē)使車(chē)向前運(yùn)動(dòng)C.

丙：推箱子但沒(méi)有推動(dòng)D.

?。禾嶂逶谒铰访嫔锨斑M(jìn)返回2.

植樹(shù)節(jié)那天，小榮參加了植樹(shù)活動(dòng)。下列關(guān)于他在植樹(shù)過(guò)程中的一些情景，其中沒(méi)有對(duì)樹(shù)苗做功的是(

)CA.

從車(chē)上搬下樹(shù)苗

B.

把樹(shù)苗從地面提起來(lái)C.

扶著樹(shù)苗回填土

D.

將樹(shù)苗放入挖好的坑中返回3.

小李同學(xué)用60牛的水平推力使一個(gè)重200牛的物體沿水平地面前進(jìn)了5米，放手后，物體繼續(xù)滑行了1米，小李對(duì)物體所做的功是(

)BA.

200焦

B.

300焦

C.

360焦

D.

1

000焦返回

230返回6.

如圖是自助餐廳里的餐盤(pán)機(jī)，當(dāng)顧客取走上面一只餐盤(pán)時(shí)，余下的餐盤(pán)會(huì)自動(dòng)上升一段距離，保持最上面的餐盤(pán)高度不

返回7.

如圖所示為張老師正在搬家的情景，關(guān)于搬家的下列環(huán)節(jié)中，張老師對(duì)物品做功的是(

)AA.

從地上搬起物品B.

搬著物品沿水平方向走到車(chē)旁C.

搬著物品站在車(chē)旁不動(dòng)D.

物品不慎掉落返回8.

某商場(chǎng)中有兩種電梯，甲為階梯式電梯，乙為履帶式電梯。如圖所示，小明乘甲、乙兩種電梯勻速?gòu)囊粯堑蕉?，CA.

兩種上樓方式，人克服重力做功相等B.

乘甲電梯過(guò)程中，電梯對(duì)人沒(méi)有摩擦力C.

乘甲電梯過(guò)程中，電梯對(duì)人的支持力做功為零D.

乘乙電梯過(guò)程中，電梯對(duì)人的支持力做功為零該過(guò)程他與電梯保持相對(duì)靜止，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)

等，故A正確，不符合題意；根據(jù)題意可知，乘甲電梯過(guò)程中，人與電梯之間沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，也沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，則人與電梯之間沒(méi)有摩擦力，故B正確，不符合題意；乘甲電梯過(guò)程中，電梯對(duì)人的支持力豎直向上，人在支持力方向上移動(dòng)了距離，故支持力做功，故C錯(cuò)誤，符合題意；乘乙電梯過(guò)程中，電梯對(duì)人的支持力垂直于電梯支持面，在支持力方向上沒(méi)有移動(dòng)距離，故支持力不做功，故D正確，不符合題意。故選C。返回

BA.

一支鉛筆

B.

一本物理課本C.

一塊小橡皮

D.

裝滿(mǎn)書(shū)的書(shū)包

返回（第10題）

B

（第10題）

（第10題）返回11.

對(duì)于中考“1分鐘跳繩”測(cè)試，小榮認(rèn)為：測(cè)試中，體重大的學(xué)生克服重力做功一定多。你________（填“贊同”或“不贊同”）這個(gè)觀點(diǎn)，理由是________________________________________________________________________。不贊同

跳繩時(shí)，做功的多少不僅與學(xué)生的體重有關(guān)，還與學(xué)生跳起的高度和次數(shù)有關(guān)返回（第12題）

1.47（第12題