高二語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課哈哈哈哈哈哈~~~揮之不散的語(yǔ)文老師來(lái)了！?。∫?jiàn)到我部編版新高二開(kāi)學(xué)“爆”到

——高二語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、根據(jù)高一的學(xué)習(xí)情況，說(shuō)出自己的收獲和不足。2、結(jié)合我們的學(xué)習(xí)及生活，舉例說(shuō)明學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性。3、小組合作，量身制定出新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)的具體方案。目錄contents一·總結(jié)反思二·為什么要學(xué)好語(yǔ)文三·怎樣學(xué)高中語(yǔ)文四·老師寄語(yǔ)一、總結(jié)反思經(jīng)過(guò)高一一年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，你有哪些收獲和不足？關(guān)鍵字請(qǐng)?jiān)谶@里輸入詳細(xì)的文字介紹信息，表達(dá)標(biāo)題的含義和圖標(biāo)的示意。以此來(lái)闡述此次事件內(nèi)容的中心核心內(nèi)容，不需要太多其他飾作用。以此來(lái)闡述此次事件內(nèi)容的中心核心內(nèi)容，不需要太多其他飾作用。以此來(lái)闡述此次事件內(nèi)容的中心核心內(nèi)容，不需要太多其他飾作用。上學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)整體上出現(xiàn)的不足1.必備篇目的背誦不及時(shí)，不牢固2.眼高手低，動(dòng)筆寫(xiě)作答題能力十分薄弱3.對(duì)待老師不尊重，對(duì)待語(yǔ)文不重視4.自學(xué)能力差，自控力低5.不知道自己高一到底學(xué)到了些什么，好像學(xué)了，但好像沒(méi)有完全學(xué)會(huì)01語(yǔ)文的由來(lái)語(yǔ)文二字最早不叫語(yǔ)文，而叫國(guó)語(yǔ)或國(guó)文?，F(xiàn)在，臺(tái)灣仍然把語(yǔ)文稱(chēng)作國(guó)文。國(guó)文之所以被稱(chēng)作語(yǔ)文。還要從著名文學(xué)家與教育家葉圣陶生先說(shuō)起。

1949年，葉圣陶先生主持華北人民政府教科書(shū)編審委員會(huì)工作，建議把舊有的“國(guó)語(yǔ)”和“國(guó)文”一律更名，從此。語(yǔ)文被成為一個(gè)固定名詞使用到現(xiàn)在。在1950年6月，國(guó)家出版總署編審局編輯出版了全國(guó)統(tǒng)一的以“語(yǔ)文”命名的教材。二、為什么要學(xué)語(yǔ)文？你能說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)語(yǔ)文嗎？01日常交流——理解別人、表達(dá)清楚

關(guān)鍵字“統(tǒng)編本”語(yǔ)文教材主編溫儒敏在關(guān)于語(yǔ)文教材的使用講話(huà)中說(shuō)到：“閱讀速度，以前卷面大概7000字，現(xiàn)在是9000字，將來(lái)可能增加到1萬(wàn)字;閱讀題量也增加了，這兩年高考語(yǔ)文的題量，不是題目的數(shù)量，是你要做完的題的體量，比往年悄悄增加了5%-8%?！睖厝迕暨€透露：“語(yǔ)文高考最后要實(shí)現(xiàn)讓15%的人做不完！”語(yǔ)文學(xué)科2020年新高考全國(guó)Ⅰ卷，共8483字；2021年新高考全國(guó)Ⅰ卷，共8809字；2022年新高考全國(guó)Ⅰ卷，8795字；2023年新高考全國(guó)Ⅰ卷，8772字；涉及：現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（實(shí)用類(lèi)文本閱讀、論述類(lèi)文本）、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（文學(xué)類(lèi)文本）、文言文、古詩(shī)詞、語(yǔ)言文字運(yùn)用選段、應(yīng)用文等。其他學(xué)科近年高考在數(shù)學(xué)、理綜、文綜這些科目中為了強(qiáng)化語(yǔ)文學(xué)科重要性大量增加題目字?jǐn)?shù)，并在題干中加入古文，以這種方式變相增大試題難度。02高考之重——基礎(chǔ)學(xué)科、比例日重、學(xué)好語(yǔ)文，助力高考

——王朔03生活趣味——做有趣的人，閱讀、思考、表達(dá)、啟迪人生“我讀小說(shuō)是為了使自己更悲觀。我不想變成畜生，很大程度上要靠?jī)?yōu)美小說(shuō)保護(hù)我的人性，使我在衣食無(wú)憂(yōu)一帆風(fēng)順中也有機(jī)會(huì)心情黯淡、絕望、眼淚汪汪。一想起自己就覺(jué)得比別人善良、敏感、多情以及深沉。這就是我的閱讀趣味。”王國(guó)維這么總結(jié)人生境界：第一境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。第二境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。第三境界：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。語(yǔ)文真的非常、非常、非常重要！三、怎樣學(xué)高中語(yǔ)文？

①要重視語(yǔ)文。語(yǔ)文水平的高低不僅會(huì)影響你的高考成績(jī)，更決定你整個(gè)高中的學(xué)習(xí)質(zhì)量。因?yàn)殚喿x理解能力、溝通表達(dá)能力是學(xué)習(xí)一切知識(shí)的基礎(chǔ)。②要喜歡語(yǔ)文。語(yǔ)文學(xué)習(xí)是要考試，但考試絕不是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的唯一目的。希望大家把它當(dāng)作一種欣賞，一種享受，真正體會(huì)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的快樂(lè)。“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，喜歡語(yǔ)文才能學(xué)好語(yǔ)文?、壅Z(yǔ)文是對(duì)生命力量的召喚，對(duì)內(nèi)心生活的充實(shí)，對(duì)人格魅力的感化，是對(duì)生活品位的提升！不管你將來(lái)從事什么工作，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的語(yǔ)文基本功都是不可缺少的，它將影響著你事業(yè)的發(fā)展和生活的質(zhì)量。

④要端正認(rèn)識(shí)，即語(yǔ)文成績(jī)的提高有賴(lài)于語(yǔ)文素養(yǎng)的增強(qiáng)，是一個(gè)循序漸進(jìn)，潛移默化的過(guò)程。語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容的豐富性，學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)久性決定它不能一蹴而就，所以不能急功近利，為應(yīng)試求成績(jī)，而應(yīng)扎實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)，將其作為一項(xiàng)立身處世的本領(lǐng)努力學(xué)習(xí)下去。01端正態(tài)度，樹(shù)立正確的語(yǔ)文學(xué)習(xí)觀①提前3分鐘侯課，通過(guò)回顧找到本節(jié)課需要解決的問(wèn)題，上課時(shí)聽(tīng)課更有目的性②學(xué)會(huì)聽(tīng)講：要?jiǎng)庸P。聽(tīng)課時(shí)，隨時(shí)在課本上記下重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，這對(duì)以后的復(fù)習(xí)是個(gè)極好的提示。善聽(tīng)別人的發(fā)言，捕捉有利于自己的信息。③課堂紀(jì)律：嚴(yán)禁上課打瞌睡、看閑書(shū)、交頭接耳、吃零食等違紀(jì)行為；

嚴(yán)禁上課隨意出入教室，隨意離開(kāi)座位，更加嚴(yán)禁隨意換座；

坐姿端正，嚴(yán)禁抖腿、轉(zhuǎn)筆等分散注意力行為；

按照教師要求規(guī)范使用271bay，不要自我創(chuàng)新。④筆記記錄：根據(jù)課前疑問(wèn)和課堂重難點(diǎn)針對(duì)性記錄，記下老師的板書(shū)或反復(fù)強(qiáng)調(diào)之處。這些往往是重點(diǎn)、難點(diǎn)，也是必考之處；記下老師啟發(fā)下偶然閃現(xiàn)的一些想法，這些是你知識(shí)遷移的表現(xiàn)。⑤鞏固落實(shí)：利用課堂最后的整理時(shí)間、課間休息、上下午小自習(xí)、晚上最后一節(jié)等時(shí)間梳理每夭所學(xué)內(nèi)容，做到堂堂清：知識(shí)清、思路清、方法清、步驟清⑥課堂疑問(wèn)：要從不同的角度去分析所學(xué)的內(nèi)容，如果有疑問(wèn)，一定及時(shí)與老師或同學(xué)溝通02課堂標(biāo)準(zhǔn)①明確目標(biāo)：前一天晚上學(xué)科班長(zhǎng)打開(kāi)第二天早讀課件，全體同學(xué)利用成長(zhǎng)日記制定早讀計(jì)劃，建議分2-3段，并準(zhǔn)備好相關(guān)的課本材料②早到早學(xué)：早上到教室，立即開(kāi)始背誦，要學(xué)會(huì)單獨(dú)行動(dòng)，最遲6:45到教室③激情早讀：聲音洪亮(走過(guò)身邊能清楚地聽(tīng)到你的聲音)，語(yǔ)速較快，吐字清晰；坐姿端正，不準(zhǔn)趴著，可以站立5-10分鐘(不做統(tǒng)一要求，如果個(gè)別同學(xué)激情不夠或犯困，可以自覺(jué)站立)，站立背誦時(shí)將課本拿在手里舉起來(lái)，抬起頭，大聲朗讀背誦④專(zhuān)注投入：專(zhuān)注于自己的課本和背誦內(nèi)容，邊讀邊勾畫(huà)邊寫(xiě)，手眼腦并用，限時(shí)達(dá)成目標(biāo)⑤檢查到位：背誦記憶完之后，小組間相互K比賽，成績(jī)納入小組量化⑥早讀評(píng)價(jià)：值日班長(zhǎng)每天至少評(píng)出三個(gè)激情小組，五個(gè)激情個(gè)人，結(jié)果納入小組量化03早讀關(guān)鍵字請(qǐng)?jiān)谶@里輸入詳細(xì)的文字介紹信息，表達(dá)標(biāo)題的含義和圖標(biāo)的示意。以此來(lái)闡述此次事件內(nèi)容的中心核心內(nèi)容，不需要太多其他飾作用。以此來(lái)闡述此次事件內(nèi)容的中心核心內(nèi)容，不需要太多其他飾作用。以此來(lái)闡述此次事件內(nèi)容的中心核心內(nèi)容，不需要太多其他飾作用。04自習(xí)1.提前3分鐘候課，上課前所有人都必須已經(jīng)準(zhǔn)備好本節(jié)自習(xí)需要的一切學(xué)習(xí)用品，并清空桌面。鈴聲響起時(shí)，所有人都已經(jīng)確保進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.自習(xí)期間任何人不可以以任何理由離開(kāi)座位或者交頭接耳。3.自習(xí)期間要絕對(duì)專(zhuān)注、投入、高效。堅(jiān)決杜絕抬頭、走神、目光呆滯、睡覺(jué)等情況發(fā)生，自習(xí)下課后必須上交任務(wù)。4.保持桌面整潔、坐姿端正、杜絕轉(zhuǎn)筆、轉(zhuǎn)書(shū)現(xiàn)象、以免筆、書(shū)本等學(xué)習(xí)用品掉落發(fā)出聲響。5.自習(xí)期間不要自言自語(yǔ)，翻書(shū)翻學(xué)案等動(dòng)作不要太大，盡可能不發(fā)出聲響。在自習(xí)時(shí)候要獨(dú)立思考，有問(wèn)題可以標(biāo)注出來(lái)課間討論或者再課間去問(wèn)老師。6.自習(xí)務(wù)必提高效率，學(xué)有余力的同學(xué)可以自主拓展語(yǔ)文其他內(nèi)容。關(guān)鍵字請(qǐng)?jiān)谶@里輸入詳細(xì)的文字介紹信息，表達(dá)標(biāo)題的含義和圖標(biāo)的示意。以此來(lái)闡述此次事件內(nèi)容的中心核心內(nèi)容，不需要太多其他飾作用。以此來(lái)闡述此次事件內(nèi)容的中心核心內(nèi)容，不需要太多其他飾作用。以此來(lái)闡述此次事件內(nèi)容的中心核心內(nèi)容，不需要太多其他飾作用。05閱讀1.提前3分鐘候課，上課前所有人都必須已經(jīng)準(zhǔn)備好本節(jié)課閱讀書(shū)閱讀本及其他學(xué)習(xí)用品，并清空桌面。鈴聲響起時(shí)，所有人都已經(jīng)確保進(jìn)入閱讀狀態(tài)。2.閱讀課期間任何人不可以以任何理由離開(kāi)座位或者交頭接耳。3.閱讀課期間要絕對(duì)專(zhuān)注、投入、高效。堅(jiān)決杜絕抬頭、走神、目光呆滯、睡覺(jué)等情況發(fā)生。4.保持桌面整潔、坐姿端正、杜絕轉(zhuǎn)筆、轉(zhuǎn)書(shū)現(xiàn)象、以免筆、書(shū)本等學(xué)習(xí)用品掉落發(fā)出聲響。5.明確閱讀任務(wù)，高質(zhì)量完成閱讀感悟或閱讀問(wèn)題，閱讀課后上交。6.完成閱讀任務(wù)后，學(xué)有余力的同學(xué)可以繼續(xù)向后閱讀或拓展其他內(nèi)容。6學(xué)程及其他作業(yè)上交標(biāo)準(zhǔn)1.態(tài)度：態(tài)度端正，獨(dú)立思考，自主完成。2.書(shū)寫(xiě)質(zhì)量:認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，字跡工整、不連筆，不亂涂亂畫(huà)，保證書(shū)面整潔。

書(shū)寫(xiě)對(duì)考試成績(jī)影響很大，不求絕對(duì)美觀，但求工整。注：書(shū)法練字本一筆一劃認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，評(píng)選書(shū)法之星，張貼至后黑板或外墻。3.及時(shí)上交:按照老師規(guī)定時(shí)間上交到小組長(zhǎng)處，小組長(zhǎng)查齊人數(shù)交給學(xué)科班長(zhǎng)，學(xué)科班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)好未交人員名單，交到老師辦公室（四樓中區(qū)連廊）。注意:除請(qǐng)假等特殊情況外，其他同學(xué)全部上交。7筆記記錄及資料整理保存標(biāo)準(zhǔn)1.筆記：自己準(zhǔn)備好活頁(yè)本，按照不同專(zhuān)題認(rèn)真記錄整理，書(shū)寫(xiě)規(guī)范認(rèn)真。2.資料：建議買(mǎi)專(zhuān)門(mén)的夾子或資料袋，語(yǔ)文學(xué)科下發(fā)的學(xué)程、助學(xué)材料、閱讀材料等不要夾在課本里，分門(mén)別類(lèi)整理好用夾子夾一起。1.閱讀必動(dòng)筆（勾劃、旁批）2.聽(tīng)課必筆記（書(shū)與筆記本結(jié)合）3.朗讀必出聲，該背常常背4.錯(cuò)題必更正5.疑問(wèn)必弄清6.合作必?fù)?dān)責(zé)總結(jié)：必須落實(shí)的行為習(xí)慣聽(tīng)一聽(tīng)語(yǔ)文學(xué)霸怎么說(shuō)張亞欣23年高考語(yǔ)文126分

我認(rèn)為語(yǔ)文學(xué)習(xí)最重要的是態(tài)度，一定要認(rèn)真對(duì)待每一堂課，把握好課上的每一分鐘，完成老師布置的任務(wù)。不要抗拒背誦，每天的微小積累會(huì)決定最后的結(jié)果。要善于運(yùn)用碎片化的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，如課前三分鐘，跑操前。抓住一切零碎時(shí)間積累一些文言實(shí)詞，素材等。語(yǔ)文是一門(mén)積累的學(xué)科，“功在平時(shí)”，不是一蹴而就的，考試前臨時(shí)抱佛腳想著考高分是不可能的。語(yǔ)文需要長(zhǎng)期的輸入，而見(jiàn)效的過(guò)程是個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程。

注重課堂效率與課本知識(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文課上一定要保持清醒，老師說(shuō)的每一句話(huà)都很重要。如果不聽(tīng)課的話(huà)，語(yǔ)文知識(shí)儲(chǔ)備就會(huì)越來(lái)越差。上課防止開(kāi)小差的方法就是一直寫(xiě)字，這樣可以讓你自己跟著老師的思路走。一定要勤動(dòng)手，做好筆記。上課積極發(fā)言，積極的思考老師提出的問(wèn)題。教材是高考的參考材料，課本中的文言文實(shí)詞，一詞多義，古今異義等一定要記牢，不要敷衍。一定要把基礎(chǔ)打牢。

姚一楠2020年高考133分

不論是語(yǔ)文閱讀中對(duì)于理解力的考察，還是作文對(duì)于思維深度的要求，都離不開(kāi)龐大閱讀量的支持。如若沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行整本書(shū)閱讀，大量名言的背誦與對(duì)范文的研讀可以補(bǔ)救，但最好從高一就開(kāi)始（這不僅僅對(duì)作文有用）。就像會(huì)了“乾坤大挪移”還需要配上自己的“九陽(yáng)神功”，方可運(yùn)轉(zhuǎn)自如。應(yīng)試技巧若沒(méi)有文學(xué)素養(yǎng)的沉淀也只是生搬硬套，會(huì)遇到玻璃天花板，難以更上一層。而積累不可能一蹴而就，故而從高一開(kāi)始便要注重語(yǔ)文。

關(guān)注思維。比模板更重要的是思維，在平時(shí)做題中，總結(jié)常見(jiàn)思維是非常重要的。比如答題時(shí)可以從讀者、作者兩方面考慮；從現(xiàn)象到思想擬定答題順序；作文中，從個(gè)體到群體升華、以歷史或發(fā)展的眼光看待事物，或者采用異中求同的全新視角等。其實(shí)，這也是我們生活中理性對(duì)待事物應(yīng)有的態(tài)度。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持積累。煎和熬都是變美味的方式，堅(jiān)持也是！高二課程安排1、整個(gè)高二共完成三本語(yǔ)文教材的教學(xué)，統(tǒng)編本高中語(yǔ)文選擇性必修上中下。2、本學(xué)期完成選必上+選必中（二分之一）3、本學(xué)期完成語(yǔ)文合格考4、下學(xué)期末進(jìn)入高三復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。教師寄語(yǔ)高二是最關(guān)鍵的一年，要防止分化，并用哈佛名言叮嚀大家“此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)”，人的時(shí)間精力有限，所以要利用時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)；三是勉勵(lì)全體高二學(xué)生擁夢(mèng)前行，緊緊抓住高二的每一天，確立近期、中期，高考的目標(biāo)，并加以行動(dòng)。記住“學(xué)習(xí)的痛苦是暫時(shí)的，不能學(xué)習(xí)痛苦是永遠(yuǎn)的”，要用細(xì)節(jié)決定成敗的態(tài)度，審視每一天的學(xué)習(xí)與行為規(guī)范，不斷提高學(xué)習(xí)效率，做最好的南湖學(xué)生。肆六點(diǎn)起床很困難It'shardtogetupatsix.背語(yǔ)文很困難It'sdifficulttomemorizeChinese.靜下心很困難It'shardtocalmdown.但是總有一些人五點(diǎn)可以起床Buttherearealwayspeoplewhocange