港口與航運管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2024級）PAGE2024級港口與航運管理專業(yè)（三年制）人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與代碼專業(yè)名稱：港口與航運管理專業(yè)代碼：500307隸屬專業(yè)群：航海技術(shù)二、入學(xué)要求與修學(xué)年限入學(xué)要求：普通高中畢業(yè)生（或中職畢業(yè)生）三、修業(yè)年限 修學(xué)年限：基本學(xué)制三年，學(xué)習(xí)年限3-5年四、職業(yè)面向表-1可從事的主要職業(yè)崗位與職業(yè)資格所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別職業(yè)資格證書或技能等級證書交通運輸大類（50）水上運輸類（5003）水上運輸業(yè)（55）多式聯(lián)運和運輸代理業(yè)（58）裝卸搬運與倉儲業(yè)（59）水上運輸服務(wù)人員（4-54）其他運輸服務(wù)人員（4-59）水上運輸設(shè)備操作及有關(guān)人員（9-14）起重裝卸機械操作及有關(guān)人員（9-15）儲運人員（4-22）船舶業(yè)務(wù)員港航企業(yè)服務(wù)人員庫場管理或理貨員碼頭計劃及中控調(diào)度碼頭裝配載及單證操作港口設(shè)備操作及維護(hù)船代業(yè)務(wù)操作貨代業(yè)務(wù)操作外輪理貨員國際貨運代理從業(yè)人員崗位專業(yè)證書國際商務(wù)單證員證書港口特種設(shè)備操作證書港口理貨專項能力證書倉管員證書培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)航運企業(yè)及航運服務(wù)業(yè)、港口生產(chǎn)和涉港服務(wù)第一線需要的，掌握船舶貨物運輸與保險、貨運代理、航運代理、港口散雜貨碼頭業(yè)務(wù)操作、集裝箱碼頭業(yè)務(wù)操作、碼頭理貨等實際工作的基礎(chǔ)知識和技術(shù)技能，具備從事港航職業(yè)崗位群所需的職業(yè)道德、科學(xué)文化與專業(yè)知識和技術(shù)技能等職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，具有較好的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，面向航運物流領(lǐng)域的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。培養(yǎng)規(guī)格1.素質(zhì)結(jié)構(gòu)（1）基本素質(zhì)①具有正確的世界觀、人生觀、價值觀；②堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，樹立中國特色社會主義共同理想，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感、國家認(rèn)同感、中華民族自豪感；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)；具有社會責(zé)任感和參與意識；具有一定的國際化素養(yǎng)。③有探索求知的恒心和毅力；具有高尚的道德情感、堅強的道德意志和良好的道德行為，有團隊合作和奉獻(xiàn)精神；具有良好的文化基礎(chǔ)和修養(yǎng)；善于自學(xué)，同時關(guān)注本行業(yè)科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展，不斷更新知識；具有社會交往、處理公共關(guān)系的基本能力；（2）職業(yè)素養(yǎng)①崇德向善、誠實守信、愛崗敬業(yè)，具有精益求精的工匠精神；尊重勞動、熱愛勞動，具有較強的實踐能力；②具有質(zhì)量意識、綠色環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神；具有較強的集體意識和團隊合作精神，能夠進(jìn)行有效的人際溝通和協(xié)作，與社會、自然和諧共處；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識、自立創(chuàng)業(yè)的意識，有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng)。（3）身心和人文素養(yǎng)①具有健康的體魄和心理、健全的人格，能夠掌握基本運動知識和一兩項運動技能；②具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項藝術(shù)特長或愛好；③掌握一定的學(xué)習(xí)方法，具有良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和自我管理能力2.知識結(jié)構(gòu)（1）人文基礎(chǔ)知識①掌握高等職業(yè)技術(shù)院校學(xué)生所必需的文化基礎(chǔ)知識，包括數(shù)學(xué)、英語、計算機應(yīng)用等；②掌握必要的軍事國防知識。③了解中華民族的悠久歷史和博大精深中華文化，了解新中國的歷史知識和人文知識。（2）專業(yè)知識①具有港、船、貨、航運市場以及航運企業(yè)等從事港航管理活動的專業(yè)基礎(chǔ)知識；②具有集裝箱標(biāo)準(zhǔn)化、集裝箱進(jìn)出門、租船運輸、單證制作、函電往來處理等從事現(xiàn)代航運服務(wù)活動的專業(yè)知識；③具有從事與航運有關(guān)的保險、法律法規(guī)、公約等航運企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營的專業(yè)拓展知識。④具有碼頭商務(wù)、碼頭生產(chǎn)計劃調(diào)度、碼頭設(shè)備操作與維護(hù)、港口庫場管理、港口裝卸工藝、現(xiàn)場指揮、外輪理貨、船務(wù)代理、船舶代理的操作能力；⑤掌握港口裝卸機械的種類、技術(shù)參數(shù)和操作使用要求；⑥掌握港口法、海商法等相關(guān)法規(guī)等有關(guān)知識。3.能力結(jié)構(gòu)（1）通用能力①具有適應(yīng)崗位需求的計算機應(yīng)用能力，能夠熟練使用相關(guān)的港口生產(chǎn)專業(yè)操作軟件；②具有適應(yīng)崗位需求的英語應(yīng)用能力；③具有較強的自主學(xué)習(xí)和獲取信息的能力。④具有其他適應(yīng)社會的能力。（2）職業(yè)能力①具有從事船舶營運組織、計劃調(diào)度、安全管理、業(yè)務(wù)管理及信息管理的能力；②具有從事船舶港口代理、貨物通關(guān)商檢、集裝箱貨源組織、航運保險、單證制作、中控、配載、調(diào)度和運輸操作管理的能力；③具有對泊位、船舶、庫場的策劃能力，并按各類貨物的屬性和裝卸、保管要求，能正確進(jìn)行港口庫場貨位的選擇與調(diào)配，能合理、正確的指揮貨物的庫內(nèi)裝卸等現(xiàn)場業(yè)務(wù)操作；④具有應(yīng)用所掌握的各類裝卸機械知識，結(jié)合碼頭設(shè)計裝卸工藝流程的能力；⑤具有正確讀識船舶配載圖，正確、合理對裝卸機械進(jìn)行調(diào)配和指揮，按照配載要求指揮船舶裝卸作業(yè)的能力；六、職業(yè)能力分析表-2工作任務(wù)與職業(yè)能力分析工作領(lǐng)域工作任務(wù)職業(yè)能力支撐課程實訓(xùn)項目證書要求航運物流市場開拓、訂艙攬貨能夠進(jìn)行市場拓展、客戶維護(hù)、接收訂艙委托等業(yè)務(wù)貨運代理操作與實務(wù)船舶代理操作與實務(wù)國際航運專業(yè)英語代理關(guān)系訂立國際貨運代理從業(yè)人員崗位專業(yè)證書/國際商務(wù)單證員證書貨物運輸與保管能夠進(jìn)行貨物運輸、存儲保管、交接集裝箱運輸實務(wù)租船運輸實務(wù)與法規(guī)船舶貨物運輸貨物積載與系固、集裝箱裝箱優(yōu)化簽訂租船合同、制作單證具備組織國際遠(yuǎn)洋運輸、鐵路運輸、公路運輸、航空運輸，開展國際聯(lián)運的能力租船運輸實務(wù)與法規(guī)外貿(mào)單證操作國際貿(mào)易實務(wù)外貿(mào)單證制作、租船合同的訂立航運代理運輸代理1.攬貨、船貨進(jìn)出港手續(xù)辦理、船舶申報、結(jié)算港口使費；2.貨物裝卸申請和船舶油水料的供應(yīng)；3.聯(lián)系船檢、維修、清艙等工作。貨運代理英語貨運代理操作與實務(wù)船舶代理操作與實務(wù)船舶出入境手續(xù)辦理、港口使費計算船舶保險具備辦理船舶、貨物運輸保險、船東保賠保險、海上保險糾紛處理的能力海上保險船舶貨物運輸海運業(yè)務(wù)與海商法船舶保險費估算碼頭業(yè)務(wù)操作散雜貨或集裝箱碼頭業(yè)務(wù)操作1．船貨到港信息接受及貨運資料的簽收；2．船舶及裝卸作業(yè)計劃編制；3．碼頭作業(yè)準(zhǔn)備、船舶靠泊確認(rèn)；4．生產(chǎn)作業(yè)組織與控制；5．編制單船小結(jié)，資料匯總、分發(fā)、歸檔；6．船舶離泊確認(rèn)、碼頭清理作業(yè)。理貨基礎(chǔ)、集裝箱碼頭業(yè)務(wù)操作、散雜貨碼頭業(yè)務(wù)操作集裝箱碼頭業(yè)務(wù)操作綜合實訓(xùn)、散雜貨碼頭業(yè)務(wù)綜合實訓(xùn)港口理貨職業(yè)技能等級證書（中級）/港口特種設(shè)備操作證書/倉管員證書港口庫場業(yè)務(wù)1.港口庫場的管理與組織、堆場策劃及堆場堆垛；2.庫場貨、箱堆存保管、貨運質(zhì)量管理；3.貨、箱交接與殘損處理、港口庫場的主要指標(biāo)。港口庫場實務(wù)出入庫仿真實訓(xùn)、集裝箱貨物配載優(yōu)化實訓(xùn)港口機械操作與維護(hù)1.港口機械操作及維護(hù)機械基礎(chǔ)港機操作與維護(hù)港機模擬操作實訓(xùn)涉港服務(wù)業(yè)理貨業(yè)務(wù)1.理貨作業(yè)準(zhǔn)備及相關(guān)法規(guī)；2.不同貨物的理貨操作流程及貨物箱損鑒定；3.辦理交接簽證手續(xù)，提供有關(guān)理貨、箱單證；4.理貨、箱單證和資料的整理工作。理貨業(yè)務(wù)港口理貨職業(yè)技能等級證書（中級）/國際貨運代理從業(yè)人員崗位專業(yè)證書/國際商務(wù)單證員證書國際貨運代理1.貨代業(yè)務(wù)信息快速查詢；2.制作并審核貨代合同或委托書；3．國際貨代操作流程；4.各種單證的流轉(zhuǎn)及繕制。國際貿(mào)易實務(wù)國際貨運代理實務(wù)國際貿(mào)易實訓(xùn)貨運代理實訓(xùn)七、培養(yǎng)模式堅持以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為主線，依托校企合作開放性辦學(xué)平臺，緊密結(jié)合市場人才需求和專業(yè)實際，積極實施“雙元交替·德技并修”“雙向三層多維立體化”人才培養(yǎng)模式。專業(yè)人才培養(yǎng)根據(jù)行業(yè)最新發(fā)展需求，培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，培養(yǎng)企業(yè)“用得上”的專業(yè)人才。以有效教學(xué)為導(dǎo)向，從專業(yè)技術(shù)的崗位需求出發(fā)，對典型工作任務(wù)進(jìn)行整合，轉(zhuǎn)化為面向工作過程的教學(xué)任務(wù)，形成具有代表性的“三學(xué)三工遞進(jìn)交替，三證三能漸進(jìn)提升”，構(gòu)建立體化的“課堂-課外-自主學(xué)習(xí)-實踐-多元化”模式。學(xué)校和企業(yè)共同開發(fā)教學(xué)項目，將項目引入課堂教學(xué)，由學(xué)生根據(jù)企業(yè)的要求在一段時間內(nèi)集中精力圍繞項目學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

第一學(xué)年以培養(yǎng)學(xué)生基本職業(yè)能力為主，主要學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)基本素質(zhì)，形成對企業(yè)、專業(yè)的認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生的崗位初級技能。具體開設(shè)課程包括：海運地理、國際貿(mào)易實務(wù)、航海概論、國際航運業(yè)務(wù)等。第二學(xué)年以培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)核心職業(yè)能力為主，學(xué)生進(jìn)行“專業(yè)核心課程模塊”課程的學(xué)習(xí)。根據(jù)專業(yè)所設(shè)計的崗位或崗位群工作過程所構(gòu)建的課程體系，引入崗位能力標(biāo)準(zhǔn)，完成職業(yè)技術(shù)課、職業(yè)技能課的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中要進(jìn)行各崗位操作技能的訓(xùn)練。選取港口庫場作業(yè)、散雜貨碼頭作業(yè)、集裝箱碼頭作業(yè)、理貨作業(yè)、國際貿(mào)易實訓(xùn)等項目為載體培養(yǎng)學(xué)生從事港口碼頭、堆場、理貨、船舶代理等專項崗位技能。教學(xué)場地包括課堂、校內(nèi)實訓(xùn)基地。

第三學(xué)年以培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力為主，學(xué)生通過進(jìn)行“跟崗實習(xí)”和“崗位實習(xí)”階段進(jìn)行職業(yè)綜合能力訓(xùn)練，使職業(yè)專項能力得到升華并鞏固形成職業(yè)的綜合能力。圖-1航海技術(shù)專業(yè)群人才培養(yǎng)模式八、課程體系按照“專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接”的原則，構(gòu)建“育訓(xùn)結(jié)合書證融通”“底層通用、中層共享、高階分立、模塊互選”的專業(yè)群課程體系，包含素質(zhì)平臺課程、專業(yè)平臺課程、專業(yè)核心課程以及專業(yè)拓展課程等教學(xué)模塊。圖-2航海技術(shù)專業(yè)群課程體系圖表-3公共基礎(chǔ)課程描述序號課程名稱教學(xué)目標(biāo)與主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、評價方式、教學(xué)資源等要素（實訓(xùn)課程含教學(xué)場所、組織方式）學(xué)時學(xué)分1思想道德與法治教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，對大學(xué)生成長過程中面臨的思想道德和法律問題，開展馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、法治觀教育，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和思索中探求真理，在體驗和行動中感悟人生，從而提高自身的思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，成長為自覺擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。教學(xué)內(nèi)容：人生的青春之問；堅定理想信念；弘揚中國精神；踐行社會主義核心價值觀；明大德守公德嚴(yán)私德；尊法學(xué)法守法用法。教學(xué)方法：研討式教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、案例分析法、實踐鍛煉法。評價方式：按照教學(xué)考核綜合化的思路，將理論考核與實踐考核結(jié)合起來，將過程性考核與終結(jié)性考核結(jié)合起來，將平時考核與期末考核結(jié)合起來，注重和強化平時考核、過程性考核和實踐性考核?？偝煽儯狡綍r學(xué)習(xí)實踐考核（占40%）＋理論考核成績（占40%）＋實踐考核成績（20%）教學(xué)資源：1.基礎(chǔ)性教學(xué)資源：課程標(biāo)準(zhǔn)；教學(xué)單元設(shè)計；教學(xué)實踐項目設(shè)計及學(xué)習(xí)報告書；教學(xué)錄像（視頻）等。2.拓展性教學(xué)資源：教學(xué)案例庫；試題庫系統(tǒng)；專題講座庫；素材資源庫；在線自測/考試系統(tǒng)；學(xué)習(xí)通APP等。3.特色教學(xué)資源：海德論壇（思想政治理論課實踐教學(xué)平臺，校園文化品牌培育項目）；舟山紅色文化資源庫。4832毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使大學(xué)生深刻認(rèn)識、理解和掌握中國化馬克思主義理論、觀點和方法，增強理論自信、道路自信和制度自信，努力把當(dāng)代大學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。教學(xué)內(nèi)容：包括6個專題：毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀專題、習(xí)近平治國理政思想、習(xí)近平軍事及外交理論、習(xí)近平治黨建黨理論。教學(xué)方法：1.宏觀教學(xué)方法：理論教學(xué)專題化、實踐教學(xué)項目化、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)動態(tài)化、教學(xué)導(dǎo)向職業(yè)化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、教學(xué)方法多元化、教學(xué)過程情景化、教學(xué)考核過程化。2.微觀教學(xué)方法:問題驅(qū)動組織課堂教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動開展項目實踐教學(xué)、案例導(dǎo)引和啟發(fā)教學(xué)、角色扮演和模擬情景教學(xué)、視頻觀摩互動。評價方式：采取過程性考核，考核總成績＝平時考核成績（占40%）＋理論考核成績（占40%）＋實踐考核成績（20%）教學(xué)資源：1.基礎(chǔ)性教學(xué)資源:課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)單元設(shè)計、教學(xué)錄像（視頻）等。2.拓展性教學(xué)資源:教學(xué)案例庫、試題庫系統(tǒng)、素材資源庫、在線自測/考試系統(tǒng)、學(xué)習(xí)通APP等。3223習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使大學(xué)生深刻認(rèn)識、理解和掌握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理論、觀點和方法，增強理論自信、道路自信和制度自信，努力把當(dāng)代大學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。教學(xué)內(nèi)容：包括8個教學(xué)專題：八八戰(zhàn)略（浙江全面深化改革的路線圖）、紅船精神（偉大事業(yè)的紅色基因）、海洋經(jīng)濟（探索藍(lán)海新征程）、法治浙江（全國依法治國的先行探索）、最多跑一次（集成社會治理創(chuàng)新）、特色小鎮(zhèn)（創(chuàng)新發(fā)展的浙江密碼）、文化自信（浙江地域文化和浙江精神）、“兩山理論”（在浙江的提出和實踐）。教學(xué)方法：教學(xué)采取線上教學(xué)（16學(xué)時）和線下教學(xué)（16學(xué)時）混合教學(xué)模式。理論教學(xué)專題化；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)動態(tài)化；教學(xué)導(dǎo)向職業(yè)化；教學(xué)手段現(xiàn)代化；教學(xué)過程情景化；問題驅(qū)動組織課堂教學(xué)；案例引導(dǎo)和啟發(fā)教學(xué)；評價方式：采取線上考核和線下考核相結(jié)合，考核總成績＝線上考核成績（占40%）＋線下考核成績（占60%）教學(xué)資源：課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)視頻、.試題庫系統(tǒng)、素材資源庫、在線自測/考試系統(tǒng)、學(xué)習(xí)通APP等。4834形勢與政策教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生了解黨和國家重大方針政策，掌握當(dāng)前國際形勢與國際關(guān)系狀況，認(rèn)清形勢和任務(wù)，掌握時代的脈搏，激發(fā)愛國主義精神，增強民族自信心和社會責(zé)任感，明確自己肩負(fù)的歷史使命與社會責(zé)任，堅定理想信念。教學(xué)內(nèi)容：緊密圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為核心，把堅定“四個自信、四個全面”“五位一體”和新發(fā)展理念等內(nèi)容貫穿教學(xué)全過程。本課程具有很強的現(xiàn)實性和針對性，教學(xué)內(nèi)容因時而異，主要方向分三大類：第一類：關(guān)于黨的路線、方針和政策教育；第二類：國內(nèi)形勢教育；第三類：國際形勢與我國對外政策教育。教學(xué)方法：以專題講座形式實施教學(xué)，每學(xué)期初制定3個教學(xué)專題，由《形勢與政策》教研室專職教師主講，并積極邀請校內(nèi)、外專家和黨政干部，進(jìn)入課堂，共同開展專題教學(xué)。評價方式：每學(xué)期期末考試平均成績占40%，平時成績（包括出勤和課堂表現(xiàn)等）占60%。教學(xué)資源：教學(xué)參考資料:中共中央重要會議文件、中央領(lǐng)導(dǎo)講話；教育部每年春、秋兩季頒發(fā)的《高校“形式與政策”教育教學(xué)要點》；《半月談》、《瞭望》、《環(huán)球時報》等重要報刊雜志；教育部等有關(guān)部門不定期下發(fā)的形勢與政策教學(xué)資料。線上資源:學(xué)習(xí)通APP，《形勢與政策》網(wǎng)絡(luò)資源。3615體育與健康教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)《體育與健康》任何一個分項課程，使學(xué)生能夠掌握該項運動的基本技戰(zhàn)術(shù)和基本知識；能夠運用該項目進(jìn)行自我鍛煉；能夠在比賽中合理運用該運動的各項技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)配合；使部分學(xué)生能夠掌握該項目競賽的編排、組織及裁判工作。教學(xué)內(nèi)容：基礎(chǔ)理論（運動項目介紹、比賽規(guī)則、裁判法、運動損傷及安全教育）；足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)；武術(shù)、健美操、跆拳道技術(shù)；身體基本能力和素質(zhì)練習(xí)。教學(xué)方法：倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的教學(xué)方式，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多樣化。以實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和完成教學(xué)任務(wù)為主要目標(biāo)，把握教與學(xué)之間關(guān)系，靈活教學(xué)技巧，從而促進(jìn)師生互動過程，增強教學(xué)效果。每一分項教學(xué)內(nèi)容的安排周期為一學(xué)年。評價方式：課程分為四個評價內(nèi)容:平時表現(xiàn)（20%）、運動世界（20%）、身體素質(zhì)能力（30%）、基本技術(shù)技能（30%）；根據(jù)體育第二課堂項目取得相應(yīng)學(xué)分。教學(xué)資源：室內(nèi)場館、大學(xué)生體質(zhì)健康測試中心、陽光長跑軟件等。12246軍事理論教學(xué)目標(biāo)：以國防教育為主線，通過軍事理論課教學(xué)，使大學(xué)生掌握基本軍事理論與軍事技能，達(dá)到增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義、集體主義觀念，加強組織紀(jì)律性，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。教學(xué)內(nèi)容：中國國防、國家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭、信息化戰(zhàn)爭和網(wǎng)絡(luò)平臺資源庫線上學(xué)習(xí)。教學(xué)方法：以課堂多媒體（PPT）教學(xué)為主要手段，集合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、學(xué)生練習(xí)為輔助手段。評價方式：課程成績評價包含學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果的評價。其中，平時出勤率和學(xué)習(xí)態(tài)度占20%，平時作業(yè)（含網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)）40%，期末考試占40%，期末考試采用筆試形式，考核不及格者按學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行補考。教學(xué)資源：充分利用網(wǎng)絡(luò)課程的共享資源，同時結(jié)合教材，開發(fā)建設(shè)適合我校學(xué)生的《軍事理論》教學(xué)課程?；趯W(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，建設(shè)好《軍事理論》課程的線上教學(xué)資源共享平臺，實行學(xué)生線上網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。3627軍事技能教學(xué)目標(biāo)：通過技能訓(xùn)練，使學(xué)生了解掌握基本軍事技能，增強國防觀念、國家安全意識和憂患危機意識，弘揚愛國主義精神、傳承紅色基因、提高學(xué)生綜合國防素質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容：共同條令教育與訓(xùn)練、射擊與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時防護(hù)訓(xùn)練、戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓(xùn)練。教學(xué)方法：軍事技能訓(xùn)練堅持按綱施訓(xùn)、依法治訓(xùn)，積極推廣仿真訓(xùn)練和模擬訓(xùn)練。評價方式：學(xué)校和承訓(xùn)教官共同組織實施，成績分優(yōu)秀、良好、及格和不及格四個等級。根據(jù)學(xué)生參訓(xùn)時間、現(xiàn)實表現(xiàn)、掌握程度綜合評定。教學(xué)資源：訓(xùn)練場地、軍民通用裝備器材由學(xué)校保障，保障。軍用裝備器材由各省軍區(qū)（衛(wèi)戍區(qū)、警備區(qū)）保障。11228始業(yè)教育教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使新生盡快全面客觀地了解學(xué)校學(xué)院、行業(yè)專業(yè)，了解大學(xué)的教學(xué)和管理模式；學(xué)生應(yīng)達(dá)到為大學(xué)學(xué)習(xí)做好學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)技巧等方面的準(zhǔn)備，科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生涯，增強學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力和成才欲望，盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，促進(jìn)全面和諧發(fā)展，更好地實現(xiàn)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)。教學(xué)內(nèi)容：理想信念與思想道德教育；校紀(jì)校規(guī)與安全知識教育；專業(yè)思想和學(xué)習(xí)方法教育；.健康心理調(diào)適教育；文明禮儀和愛院愛校教育；職業(yè)指導(dǎo)與生涯規(guī)劃教育。教學(xué)方法：本課程采用線上教學(xué)與專題講座相結(jié)合的方式，采取講授、討論與案例分析和實踐性教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。評價方式：成績由平時成績和隨堂測試組合而成。各部分所占比例如下：平時成績占80%，主要考查學(xué)生到課情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、自主學(xué)習(xí)能力及作業(yè)完成情況，課堂討論時的溝通和表達(dá)能力等。隨堂測試占20%，主要考查學(xué)生對《學(xué)生手冊》、《安全知識》等規(guī)章制度的掌握情況。教學(xué)資源：在線安全教育資源，包含習(xí)題、視頻、單元測試、綜合測試。1619大學(xué)生心理健康教育教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生了解心理健康基本知識，掌握基本的心理調(diào)適方法，進(jìn)一步增強學(xué)生的自信心和耐挫性，培養(yǎng)學(xué)生樂觀積極的生活態(tài)度和頑強的意志品質(zhì)，提高自我認(rèn)知能力、環(huán)境適應(yīng)能力、心理調(diào)適能力、應(yīng)對挫折能力，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好心理素養(yǎng)的目的，從而為他們的全面發(fā)展提供良好的基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容：大學(xué)生心理健康導(dǎo)論及適應(yīng)問題、自我意識與人格塑造、情緒及其管理、職業(yè)生涯規(guī)劃與實踐、人際交往與戀愛心理、學(xué)習(xí)心理與健康行為問題、挫折心理與壓力管理、異常心理及心理危機應(yīng)對。網(wǎng)絡(luò)課程：幸福心理學(xué)。教學(xué)方法：本課程倡導(dǎo)活動型的教學(xué)模式和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相結(jié)合，具體采用理論授課、團體輔導(dǎo)、小組討論、角色扮演、案例分析法、影視賞析等教學(xué)方法。評價方式：1.課程成績（24學(xué)時，1.5學(xué)分）=《個人成長報告》隨堂考察的形式占總成績的60%+平時成績考核（采用平時作業(yè)、活動參與度、課堂提問及課堂出勤率打分）占總成績的40%。2.網(wǎng)絡(luò)課程（8學(xué)時）：不評定成績，只計學(xué)分。學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上完成規(guī)定學(xué)習(xí)，即取得0.5學(xué)分。課程評價的相關(guān)規(guī)定。教學(xué)資源：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、心航港灣團建室等。32210職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樹立起職業(yè)生涯發(fā)展的自覺意識、正確職業(yè)態(tài)度和就業(yè)觀念。使學(xué)生清晰地了解自身角色特性、未來職業(yè)的特性以及社會環(huán)境；了解就業(yè)形勢與政策法規(guī)；掌握基本的勞動力市場相關(guān)信息、相關(guān)的職業(yè)分類知識以及創(chuàng)業(yè)的基本知識。具備自我認(rèn)識與分析技能、信息搜索與管理技能、生涯決策技能、求職技能等，提高學(xué)生的各種通用技能。教學(xué)內(nèi)容：.職業(yè)生涯規(guī)劃認(rèn)知模塊、.職業(yè)自我認(rèn)知模塊、職業(yè)世界認(rèn)知模塊、.職業(yè)生涯設(shè)計模塊。教學(xué)方法：本課程采用線上教學(xué)與專題講座相結(jié)合的方式，采取理論、案例、視頻、測評、實踐相結(jié)合的教學(xué)方法。評價方式：過程評價40%（考勤、作業(yè)）+結(jié)果評價60%（撰寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃書）教學(xué)資源：相關(guān)教學(xué)視頻、優(yōu)秀海運學(xué)子案例集等。16111就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生了解職業(yè)相關(guān)的基本知識與要求，指導(dǎo)學(xué)生提高職業(yè)道德實踐能力，根據(jù)市場需求自主擇業(yè)、依法從業(yè)能力、職業(yè)生涯設(shè)計能力。培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想，初步養(yǎng)成適應(yīng)職業(yè)要求的行為習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生提高全面素質(zhì)的自覺性，掌握一定的求職技巧和能力。教學(xué)內(nèi)容：本專業(yè)就業(yè)形勢及知識技能準(zhǔn)備、職業(yè)道德及就業(yè)素質(zhì)要求、就業(yè)權(quán)益保護(hù)、就業(yè)準(zhǔn)備、求職過程及就業(yè)面試技巧、就業(yè)指導(dǎo)面試考試。教學(xué)方法：本課程采用線上教學(xué)與專題講座相結(jié)合的方式，采取理論、案例、視頻、測評、實踐相結(jié)合的教學(xué)方法。評價方式：過程考核（出勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)）70%+實踐環(huán)節(jié)考核30%。教學(xué)資源：相關(guān)教學(xué)視頻、優(yōu)秀海運學(xué)子案例集等。16112創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)的基本知識，主動適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟大趨勢。具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的科學(xué)思維能力、社交能力和合作能力，具備主動創(chuàng)新意識，并能夠進(jìn)行創(chuàng)業(yè)機會甄別和分析，樹立科學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，提高學(xué)生社會責(zé)任感和創(chuàng)業(yè)精神，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)和全面發(fā)展。教學(xué)內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)思維及其重要性、創(chuàng)新的技能與方法、認(rèn)識創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)的提升、創(chuàng)業(yè)機會的識別、全面認(rèn)識“互聯(lián)網(wǎng)”、如何設(shè)計商業(yè)模式及整合資源、設(shè)立你的企業(yè)。教學(xué)方式：在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上完成教學(xué)，各學(xué)院根據(jù)專業(yè)特點選擇一門網(wǎng)絡(luò)課程作為本專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)課程。評價方式：根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，線上自動完成測試和成績評定。教學(xué)資源：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》、《創(chuàng)業(yè)管理實戰(zhàn)》、《網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)理論與實踐》、《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論》、《創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力》等網(wǎng)絡(luò)課程資源。32213實用英語教學(xué)目標(biāo)：通過12-16個主題的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握主題相關(guān)詞匯及表達(dá)法，能運用相關(guān)詞匯、句型、會話與寫作策略等進(jìn)行口頭交流和書面寫作，能熟悉相關(guān)主題的認(rèn)知詞匯，掌握閱讀技巧進(jìn)行有效閱讀。能更深入了解中外文化相同與差異之處，提高跨文化交際能力，更加客觀地對待文化差異。教學(xué)內(nèi)容：以主題展開詞匯、句型、語法的學(xué)習(xí)，會話、閱讀和寫作等技巧的訓(xùn)練，以及文化意識和跨文化交際能力的培養(yǎng)。建議主題可包括：.家庭、著裝、飲食、住宿、交通、健康、職業(yè)、.愛好與社團、房屋租賃、上癮問題、身份信息與網(wǎng)絡(luò)、困境與應(yīng)對、就醫(yī)、求職、職場文化、人生理想等。教學(xué)方法：采用交際法教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會在真實語言環(huán)境中如何解決實際問題，活動設(shè)計包括頭腦風(fēng)暴、配音、編對話、角色扮演、看圖寫作、寫作接龍、小組討論、采訪、辯論等。評價方式：增加過程性評價權(quán)重，過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合、書面評價和口頭評價相結(jié)合、教師評價和同伴評價相結(jié)合。教學(xué)資源：聽力和會話實訓(xùn)環(huán)境、英語等級考試題庫、相關(guān)教學(xué)視頻等。80514現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生掌握必備的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)知識和基本技能，了解網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫、多媒體技術(shù)等計算機應(yīng)用方面的知識和相關(guān)技術(shù)，具有良好的信息收集、信息處理、信息呈現(xiàn)的能力。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計算機解決工作與生活中實際問題的能力；使學(xué)生初步具有應(yīng)用計算機學(xué)習(xí)的能力，為其職業(yè)生涯發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生了解并遵守相關(guān)法律法規(guī)、信息道德及信息安全準(zhǔn)則，培養(yǎng)學(xué)生成為信息社會的合格公民。教學(xué)內(nèi)容：計算機基礎(chǔ)知識；計算機網(wǎng)絡(luò)與安全；Windows操作；WPS-Word文字處理；WPS-Excel表格處理；WPS-PowerPoint演示文稿設(shè)計；計算機數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)庫；計算機新技術(shù)。教學(xué)方法：1.線上線下相結(jié)合：基于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，結(jié)合在線教學(xué)資源開展教學(xué)。2.理實一體化教學(xué)：教學(xué)中根據(jù)崗位情景設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)，以“做中學(xué)，學(xué)中做”的方式開展教學(xué)。評價方式：課程評價分2部分：50%平時成績，50%為期末考試成績或《浙江省非計算機專業(yè)計算機等級考試一級》考證的成績。平時成績結(jié)合學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進(jìn)行評價，包括平時表現(xiàn)和實踐作業(yè)等；期末考試，使用評測軟件進(jìn)行考試。教學(xué)資源：在線課程資源，包含操作指導(dǎo)視頻；配套評測軟件，對接課程實訓(xùn)與浙江省計算機等級考試。322表4專業(yè)核心課程描述序號課程名稱教學(xué)目標(biāo)與主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、評價方式、教學(xué)資源等要素（實訓(xùn)課程含教學(xué)場所、組織方式）學(xué)時學(xué)分1集裝箱運輸實務(wù)教學(xué)目標(biāo)：通過課程教學(xué)使學(xué)生能夠掌握集裝箱運輸基本技能及方法，以及分析和解決實際業(yè)務(wù)問題的能力。具體要求是：熟悉集裝箱運輸慣例；具有集裝箱運輸實務(wù)一般認(rèn)識能力；具有集裝箱運輸交接、運費的計算以及運輸相關(guān)單證具體操作能力，并能取得集裝箱運輸業(yè)務(wù)等相關(guān)的資格證書。教學(xué)內(nèi)容：集裝箱基礎(chǔ)知識、集裝箱箱務(wù)和碼頭設(shè)備操作業(yè)務(wù)、集裝箱貨流以及集裝箱的使用與裝載、集裝箱貨物交接方式與單證系統(tǒng)、國際集裝箱運輸進(jìn)出口貨運業(yè)務(wù)、集裝箱貨物交接方式與單證系統(tǒng)思政主題：側(cè)重對國際關(guān)系（國際合作、競爭與商貿(mào)共同體）、科學(xué)發(fā)展觀與中國夢思想相結(jié)合，塑造新一代能順應(yīng)時代發(fā)展潮流的有理想有文化有素質(zhì)的集裝箱專業(yè)技術(shù)人員。教學(xué)方法：教學(xué)設(shè)計要符合高職生的認(rèn)知能力、與當(dāng)前航運領(lǐng)域科技水平接軌、開發(fā)人工智能技術(shù)與創(chuàng)新型科技的研究引導(dǎo)?？刹捎冒咐虒W(xué)法、互動教學(xué)法、實驗教學(xué)法、多媒體教學(xué)法等實用有效的教學(xué)方法。評價方法：分形成性考核、實習(xí)實訓(xùn)考核、試卷考核三種評價方式來綜合考核學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源：逐步建立、完善實驗室和各種活動場所，配置必要的教學(xué)儀器和設(shè)備。目前尚有兩個實驗實訓(xùn)室，即港口吊機操作業(yè)務(wù)實訓(xùn)室和國航綜業(yè)務(wù)實訓(xùn)室。最好增添集裝箱堆場類實訓(xùn)場地等類似教學(xué)資源已增加學(xué)生實際工作能力的訓(xùn)練效果。同時可建立校外實訓(xùn)基地，這些基地的主要功能是提供學(xué)生現(xiàn)場參觀、課程實踐、崗位實習(xí)。4832租船運輸實務(wù)與法規(guī)教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)具備從事租船業(yè)務(wù)、貨運代理、船舶代理等實際工作綜合能力和綜合技能的，全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型外貿(mào)人才。教學(xué)內(nèi)容：租船市場、租船經(jīng)紀(jì)、租船實務(wù)操作程序等實物知識以及航次租船合同，定期租船合同和光船租船合同中主要條款內(nèi)容及其法律解釋，結(jié)合相關(guān)案例，介紹中國海商法下租船合同法規(guī)。思政主題：從專業(yè)定位和學(xué)科特點出發(fā)，聚集海洋經(jīng)濟、科技、政治、法律、管理等與國家利益、國家目標(biāo)和國家競爭力的關(guān)系，以愛國主義教育為指向，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識個人與國家的關(guān)系，中國與世界的關(guān)系，自覺認(rèn)識當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命和人生意義，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教學(xué)方法：多媒體工具；圖片展示；案例分析討論評價方法：采用階段評價、過程性評價與目標(biāo)評價相結(jié)合，理論與實踐一體化評價模式。注重學(xué)生思考問題、分析問題、解決問題能力的考核，全面綜合評價學(xué)生能力。教學(xué)資源：1.根據(jù)課程內(nèi)容選擇教材和參考書2.給學(xué)生提供資料來源網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)課程、電子書籍、國際航運企業(yè)網(wǎng)站以用于課后學(xué)習(xí)3.應(yīng)用多媒體、投影資源輔助教學(xué)4833理貨業(yè)務(wù)教學(xué)目標(biāo)：通過課程教學(xué)是學(xué)生能掌握理貨業(yè)務(wù)操作的基本業(yè)務(wù)流程和管理方法教學(xué)內(nèi)容：理貨基礎(chǔ)、理貨業(yè)務(wù)操作步驟和程序思政主題：側(cè)重于發(fā)揚艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神，注重團隊合作思想與敢于改革創(chuàng)新的思維，培養(yǎng)精益求精、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，能夠勝任社會主義建設(shè)的艱巨任務(wù)。教學(xué)方法：建議采取工作過程系統(tǒng)導(dǎo)向、項目導(dǎo)向、行動導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、實踐案例導(dǎo)向等符合高職教育規(guī)律的教學(xué)方法；注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力、運用知識能力、實際操作能力和心理承受能力，塑造學(xué)生的情商素養(yǎng)；理論教學(xué)與實踐教學(xué)放在一個教學(xué)單元中完成，融“教、學(xué)、做、”于一體，從而加深學(xué)生對所學(xué)知識的理解，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。評價方法：改革考核手段和方法，加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的考核，注重學(xué)生自評、互評以及過程考核和結(jié)果考核相結(jié)合；應(yīng)注重學(xué)生分析問題、解決實際問題內(nèi)容的考核，對在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)特別給予獎勵，綜合評價學(xué)生能力。學(xué)生每學(xué)期的考核結(jié)果是按學(xué)生的平時學(xué)習(xí)態(tài)度和成績（40%）和期末考試成績（60%）的比例綜合評定。教學(xué)資源：以1+X港口理貨考證為依托，構(gòu)建專兼結(jié)合的課程團隊，并建設(shè)完整的網(wǎng)上課程資源庫。4834海關(guān)商檢實務(wù)教學(xué)目標(biāo)：《海關(guān)商檢》是以進(jìn)出口報關(guān)報檢工作為背景，專門研究外貿(mào)活動中報關(guān)報檢工作的一門學(xué)科，具有政策性、技術(shù)性、執(zhí)法性和涉外性的特點。本課程的基本任務(wù)是從理論和實踐兩方而分析和研究出入境報關(guān)報檢，讓學(xué)生熟悉出入境檢驗檢疫機構(gòu)，理解檢驗檢疫報檢條件，掌握報關(guān)報檢程序，并能正確貫徹中國外經(jīng)貿(mào)的方針政策，既確保企業(yè)的經(jīng)濟利益，又符合國際經(jīng)濟通行規(guī)則，從而為中國培養(yǎng)熟悉外經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)的報關(guān)報檢專業(yè)技能人才。教學(xué)內(nèi)容：查找商品編碼、辦理出入境貨物報檢業(yè)務(wù)、辦理進(jìn)出境貨物報關(guān)業(yè)務(wù)等思政主題：以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持以立德樹人為根本，全面貫徹黨的教育方針，引領(lǐng)學(xué)生黨員做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨。教學(xué)方法：(1)模擬教學(xué)法，它是采用“國際貿(mào)易實訓(xùn)室”，安裝相關(guān)外貿(mào)操作軟件，學(xué)生在電腦上根據(jù)老師提出的要求，尋找到貿(mào)易伙伴，并寫出相應(yīng)的回復(fù)函電，進(jìn)行仿真模擬實訓(xùn)，使學(xué)生產(chǎn)生身臨其境的感覺，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。(2)多媒體教學(xué)，所有課程都制作和引進(jìn)了多媒體（含動畫）演示課件，將原來抽象、復(fù)雜的內(nèi)容用生動的圖像和動畫表現(xiàn)出來，使學(xué)生可以更直觀地理解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。評價方法：1.考核方式：理論與實踐一體化評價。2.考核比例及要求：考核方法：考查成績構(gòu)成：平時成績：40分；期末考核：60分。教學(xué)資源：教材、PPT、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺等6445國際航運英語函電教學(xué)目標(biāo)：掌握國航業(yè)務(wù)中英語函電的分類，寫作要領(lǐng)，各種證件的寫作，同時了解電報電傳的閱讀及寫作，發(fā)展閱讀能力及書面上用信函、電報、電傳進(jìn)行交際的專業(yè)能力。教學(xué)內(nèi)容：函電基本知識，商務(wù)函電、航運業(yè)務(wù)函電、航警電傳等內(nèi)容的基本知識、格式、寫作方法。思政主題：以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述為根本遵循，落實立德樹人。教學(xué)方法：講授法，討論法，演示法，練習(xí)法評價方法：具體按課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，本課程成績由平時表現(xiàn)評價成績（20%）+課堂任務(wù)完成考核（20%）+課后任務(wù)完成考核（20%）+期末考核（40%）。教學(xué)資源：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺等教學(xué)資源6446貨運代理操作與實務(wù)教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握國際貨運代理業(yè)務(wù)的基本操作流程和作業(yè)技巧教學(xué)內(nèi)容：貨運代理業(yè)務(wù)操作步驟和程序思政主題：宣傳社會主義核心價值觀，貿(mào)易過程中培養(yǎng)以人為本，誠信為本的服務(wù)理念，鼓勵創(chuàng)新精神，提高貨運代理服務(wù)價值。教學(xué)方法：工作過程系統(tǒng)導(dǎo)向、項目導(dǎo)向、行動導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、實踐案例導(dǎo)向等符合高職教育規(guī)律的教學(xué)方法.評價方法：采用形成性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合的考核方式，由過程評價成績（40%）和期末考核成績（60%）組成。教學(xué)資源：構(gòu)建專兼結(jié)合的課程團隊，并建設(shè)完整的網(wǎng)上課程資源庫。644八、實踐教學(xué)體系（一）實踐能力體系的構(gòu)建圖-2實踐能力體系圖根據(jù)技能型人才培養(yǎng)的目標(biāo)和規(guī)格，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，以培養(yǎng)學(xué)生的操作能力為內(nèi)核，通過操作技能訓(xùn)練、專項實踐、社會實踐、社會服務(wù)、跟崗實習(xí)、崗位實習(xí)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，構(gòu)建基本技能訓(xùn)練、專業(yè)技能訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練能力三遞進(jìn)實踐教學(xué)體系，將專業(yè)技能訓(xùn)練和職業(yè)技能培養(yǎng)有機地融合到實踐中，同時，建立起完善的實踐評價標(biāo)準(zhǔn)和測試辦法，形成有效的實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價機制，從而構(gòu)成一套完整的實踐教學(xué)體系。專業(yè)實踐教學(xué)體系分成基本技能、專項技能、綜合技能三個階段。針對不同階段、不同深度的實訓(xùn)，確定項目、內(nèi)容，明確要求和目標(biāo)，制定相應(yīng)的指導(dǎo)、訓(xùn)練、考核辦法，并最終落實到港口與航運管理專業(yè)及相關(guān)資格證書上。依托校外實習(xí)基地，形成校企合作教育的人才培養(yǎng)機制，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)化素質(zhì)、綜合能力和就業(yè)競爭力為重點，以校企合作為途徑，充分利用企業(yè)和學(xué)校的不同教育環(huán)境和教育資源，以頂崗實踐的方式，使學(xué)生在思想觀念、專業(yè)理論、專業(yè)技能方面真正受到職業(yè)化的、全方位的培養(yǎng)、鍛煉。實踐教學(xué)的組織與實施根據(jù)相關(guān)企業(yè)工作崗位的實際需要，校企合作共同研討適合現(xiàn)代港口與航運管理需要的人才培養(yǎng)路徑，制定科學(xué)、系統(tǒng)且符合院校、行業(yè)、企業(yè)的實踐教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，并利用學(xué)校和企業(yè)資源共同培養(yǎng)人才。校企共建融實踐教學(xué)、技能訓(xùn)練、職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)等功能于一體的校內(nèi)外實踐基地和緊密型實訓(xùn)實習(xí)基地。主要實訓(xùn)（實驗）課程描述表-4主要實訓(xùn)課程描述序號課程名稱學(xué)時學(xué)分實訓(xùn)目標(biāo)與實訓(xùn)項目教學(xué)場所與組織方式考核方式1外貿(mào)單證操作805實訓(xùn)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，掌握扎實的外貿(mào)單證專業(yè)知識，培養(yǎng)不同結(jié)算方式下外貿(mào)單證的制作、辦理和審核等職業(yè)能力，養(yǎng)成誠信、敬業(yè)等職業(yè)素質(zhì)，為今后從事外貿(mào)單證崗位工作和其他外貿(mào)崗位工作奠定扎實基礎(chǔ)實訓(xùn)項目：項目一審證和改證業(yè)務(wù)操作項目二制作商業(yè)發(fā)票和裝箱單操作項目三制作訂艙委托書和辦理訂艙操作項目四制作出境貨物報檢單和辦理報檢操作項目五制作和申領(lǐng)原產(chǎn)地證操作項目六制作和整理報關(guān)單據(jù)操作項目七制作投保單和辦理保險操作項目八制作附屬單據(jù)操作項目九制作匯票操作項目十交單收回與審單操作教學(xué)場所：港口與航運管理實訓(xùn)室組織方式：學(xué)生觀摩示范操作后進(jìn)行實操演練、繕制及審核單據(jù)；利用模擬軟件進(jìn)行外貿(mào)單證全流程操作統(tǒng)一考試2貨運代理操作與實務(wù)644實訓(xùn)目標(biāo)：根據(jù)國際貨代企業(yè)實際工作崗位，選取國際貨運代理公司的設(shè)立、國際貨運代理商務(wù)、國際貨運代理銷售、國際貨運代理操作、國際貨運代理客服為學(xué)習(xí)情境。通過任務(wù)引入，分析任務(wù)，任務(wù)實施和任務(wù)評價等環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生邊做邊學(xué)，從做中學(xué)，教學(xué)做一體。學(xué)生容易掌握各崗位的工作流程、職責(zé)和各崗位間的銜接關(guān)系，使其具備一定的業(yè)務(wù)實操能力、適崗能力和分析解決問題的能力和團隊合作能力。實訓(xùn)項目：任務(wù)1：船、貨、港、線識讀任務(wù)2：攬貨任務(wù)3：海運商務(wù)報價任務(wù)4：整箱貨海運出口代理操作任務(wù)5：整箱貨海運進(jìn)口代理操作任務(wù)6：拼箱貨海運出口代理操作任務(wù)7：航次租船合同擬定任務(wù)8：國際航空貨物進(jìn)、出口代理操作任務(wù)9：客戶投訴處理任務(wù)10：貨運糾紛處理教學(xué)場所：港口與航運管理實訓(xùn)室組織方式：貨代軟件學(xué)生觀摩示范操作后進(jìn)行實操演練、繕制及審核單據(jù)統(tǒng)一考試3集裝箱運輸實務(wù)483實訓(xùn)目標(biāo)：通過課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出具有團隊合作的品質(zhì)、吃苦耐勞和客觀科學(xué)的職業(yè)精神，滿足集裝箱運輸相關(guān)崗位需要，對崗位的操作要求、工作范圍、單證流轉(zhuǎn)進(jìn)行詳細(xì)講解，使學(xué)生更好地掌握集裝箱運輸?shù)母黜棙I(yè)務(wù)要求、工作流程和實際作業(yè)能力。實訓(xùn)項目：（1）通過簡要操縱港口重點機械吊機模擬實訓(xùn)使學(xué)生能夠熟悉完成集裝箱岸橋吊機操作裝卸貨及多用途吊機的熟練使用方法。（2）集裝箱橋式起重機實操，集裝箱多用途起重機實操、倉庫機械分類特點。（3）碼頭業(yè)務(wù)以及集裝箱裝卸設(shè)備的操作業(yè)務(wù)和管理（4）集裝箱貨物流轉(zhuǎn)程序及單證制作與審核。（5）根據(jù)適箱貨物選擇合適的集裝箱并進(jìn)行裝箱操作，集裝箱裝載時的要求以及裝箱與集裝箱配積載方法等。教學(xué)場所：港口與航運管理實訓(xùn)室及港口設(shè)備模擬操作實訓(xùn)室組織方式：學(xué)生觀摩示范操作后進(jìn)行實操演練、計算編制及單證流轉(zhuǎn)程序作業(yè)等任務(wù)統(tǒng)一考試4集裝箱碼頭業(yè)務(wù)管理483實訓(xùn)目標(biāo)：通過該課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出滿足集裝箱碼頭調(diào)度員、船舶計劃員、堆場計劃員、箱管操作員、中控操作員、堆場箱管員、進(jìn)（出）閘口員等崗位需要的一線技術(shù)技能人員，同時培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)思考、良好的溝通及應(yīng)變的能力和團隊合作、吃苦耐勞及客觀科學(xué)的職業(yè)精神，為發(fā)展職業(yè)能力奠定良好的基礎(chǔ)。實訓(xùn)項目：（1）通過完成進(jìn)口船舶計劃編制、堆場計劃編制及卸船作業(yè)等任務(wù)，學(xué)生能運用泊位分配、作業(yè)路數(shù)安排及堆場計劃安排等原則，進(jìn)行進(jìn)口卸船作業(yè)操作。（2）通過完成商務(wù)辦單、提重進(jìn)空、空箱堆場計劃編制等任務(wù)，學(xué)生能運用提重進(jìn)空基本業(yè)務(wù)流程，進(jìn)行進(jìn)口提箱。（3）通過完成提空進(jìn)重、重箱堆場計劃等任務(wù)，學(xué)生能運用提空進(jìn)重基本業(yè)務(wù)流程，進(jìn)行出口收箱作業(yè)操作。（4）通過完成出口船舶計劃編制、堆場計劃編制、配載作業(yè)、裝船作業(yè)等任務(wù)，學(xué)生能運用泊位分配、作業(yè)路數(shù)安排、配載及堆場計劃安排等原則，進(jìn)行出口裝船作業(yè)操作。（5）通過完成集裝箱船船圖繪制和預(yù)配圖制作的任務(wù)，學(xué)生能運用船舶基本規(guī)范和配載基本原則，進(jìn)行船圖和預(yù)配圖的實際作業(yè)操作。教學(xué)場所：海德樓集裝箱碼頭操作實訓(xùn)室組織方式：學(xué)生觀摩示范軟件操作后進(jìn)行實操演練完成碼頭操作各項任務(wù)集裝箱碼頭操作軟件考試5散雜貨碼頭業(yè)務(wù)操作644實訓(xùn)目標(biāo)：通過課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出滿足件雜貨碼頭和各類散雜貨碼頭需要的計劃調(diào)度、碼頭單證、現(xiàn)場指揮員、港口設(shè)備操作與維護(hù)、機修等崗位需要。同時培養(yǎng)學(xué)生良好的溝通能力和團隊合作的品質(zhì)、吃苦耐勞和客觀科學(xué)的職業(yè)精神，為發(fā)展職業(yè)能力奠定良好的基礎(chǔ)。實訓(xùn)項目：任務(wù)1：散糧碼頭裝卸船作業(yè)分析任務(wù)2：堆場設(shè)計任務(wù)3：油品計量任務(wù)4：裝卸工藝流程圖任務(wù)5：煤炭碼頭流程VR操作任務(wù)6：糧炭碼頭流程VR操作任務(wù)7：石油碼頭流程VR操作任務(wù)8：碼頭應(yīng)急處理教學(xué)場所：散雜貨發(fā)仿真模擬操作實訓(xùn)室組織方式：學(xué)生觀摩示范操作后進(jìn)行實操演練完成散雜貨碼頭操作各項任務(wù)統(tǒng)一考試6港口庫場實務(wù)483實訓(xùn)目標(biāo)：通過課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出具有團隊合作的品質(zhì)、吃苦耐勞和客觀科學(xué)的職業(yè)精神，滿足港口庫場的庫管員等崗位需要，達(dá)到庫場從業(yè)人員崗位職業(yè)資格要求的庫場管理工作一線需要的技能人才。實訓(xùn)項目：任務(wù)1：入庫驗收處理任務(wù)2：入庫作業(yè)操作任務(wù)3：庫場指標(biāo)核算任務(wù)4：庫場機械設(shè)備認(rèn)識任務(wù)5：件雜貨堆垛作業(yè)任務(wù)6：散貨堆場設(shè)計任務(wù)7：出庫作業(yè)操作任務(wù)8：出入庫仿真模擬操作任務(wù)9：托盤貨物碼放設(shè)計任務(wù)10：集裝箱裝箱配載計算任務(wù)11：集裝箱裝載最優(yōu)方案設(shè)計任務(wù)12：紙箱貨的集裝箱配載操作教學(xué)場所：港口與航運管理實訓(xùn)室組織方式：學(xué)生觀摩示范軟件操作后進(jìn)行實操演練完成庫場操作各項任務(wù)港口庫場操作軟件考試九、培養(yǎng)進(jìn)程（一）綜合教學(xué)環(huán)節(jié)分配表-5綜合教學(xué)環(huán)節(jié)分配表（單位：周）項目學(xué)期軍訓(xùn)教學(xué)周實訓(xùn)實習(xí)社會實踐畢業(yè)教育畢業(yè)答辯考試/復(fù)習(xí)學(xué)期周數(shù)一214//3/120二/16//3/120三/16//3/120四/16//3/120五/實習(xí)動員、實習(xí)安排、實習(xí)教育4周/16///20六/畢業(yè)綜合實踐報告及答辯2周/12就業(yè)教育6周/20合計268/281264120（二）課程設(shè)置與安排表-6課程設(shè)置與安排表課程屬性課程性質(zhì)課程代碼課程名稱學(xué)分課程類型考核方式學(xué)時周學(xué)時＊學(xué)周備注總學(xué)時理論實踐第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年一二三四五六公共基礎(chǔ)課程必修課000205B思想道德與法治3B考試48426√線上教學(xué)6000206B毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論2B考試32284√線上教學(xué)8000207B習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想3A考試48426√線上教學(xué)8000702B體育與健康4B考查12216106√√√√000501B實用英語5B考試8056244*122*16線上教學(xué)6000602B現(xiàn)代信息技術(shù)2B考試32824√000103B軍事理論2A考試3636/√線上教學(xué)16000104B軍事技能2C考查112/112√集中2周000105B始業(yè)教育1B考查1688√線上教學(xué)4/講座形式000110B大學(xué)生心理健康教育2B考試32248√線上教學(xué)8000204B形勢與政策1A考查3636/√√√√講座形式000107B職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃1B考查16610√講座形式000101B就業(yè)指導(dǎo)1B考查1688√講座形式000902B創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)2A考試3232/√線上教學(xué)32合計131658342316線上教學(xué)88選修課000300G人文社科類課程2A考查3232/√√001100G自然科學(xué)類課程4A考查5252/√√000801G美育類課程2B考查321616講座形式或線上教學(xué)000135G勞動教育1A考查1616/講座形式或線上教學(xué)000302G“四史”教育1A考查1616/講座形式或線上教學(xué)000139G特色安全教育1A考查1616/講座形式或線上教學(xué)合計1116414816專業(yè)基礎(chǔ)課必修課010632B航海概論1.5B考試2412122×12010618B國際貿(mào)易實務(wù)3A考試4824243×14+6010613B外貿(mào)單證操作5B考試808725×16合計9.515244108專業(yè)核心課程必修課010607B*集裝箱運輸實務(wù)3B考試4816323×16010608B*海關(guān)商檢實務(wù)4B考試6432324×16010630B*國際航運英語函電4B考試6432324×16010634B*理貨業(yè)務(wù)3B考試4824243×16010614B*租船運輸實務(wù)與法規(guī)3B考試4824243×16010629B*貨運代理操作與實務(wù)4B考試6416484×16合計21336144192專業(yè)綜合實踐必修課010628B崗位實習(xí)28C考查560/560√√升學(xué)復(fù)習(xí)、國際交流、創(chuàng)業(yè)實踐等可抵升學(xué)復(fù)習(xí)、國際交流、創(chuàng)業(yè)實踐等可抵010009B畢業(yè)綜合實踐報告及答辯2C考查40/40√合計30600/600專業(yè)拓展課程專業(yè)選修課模塊一010601Z航運經(jīng)濟與政策2B考查2412122×12任選15個學(xué)分010614Z經(jīng)濟原理應(yīng)用2B考試3216162×16010602Z危險品運輸2B考查3222102×16010603Z供應(yīng)鏈管理2B考查3222102×16010655Z貨物學(xué)2B考查2626/2×13010656Z港口裝卸工藝2B考查3216162×16010641Z電子商務(wù)2B考查2412122×12010623Z海運經(jīng)濟地理2A考試2626/2×13010617Z港口英語2B考查2412122×12010654Z港機操作與維護(hù)2B考查3216162×16010610Z管理技能應(yīng)用2B考查3216162×16010613Z營銷技能應(yīng)用2B考查3216162×16010647Z港口生產(chǎn)組織2B考查3222102×16010616Z海運業(yè)務(wù)與海商法2B考查3216162×16010624Z船舶代理操作與實務(wù)3B考試4824243×16合業(yè)選修課模塊二010604Z集裝箱船配積載2B考查3222102×16任選27.5個學(xué)分010653Z船舶與船員管理2A考試3216162×16010620Z海上貨物運輸1.5B考查2412122×12010625Z港口庫場實務(wù)3B考試4824243×16010626Z散雜貨碼頭業(yè)務(wù)操作4B考試6426384×16010644Z智慧港口與商貿(mào)新技術(shù)2B考查3216162×16010637Z職業(yè)溝通2B考查3216162×16010634Z商務(wù)禮儀2B考查3216162×16010645Z企業(yè)經(jīng)營管理沙盤2C考查320322×16010650Z集裝箱多式聯(lián)運2B考查3224102×16010651Z現(xiàn)代物流信息技術(shù)與應(yīng)用2B考查3224102×16010619Z貨運代理英語4B考試6432324×16010615Z理貨英語2B考查3216162×16010621Z海上保險2B考試3216162×16010622Z集裝箱碼頭業(yè)務(wù)管理3B考查4816323×16010608Z航運管理實務(wù)2B考查3216162×16010607Z港航商務(wù)管理2B考查3216162×16合計27.5440206234素質(zhì)拓展課程選修課創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、技能競賽獲獎、通用能力證書、培訓(xùn)證書、職業(yè)資格證書、職業(yè)技能證書、重大貢獻(xiàn)或榮譽、專利或論文、社團參與5C認(rèn)定000132G品德教育2C認(rèn)定第二課堂000136G社會實踐2C認(rèn)定000138G勞動教育實踐1C認(rèn)定16/16000140G體育拓展活動2C認(rèn)定000141G美育實踐活動2C認(rèn)定合計141616總計159259210101582備注：（1）美育類課程修滿4個學(xué)分（含美育類限選課2學(xué)分和美育實踐活動2學(xué)分）；勞動教育課程修滿2學(xué)分（含勞動教育限選課1學(xué)分和勞動教育實踐1學(xué)分）（2）體育與健康課程強化一、二課堂融合，教學(xué)實施覆蓋到學(xué)生每個學(xué)期。（3）公共選修課(含限選課)要求至少修滿10學(xué)分，其中：大文類專業(yè)要求人文社科類課程修滿4學(xué)分，自然科學(xué)類課程修滿2個學(xué)分，大理類專業(yè)要求人文社科類課程修滿2學(xué)分，自然科學(xué)類課程修滿4個學(xué)分。（4）實用英語課程第一學(xué)期學(xué)生開課48學(xué)時，第二學(xué)期實施分類教學(xué)。（5）素質(zhì)拓展模塊要求達(dá)到14學(xué)分，計入畢業(yè)總學(xué)分，除勞動教育實踐外不計入總學(xué)時。（三）教學(xué)進(jìn)程與安排表-7教學(xué)進(jìn)程與安排表學(xué)期課程安排（含理實一體化課程）專項實踐教學(xué)安排證書課程名稱學(xué)分總課時周學(xué)時*學(xué)周項目名稱學(xué)分總課時周數(shù)第一學(xué)期思想道德與法治3483×14+6軍事技能21122周體育與健康1262×13軍事理論2362×10+16始業(yè)教育116大學(xué)生心理健康教育2322×12+8形勢與政策19實用英語3483×14+6職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃1162×8現(xiàn)代信息技術(shù)2322×14+6創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)2322×14+4美育類課程2322×14+4國際貿(mào)易實務(wù)3483×14+6專業(yè)選修課模塊一2262×13航海概論1.5242×12勞動教育116/“四史”教育116/合計28.545728×1421122周第二學(xué)期毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論2322×16體育與健康1322×16形勢與政策9實用英語2322×16人文社科類課程2322×14+4自然科學(xué)類課程4524×13集裝箱運輸實務(wù)3483×16外貿(mào)單證操作5805×16特色安全教育116/專業(yè)選修課模塊一3483×16專業(yè)選修課模塊一2322×16專業(yè)選修課模塊一2322×16專業(yè)選修課模塊一2322×16專業(yè)選修課模塊一2242×12合計3150131×16第三學(xué)期體育與健康1322×16國際貨運代理從業(yè)人員崗位專業(yè)證書/國際商務(wù)單證員證書/港口理貨職業(yè)技能等級證書（中級）/倉管員證書習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想3483×16形勢與政策/9貨運代理操作與實務(wù)4644×16租船運輸實務(wù)與法規(guī)3483×16理貨業(yè)務(wù)3483×16專業(yè)選修課模塊二4644×16專業(yè)選修課模塊二4644×16專業(yè)選修課模塊二2322×16專業(yè)選修課模塊一2322×16專業(yè)選修課模塊二2322×16專業(yè)選修課模塊二1.5242×12合計29.549731.5×16第四學(xué)期體育與健康1322×16形勢與政策/9就業(yè)指導(dǎo)1162×8海關(guān)商檢實務(wù)4644×16國際航運英語函電4644×16專業(yè)選修課模塊二3483×16專業(yè)選修課模塊二3483×16專業(yè)選修課模塊二2322×16專業(yè)選修課模塊二2322×16專業(yè)選修課模塊二2322×16專業(yè)選修課模塊二2322×16專業(yè)選修課模塊二2322×16合計2644128*16第五學(xué)期崗位實習(xí)1632016合計////1632016周第六學(xué)期崗位實習(xí)1224012畢業(yè)綜合實踐報告及答辯2402合計////1428014周（四）學(xué)時分配表-8學(xué)時分配表課程性質(zhì)課程屬性總學(xué)時構(gòu)成其中：實踐學(xué)時構(gòu)成學(xué)時占總學(xué)時比例學(xué)時占總學(xué)時比例必修課公共基礎(chǔ)課程65825.39%31612.19%專業(yè)（技能）課程108841.97%90034.72%小計174667.36%121646.91%選修課公共基礎(chǔ)課程1646.33%160.62%專業(yè)（技能）課程66625.69%33412.89%素質(zhì)拓展160.62%160.62%小計84632.64%36614.12%合計25921158261.03%（五）學(xué)分分配表-9學(xué)分分配表課程性質(zhì)課程類型總學(xué)分構(gòu)成學(xué)分占總學(xué)分比例（%）必修課公共基礎(chǔ)課3119.50%專業(yè)（技能）課60.538.05%小計91.557.55%選修課公共基礎(chǔ)課116.92%專業(yè)（技能）課42.526.73%素質(zhì)拓展148.81%小計67.542.45%合計159100%十、考核評價依據(jù)《XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程考核實施細(xì)則》之規(guī)定，進(jìn)行考試或考查并評定成績。強化素質(zhì)和能力培養(yǎng)的成績評價導(dǎo)向，實行多形式學(xué)習(xí)考核，完善平時成績評定制度，增加日?？荚囋u價在總成績的比重。并做到實踐技能與理論知識考試結(jié)合、模擬仿真與現(xiàn)場考試結(jié)合、專業(yè)考試與能力評估結(jié)合、課程教學(xué)考試與職業(yè)資格考試結(jié)合。鼓勵考試模式創(chuàng)新和改革，采用多種考試方式，如筆試、機試、口試、理論+實踐、理論+技能進(jìn)行考試等方式。（一）知識考核考核要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)效果和知識的掌握。各課程考核時要根據(jù)課程的實際特點，注重形成性評價與終結(jié)性評價權(quán)重的合理分配，并在各課程標(biāo)準(zhǔn)中詳細(xì)描述，原則上終結(jié)性評價權(quán)重不得低于50%。（二）能力考核1.實訓(xùn)考核實訓(xùn)課程考核一般采用過程性評價與綜合評估相結(jié)合的方法，注重對學(xué)生安全意識、團隊合作、職業(yè)素養(yǎng)和實踐技能掌握等方面的評價，并根據(jù)實訓(xùn)課程的特點合理設(shè)計實踐技能考核要點以及各評價環(huán)節(jié)的權(quán)重，原則上對實訓(xùn)技能的考核權(quán)重不低于50%，并在實訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)中詳細(xì)描述。2.崗位實習(xí)考核跟崗實習(xí)和崗位實習(xí)實行課程化管理，實習(xí)不合格者不具備畢業(yè)資格。跟崗實習(xí)成績由實習(xí)平臺填寫情況、實習(xí)周記成績、實習(xí)單位評定成績?nèi)糠纸M成，原則上學(xué)?？己说臋?quán)重不低于50%。崗位實習(xí)成績由實習(xí)平臺填寫情況、實習(xí)周記成績、畢業(yè)綜合實踐報告成績、PPT匯報答辯成績四部分組成，畢業(yè)綜合答辯，依據(jù)《XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）教學(xué)工作規(guī)范》第十四條規(guī)定評定等級。3.證書考核（1）外語等級證書和計算機等級證書：鼓勵學(xué)生在校期間考取各級各類外語、計算機等級證書，視證書等級給予相應(yīng)學(xué)分，記入學(xué)生畢業(yè)總學(xué)分。（2）專業(yè)能力證書：要求本專業(yè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間或在企業(yè)進(jìn)行崗位實習(xí)期間積極考取國際商務(wù)單證員、國際貨運代理崗位專業(yè)證書、港口理貨職業(yè)技能等級證書（中級）等專業(yè)相關(guān)職業(yè)技能證書。根據(jù)《XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制實施辦法（試行）》，記入學(xué)生畢業(yè)總學(xué)分。（三）素質(zhì)考核本專業(yè)素質(zhì)考核主要以準(zhǔn)軍事化管理指標(biāo)體系實行過程性考核為依據(jù)。準(zhǔn)軍事化管理評定細(xì)則詳見《XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院航海工程學(xué)院學(xué)生日常操行評定細(xì)則（試行）》。十一、實施保障1.專任教師要求(1)團隊規(guī)模：每屆3個教學(xué)班的規(guī)模最佳，專兼職教師16人左右，其中專職教師11人，兼職教師5人左右，職稱和年齡結(jié)構(gòu)合理，互補性強，專職教師中“雙師”結(jié)構(gòu)比例應(yīng)達(dá)到80%以上。(2)專業(yè)帶頭人：熟悉本專業(yè)發(fā)展和高等職業(yè)教育規(guī)律、實踐經(jīng)驗豐富、教學(xué)效果好、在行業(yè)有一定影響、具有高級職稱的“雙師”素質(zhì)教師。(3)專業(yè)骨干教師：專業(yè)骨干教師應(yīng)具有碩士以上學(xué)歷，講師以上職稱，持有中高級職業(yè)資格證書，具有雙師素質(zhì)，獨立承擔(dān)一門以上工學(xué)結(jié)合專業(yè)主干課程，能夠獨立完成課程開發(fā)和教學(xué)改革項目，在專業(yè)建設(shè)中發(fā)揮骨干作用。2.兼職教師要求兼職教師是來自港口企業(yè)、集裝箱場站管理和作業(yè)第一線的專家和能工巧匠，其中包括具有豐富企業(yè)運營管理經(jīng)驗的中、高層管理人員和從事作業(yè)管理及操作的師傅。企業(yè)兼職教師主要擔(dān)任專題講座和管理技能、作業(yè)技能以及崗位實習(xí)的教學(xué)，并與專任教師相互配合共同完成工學(xué)結(jié)合課程的教學(xué)活動。（二）教學(xué)設(shè)施1.校內(nèi)實訓(xùn)基地配置要求校內(nèi)實訓(xùn)基地是完成專業(yè)職業(yè)能力訓(xùn)練所應(yīng)具有的包括理論與實踐一體化教學(xué)、綜合實訓(xùn)、崗位實習(xí)等環(huán)節(jié)。校內(nèi)實訓(xùn)基地能夠滿足專業(yè)實訓(xùn)項目的要求，并涵蓋職業(yè)資格鑒定和社會培訓(xùn)項目。表-10港口與航運管理專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)基地配置要求實訓(xùn)室名稱實訓(xùn)項目主要設(shè)備配置備注航運業(yè)務(wù)實訓(xùn)室國際貨運代理實訓(xùn)計算機、貨代軟件能同時滿足實訓(xùn)的學(xué)生數(shù)422.能滿足職業(yè)資格證書考試情況；3.社會培訓(xùn)能力；4.技能鑒定的能力。航運業(yè)務(wù)實訓(xùn)室國際船舶代理實訓(xùn)計算機、船代軟件能同時滿足實訓(xùn)的學(xué)生數(shù)42航運業(yè)務(wù)實訓(xùn)室外貿(mào)單證操作計算機、各種單證能同時滿足實訓(xùn)的學(xué)生數(shù)42航運業(yè)務(wù)實訓(xùn)室國際航運實訓(xùn)模擬港口碼頭、工作臺位能同時滿足實訓(xùn)的學(xué)生數(shù)42航運業(yè)務(wù)實訓(xùn)室集裝箱碼頭業(yè)務(wù)管理計算機、集裝箱碼頭操作軟件能同時滿足實訓(xùn)的學(xué)生數(shù)42航運業(yè)務(wù)實訓(xùn)室理貨業(yè)務(wù)1+X港口理貨職業(yè)技能等級證書能同時滿足實訓(xùn)的學(xué)生數(shù)42航運業(yè)務(wù)實訓(xùn)室船舶配載與系固實訓(xùn)計算機和配載軟件能同時滿足實訓(xùn)的學(xué)生數(shù)42港口設(shè)備模擬操作實訓(xùn)室港機設(shè)備操作與維護(hù)港機模擬設(shè)備、計算機能同時滿足實訓(xùn)的學(xué)生數(shù)42散雜貨仿真模擬操作實訓(xùn)室散雜貨碼頭業(yè)務(wù)操作碼頭模擬設(shè)備、計算機能同時滿足實訓(xùn)的學(xué)生數(shù)422.校外實訓(xùn)基地：能夠承擔(dān)的課程及項目。表-11港口與航運管理專業(yè)校外實訓(xùn)基地配置要求序號實訓(xùn)基地名稱功能實訓(xùn)設(shè)施要求對應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域年接納學(xué)生數(shù)（人/年）1寧波達(dá)沃國際貨運代理有限公司實訓(xùn)實習(xí)電腦、軟件、工作臺位崗位實習(xí)202寧波久航國際貨運代理有限公司實訓(xùn)實習(xí)電腦、軟件、工作臺位崗位實習(xí)203寧波聯(lián)合甬集國際貨運代理有限公司實訓(xùn)實習(xí)電腦、軟件、工作臺位崗位實習(xí)104寧波龍航國際貨運代理有限公司實訓(xùn)實習(xí)電腦、軟件、工作臺位崗位實習(xí)105寧波世邦國際貨運代理有限公司實訓(xùn)實習(xí)電腦、軟件、工作臺位崗位實習(xí)256寧波天圓國際物流實訓(xùn)實習(xí)電腦、軟件、工作臺位崗位實習(xí)157寧波知馬國際物流有限公司實訓(xùn)實習(xí)電腦、軟件、工作臺位崗位實習(xí)58寧波中威國際物流有限公司實訓(xùn)實習(xí)電腦、軟件、工作臺位崗位實習(xí)259義烏市賽時供應(yīng)鏈管理有限公司實訓(xùn)實習(xí)電腦、軟件、工作臺位崗位實習(xí)1010浙江開瑞國際物流有限公司實訓(xùn)實習(xí)電腦、軟件、工作臺位崗位實習(xí)511浙江天時利蜻蜓供應(yīng)鏈科技有限公司實訓(xùn)實習(xí)電腦、軟件、工作臺位崗位實習(xí)1012舟山鑫源船舶代理限公司實訓(xùn)實習(xí)電腦、軟件、工作臺位崗位實習(xí)1013舟山海盈船務(wù)有限公司實訓(xùn)實習(xí)電腦、軟件、工作臺位崗位實習(xí)1014寧波中威國際物流有限公司實訓(xùn)實習(xí)電腦、軟件、工作臺位崗位實習(xí)1515中昌海運有限公司實訓(xùn)實習(xí)電腦、軟件、工作臺位崗位實習(xí)10（三）教學(xué)資源1.教材建設(shè)與選用鼓勵專業(yè)教師和企業(yè)技術(shù)人員結(jié)合生產(chǎn)實際共同編寫開發(fā)與專業(yè)課程相配套的新形態(tài)教材和教學(xué)講義，編寫與崗位技能相配套的工作手冊式、活頁式實訓(xùn)教材。教材的選用，必須堅持正確的政治方向，原則上要