2024年重慶B卷中考滿分作文初中畢業(yè)后的暑假，父母希望你參加初高中銜接學(xué)習(xí)，而你想發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。你需要給父母寫(xiě)一封信，請(qǐng)求他們同意你的想法。注意：①請(qǐng)?jiān)谧魑牡谝恍芯又袑?xiě)“給父母的一封信”；②文末署名“小渝”，時(shí)間為6月12日。要求：①不少于500字；②凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫(xiě)字母代替；③不得抄襲。給父母的一封信親愛(ài)的爸爸媽媽：你們好！見(jiàn)字如晤，展信舒顏。

轉(zhuǎn)眼間，我的初中生活就要結(jié)束了。今天能有機(jī)會(huì)以書(shū)信的形式和你們談?wù)勑模液芗?dòng)。十五年來(lái)，你們總是支持我、鼓勵(lì)我，讓我不斷地進(jìn)步。我心中充滿了感激，在此，我想對(duì)你們說(shuō)：“爸爸媽媽，謝謝你們的支持和鼓勵(lì)，你們辛苦了！”同時(shí)，我也想借此機(jī)會(huì)和你們聊聊我的暑假計(jì)劃。

爸爸媽媽，在我心目中，你們一直都是最優(yōu)秀、最開(kāi)明的家長(zhǎng)。我也特別理解你們對(duì)我的關(guān)心與期待。你們讓我在暑假參加初高中銜接學(xué)習(xí)，是想讓我上了高中后仍能保持優(yōu)異的成績(jī)，并為參加高考做足準(zhǔn)備。不過(guò)，我也想在難得的暑假里發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。因?yàn)榕d趣是最好的老師，發(fā)展興趣的過(guò)程也是磨煉我意志的過(guò)程，能幫助我更好地適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)、生活。

爸爸媽媽，我最喜歡的是運(yùn)動(dòng)，尤其是三級(jí)跳遠(yuǎn)。在我看來(lái)，助跑，起跳，騰空，落地等一系列動(dòng)作是那么有魅力?？墒且胩鲆粭l美麗的弧線，取得好的成績(jī)，就必須要堅(jiān)持練習(xí)。所以，在暑假里，我想每天都利用一些時(shí)間來(lái)練習(xí)三級(jí)跳遠(yuǎn)，增強(qiáng)我的身體素質(zhì)。我知道，訓(xùn)練中會(huì)有困難，也會(huì)有挑戰(zhàn)，請(qǐng)你們放心，我已經(jīng)做好了迎接困難和挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。爸爸，你常對(duì)我說(shuō)：“敢于挑戰(zhàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是閃亮的星；堅(jiān)持到底，你會(huì)綻放耀眼的光芒。”我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明自己有戰(zhàn)勝困難的勇氣，也有堅(jiān)持到底的毅力。

爸爸媽媽，除了加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，我還想來(lái)一場(chǎng)旅行。暑假時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，所以我很想到喜歡的城市去走一走，看一看，欣賞秀麗的自然風(fēng)光，了解不同地域的風(fēng)土人情。旅行有很多好處，不僅能讓我釋放學(xué)習(xí)壓力，還能鍛煉我獨(dú)立生活的能力，讓我變得更樂(lè)觀、自信。媽媽也常說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路?！卑职謰寢?，我也想通過(guò)旅行拓寬視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，最重要的是，旅行中遇到的人、經(jīng)歷的事能啟發(fā)我思考，讓我有所悟、有所得。我想你們一定會(huì)支持我的，對(duì)吧？

爸爸媽媽，再次感謝你們多年來(lái)對(duì)我的關(guān)心、支持和理解，你們是我成長(zhǎng)路上最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。在我看來(lái)，緊張的高中生活最需要的是戰(zhàn)勝困難的精神和勇氣，而發(fā)展興趣愛(ài)好恰恰有益于堅(jiān)毅品質(zhì)的養(yǎng)成，讓我能以更好的狀態(tài)迎接高中的學(xué)習(xí)。所以我希望你們能夠支持我的想法。請(qǐng)放心，升上高中后，我會(huì)更加認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí)，一定不會(huì)讓你們失望的！此致敬禮小渝6月12日【得分亮點(diǎn)】中心突出，思路清晰。文章作者緊扣征求父母同意自己假期發(fā)展興趣愛(ài)好的中心，先表達(dá)對(duì)父母的感恩之情，再介紹自己的真實(shí)想法及發(fā)展興趣愛(ài)好的原因，最后懇切表達(dá)希望。文章中心突出，思路清晰，首尾照應(yīng)。

動(dòng)之以情，曉之以理。文章語(yǔ)言符合人物身份，并且關(guān)聯(lián)實(shí)際，如引用爸爸媽媽的話，讓自己的想法得到很好的支持，可謂動(dòng)之以情。行文中作者穿插的議論句，不僅表明自己的想法，更有力地闡釋發(fā)展興趣愛(ài)好的重要性和對(duì)高中學(xué)習(xí)的必要性，可謂曉之以理。

語(yǔ)言樸實(shí)，感染力強(qiáng)。文章語(yǔ)言很接地氣，敘述既蘊(yùn)含深情，又富有感染力。請(qǐng)求練習(xí)三級(jí)跳遠(yuǎn)的內(nèi)容，言簡(jiǎn)意賅，真實(shí)表達(dá)了心聲；請(qǐng)求父母支持旅行的內(nèi)容，寫(xiě)出了旅行的益處，語(yǔ)言中肯，有一定的說(shuō)服力和感染力。審題指導(dǎo)1第一，審題。題目要求以“給父母的一封信”寫(xiě)作，寫(xiě)作的要求是給父母寫(xiě)一封信，說(shuō)服希望你參加初高中銜接學(xué)習(xí)的父母，同意你利用初中畢業(yè)的暑假來(lái)發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。說(shuō)服父母同意自己的想法，要注意語(yǔ)氣要委婉，態(tài)度要謙和，要在信件內(nèi)容中講清楚自己為什么要這樣做，要曉之以理，動(dòng)之以情。同時(shí)還需注意書(shū)信體的格式：稱呼要靠左頂格；正文與平時(shí)作文一樣，空兩格起段；正文結(jié)束要有祝語(yǔ)和落款、時(shí)間。落款署名為“小渝”，時(shí)間是6月12日。第二，立意。通過(guò)寫(xiě)這封信，說(shuō)服父母放棄讓你在初中畢業(yè)的暑假參加初高中銜接學(xué)習(xí)的想法，同意自己發(fā)展興趣愛(ài)好的想法；通過(guò)寫(xiě)信，表達(dá)自己的想法，表明自己的觀點(diǎn)與立場(chǎng)，，從而體現(xiàn)個(gè)人的思考與體悟。第三，選材。信的內(nèi)容可以圍繞自己的興趣愛(ài)好而展開(kāi)：自己的想法，自己的興趣愛(ài)好是什么，興趣愛(ài)好帶給自己怎樣的改變等等，以此來(lái)說(shuō)服父母，讓父母同意自己的想法。如向父母表明自己的興趣愛(ài)好是籃球，從籃球帶給自己的好處與變化來(lái)說(shuō)服父母同意自己的想法；還可以向父母表明自己的興趣愛(ài)好是樂(lè)器，從自己愛(ài)樂(lè)器的原因說(shuō)起，將自己愛(ài)好樂(lè)器而帶來(lái)的變化闡述，以此來(lái)說(shuō)服父母同意自己的想法等。審題指導(dǎo)2第二個(gè)題目要求以“給父母的一封信”寫(xiě)作，寫(xiě)作的要求是給父母寫(xiě)一封信，說(shuō)服希望你參加初高中銜接學(xué)習(xí)的父母，同意你利用初中畢業(yè)的暑假來(lái)發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。說(shuō)服父母同意自己的想法，要注意語(yǔ)氣要委婉，態(tài)度要謙和，要在信件內(nèi)容中講清楚自己為什么要這樣做，要曉之以理，動(dòng)之以情。同時(shí)還需注意書(shū)信體的格式：稱呼要靠左頂格；正文與平時(shí)作文一樣，空兩格起段；正文結(jié)束要有祝語(yǔ)和落款、時(shí)間。落款署名為“小渝”，時(shí)間是6月12日。通過(guò)寫(xiě)這封信，說(shuō)服父母放棄讓你在初中畢業(yè)的暑假參加初高中銜接學(xué)習(xí)的想法，同意自己發(fā)展興趣愛(ài)好的想法；通過(guò)寫(xiě)信，表達(dá)自己的想法，表明自己的觀點(diǎn)與立場(chǎng)，，從而體現(xiàn)個(gè)人的思考與體悟。可以圍繞自己的興趣愛(ài)好而展開(kāi)：自己的想法，自己的興趣愛(ài)好是什么，興趣愛(ài)好帶給自己怎樣的改變等等，以此來(lái)說(shuō)服父母，讓父母同意自己的想法。如向父母表明自己的興趣愛(ài)好是籃球，從籃球帶給自己的好處與變化來(lái)說(shuō)服父母同意自己的想法；還可以向父母表明自己的興趣愛(ài)好是樂(lè)器，從自己愛(ài)樂(lè)器的原因說(shuō)起，將自己愛(ài)好樂(lè)器而帶來(lái)的變化闡述，以此來(lái)說(shuō)服父母同意自己的想法等。審題指導(dǎo)3一、審題步驟與方法【明確題目要求】確認(rèn)題目要求，包括字?jǐn)?shù)限制（不少于500字）、匿名處理（真實(shí)人名、校名、地名用A、B、C等英文大寫(xiě)字母代替）、原創(chuàng)性（不得抄襲）。【理解任務(wù)】對(duì)于作文(2)，則是一封書(shū)信，需要向父母表達(dá)自己想發(fā)展興趣愛(ài)好的意愿，并請(qǐng)求他們的同意。二、材料分層解讀審題【書(shū)信任務(wù)解讀】情境：初中畢業(yè)后，學(xué)生與父母意見(jiàn)不合，學(xué)生希望追求個(gè)人興趣而非直接進(jìn)入初高中銜接學(xué)習(xí)。目的：說(shuō)服父母理解并支持自己的選擇。三、結(jié)合解讀所得的材料立意【書(shū)信立意】主題：溝通與理解，個(gè)人興趣與成長(zhǎng)的關(guān)系。立意方向：強(qiáng)調(diào)個(gè)人興趣對(duì)長(zhǎng)期成長(zhǎng)的重要性，以及如何平衡學(xué)習(xí)與個(gè)人發(fā)展的需求。四、基于上述立意方向的標(biāo)題參考【書(shū)信標(biāo)題參考】“給父母的一封信：關(guān)于我的暑假計(jì)劃”“我的興趣，我的夢(mèng)想：一封致父母的信”五、寫(xiě)作素材提供及在寫(xiě)作中的運(yùn)用指導(dǎo)【書(shū)信素材】個(gè)人興趣：音樂(lè)、體育、繪畫(huà)、編程等。學(xué)習(xí)與興趣之間的平衡：如何安排時(shí)間，設(shè)定目標(biāo)，尋求資源。成長(zhǎng)故事：分享一個(gè)通過(guò)興趣獲得成長(zhǎng)的經(jīng)歷。作文(2)書(shū)信立意：溝通與理解，個(gè)人興趣與成長(zhǎng)的關(guān)系寫(xiě)作素材個(gè)人興趣音樂(lè)：學(xué)習(xí)樂(lè)器或唱歌，如何在演奏或演唱中找到樂(lè)趣和成就感，以及音樂(lè)對(duì)情緒的積極影響。體育：參與某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，如何提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，以及體育精神對(duì)個(gè)人品格的塑造。學(xué)習(xí)與興趣之間的平衡時(shí)間管理：如何合理規(guī)劃時(shí)間，確保學(xué)業(yè)和個(gè)人興趣并重，比如設(shè)置固定的學(xué)習(xí)和練習(xí)時(shí)間。目標(biāo)設(shè)定：制定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，包括學(xué)習(xí)上的目標(biāo)和興趣上的目標(biāo)，如何互相促進(jìn)，共同推動(dòng)個(gè)人成長(zhǎng)。成長(zhǎng)故事分享一個(gè)通過(guò)興趣獲得成長(zhǎng)的經(jīng)歷，比如通過(guò)參加攝影比賽提高了觀察力和審美能力，或者通過(guò)編程項(xiàng)目培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力。運(yùn)用指導(dǎo)在寫(xiě)信時(shí)，可以從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)，結(jié)合上述素材，向父母表達(dá)自己的興趣所在，以及這些興趣如何幫助自己成長(zhǎng)。可以具體說(shuō)明如何計(jì)劃暑假時(shí)間，確保既能發(fā)展興趣，又能為高中的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。同時(shí)，也可以提到未來(lái)的目標(biāo)，以及興趣對(duì)于達(dá)成這些目標(biāo)的潛在貢獻(xiàn)，以此來(lái)爭(zhēng)取父母的理解和支持。例如，在描述個(gè)人興趣時(shí)，可以這樣寫(xiě)：“我熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，每當(dāng)拿起畫(huà)筆，我就仿佛能與世界建立更深的聯(lián)系。我計(jì)劃在暑假期間報(bào)名一個(gè)在線繪畫(huà)課程，這不僅能讓我在藝術(shù)領(lǐng)域有所精進(jìn)，還能鍛煉我的耐心和創(chuàng)造力，這些都是未來(lái)學(xué)習(xí)和生活中寶貴的品質(zhì)?！边@樣的描述既體現(xiàn)了個(gè)人的興趣，也展示了興趣與成長(zhǎng)之間的正向關(guān)系，有助于說(shuō)服父母同意自己的暑假計(jì)劃。六、范文提綱展示【書(shū)信作文提綱】開(kāi)頭：?jiǎn)柡虿⒁朐掝}。主體：第一段：解釋為什么對(duì)興趣愛(ài)好的追求對(duì)自己很重要。第二段：提出如何平衡興趣與學(xué)業(yè)的初步計(jì)劃。第三段：表達(dá)對(duì)未來(lái)規(guī)劃的思考，以及興趣可能帶來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)益處。結(jié)尾：請(qǐng)求父母的理解和支持，表達(dá)感激之情，承諾會(huì)負(fù)責(zé)任地安排時(shí)間?！咎峋V二】書(shū)信主題：《給父母的一封信》——溝通與理解，個(gè)人興趣與成長(zhǎng)（副標(biāo)題）開(kāi)頭問(wèn)候語(yǔ)，表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)與感激。簡(jiǎn)述寫(xiě)信的目的：分享個(gè)人興趣及對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。正文個(gè)人興趣介紹具體描述興趣愛(ài)好（如音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、閱讀等）。分享這些興趣給自己帶來(lái)的快樂(lè)與成長(zhǎng)。興趣與成長(zhǎng)的關(guān)系講述興趣如何促進(jìn)了學(xué)習(xí)能力、解決問(wèn)題的能力或是社交技巧的提升。提供實(shí)例證明興趣活動(dòng)與學(xué)業(yè)成績(jī)之間并非對(duì)立關(guān)系。暑假規(guī)劃列出具體的暑假安排，包括興趣活動(dòng)與學(xué)習(xí)計(jì)劃的平衡。表明如何通過(guò)時(shí)間管理，確保既能享受興趣也能為高中學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。未來(lái)目標(biāo)分享個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，解釋興趣活動(dòng)如何幫助實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。強(qiáng)調(diào)個(gè)人責(zé)任感，讓父母放心。結(jié)尾再次表達(dá)對(duì)父母理解與支持的渴望。結(jié)