教科版科學六年級上冊第三單元同步練習含答案

第1課《緊密聯(lián)系的工具和技術》

一、填空。

1.我們工作時使用的各種器具都可以叫作（）,比如鉛筆、指

甲刀等。

2.制造、使用各種工具所用到的方法和手段都可以叫作（），

比如通信技術、冶金技術等。

3.溫度計是種測量工具，常用它來（）；螺絲刀是一種機械工

具，常用它來（）;自行車是一種交通工具，常用它來（）o

二、判斷。

1.某些具有高科技的物品就是技術。（）

2.不同的工具使用方法通常不同，效果也不同。（）

3.有一些很費力，很難做的事情，如果我們使用了工具就可以省力、

方便地完成。（）

4.使用工具都可以省力。（）

5.同一個任務可以用到多種技術。（）

6.一種工具只有一個用途。（）

7.通過取出核桃仁的活動，說明使用專門工具比不使用工具通常會

省時、省力。（）

8.解決不同的問題需要選擇合適的工具，工具也會隨著生活的需要

不斷發(fā)展。（）

9.評價一種工具的使用效果的指標通常有是否輕松、是否方便是否

省力、是否省時、是否安全等。（）

10.羊角錘不僅能將鐵釘釘進木板，還能很省力地將鐵釘從木板里

取出來。（）

11.做同樣的事情，使用不同的工具，效果是一樣的。（）

12.有時候使用工具，就如同增強了自己的力量，延長了人類的臂

膀。（）

13.工具和技術是相互促進、共同發(fā)展的。（）

14.選擇一個多功能的工具，就可以完成所有復雜的任務。（）

二、理拜。

1.下面關于工具的說法，不正確的是（）。

A.有些工具是某個任務中用到的物體

B.不同的工具優(yōu)劣相同

C.生活中的工具常常是一些物品

2.下面關于技術的說法，不正確的是（）。

A.技術常常是一些方法技巧等

B.解決一個任務時只會用到一種技術

C.技術是不斷改進、不斷進步的

3.關于工具和技術的關系，下面說法不正確的是（）。

A.不同的工具通常有不同的使用技術

B.只能根據(jù)工具來發(fā)明技術，不能根據(jù)技術來發(fā)明工具

C.技術和工具都是可以改進的

4.要想取出完整的核桃仁，最方便的工具是（）。

A.鐵錘B.不專頭C.核桃夾

四、連線題

常見的螺絲有很多種，要擰下列螺絲，分別選用什么工具最合適

呢?請你連一連。

勺卜擇

五、簡答題。

簡要說一說通信工具給人類帶來的好處。

六、綜合應用題。

許多家庭常備一人工具箱，當我們修理東西時，常常需要使用這

些工具。

(1)請將下列工具的名稱填在上圖中的括號里。

螺絲刀活動扳手刻刀卷尺鉗子內(nèi)六角扳手羊角錘

(2)當需要擰緊螺絲時，我們可以選用；當需要剪斷電

線時，我們可以選用;當需要拔木頭上的鐵釘時，我

們可以選用o

參考答案

1.工具

2.技術

3.測量體溫擰螺絲旬騎行代步

1.x8.d

2.〈9.，

3.<10J

4.x11.x

5.412.4

6.x13H

7.414.x

五、

答案不唯一，如拉近了人與人之間的距離，使人際關系越來越自

由化和隨時化；通過通信技術可以實現(xiàn)遠程教育，促進均衡教育

的發(fā)展；通信技術使得人們的會議、娛樂、購物等更加便捷等

六、

⑴從上往下，從左往右依次填:卷尺刻刀內(nèi)六角扳手羊角錘

活動扳手螺絲刀鉗子

⑵螺絲刀鉗子羊角錘

第2課《斜面》

一、填空。

1.在城市的立交橋或天橋上面常常修建一些斜坡，騎自行車的人

在過橋時利用了簡單的機械——（）的原理，把自行車推上去

會（）。

2.利用斜面從上往下搬運物體時，不需要人為施加力，借助（

）,物體就可以滑行到斜面底部，這同樣說明斜面比人工搬運（

）°

二、判斷。

1.斜面是一種能省力的簡單機械。（）

2.我們走比較陡唯的ill路時，走“之”字形路線不僅不省力，還多

走距離，更費力，所以要盡量走直線。（）

3.菜刀的刀刃磨得很薄，鐵釘?shù)尼敿庾龀杉獾囊约氨P山公路都是

利用了斜面的原理。（）

4.與直接提拉物體相比，斜面雖然省力，但是通常會費距離。（

）

5.斜面既省力又節(jié)省距離。（）

6.為了讓汽車上山時走的路程更短，可以把公路的坡度修得很大

。（）

7.商場里的自動扶梯也是一種斜面。（）

8.大橋的兩端都建了很長的引橋，是因為使用斜面能省力。（

）

9.工人師傅用的梯子也是一種斜面。（）

10.坡度為90。的斜面最省力。（）

11.“磨刀不誤砍柴工”包含了斜面的作用。（）

12.利用斜面，可以將低處的物體更省力地運到較遠距離的高處。

（）

13.借助斜面將物體從低處搬運到高處，主要是為了縮短搬運物體

的距離。（）

14.蹺蹺板利用了斜面原理。（）

二、璉徉。

1.兩枚長短、粗細一樣的螺絲釘，一枚螺紋密些，一枚螺紋疏些

,用同樣的螺絲刀擰進木頭時,（）。

A.螺紋密的耍省力些

B.螺紋疏的要省力些

C.兩枚螺絲釘一樣省力

2.下面各物品中，運用斜面原理制成的是（）o

A.蹺蹺板

B.商場的樓梯式電梯

C.擰螺絲旬的扳手

3.木工師傅用斧頭作為工具，是利用（）能省力的原理。

A.斜面B.輪軸C.滑輪

4.樓梯是一個斜面，下列敘述中正確的是（）。

A.臺階數(shù)越多,走的時間越長越費力

B.臺階數(shù)越少,走的時間越短越省力

C.臺階數(shù)越多,走的時間越長越省力

5.盤山公路修成形的結(jié)果是（）o

A.省力但多走了距離

B.省力也少走了距離

C.費力且多走了距離

6.人在走上坡路時，下面兩種走法,（）會更省力。

②

A.①B.②C.無法判斷

四、實驗探究。

下表是模擬實驗中，小科在沿斜面提升鉛筆盒和直接提起鉛筆盒時

記錄的彈簧測力計的讀數(shù)。

第1次讀數(shù)第2次讀數(shù)第3次讀數(shù)平均值

直接提起3N2.9N3.1N3N

斜面提升1.4N1.5N1.3N1.4N

1.實驗過程中，小科發(fā)現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)有問題，比較科學的做法是（

）°

A.直接修改數(shù)據(jù)

B.向同學要數(shù)據(jù)

C.分析原因，重新實驗獲得新數(shù)據(jù)

2.實驗中反復做3次，取平均值的目的是（）o

3.通過分析實驗數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn):利用斜面搬運物體比直接提起物

體要（）。生活中常見的利用該原理的應用有（）、（）、（

）等。

五、簡答題。

下面有兩塊一樣結(jié)實的木板，一長一短（都能從地面搭到汽車車廂）

,你會選用哪塊木板?為什么？

參考答案

、

1.斜面省力

2.重力省力

1.N6.x11J

2.x7.q12H

3.q8.<13.x

4.q9.q14.x

5.x10.X

1.A

2.B

3.A

4.C

5.A

6.B

四、

1.C

2.使數(shù)據(jù)更準確

3.省力菜刀樓梯盤山公路（答案不唯一）

五、

（合理即可）我會選用更長的那塊木板。木板越長，它搭建出來的

斜面的傾斜角越小，越省力。

第3課《不簡單的杠桿》

一、填空。

1.像撬棍這樣的簡單機械叫作（）o

2.支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動的位置叫（）；在杠桿上

用力的位置叫（）；杠桿克服阻力的位置叫（）o

3.“秤坨雖小，能壓千斤”，這是利用了（）的科學道理。

二、判斷。

1.只要使用杠桿工具就可以省力。（）

2.杠桿和斜面一樣，都是一種簡單機械。（）

3.壓水井的壓桿和蹺蹺板都是杠桿。（）

4.杠桿的作用效果與支點的位置無關。（）

5.有些杠桿類工具用起來不省力，我們平時要少用它。（）

6.用撬棍移動石塊時，增加支點的高度，石塊移動的距離不變。（

）

7.用木板撬動石塊時，支點離石塊越近，離用力點越遠，就越省

力。（）

8.我們只需要一根棍子就能撬動一塊大石頭。（）

9.生活中的省力杠桿有很多，如剪刀、鏡子。（）

10.杠桿分為省力杠桿和費力杠桿兩種。（）

11.每個杠桿上都有“支點”“用力點''和“阻力點”這三個位置。（

）

12.天平也是一種杠桿。（）

13.鐐子是一種費力杠桿。（）

二、iSSro

1.一根木棍可以有很多用法，以下用法運用了杠桿原理的是（）

O

A.搟面條B.撬動大石頭C.支撐快要倒的小樹

2.下列方法中，用小石塊不能撬動大石塊的是（）。

A.將支點往小石塊一端移

B.將支點往大石塊一端移

C.將支點的位置墊高

3.下面三種簡單機械中，不屬于杠桿的是（）o

A.剪刀B.鏡子C.錐子

4.下圖中的三種工具都屬于杠桿類工具，理由是（）。

A.它們都是省力的B.使用它們會給人們帶來方便

C.它們有支點、用力點、阻力點

5.杠桿是否省力是由（）決定的。

A.杠桿的長度B.杠桿的形狀C.三個點的位置

6.下面關于杠桿的說法，正確的是（）。

①杠桿能增大力的作用效果

②杠桿能擴展力的作用范圍

③杠桿能改變力的作用方向

A.①②B.①③C.①②③

7.打撈網(wǎng)也利用了杠桿的原理，它利用杠桿來（）o

A.增大力的作用效果B.擴展力的作用范圍

C.改變力的作用方向

四、在下圖中標出用力點、阻力點和支點°

五、實驗探究。

觀察打開油漆桶蓋子的鐵片，找出它作為杠桿的三個點，分別用式

用力點),L(阻力點),E(支點)表示出來。

向下壓的一端靠在桶邊緣的地方插入蓋子下面的部分

()()()

六、知識拓展。

筷子中的杠桿原理

筷子是中國人最常用的飲食工具，

是中華飲食文化的標志之一。

據(jù)記載,3000多年前中國就已經(jīng)出—

現(xiàn)了筷子。目前發(fā)現(xiàn)的最早的筷子是河

南省安陽市殷墟出土的銅筷子。

筷子雖然簡單，卻運用了杠桿原理。拿筷子時手的虎口與筷子接觸

的部位就是支點，手指頭在筷子上用力的地方是用力點，筷子末端

夾食物的地方是阻力點，阻力來自夾取的食物。由于阻力點到支

點的距離大于用力點到支點的距離，所以筷子是一種費力的杠桿,

但筷子可以省距離，手指只需運動一小段距離，筷子就能張開很大

的距離，使夾取效率提高。

思考:筷子為什么是費力的杠桿?為什么我們用筷子時覺得不費力

呢?并在圖中標出支點、阻力點、用力點。

參考答案

1.杠桿

2.支點用力點阻力點

3.杠桿

二、

1.x8.x

2.49.x

3.V10.x

4.x11J

5.x12.7

6.x13.4

1.B

2.A

3.C

4.C

5.C

6.C

7.B

四、

用力點

五、

FEL

六、

筷子的支點在上端，阻力點在夾食物的地方,用力點是手指頭用刀

的地方。用力點到支點的距離小于阻力點到支點的距離，所以是

費力的杠桿因為筷子夾取的食物很輕，所以我們用筷子時覺得不

支點

費力。

第4課《改變運輸?shù)能囕啞?/p>

一、填空。

1.車輪屬于（），也是一種簡單機械。

2.如圖所示，扳手和螺母組成了一個輪軸，（）

是輪，（）是軸。

二、判斷。

1.車輪是一種輪軸。（）

2.輪軸和斜面、杠桿一樣,也是一種簡單機械。（）

3.生活中常見的水龍頭、滑輪等都可以看成是輪軸的變形。（）

4.車輪運輸具有省力、省時、靈活、方便、平穩(wěn)的特點。（）

5.輪子部分必須是圓形的才能成為輪軸。（）

6.輪軸上半徑較大的是軸，半徑較小的是輪。（）

7.輪軸在輪上用力才能省力。（）

8.在使用螺絲刀時，拿在刀柄上比拿在刀桿上更省力。（）

9.軸不變，輪越大，用輪帶動軸運動就越省力。（）

10.能夠轉(zhuǎn)動的簡單機械就是輪軸。（）

11.實地測試平板和手推車拉物品的效果時，我們可以用時間用力

大小、靈活、安全、耗損等多個指標來評判。（）

12.工具與技術是相輔相成、共同發(fā)展的關系。（）

13.開門時?，門把手雖然沒有旋轉(zhuǎn)一圈，但它也是輪軸。（）

14用螺絲刀撬鐵罐蓋子是運用了輪軸原理。（）

三、選擇。

1.下面物體沒有運用輪軸原理的是（）o

A.扳手B.汽車方向盤C.剪刀

2.下面各種情形都包含有一定的科學原理，與其他工具所包含的

原理不同的是（）。

A.B.C.

3.下面說法不正確的是（）o

A.輪軸的輪越大越省力

B.鑰匙是一種輪粕裝置

C.用螺絲刀擰螺絲釘時，運用的是輪軸的原理

4.根據(jù)輪子的發(fā)展史，給下面的輪子進行排序，正確的是（）,

Abd

A.acebdB.aecbdC.acedb

5.下列工具中,屬于輪軸的是（)°

A.錐子B.螺絲刀C.銀子

6.下列工具中，沒有用到輪軸原理的是（）。

A.方向盤B.水龍頭C.核桃夾

7.關于車輪，下列說法中錯誤的是（）。

A.輪子的發(fā)明以及發(fā)展推進了人類運輸業(yè)的進步，對人類社會的

發(fā)展具有重要的意義

B.使用輪子運輸物品比較省力，但不太平穩(wěn)，所以應用范圍不大

C.車輪的不斷進步推動了運輸?shù)母淖?，與此同時?，伴隨著技術的

進步，現(xiàn)在有了橋梁、鐵軌、柏油馬路等,使得運輸越來越方便

四、實驗探究。

在下圖中標出各種工具的輪和軸。

汽車方向盤自行車車把轆轉(zhuǎn)

五、實驗探究題。

1.用螺絲刀擰螺絲時運用的就是輪軸原理，請在圖中標出它的“輪

”和"軸”，并和同學模仿圖中的兩位同學試試，說說你的發(fā)現(xiàn)。

2.輪軸在生活中的應用非常廣泛，比如汽車上就有很多地方運用

了輪軸原理，汽車的方向盤與車輪就是典型的輪軸裝置。請結(jié)合實

際分析:汽車方向盤是如何操控車輪的?它們在工作時有什么不同?

3.風力發(fā)電

風力發(fā)電日益受到世界各國的重視，因為它不會產(chǎn)生輻射或空氣

污染。風力發(fā)電機的工作原理比較簡單，風輪在風力的作用下旋

轉(zhuǎn)，風輪連著發(fā)電機,發(fā)電機在風輪的帶動下旋轉(zhuǎn)發(fā)電。因為風輪

的轉(zhuǎn)速很慢，所以工程師在風輪和發(fā)電機之間安裝了一組齒輪，

能把轉(zhuǎn)速提高50倍左右，讓發(fā)電機快速發(fā)電。

思考:風力發(fā)電機是否運用了輪軸原理?如果運用了輪軸原理，請

在圖中標出輪和軸的位置。

參考答案

1.輪軸

2.扳手螺母

------

1.N

2.q

3.4

4.<

5.x

6.x

7.q

8.q

9.q

10.x

iij

127

13J

14.x

三、

1.C

2.A

3.A

4.B

5.B

6.C

7.B

四、

發(fā)現(xiàn):輪上施力較省力，軸上施力較費力

2.方向盤屬于輪上施力帶動軸運動，較省力，因此駕駛員可以很

輕松地操空方向盤；而車輪屬于軸上施力帶動輪運動，雖較費力

,但比較節(jié)省距離，車軸在原處轉(zhuǎn)動即可帶動車輪運轉(zhuǎn)，讓汽車

可以前進。

3.風力發(fā)電機運用了輪軸原理

圖略（葉片是輪，中心與發(fā)電機連接處是軸）

第5課《靈活巧妙的剪刀》

一、填空。

1.剪刀是一種組合工具，它具有（）和（）的結(jié)構特點。鋒利

的刀刃和錐形的刀尖是（），刀刃和把手繞著中間的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動，

可以看作（）o

2.剪刀具有（）、（）、（）的作用。

二、判斷。

1.形式多樣的剪刀是多項技術組合的產(chǎn)物。（）

2.不同的剪刀有獨特的設計也有獨特的功能剪刀的結(jié)構與功能是

相聯(lián)系的。（）

3.剪刀是斜面和杠桿兩種簡單機械的組合。（）

4.裁衣剪刀的把手比較長，刀刃比較短，這樣設計的好處是每次

裁剪的衣料比較多，可以提高效率。（）

5.解剖剪的把手長、刀刃薄、鋒利、刀尖細，這樣設計比較省力

,同時使刀刃的控制更加靈敏、精準。（）

6.在生活中,剪刀應用的領域非常廣泛，例如服裝加工、醫(yī)療手術

等。（）

7.剪刀的刀尖處運用了斜面原理。（）

8.不同的剪刀的省力情況不同，相同的剪刀的省力情況相同，使

用方法不同不會改變它的省力情況。（）

9.斧頭比剪刀的作用力更大，比如裁布、剪紙等活動使用斧頭效

率會更高。（）

10.人們通過剪刀的把手控制刀刃移動的方向和開合的角度，刀刃

的方向和角度的變化可以靈活地對材料進行加工和剪切。（）

11.天平筷子、剪刀都應用了杠桿原理。（）

12.對剪刀的功能進行測試時，可以根據(jù)時間、用力大小、方便、

靈活、安全等多個指標進行評判。（）

13.組合多項技術是工具發(fā)展的重要方向。（）

二、選彈。

1.下面關于剪刀的說法，正確的是（）。

①可以通過把手控制刀刃移動的方向和開合的角度，從而靈活地

對材料進行加

工和剪切

②可以根據(jù)需要巧妙地改變杠桿（刀柄和刀刃）的長短，設計出不

同的剪刀

③可以根據(jù)需要改變斜面（刀刃和刀尖）的狀態(tài)，設計出不同的剪

刀

A.①②B.②③C.①②③

2.下面說法不正確的是（）。

A.所有的剪刀都是省力的

B.剪刀具有什么樣的功能是由它的結(jié)構特點決定的

C.有些剪刀雖然設計成費力杠桿，但是使用時并不覺得有多費力

,是因為剪刀

的刀刃是斜面，刀刃越鋒利，使用起來越省力

3.右圖是一種剪刀，下面說法不正確的是（）。

A.其中的一片刀刃是梳齒形狀

B.理發(fā)時，既能減少頭發(fā)數(shù)量，又能剪短頭發(fā)

C.這是理發(fā)剪刀

4.用同一把剪刀剪同一張紙，如圖兩種方法，更省力的是（）c

B.②yXO

C.兩種方法省力情況一樣①②

5.剪刀是生活中常見的工具，它雖貌不驚人，卻用途廣泛，給我們

生活帶來了很多便利。下列有關剪刀的說法，錯誤的是（）。

A.各種各樣的剪刀是多項技術組合的產(chǎn)物，用來解決不同任務的

需求

B.剪刀的樣式多和多樣，不過它們的省力情況是相同的

C.剪刀是一種非常方便的工具，杠桿使剪刀更加靈活，斜面使剪刀

更加鋒利

四、簡答題。

生活中還有哪些工具也像剪刀一樣是由兩種或兩種以上的簡單機

械組成的?分別是由什么簡單機械組成的。

五、綜合題。

(1)我國關于剪刀使用的歷史可以追溯到千多年前，隨著社會的發(fā)

展，人們根據(jù)不同的工作需求對剪刀進行了改進。仔細觀察下面

的工具，根據(jù)省力情況將它們進行分類。

毯卜果，87由

省力費力不省力也不費力

(2)生產(chǎn)、生活中許多地方要用到剪刀，不同的剪刀有不同的用途

,觀察下面的三種剪刀，想一想它們分別用在什么地方。

A.B.C.

工人剪鐵皮可以選用，因為

O

裁縫剪布可以選______,因為_______________________________

O

學生剪卡紙可以選用，因為

O

參考答案

1.斜面杠桿斜面杠桿

2.剪開剪斷分離

6.q11J

7.N12H

8.x13.4

4.x9.x

5.410J

三、

1.C4.A

2.A5.B

3.B

四、

復雜的機械都是由兩種或兩種以上的簡單機械組成的。比如指甲

剪應用了杠桿和斜面；釣魚竿應用了輪軻、杠桿；自行車應用了

輪軸、杠桿、斜面等。

五、

（2）B它能省力A它能節(jié)省距離C它能方便我們剪紙

第6課《推動社會發(fā)展的印刷術》

一、填空。

1.北宋時期的（）發(fā)明了活字印刷術，活字印刷術是我國古代

四大發(fā)明之一。

2.活字印刷術包括（）、（）、（）、（）四個步

驟。

二、判斷。

1.檢字時字模要按順序擺放，并且不能放反。（）

2.活字印刷時，拓印完將宣紙掀起之后，不需要晾干。（）

3.印刷術加快了信息的交流和傳播。（）

4.活字印刷術有省時、省力、字體工整等優(yōu)點，沒有缺點。（）

5.印刷術經(jīng)歷了從雕版印刷到活字印刷、從人工拓印到用蒸汽做動

力的機器印刷的發(fā)展歷程。（）

6.現(xiàn)在生活中常見的印刷術有速印、噴墨打印、激光打印等。（）

7.印刷術是中國古代四大發(fā)明之一。（）

8.印刷術只能印文字，不能印圖片。（）

9.2008年第29屆夏季奧林匹克運動會開幕式上向

全世界展示的是中國最早的雕版印刷術。（）

10.我國最早的活字是用黏土制成的。（）

11.沈括的《夢溪筆談）中記載:“若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)

十百千本，則極為神速?！边@里描述了活字印刷術工序的煩瑣。

（）

12.雕版印刷術是后人根據(jù)活字印刷術的局限性發(fā)明出來的更為先

進的印刷術。（）

13.活字印刷中的活字與實際的字的方向相反。（）

14.活字印刷術推動了印刷術的發(fā)展。（）

15.印刷術的出現(xiàn)和發(fā)展，推動了工具和技術的不斷發(fā)展。（）

三、選擇。

1.下面關于手T抄寫的特點，說法不正確的是（

A.在字數(shù)不多的情況下，手工抄寫簡單，也比較省時

B.有大量的文字時，手工抄寫費時費力，并且容易抄錯，字體也不

夠工整

C.手工抄寫易出錯，并且慢，花費時間多，所以應該用活字印刷術

取代所有的手工抄寫

2.下面關于活字刷的特點，說法不正確的是（）。

A.任何時候用活字印刷的方式都會省時省力

B.活字印刷的字體規(guī)范方正，便于認讀

C.活字印刷的字?？梢灾貜褪褂?，非常便捷，也節(jié)省了成本

3.下面關于印刷術的意義，說法正確的是（）o

①使書籍快速而大批印制成為可能

②讓文化知識的傳承更加便捷，進而推動了人類文明的發(fā)展

③促進了更多新的工具和技術的發(fā)展

A.①②B.②③C.①②③

4.在模擬活字印刷的過程中，我們不需要做的是（）。

A.檢字B.刷墨C.刻版D.拓印

5.下列關于印刷術的發(fā)展，正確的是（）。

A.活字印刷——雕版印刷——大型印刷機——家庭打印機

B.雕版印刷——活字印刷——大型印刷機——家庭打印機

C.雕版印刷——活字印刷——家庭打印機——大型印刷機

D.活字印刷——雕版印刷——家庭打印機——大型印刷機

6.活字印刷術是（）發(fā)明的。

A.蔡倫B.沈括C.畢異D.張衡

7.公元一千五百年左右，歐洲出版了大約四萬冊圖書，大大激發(fā)了

民眾的求知欲仁能夠出現(xiàn)此種情形主要受益于（

A.學者傳播古典文明的需求

B.學者對圖書量的需求增加

C.活字印刷術在歐洲的傳播

8.下列有關活字印刷術的說法，不正確的是（）。

A.我國使用活字印刷術比歐洲晚400年

B.比較手工抄寫和活字印刷可以發(fā)現(xiàn)，在字數(shù)不多的情況下手工抄

寫較方便，而對于大批量的文字活字印刷效率高得多

C活字印刷術推動了印刷術的發(fā)展,讓文叱、知識的傳承更加便捷,

推動了人類文明的發(fā)展

四、實驗探究。

下面是模擬活字印刷的實驗，標注每一個步驟的名稱，并按活字

印刷的步驟進行排序。

五、簡答題。

1.有人說:“無論復制多少本書，印刷都要比手抄快得多”，請談談

你的看法。

2.簡述在宋代社會，活字印刷較手工抄錄的優(yōu)缺點。

3.隨著社會的不斷進步，印刷術發(fā)生了哪些變化？

六、探究拓展。

⑴模擬活字印刷，若想要印刷如左下圖所示的繁體字“書”，則應

該選擇的活字是()c

(2)隨著社會的進步，技術的不斷發(fā)展，印刷術越來越智能化。如

圖所示為目前使月較為普及的激光打印機。它是一種高速度高精

度、低噪音的非擊打式打印機，請查閱資料了解激光打印機的工

作原理。

參考答案

1.畢昇

2.槍字刷墨拓印晾制

--a、

1.4

2.x

3.7

4.x

5.4

6.4

7.<

8.x

9.x

10J

11.x

12.x

13J

14J

15.4

三、

1.c

2.A

3.C

4.B

5.D

6.D

7.C

8.A

四、

刷墨檢字晾制拓印

2143

五、

1.就效率而言，復制一、兩本書，印刷并不占優(yōu)勢，或許還要慢

于手抄，但是如吳復制成百上千本書，那么印刷的效率要明顯高

于手抄。

2.⑴優(yōu)點:省時省九印刷版面工整，不易出現(xiàn)錯字等；缺點:刻字

煩瑣，油墨不易干，活字上字的方向相反，排版不好辨認等。

3.隨著社會的進步，印刷術也在不斷改進，比如出現(xiàn)了速印機、

噴墨打印機以及激光打印機等。

六、

(1)B

(2)激光打印機的原理為計算機傳來的二進制數(shù)據(jù)信息，通過視頻

控制器轉(zhuǎn)換成視頻信號，再通過視頻接口由控制系統(tǒng)把視頻信號

轉(zhuǎn)換為激光驅(qū)動信號，然后由激光掃描系統(tǒng)產(chǎn)生載有字符信息的

激光束，最后由電子照相系統(tǒng)使激光束成像并轉(zhuǎn)印到紙上。

第7課《信息的交流傳播》

一、填空題。

1.（）的交流與傳播驅(qū)動工具和技術共同發(fā)展。

2.現(xiàn)代社會，信息交流傳播的工具各式各樣，例如（）、

（）、（）等。

二、判斷題。

1.不同的信息傳播工具會影響人們接收信息的效果。（）

2.書本和電腦提供的信息的形式有些是不同的，最大的不同在于電

腦可以提供聲音和視頻，而書本不可以。（）

3.同樣是關于獨輪車制作指南的內(nèi)容，通過文字和視頻傳播的信息

效果沒有什么區(qū)別。（）

4.書本和電腦提供的信息的形式雖有不同，但傳播信息的途徑是加

同的，都只能通過看來獲取信息。（）

5.相對于文字來說，從視頻獲取信息的速度更快。（）

6.在制作“蘿卜獨輪車”模型的過程中，用到了斜面、杠桿和輪軸等

簡單工具。（）

7.在工具和技術的發(fā)展過程中，信息的交流與傳播就像是一個齒

輪，驅(qū)動著工具和技術共同發(fā)展。（）

8.因為相對于文字來說，視頻傳播更直觀生動，所以應該把所有的

文字都替換成視頻。（）

9.電腦傳播信息的速度比書籍更快，因此它傳播信息的效果一定比

書籍好。（）

10.當今社會信息的傳播路徑五花八門，使得我們?nèi)穗H交流越發(fā)煩

瑣。（）

11.不同的信息傳播工具會影響人們接受信息的效果。（)

12.書籍是人類信息交流和傳播的一種工具。（)

13.工具和技術都是可以改變的。（）

三、選擇題。

1.下面對書本的文字傳播信息的效果的說法，不正確的是（）o

A.文字傳播比較抽象，理解起來有難度

B.文字傳播獲取信息的速度慢于視頻傳播

C.文字傳播可以及時選取和標注重點信息

2.下面對于電腦的視頻