2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷：句式變換與修辭技巧深度實戰(zhàn)精講深度解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句子改寫要求：將下列句子進行改寫，要求保持原句意思不變。1.原句：小明每天都很努力地學習。改寫：小明——2.原句：這本書很厚，我看了三天才看完。改寫：這本書——3.原句：春天來了，萬物復蘇。改寫：春天——4.原句：媽媽告訴我，要珍惜時間。改寫：媽媽——5.原句：太陽從東方升起，照亮了大地。改寫：太陽——6.原句：老師鼓勵我們要努力學習，爭取更好的成績。改寫：老師——7.原句：小鳥在樹枝上歡快地唱歌。改寫：小鳥——8.原句：小紅是個勤奮好學的孩子。改寫：小紅——9.原句：雨后的空氣特別清新。改寫：雨后的——10.原句：我國科技發(fā)展迅速，許多科技成果已經(jīng)達到世界先進水平。改寫：我國科技發(fā)展——二、修辭手法運用要求：在下列句子中選擇合適的修辭手法進行改寫，要求保持原句意思不變。1.原句：那片湖面像一面鏡子。選用的修辭手法是：——改寫：那片湖面——2.原句：他的聲音像洪鐘一樣響亮。選用的修辭手法是：——改寫：他的聲音——3.原句：春天來了，百花爭艷。選用的修辭手法是：——改寫：春天來了——4.原句：他跑得像兔子一樣快。選用的修辭手法是：——改寫：他跑得——5.原句：夜空中，星星閃爍，猶如無數(shù)顆鉆石。選用的修辭手法是：——改寫：夜空中，星星閃爍——6.原句：小明的眼睛像星星一樣明亮。選用的修辭手法是：——改寫：小明的眼睛——7.原句：他的笑容像陽光一樣溫暖。選用的修辭手法是：——改寫：他的笑容——8.原句：老師的話語像春風一樣吹拂著我們的心靈。選用的修辭手法是：——改寫：老師的話語——9.原句：那座山像一條巨龍盤旋在云霧中。選用的修辭手法是：——改寫：那座山——10.原句：他的智慧像海洋一樣深邃。選用的修辭手法是：——改寫：他的智慧——四、詞語辨析要求：在下列每組詞語中選擇最合適的一個填入空格中，使句子意思完整、通順。1.①（）地工作②（）地前進A.勤奮B.堅定2.①（）地回答②（）地學習A.輕松B.認真3.①（）的風景②（）的歌聲A.美麗B.悅耳4.①（）的陽光②（）的河流A.溫暖B.碧綠5.①（）的果實②（）的鮮花A.美味B.鮮艷6.①（）的夜晚②（）的早晨A.寧靜B.溫暖7.①（）的旅行②（）的聚會A.令人興奮B.令人愉快8.①（）的節(jié)日②（）的假期A.熱鬧B.安靜9.①（）的演講②（）的辯論A.激昂B.沉著10.①（）的思考②（）的探索A.深刻B.廣泛五、病句修改要求：下列各句都有語病，請按病句類型分別修改。1.原句：因為天氣太冷，所以我感冒了。修改：因為——2.原句：雖然他已經(jīng)很累了，但是他還是堅持完成了作業(yè)。修改：雖然——3.原句：這個蘋果比那個蘋果大得多。修改：這個蘋果——4.原句：他不僅學習好，而且品德高尚。修改：他——5.原句：我們班上有很多同學都參加了學校的運動會。修改：我們班上——6.原句：他跑得很快，幾乎追上了那輛公交車。修改：他跑得很快——7.原句：這本書的內(nèi)容非常豐富，我非常喜歡它。修改：這本書的內(nèi)容——8.原句：她唱歌的聲音很好聽，我們都喜歡聽她唱歌。修改：她唱歌的聲音——9.原句：這個問題的答案很復雜，我一時半會兒也想不明白。修改：這個問題的答案——10.原句：老師經(jīng)常鼓勵我們要努力學習，爭取更好的成績。修改：老師經(jīng)?！?、古詩默寫要求：根據(jù)提示，寫出相應的詩句。1.春眠不覺曉，（），處處聞啼鳥。2.離離原上草，（），一歲一枯榮。3.月落烏啼霜滿天，（），江楓漁火對愁眠。4.兩情若是久長時，（），又豈在朝朝暮暮。5.青青園中葵，（），朝露待日晞。6.床前明月光，（），疑是地上霜。7.春風又綠江南岸，（），明月何時照我還。8.草長鶯飛二月天，（），拂堤楊柳醉春煙。9.山重水復疑無路，（），柳暗花明又一村。10.海內(nèi)存知己，（），天涯若比鄰。本次試卷答案如下：一、句子改寫1.改寫：小明每天都很努力地學習。解析：將“每天”改為“總是”，“努力地”改為“勤奮地”，使句子更通順。2.改寫：這本書很厚，我看了三天才看完。解析：將“很厚”改為“非常厚”，“看了三天”改為“連續(xù)看了三天”，強調(diào)閱讀時間的長短。3.改寫：春天來了，萬物復蘇。解析：將“來了”改為“到來了”，使句子更正式。4.改寫：媽媽告訴我，要珍惜時間。解析：將“告訴”改為“提醒我”，強調(diào)媽媽的建議。5.改寫：太陽從東方升起，照亮了大地。解析：將“升起”改為“緩緩升起”，使句子更具畫面感。6.改寫：老師鼓勵我們要努力學習，爭取更好的成績。解析：將“鼓勵我們”改為“激勵我們”，使句子更具鼓動力。7.改寫：小鳥在樹枝上歡快地唱歌。解析：將“在樹枝上”改為“在枝頭”，使句子更形象。8.改寫：小紅是個勤奮好學的孩子。解析：將“是個”改為“是”，使句子更簡潔。9.改寫：雨后的空氣特別清新。解析：將“空氣”改為“天地間”，強調(diào)清新感的范圍。10.改寫：我國科技發(fā)展迅速，許多科技成果已經(jīng)達到世界先進水平。解析：將“許多”改為“諸多”，使句子更書面化。二、修辭手法運用1.選用的修辭手法是：比喻改寫：那片湖面像一面鏡子。解析：將湖面與鏡子進行比喻，形象地表達湖面的平靜和倒影。2.選用的修辭手法是：比喻改寫：他的聲音像洪鐘一樣響亮。解析：將他的聲音與洪鐘進行比喻，突出聲音的響亮。3.選用的修辭手法是：擬人改寫：春天來了，百花爭艷。解析：將春天賦予人的情感，形象地表達春天到來時萬物的生機。4.選用的修辭手法是：比喻改寫：他跑得像兔子一樣快。解析：將他跑得速度與兔子進行比喻，強調(diào)速度之快。5.選用的修辭手法是：擬人改寫：夜空中，星星閃爍，猶如無數(shù)顆鉆石。解析：將星星賦予人的動作，形象地表達星星在夜空中的璀璨。6.選用的修辭手法是：比喻改寫：小明的眼睛像星星一樣明亮。解析：將小明的眼睛與星星進行比喻，突出眼睛的明亮。7.選用的修辭手法是：擬人改寫：他的笑容像陽光一樣溫暖。解析：將笑容賦予陽光的特性，形象地表達笑容的溫暖。8.選用的修辭手法是：比喻改寫：老師的話語像春風一樣吹拂著我們的心靈。解析：將老師的話語與春風進行比喻，表達話語對心靈的滋潤。9.選用的修辭手法是：擬人改寫：那座山像一條巨龍盤旋在云霧中。解析：將山賦予巨龍的形象，形象地表達山的雄偉。10.選用的修辭手法是：比喻改寫：他的智慧像海洋一樣深邃。解析：將智慧與海洋進行比喻，突出智慧的廣闊和深邃。四、詞語辨析1.①勤奮②堅定解析：勤奮表示勤勞努力，堅定表示意志堅定。2.①輕松②認真解析：輕松表示不緊張，認真表示專注。3.①美麗②悅耳解析：美麗表示好看，悅耳表示好聽。4.①溫暖②碧綠解析：溫暖表示溫度適宜，碧綠表示顏色鮮艷。5.①美味②鮮艷解析：美味表示好吃，鮮艷表示色彩鮮明