2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川瀘州卷)物理【含答案、解析】_第1頁
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文檔簡介

試卷第=page66頁,共=sectionpages77頁試卷第=page11頁,共=sectionpages77頁2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川瀘州卷)物理【含答案、解析】學(xué)校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、單選題1.下列現(xiàn)象,用比熱容來解釋不合適的是()A.沿海地區(qū)晝夜溫差較小 B.夏天室內(nèi)灑點水,感到?jīng)隹霤.汽車發(fā)動機(jī)用水循環(huán)降溫 D.北方的“暖氣”用水作為介質(zhì)2.某同學(xué)用同一把刻度尺對同一物體的長度進(jìn)行了5次測量,結(jié)果如下:7.35cm、7.34cm、7.36m、7.86cm、7.35cm,則該物體的長度應(yīng)記為()A.7.35cm B.7.34cm C.7.45cm D.7.452cm3.2021年8月6日,我國隱形戰(zhàn)機(jī)殲﹣20在我市上空低空飛過,還展示翻滾動作,迎來大家一陣歡呼,如圖甲、乙是一位軍事愛好者用一架焦距不變的相機(jī)在同一位置先后兩次拍到的同一架殲﹣20的畫面,下列說法正確的是()A.相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一片近視鏡片B.拍照時殲﹣20處于相機(jī)的二倍焦距以外C.拍完甲之后再拍攝乙照片,此時需要將相機(jī)鏡頭伸長D.翻滾的戰(zhàn)機(jī)相對于飛行員是運動的4.小紅同學(xué)在廚房里勞動時,發(fā)現(xiàn)了許多與學(xué)過物理知識有關(guān)的現(xiàn)象,下列說法不正確的是(

)A.瓷磚表面的吸盤式掛鉤,是利用大氣壓將吸盤緊壓在瓷磚表面B.高壓鍋能很快煮熟食物,是由于鍋內(nèi)氣壓增大,水的沸點升高C.抽油煙機(jī)能將油煙吸走,是因為空氣流速越大的位置,壓強(qiáng)越大D.茶壺的壺身和壺嘴構(gòu)成了連通器5.如圖所示的現(xiàn)象中,下列說法中不正確的是()A.甲圖中,跟頭發(fā)摩擦過的塑料梳子能夠吸起碎紙屑,是因為梳子帶了電B.乙圖中,驗電器的兩個金屬箔片會張開一定的角度,是因為帶上了異種電荷C.丙圖中,在通電導(dǎo)線附近的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明通電導(dǎo)線周圍存在磁場D.丁圖中,懸掛的磁體發(fā)生轉(zhuǎn)動,說明磁極間有相互作用6.讓滑塊從斜面滑下,逐漸減小水平面的粗糙程度,測量滑塊在水平面上的運動距離,探究“運動物體如果不受其他物體的作用,是否會一直運動下去”。下列做法能獲得結(jié)論的是(

)A.堅持不懈地進(jìn)行多次實驗探究 B.改進(jìn)實驗裝置進(jìn)行實驗探究C.調(diào)整實驗方案進(jìn)行實驗探究 D.在實驗基礎(chǔ)上進(jìn)行合理推理7.下列所示的是運動場上的一些場景,請你運用學(xué)過的物理知識,判斷下列說法正確的是()A.甲:運動員賽跑沖線后沒有立即停下來,是因為受到了慣性力的作用B.乙:運動員做引體向上在單杠上靜止時,他對單杠的拉力和他受到的重力是一對平衡力C.丙:運動員將鉛球扔出后,鉛球會砸向地面,是因為鉛球受到了重力的作用D.?。哼\動員踢出去的足球在草地上滾動時會慢慢停下來,是因為足球沒有受到力的作用8.一個木箱放在斜面上,如以下選項所示,能夠正確表示斜面受到木箱的壓力F的是A. B. C. D.9.如圖是學(xué)校運動會上運動員跳高時的情景,若不計空氣阻力,下列關(guān)于跳高過程中的運動員,說法正確的是()A.上升過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能B.上升過程中動能不變,重力勢能增大C.下降過程中動能增大,重力勢能不變D.下降過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能10.如圖所示為甲乙兩物體在同一直線上運動的圖像,從0時刻計時開始,則關(guān)于它們運動情況,描述正確的是()A.出發(fā)前,乙在甲的前面,甲運動追上乙B.甲乙同時出發(fā),甲運動追上乙C.甲乙在運動后都做勻速運動,且D.甲比乙先出發(fā),第末,甲乙的速度相等11.如圖是兩個定值電阻R1、R2的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖,R1、R2所用電阻絲(涂有絕緣漆)粗細(xì)均勻、材料相同,分別纏繞在相同的圓柱形絕緣棒上,圈數(shù)分別為43圈和33圈,R1的電阻絲比R2的電阻絲細(xì)。將R1、R2并聯(lián)在電路中工作,下列說法正確的是()A.R1的阻值小于R2 B.R1兩端的電壓大于R2兩端的電壓C.通過R1的電流小于通過R2的電流 D.電阻絲上的絕緣漆磨損可能會造成電阻變大12.如圖,容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉,橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時其形狀為一凹面。它可以用來做“探究液體壓強(qiáng)是否跟深度、液體密度等有關(guān)”的實驗。有關(guān)本實驗,下列說法錯誤的是()A.本實驗?zāi)苷f明液體對容器的側(cè)壁有壓強(qiáng)B.若要檢驗“在深度相同時液體壓強(qiáng)跟密度有關(guān)”這一結(jié)論,則兩邊放入的液體的液面應(yīng)該在同一高度C.若要檢驗“在同種液體中液體壓強(qiáng)跟深度有關(guān)”這一結(jié)論,則兩邊要放入不同密度的液體D.如圖顯示橡皮膜向左凸起形成一凹面,可知當(dāng)兩邊液體深度相同時,左邊的液體密度更小,其壓強(qiáng)更小二、填空題13.文文同學(xué)制作了如圖所示的電磁蹺蹺板參加學(xué)校的科技節(jié)活動,該電磁蹺蹺板是在兩端封閉的透明塑料管中放入一塊磁鐵,塑料管外繞有金屬絲作為線圈,在線圈兩端并聯(lián)兩個發(fā)光二極管,二極管具有單向?qū)щ娦裕菔緯r,讓塑料管上下翹動,磁鐵便在線圈中左右移動,發(fā)光二極管就會交替發(fā)光。發(fā)光二極管主要由(選填“超導(dǎo)體”或“半導(dǎo)體”)材料制成的,此裝置是根據(jù)原理工作的。14.閱讀短文,回答問題:

中國094型核潛艇目前,中國海軍裝備最先進(jìn)的戰(zhàn)略核潛艇當(dāng)屬自行研制的新一代094核潛艇,如圖昕示,這級中國海軍建造的最新潛艇,有著眾多的技術(shù)突破,不僅裝備有更加先進(jìn)可靠的新型核反應(yīng)堆,還具有更加安靜、隱蔽的推進(jìn)系統(tǒng),整體性能相比第一代092戰(zhàn)略核潛艇有了質(zhì)的提升,作為中國海軍戰(zhàn)略核成懾力量的重要組成部分,094核潛艇的出現(xiàn)無疑有著巨大的現(xiàn)實意義,也讓中國海軍成為真正意義上的戰(zhàn)略軍種.094型核潛艇是中國有史以來建造的排水量最大的潛艇,相比于上一代“夏”級核潛艇(092型潛艇,北約代號“夏”級潛艇),該艇無論在隱蔽性、傳感器還是推進(jìn)系統(tǒng)可靠程度手面都有較大提高,新型核反應(yīng)堆功率大、熱效率高,可以使得所裝備的核潛艇獲得較高的水面和水下舷速.094型現(xiàn)在有4艘,服役于中國人民解放軍海軍南海艦隊.下表是該核潛艇的部分性能參數(shù):094型導(dǎo)彈核潛艇所具有的高航速,低噪音的性能,使其具有進(jìn)出太平洋的自由,再配上射程8,000公里的巨浪二型飛彈,該核潛艇就具有覆蓋整個歐亞大陸,澳洲與北美的核打擊能力,美國??怂闺娨暸_曾報道,美國國防部之所以如此重視094戰(zhàn)略核潛艇,是因為該型核潛艇的正式服役意味著中國的?;鶓?zhàn)略核力量真正成熟了,并且能對美國造成“實質(zhì)性”的“威脅”.它們現(xiàn)身亞龍灣又能潛航離開基地,美國的太空和空中偵察力量無法捕捉到它們動向,美國將會在亞太地區(qū)遭遇強(qiáng)敵.請根據(jù)以上材料回答問題:(1)核潛艇是靠實現(xiàn)上浮和下沉的.

(2)以前的常規(guī)潛艇由蓄電池提供動力,不得不定期浮出水面或靠近水面,開動柴油機(jī)補(bǔ)充電力.094核潛艇采用核燃料作為動力,利用核燃料的(裂變或者聚變)反應(yīng)提供能源,可以長時聞水下航行,輕松做到“要打可打,要走可走”.

(3)核潛艇在水面航行時受到的浮力是N.

(4)核潛艇在水下行駛的過程中,利用聲吶和雷達(dá)系統(tǒng)對目標(biāo)進(jìn)行探測、定位和通信,聲吶和雷達(dá)系統(tǒng)分別是利用波和波實現(xiàn)通訊的;在常規(guī)的潛艇里,潛艇露出水面時,利用潛望鏡進(jìn)行觀察海面上的情況,潛望鏡是利用鏡(凸透鏡、凹透鏡、平面鏡等)的成像原理.

(5)艇上的空氣再生是靠電解水制造氧氣,這個過程是能轉(zhuǎn)化為能,用吸收劑消解二氧化碳,再通過核裝置與過濾器驅(qū)除有害廢氣.

(6)已知1節(jié)=1.852km/h,則094型核潛艇的水下最大航速為m/s.15.龍泉東安湖公園,水面碧波蕩漾,兩岸灘地草木茵茵,使公園成為名副其實的生態(tài)園。(1)水上公園對周圍氣溫起到很好的調(diào)節(jié)作用,這是由于水的較大。(2)漫步在湖邊林蔭道上,聞到陣陣花香,這表明分子在不停地做運動。16.2021年10月16日,搭載“神舟十三號”載人飛船的長征運載火箭發(fā)射升空?;鸺c燃后,尾部的高溫火焰如果直接噴射到發(fā)射臺,會將發(fā)射架熔化,為了保護(hù)發(fā)射架,在發(fā)射臺底建了一個大水池,讓火焰噴射到水中,利用水(填物態(tài)變化名稱)時要(選填“吸收”或“放出”)大量的熱,使周圍環(huán)境溫度不至于太高?;鸺龑ⅰ吧裰凼枴奔铀偎腿胩盏倪^程中,神舟十三號相對于火箭是(填“運動”或“靜止”)的,宇航員送到太空后,其質(zhì)量(選填“變大”、“不變”或“變小”)。17.英國科學(xué)家,用了近四十年的時間來探究功能關(guān)系,先后用不同的方法做了四百多次實驗,測出了熱功當(dāng)量,為能量的守恒和轉(zhuǎn)化定律提供了無可置疑的證據(jù),人們用他的名字命名了能量的單位。英國物理學(xué)家法拉第,用了十年的時間來實驗,終于發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)象,將電與磁完美地聯(lián)系在一起。18.如圖所示,斜面高1.2m,長5m,小明用沿斜面向上150N的推力,將總重為500N的小車勻速推到斜面頂端。該過程中,小明做的有用功為J,斜面的機(jī)械效率為,物體在斜面上所受摩擦力為N,使用該斜面(選填“能”或“不能”)省功。19.制作船模時先通過3D打印出塑料小樣并打磨修改定稿,打磨過程中小樣的質(zhì)量,再換用金屬鈦鑄造得到同形狀體積的定稿模型。若從小樣到模型質(zhì)量增加68g,已知ρ塑料=1.1×103kg/m3,ρ鈦=4.5×103kg/m3,則該船模的體積為。20.如圖甲所示,木塊A和B完全相同,當(dāng)水平拉力F1=16N,A、B一起向右做勻速直線運動,A受到的摩擦力為N;如圖乙所示,若用水平力F2=16N推A,它們也一起向右做勻速直線運動,則A受到的摩擦力為N。21.如圖所示,在12N的水平拉力F作用下,木板A在光滑水平地面上加速向右運動的過程中,物體B始終保持靜止,此時彈簧測力計的示數(shù)為5N,則物體B所受滑動摩擦力方向水平向(選填“左”或“右”),木板A所受合力的大小為N。三、實驗題22.王銳在實驗室用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究,其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖1所示.(1)分析圖甲、乙、丙,說明浮力的大小與有關(guān).(2)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系,可選用圖的裝置來進(jìn)行操作.(3)圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是N.圓柱體的體積是m3(g取10N/kg)(4)用如圖示實驗數(shù)據(jù)測出鹽水的密度是kg/m3.(5)王銳在實驗室探究利用特殊方法測物體密度.如圖2,現(xiàn)有水、量筒、小木塊和大頭針(小木塊密度比水的密度小,且能放入量筒中),請利用上述器材,設(shè)計實驗測量出小木塊的密度,并利用測量的物理量和相關(guān)量寫出小木塊密度的表達(dá)式.步驟:①;②;③.密度表達(dá)式:ρ=.23.如圖所示,是小明同學(xué)探究“平面鏡成像特點”的實驗情景:(1)小明在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于;(2)在玻璃板前放一支點燃的蠟燭A,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像,小明拿另一支大小相同的(填“點燃”或“未點燃”)的蠟燭B在玻璃板后面移動,直到它跟蠟燭A的像完全重合,由此可以得出的結(jié)論是:;(3)若在實驗中無論怎樣移動蠟燭B,也無法與蠟燭A的像完全重合,原因可能是:;(4)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像。(5)此實驗應(yīng)在(填“較暗”或“較亮”)環(huán)境進(jìn)行。24.某實驗小組設(shè)計了圖甲所示的電路,測量一個阻值約為100Ω的電阻Rx的阻值,實驗室中提供的器材有:兩節(jié)完全相同的舊干電池,兩個開關(guān)S1、S2,導(dǎo)線若干。另外還有可供選擇的器材:A.電壓表V1(量程0-3V)B.電壓表V2(量程0-15V)C.定值電阻R1(阻值5Ω)D.定值電阻R2(阻值160Ω)(1)為了準(zhǔn)確測出Rx的阻值,實驗時,在圖甲中的電壓表應(yīng)選用,定值電阻R應(yīng)選用;(均填字母序號)(2)將實驗器材按照電路圖連接好電路,先閉合,電壓表示數(shù)如圖乙所示,是V,再閉合,電壓表的示數(shù)為2.8V;(3)根據(jù)實驗的數(shù)據(jù),可計算出Rx=Ω;(4)實驗中使用的干電池每節(jié)電壓是V。四、計算題25.如圖所示,電源電壓和小燈泡的燈絲電阻均保持不變。小燈泡L標(biāo)有“6V

3.6W”字樣,R0為10Ω的定值電阻,滑動變阻器R銘牌上標(biāo)有“■Ω

1A”字樣(電阻值已模糊不清),電壓表使用的量程為0~3V,電流表使用的量程為0~0.6A。閉合所有開關(guān),小燈泡正常發(fā)光,此時滑動變阻器的滑片在最右端,滑動變阻器的電功率為1.8W。求:(1)電源電壓和滑動變阻器R銘牌上標(biāo)注的電阻值;(2)當(dāng)開關(guān)閉合,斷開時,小燈泡的實際功率;(3)當(dāng)開關(guān)閉合,斷開時,在不損壞各電路元件的情況下,電路中允許通過的最大電流。26.如圖所示,物體A的重力為30N,體積為1000cm3,現(xiàn)將其體積的浸入水中,此時水面距離容器底部的距離為30cm,容器的底面積為400cm2。(1)物體A受到的浮力。(2)繩子對A的拉力。(3)若將繩子剪斷,物體A靜止時,水對容器底部壓強(qiáng)的變化量。答案第=page11頁,共=sectionpages22頁答案第=page11頁,共=sectionpages22頁《初中物理中考試題》參考答案題號12345678910答案BABCBDCDAC題號1112答案CC1.B【詳解】A.因為水的比熱容大于砂石的比熱容,相同質(zhì)量的水和砂石吸收或放出相同的熱量,水升高或降低的溫度少,所以沿海地區(qū)晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)小,與比熱容有關(guān),故A不符合題意;B.夏天在室內(nèi)灑水降溫,利用的是蒸發(fā)吸熱,不是利用水的比熱容大的特點,故B符合題意;C.因為水的比熱容大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,升高相同的溫度時,水吸收的熱量多,所以用循環(huán)水冷卻汽車發(fā)動機(jī),故C不符合題意;D.因為水的比熱容大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,降低相同的溫度,水放出的熱量多,所以北方的“暖氣”用水作為介質(zhì),故D不符合題意。故選B。2.A【詳解】根據(jù)測量數(shù)據(jù),準(zhǔn)確值應(yīng)為7.3cm,故7.86cm與其它數(shù)據(jù)相差較大,是錯誤的,應(yīng)去掉;為減小長度測量的誤差,通常采用的方法是多次測量求平均值并保留到分度值的下一位,故物體的長度是故A符合題意,BCD不符合題意。故選A。3.B【詳解】AB.照相機(jī)的鏡頭是一個凸透鏡,相當(dāng)于一片遠(yuǎn)視鏡片,由照相機(jī)的原理可知,拍照時,殲﹣20處于相機(jī)的二倍焦距之外,故A錯誤,B正確;C.凸透鏡成實像時,物遠(yuǎn)像近像變小,拍完甲之后再拍攝乙照片,像變小了,像距變小,此時需要將相機(jī)鏡頭縮短,故C錯誤;D.翻滾的戰(zhàn)機(jī)相對于飛行員之間沒有發(fā)生位置的變化,是靜止的,故D錯誤。故選B。4.C【詳解】A.把吸盤緊壓在光滑的瓷磚表面上,吸盤內(nèi)的空氣被排出,大氣壓就把吸盤緊壓在了墻上,在掛鉤上可以掛衣服,利用了大氣壓,故A正確;A不符合題意;B.高壓鍋能增大鍋內(nèi)氣體的壓強(qiáng),提高水的沸點,食物在高溫下容易煮熟,故B正確;B不符合題意;C.流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系:流體在流速越大的位置壓強(qiáng)越??;所以抽油煙機(jī)在工作時,轉(zhuǎn)動的扇葉處的空氣流速增大,壓強(qiáng)減小,故C錯誤;C符合題意;D.茶壺的壺身和壺嘴上端開口、底部連通,構(gòu)成連通器,故D正確;D不符合題意。故選C。5.B【詳解】A.跟頭發(fā)摩擦過的塑料梳子能夠吸引碎紙屑,是因為塑料梳子因摩擦帶了電荷,帶電體吸引輕小物體,故A正確,不符合題意;B.將帶電橡膠棒接觸不帶電的驗電器的金屬球,驗電器的兩個金屬箔片會張開一定的角度,這是因為兩個金屬箔片帶上了同種電荷,同種電荷相互排斥,故B錯誤,符合題意;C.圖中是奧斯特實驗,在通電導(dǎo)線附近的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明通電導(dǎo)線周圍存在磁場,故C正確,不符合題意;D.將磁體的一端靠近另一懸掛起來的磁體的一端時,懸掛的磁體發(fā)生轉(zhuǎn)動,說明磁體間有相互作用,即異名磁極相互吸引,故D正確,不符合題意。故選B。6.D【解析】略7.C【詳解】A.運動員百米沖刺后沒有立即停下來,是由于她具有慣性而造成的,而不是受到慣性力的作用,慣性不是力,故A錯誤;B.運動員做引體向上,他對單杠的拉力和他受到的重力作用在不同的物體上,不是平衡力,故B錯誤;C.因為在空中飛行的鉛球受到重力作用,重力的方向豎直向下,因此鉛球由于受到重力的作用,最終落到地面,故C正確;D.運動員踢出去的足球在草地上滾動時慢慢停下來,是因為足球受到摩擦力的作用,故D錯誤。故選C。8.D【詳解】A.B.C.壓力的方向不正確,不符合題意.D.物體放在斜面上,對斜面的壓力,受力物體是斜面,作用點在斜面上并垂直于斜面.符合題意.故選D點睛:物體放在斜面上,對斜面的壓力,受力物體是斜面,作用點在斜面上并垂直于斜面.9.A【詳解】AB.上升的過程中,不計空氣阻力,機(jī)械能守恒,質(zhì)量不變,速度變小,動能變小,高度變大,重力勢能變大,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,故A正確,B錯誤;CD.下降的過程中,機(jī)械能守恒,保持不變,質(zhì)量不變,高度變小,重力勢能變小,速度變大,動能變大,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,故CD錯誤。故選A。10.C【詳解】由圖可知,出發(fā)前乙在甲的前面處,甲物體從7s開始出發(fā),而乙物體從0s開始出發(fā),即乙比甲先出發(fā)。甲乙的運動圖像都是直線,可知甲乙在運動后都做勻速運動,在7~15s內(nèi),甲比乙運動的路程長,由可得,甲運動的速度大于乙的速度。乙運動時被甲追上,此時甲運動了8s,故ABD錯誤,C正確。故選C。11.C【詳解】A.電阻絲R1與R2的材料相同,R1比R2更長、更細(xì),所以R1的電阻比R2的電阻更大,故A錯誤;B.將R1、R2并聯(lián)在電路中,根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點可知,R1兩端的電壓等于R2兩端的電壓,故B錯誤;C.由于R1兩端的電壓等于R2兩端的電壓,R1的電阻比R2的電阻更大,根據(jù)歐姆定律可知,通過R1的電流小于通過R2的電流,故C正確;D.電阻絲上的絕緣漆磨損,會使部分電阻絲短路,使連入電路的電阻絲的長度變短,所以會造成電阻變小,故D錯誤。故選C。12.C【詳解】A.實驗中,橡皮膜在容器的側(cè)面,橡皮膜凸起,即橡皮膜受到了液體壓強(qiáng),故A正確,不符合題意;B.在檢驗“在深度相同時液體壓強(qiáng)跟密度有關(guān)”時,應(yīng)控制液體深度相同,則兩邊放入的液體的液面應(yīng)該在同一高度,故B正確,不符合題意;C.在檢驗“在同種液體中液體壓強(qiáng)跟深度有關(guān)”時,應(yīng)控制兩側(cè)容器中放入同種液體,則兩邊要放入相同密度的液體,故C錯誤,符合題意;D.橡皮膜向左凸起形成一凹面,即相同深度處,右側(cè)液體壓強(qiáng)大于左側(cè)液體壓強(qiáng),由p=ρgh可知,左邊的液體密度更小,故D正確,不符合題意。故選C。13.半導(dǎo)體電磁感應(yīng)【詳解】[1]發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦裕怯砂雽?dǎo)體材料制成的。[2]塑料管中的磁鐵來回運動,使線圈相對于磁鐵做切割磁感線運動產(chǎn)生感應(yīng)電流,這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,所以電磁翹翹板中發(fā)光二極管輪流發(fā)光是根據(jù)電磁感應(yīng)原理工作的。14.改變自重裂變9×107超聲電磁平面電化學(xué)10.29【分析】(1)潛水艇浸沒在水中,潛水艇的體積不變(排開水的體積不變),受浮力不變;通過讓海水進(jìn)、出壓力艙改變潛水艇受到的重力,根據(jù)物體的浮沉條件分析是怎么上浮或下沉的.(2)核裂變和核聚變都能釋放能量,但是又有區(qū)別,對于核裂變是可控的,如核電站的核反應(yīng)堆就是通過核裂變提供能量的,對于核聚變過程不可控,如氫彈爆炸就是利用核聚變釋放能量.(3)知道核潛艇水面航行時的排水量,利用重力公式求排開水重,知道所受的浮力;(4)聲吶是利用超聲波的應(yīng)用,通信是靠電磁波;潛望鏡是利用的平面鏡,根據(jù)平面鏡成像的原理和特點分析;當(dāng)核潛艇從水面上潛到水下的過程中時,排開水的體積先變大、后不變,根據(jù)阿基米德原理分析受浮力變化;(5)電解水是消耗電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;(6)求出25節(jié)的速度,再進(jìn)行單位換算.【詳解】(1)在水中,潛水艇受到水的浮力和重力的作用,因為F?。溅阉畍排g,潛水艇的體積不變,排開水的體積不變,所以潛水艇受到水的浮力不變;把壓縮空氣壓入潛水艇的壓力艙,將海水排出,潛水艇自重G減小,當(dāng)F浮>G時,潛水艇上浮;打開壓力艙的閥門,讓海水進(jìn)入壓力艙內(nèi),潛水艇自重G增大,當(dāng)F浮<G時,潛水艇下沉;當(dāng)F?。紾時,潛水艇懸浮,可以停留在任何深度;由此可見,潛水艇能夠上浮和下沉是通過改變自重來實現(xiàn)的.(2)由于核裂變是可控的,故核電站中的核反應(yīng)堆就是通過核裂變過程中釋放核能帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電的.(3)當(dāng)核潛艇在水面上航行時,所受的浮力:F?。紾排=m排g=9000×103kg×10N/kg=9×107N;(4)聲吶和雷達(dá)系統(tǒng)分別是利用超聲波和電磁波;潛望鏡是利用平面鏡;(5)電解水制造氧氣,這個過程是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;(6)094型核潛艇的水下最大航速:v=1.852km/h×20=37.04km/h≈10.29m/s.15.比熱容無規(guī)則【詳解】[1]水上公園對周圍氣溫起到很好的調(diào)節(jié)作用,這是由于水的比熱容較大,和相同質(zhì)量的砂石相比,吸收或放出相同的熱量,溫度變化較小,從而使周圍的晝夜溫差變小。[2]漫步在湖邊林蔭道上,聞到陣陣花香,這是擴(kuò)散現(xiàn)象,這表明分子在不停地做無規(guī)則熱運動。16.汽化吸收靜止不變【詳解】(1)[1][2]火箭發(fā)射臺下是水池,火箭發(fā)射時火焰噴射到水中,水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),即汽化成水蒸氣,同時吸收大量的熱,從而保護(hù)發(fā)射塔。(2)[3]火箭將“神舟十三號”加速送入太空的過程中,神舟十三號與火箭沒有位置的變化,神舟十三號相對于火箭是靜止的。(3)[4]物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量,質(zhì)量是物體的一種屬性,不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置的變化而變化,宇航員送到太空后,位置變化了,但質(zhì)量不變。17.焦耳電磁感應(yīng)【詳解】[1]英國物理學(xué)家焦耳做了大量實驗,得出了熱功當(dāng)量,為能量的守恒和轉(zhuǎn)化定律提供了無可置疑的證據(jù),人們用他的名字命名了能量的單位。[2]法拉第發(fā)現(xiàn)的電磁感應(yīng)原理使人類獲得了打開電能寶庫的金鑰匙,將電與磁完美地聯(lián)系在一起。18.60080%30不能【詳解】小明克服小車重力做的有用功小明做的總功該斜面的機(jī)械效率:克服小車與斜面間的摩擦力做的額外功物體與斜面間的摩擦力使用斜面時要克服摩擦多做額外功,不能省功。19.變小20cm3【詳解】[1]物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量,質(zhì)量大,物體含有物質(zhì)多;質(zhì)量小,物體含有物質(zhì)少;打磨過程中小樣含的物質(zhì)減少,所以其質(zhì)量變小。[2]設(shè)該船模的體積為V,由知道代入數(shù)值得解得V=20cm320.168【詳解】[1]由于物體A、B一起向右做勻速直線運動,物體A、B之間沒有相對運動也沒有相對運動的趨勢,故A、B之間沒有摩擦力。再把甲圖中物體A、B看成一個整體,這個整體受到水平向右的力F1和水平向左的摩擦力,豎直向下的重力和豎直向上的支持力,由于A、B一起向右做勻速直線運動,水平方向上受到平衡力作用,所以水平向右的力F1和水平向左的摩擦力是一對平衡力,故A受到的摩擦力為[2]把乙圖中物體A、B看成一個整體,這個整體受到水平向右的力F2和水平向左的摩擦力f2,豎直向下的重力和豎直向上的支持力,由于A、B一起向右做勻速直線運動,水平方向上受到平衡力作用,所以水平向右的力F2和水平向左的摩擦力f2是一對平衡力,故由于A、B與地面的摩擦完全相同,所以受到的摩擦力也相同,故A受到的摩擦力為21.右7【詳解】[1]彈簧測力計的示數(shù)為5N,則彈簧測力計對B的拉力為5N,方向向左;B水平方向上受拉力和摩擦力,由二力平衡可得,摩擦力與拉力應(yīng)大小相等,方向相反,故物體B所受摩擦力大小為5N,摩擦力水平向右。[2]以A為研究對象,它受到向右的拉力為12N,同時受到物體B對它水平向左的摩擦力,為5N,所以木板A受到的合力大小為22.物體排開液體的體積丙、丁44×10﹣41.1×103往量筒中注入適量的水,記下量筒的讀數(shù)V1將木塊漂浮在水中,記下量筒的讀數(shù)V2用大頭針將木塊浸沒水中,記下量筒的讀數(shù)V3【詳解】(1)由圖甲、乙、丙所示實驗可知,物體排開液體的密度相同而排開液體的體積不同,物體受到的浮力不同,由此可知,浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān);(2)探究浮力與物體浸入液體深度的關(guān)系,應(yīng)控制液體密度與物體排開液體的體積相同而物體浸沒在液體中的深度不同,由圖示實驗可知,圖丙、丁所示實驗中物體排開液體的密度、物體排開液體的體積相同而物體浸沒在液體中的深度不同,可以選用圖丙、丁所示實驗探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系;(3)由圖甲、丙所示實驗可知,圓柱體浸沒在水中時受到的浮力:F浮=G-F=5N-1N=4N;浮力:F浮=ρ水gV排,圓柱體的體積:V=V排==4×10-4m3;(4)由圖甲、戊所示實驗可知,圓柱體浸沒在鹽水中所受浮力:F浮鹽水=G-F′=5N-0.6N=4.4N,浮力F浮鹽水=ρ鹽水gV排,鹽水的密度:ρ鹽水==1.1×103kg/m3;(5)步驟:①往量筒中注入適量的水,記下量筒的讀數(shù)V1;②將木塊漂浮在水中,記下量筒的讀數(shù)V2;③用大頭針將木塊浸沒水中,記下量筒的讀數(shù)V3.表達(dá)式:由①②知,木塊的重力G=F浮=ρ水g(V2-V1);則m=ρ水(V2-V1);木塊的體積V=V3-V1;則:ρ木.23.確定像的位置未點燃像和物大小相等玻璃板沒有與平面垂直放置不能較暗【詳解】(1)[1]為了確定像的位置,讓蠟燭A的像和蠟燭B重合,既能觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到B蠟燭,實驗中要使用透明的玻璃板。(2)[2][3]未點燃的蠟燭與點燃的蠟燭的像完全重合,可知蠟燭成的像和蠟燭大小相等。(3)[4]玻璃板豎直放在水平桌面上,像在水平桌面上,玻璃板沒有豎

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