2025屆高考模擬作文“激情”與“理性”導寫高考模擬作文“激情"與“理性”導寫

文題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

2024年11月，上萬名鄭州的大學生組團夜騎開封，他們晚上出發(fā)，騎上共享單車，花5個小時抵達開封。有人認為這是屬于青年人的激情，綻放了青春的活力；也有人認為這是不理性的盲目行為，給交通管理及城市管理帶來了很多難題……

當代青年在日常的學習、生活中，往往也會面臨“激情"與“理性”的碰撞。請寫一篇文章，談談你的感悟和思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

寫作素材

1.你的理性與熱情，是你遠航之魂的舵與帆?！o伯倫

2.理性獨自掌權，是一種局限的力量；熱情不加束縛，則是自我焚燒的火焰?！o伯倫

3.理性是羅盤，欲望是暴風雨?！ㄆ?/p>

4.激情過熱，激情就會把理智燒光。全是理智的心，恰如一柄全是鋒刃的刀。它叫使用它的人手上流血?！└隊?/p>

5.沒有情感的理智，是無光彩的金塊，而無理智的情感，是無鞍韉的野馬?！暨_夫

6.水放在水桶里會很快發(fā)臭，但結成冰就能永遠保持甘美。大家常說這就是情感和理智的區(qū)別?！罅_

7.激情，這是鼓滿船帆的風，風有時會把船帆吹斷，但沒有風，帆船就不能航行?！鼱柼?/p>

8.勇者憤怒，抽刃向更強者；怯者憤怒，卻抽刃向更弱者?！斞?/p>

9.我們需要對所做的事情充滿熱情，因為如果沒有激情，任何理性的人都會半途而廢。——喬布斯

10.你們的理性與熱情，是你們遠航之魂的舵與帆。如果你們的舵或帆斷了，你們就只得在海上顛簸漂浮，或者滯留在海中央。

11.理性是人類前行的指南針，熱情是人類進步的內燃機。

12.沒有了熱情，便沒有了宗教、歷史、浪漫和藝術?！蜖栐?/p>

13.沒有情感的理智，是無光彩的金塊，而無理智的情感，是無鞍韉的野馬。一一郁達夫

14.我要飛翔，哪怕沒有堅硬的翅膀；我要歌唱，哪怕沒有人為我鼓掌。我用生命和熱血鋪路，沒有一個季節(jié)能把青春擋?。∫灰煌魢?/p>

15.人有兩個世界：一個是感情世界，喜怒哀樂歡愉悲愁，熱情滿懷，哀憂遍身；一個是思想世界，思考計算，研究策劃，深謀遠慮。

16.克夫列高爾先生曾言：“我愛激情的青春，卻也愛著理性的青春。"

17.激情是行車的驅動力，驅使少年向目標駛進;激情是一種渴望，是對夢想與遠方的渴望；激情也是一種信念，一種不達目的誓不罷休的信念。激情是“老夫聊發(fā)少年狂”，是東坡先生的信條；激情是“他時若遂凌云志”，是宋江對黑暗朝廷的不滿；激情是“會當凌絕頂，一覽眾山小”，是杜甫登泰山時的壯志……

鮮衣怒馬少年時，既要有“銀鞍照白馬，颯沓如流星"的激情，也要有“慎終如始，則無敗事”的理性。激情迸發(fā)力量，理性約束自我，只有將二者捆綁起來，這才是青春的模樣。——《激情迸發(fā)力量，理性約束自我》

【題目摘抄】

“激情"與“理性”齊飛，活動與便利一色

理性作伴，青春激情正當時

激情誠可貴，理性價更高

著理性之力，揚激情之帆

乘激情扁舟，尋理性大道

持理性之智，應激情之心

頌激情之詩，歌理性之章

激情與理性共存

以激情撞古鐘，以理性平山海

攜激情遨游，持理性處世

激情當有度，理性顯青春

尋理性之光，闖激情人生

揚激情之帆，掌理性之舵

且放理性青崖間，莫因激情凋朱顏

激情在左，理性在右

激情宏浪澎湃，理性并存不怠

激情與理性同行，唱出青春之歌

提高理性意識，展現(xiàn)激情風采

攜理智與激情，享人生百態(tài)之風

【優(yōu)秀片段】

1.何為激情？是明知蜀道難，偏向蜀道行的李白，還是棄醫(yī)從文喚起千萬中華兒女覺醒的魯迅？何又為理性？是拋棄教會身份挑起宗教改革的馬丁路德金，還是宣揚主權在民的盧梭？我們既要追求激情，又要飽含理性，二者缺一不可。只有激情，就只會帶來開封夜騎事件；只有理性，生活就如一潭死水，毫無波瀾。因此，讓我們以激情撞響古鐘，用理性平江海，綻放青春活力，活出個人色彩，為祖國做出獨屬于我們的貢獻。

2.我們可以追求正義的激情，但同時也要以理性看待為前提。不少國產(chǎn)老貨因售價低、利益低面臨破產(chǎn)，可一句“買國貨，支持國貨”，便可讓中國人為之買單，這也是獨屬于中國人的激情。但隨之而來的是多而不用的浪費，不能不說這是不理性的行為。理性社會可以有激情，激情可帶動社會發(fā)展，體現(xiàn)民族情懷，但任何時候，我們也要營造出理性的氛圍。

3.青年人的理性或許常常會被激情所沖刷，所淹沒，但當我們銘記于心，便會使青年之愿實現(xiàn)。如同荒野求生的博主，是在有專業(yè)人士的帶領之下，以及提前了解之后才會進行；又如同夜爬武功山火熱一時，但隨著夜爬中出現(xiàn)的問題，越來越多的青年人選擇根據(jù)身體情況而定，減少了許多跟風潮流。青年人夜爬激情的背后，是滿山的垃圾袋、塑料瓶，這是不理性行為造成的；但同樣，另一道風景線也讓我們感慨不已，一群風華正茂的青年人，一邊爬山一邊撿塑料瓶，還大山以美麗。這，就是理性正確的行為。

4.史鐵生曾說：“目的可求完美，舉步之際無須周全?！闭绮牧纤?，夜騎的目的很完美，綻放了青春的活力，但也給交通帶來了巨大的壓力，缺少一定的理性。因此，我們作為當時代的青年，要在理性中充滿激情，奮勇向前；要在激情中留存理性，才不會誤入歧途。

在理性中充滿激情，可以讓我們有“雖千萬人，吾往矣"的啟發(fā)。有了理性，我們青少年可以更加辯證看待一些事物，懂得“悟以往之不諫，知來者之可追”的道理；懂得奧斯特洛夫斯基說的“人生如洪水，倘若沒有暗礁，難以激起美麗的浪花"；懂得李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄淚”，直面困難的勇氣。這樣，我們才知曉如何處理夜騎中交通等問題，讓我們的激情不泛濫。在理性中充滿激情，也就可以讓我青少年學習到錢七虎一生鑄“地下長城"的熱愛；學習到王進喜專注石油的奉獻。在理性中充滿激情，能讓我們尋找到更好的青春激情，能更全面思考夜騎中不當?shù)呐e措。

5.在理性中充滿激情，在激情中留存理性，我們青少年應該學會找到平衡點，讓自己青春綻放獨特活力的同時不給社會帶來困擾。可以讓我們知道，青春能有自己獨特活力的表達方式，正如“清澈的愛，只為中國”的陳祥榕，將青春活力交付給了國家；正如谷愛凌用滑雪以青春之姿為國家奪得金牌。她們都在理性中充滿激情，在激情中留存了理性，展現(xiàn)了更為獨特的青春活力，也是更理性的青春活力的表達。

我們作為青少年，更應當在理性中充滿激情，在激情中留存理性，不一味跟風“

夜騎"來表達獨特的青春活力，而是在為國家偉大復興中添磚加瓦，一展我們青年的青春活力！

6.上萬名大學生夜騎開封，有一種說走就走的浪漫與獨屬于年輕人的激情。但大量共享單車停滯于開封，使得亂停亂放現(xiàn)象，難以管治?！罢f走就走”是青年不可或缺的激情，但“不盲目跟風夜騎”，卻是成年人所必需的理性。只有當激情點燃火焰之時由理性來束縛，才方可擁有火的溫暖，而不至于灼傷。

7.激情使我們的前路充滿期待，理性讓我們不會迷失自己的方向。兩者如果缺少其中一項，我們的性格便會變極端。過度激情使我們即使對萬物都好奇，但極易脫離正軌；過度理性，使我們總在瞻前顧后，不敢前進。唯有兩者平衡，才可使我們充滿活力，知曉方向，使我們充盈且強大。

8.唯有青春和夢想不可辜負。我們每個人都是不平凡的，都有自己的價值?！凹で椤弊屛覀兙`放自己的活力，使我們如朝陽，如百卉之萌發(fā)，如利刃新發(fā)于硎；“理性"使我們更清醒，在自己人生路不迷失方向。激情與理性共同攜手，才可使我們創(chuàng)造出自己的價值，在新時代中爭做弄潮兒。巴以沖突、俄烏戰(zhàn)爭、俄盟危機……國際形勢日益加劇，我們作為新時代少年，應攜“理性”與“激情”，在新時代中創(chuàng)造屬于自己的價值。

9.激情與理性從來不該對立，在激情與理性的碰撞中，青春才能綻放出別樣的風采。激情讓我們在青春中徜徉，享受青春的朝氣；而理性于無聲處時刻提醒著我們保持一個清醒的頭腦，作出冷靜的判斷。擁抱激情與理性，才能更好地幫助我們在青春中前進，助力生命的發(fā)光發(fā)熱。

佳作展示

激情”與“理性"齊心，“活力與“便利”一色

少年有夢，不應止于心動，更應付諸行動。說走就走旅行的背后，毫無計劃安排，盲目跟風打卡，不理性的行為讓安全與管理成為難題，讓青春活力綻放在不恰當時機。叔本華曾言：“要么庸俗，要么孤獨"。竊以為，享受真正激情，應當讓“理性”常作伴，不應盲目，落入庸俗的山谷之中。

“麥子熟了我就去南方"的麥子阿姨心系南方山水，候鳥南歸之時是她啟程之日。對此，她多次連線咨詢，作了詳細的計劃安排，是以在“激情”中不失其“理性"；反觀鄭州夜騎開封，盲目跟風致使人流聚增，為開封帶去管理壓力。若在激情之下丟先理性，多如魯迅先生筆下“鐵屋囚”亂了心性。讓理智之光照亮每次旅程，才能真正享受青春的激情與活力。

張曉華在《我在》中寫道：在人生大教室里，任何時候都要朗聲宣布“我在"。青春之路，從無坦途，寄情于有想法就實現(xiàn)的魄力中，我們也要朗聲宣告；我在！我們正在路上！人生只有一次，青年一代是有夢想，有毅力的一代，追求激情，超越自我這本身并無過錯。倘若對一切失去了熱情，只顧躺平也的確不可取?！盁o論多少次，我依舊會選擇那種熾熱的人生”，青年之魅力，正是在于說走就走的決心，享受自我的勇氣。我們提倡導新一代活力的同時，也時刻銘記合理恰當，不丟失理性，不頭腦發(fā)熱，應從長計劃，爭取最大程度享受最優(yōu)。

“只要心誠志堅，念念回首處即是靈山"。追尋遠方，不在于馳騁，而在于內心。對于青春活力的追尋，雖多應關注自身，但自身的萬千輕舟駛入江海的同時，也不應妨礙他人。為自己追求向往，也要為他人帶去便利，如此一來，“活力”同“便利"共色，激情才能最大化地展露。而擁有這些，卻仍是需要以理性為支撐。讓理性注入激情，同活力與便利一道，方可是新時代下新青年利人利己的生動體現(xiàn)，是活力象征。

習總書記曾在新年賀詞中言：青年一代，如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于研。走好長征路，關鍵在青年。”如此看來，青年所承之責任重大，更要注重讓激情"同“理性”一道展現(xiàn)“活力”，提供“便利”，借青云直上，沐陽再照華夏萬里。

高山景行揖清芳，我見朝陽應如是。馨香弘漫，時代新青年當以青春活力注入每一次奮斗中，借理性之風帆駛入激情之港。沉舟側畔，立馬昆侖，爭做新一代弄潮兒，不失激性，亦不丟理性！

且放理性青崖間，莫因激情凋朱顏

世間萬物，包羅萬象，激情如一團團烈火，燃燒前行的斗志；上萬名鄭州大學生夜騎開封，展現(xiàn)青年人的激情。但若不保持適當?shù)睦硇?，對社會之危害極大。由此可見，在追求激情的同時，應當攜有一顆理性之心。

循理性之航標，揚激情之風帆。

觀乎社會，激情是青年人熱愛生活，享受生活的精神體現(xiàn)。樂觀向上能夠帶給人向上攀登的力量，而理性是揮發(fā)激情之光時所必須具備的品質。正如古人言：“無規(guī)矩不成方圓。"沒有適當?shù)臏蕜t來約束，就會沉溺玩樂，無法自拔。人的天性本就是享受于生活，若心中不保持理性，生活秩序就會被打亂，人性就會扭曲。再如《五代史伶官傳序》寫道：“憂勞可以興國，逸豫可以亡身?！边m當?shù)膽n患可以振興國家，而沒有理性，一味地沉淪則會走向滅亡。誠然，青年人追求激情，綻放青春活力是積極向前的體現(xiàn)，但也應保持一顆理性的頭腦，莫因激情凋朱顏。由此可見，青年一代應揮灑熱血書寫青春華麗篇章，在理性的潮流中大放異彩。

向理性之光芒，綻激情之花蕾。

前有毛澤東“孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名終不還"的壯志豪言，于求學道路上，揮灑熱血，救人民于繁華安樂，成中國之盛世景況；后有乒乓小將孫穎莎，于球場之路披荊斬棘，追尋心中對乒乓球赤誠之心，每天保持一顆理性頭腦，學習技藝，終成為一代女將。激情是青春的詮釋，是汗水的淋漓，是窮且益堅的斗志，是勿我忘我的智慧，但前提是保持清醒頭腦，讓理性與激情并驅，共創(chuàng)華夏之燦爛星河，擘畫夢想藍圖。由此可見，應于理性的一泓清泉中，綻放青春活力，書寫壯麗篇章。

筑理性之壁壘，成激情之秋實。

無知者無畏，世態(tài)萬千，百舸爭流。讓理性的種子埋下心頭，帶著激情享受人間芳華。“光明教師“朱苓君自幼失明，但卻熱愛致力于教育孩童事業(yè)。再到總理周恩來“為中華之崛起而讀書于理性之中顯真章。世界繁擾紛雜，保持理性頭腦，享人間芳華。

青年是四月的花海，盛開美麗，繽紛多彩。揮灑熱血與活力的同時，應時刻保持一顆理性的頭腦。無愧于社會，無愧于國家。激蕩歲月中，高歌激昂。你若盛開，清風自來。

兼具理性與激情，做有為青年

鄭州大學生組團夜騎開封，綻放出激情與活力，但造成的交通管理難題，是盲目追求激情的不良后果。只有兼具理性與激情，將青春活力蘊育于結出良果的花，方能成為有為青年。

激情可使人動力無限，讓我們擁有不斷前行的勇氣與力量。

青年住往不乏激情，面對浩瀚廣矛的世界，無窮的人們與無盡的遠方，我們心中充滿渴望探索的激情。林徽因在一次童年的經(jīng)歷中，被建筑與藝術的美觸發(fā)了心底的激情，從此漫長的求學生涯變得不再枯燥，她失志不渝而終成一代名家。心中的激情，源自渴望，源自期盼，源自對美好事物的追求。擁有激情，我們的生命旅途才會擁有期待。相信擁有激情的人，一定能夠在自己所追求的道路上走得很遠。

理性帶給人冷靜頭腦，讓我們思考最佳路徑。

雖說通往羅馬的道路有千千萬萬條，可你是否想過哪一條更加適合自己呢？更不必說許多人連去“羅馬”或是“拉薩"都不知道。舉棋不定，只會盲目跟隨熙熙攘攘的人流。于是，冷靜思考顯得尤為重要。理性，應當為每一個青年人所具備。

兼具激情與理性，保持最佳狀態(tài)，昂首闊步，不斷前行。

充滿激情的心，可以不畏艱難險阻，跋山涉水，在自己所追求的道路上走得很遠。但這條路，卻未必合適，甚至未必正確。窮兇極惡之人若走得太遠，就將沒有法治可言。于是，我們需要理性，需要一顆冷靜的頭腦思考我們的人生，從而創(chuàng)造自己想要的生活。袁隆平心中的激情，是禾下清涼夢。他懷揣激情，進行千百次試驗，鍥而不舍；他擁抱理性，質疑權威，敢于發(fā)出自己的聲音，勇于實踐。最終他無悔無憾地走過了為世人稱頌的一生。樊錦詩心中的激情，被那一幅幅敦煌壁畫點燃，從此踏上一條幾十年的漫長征途，而不言放棄。她擁有火熱的心在工作，同時存有面對惡劣環(huán)境的理性與堅韌。

“卅載光陰彈指過，未應磨染是初心?！奔で閹Ыo我們能致遠的力，理性使我們行得穩(wěn)當。而二者兼有，才能行穩(wěn)致遠。相信你我都能無怨無悔，成為真正的有為青年。

激情“理性"共奏，綻放青春之花

開封夜騎，本源自于四名大學生因想吃灌湯包而騎單車到鄭州，并發(fā)文至網(wǎng)絡，進而引發(fā)無數(shù)人的跟風與效仿，也進一步引發(fā)人們對“激情”與“理性"的探討。掩卷覃思，私以為，青年人的“激情”，倘若置于合適之境地，何愁國家不興？青年人的一時激情，只有加之以理性思考后，方能行穩(wěn)致遠。

誠然，青年人的一時激情，確實綻放了青春的活力，促進開封的經(jīng)濟發(fā)展。但與此而來的，還有“一地雞毛"：交通道路的癱瘓，單車堆積成山……青年人需要激情，但絕不是用于此處。需以“理性”作剎車，“激情"化為引擎，二者共奏，方能綻放青春之花。

青年人的“激情”，是獨屬于青年人的浪漫。

青年人的激情，是鐘芳蓉以省文科狀元的分數(shù)，義無反顧地選擇報考考古冷門專業(yè)，四年后學業(yè)有成，作為優(yōu)秀學生代表給樊錦詩獻花；青年人的激情，是楊寧畢夕業(yè)于名校，卻回鄉(xiāng)帶動鄉(xiāng)村振興，先后挫折不斷，最終通過直播帶貨售實紫糯米，最終實現(xiàn)全村脫貧；青年人的激情，是少時的周恩來總理鏗鏘有力的話語，“為實現(xiàn)中華民族之崛起而讀書。"他其后一生貫徹這一思想，為中華之崛起貢獻力量。青年人之激情，用于合適之境遇，方能實現(xiàn)國富民強。

“理性”作為剎車，適當減速，養(yǎng)精蓄銳，定能扶搖直上。青年人需要激情，但更需要理性。錢學森本在美國學業(yè)有成，但國家有難，便棄下一切，投入中國原子彈研究，在理性的權衡下，明白國家大義為先，最終先后引爆原子彈、氫彈。張桂梅從農村到大學，幾經(jīng)磨難，最后卻又回到農村去，建立女子高中，為農村女孩提供學習平臺，于理性思考下，為了農村女孩的未來，她義無反顧地投入教育事業(yè)。

嘩曄如扶桑之青年，需要有激情，更曾要在激情下，以理性作剎車，方能于生活中行穩(wěn)致遠。

“唯愿諸君將振興中華之責任擔于自身肩上。"孫中山的話語至今仍振聾發(fā)聵。吾輩青年唯有平衡把握激情與理性的關系，才能立于時代浪激中，成為時代的弄潮兒。

愿你我都能把握激情與理性，于此海宴河清，盛世潮頭，一路繁花相送。

提高理性意識，展現(xiàn)激情風采

青春充滿生機與活力，青年們張揚個性，激情四射。誠然，青春不能沒有激情，但與此同時，我們決不能以放棄理性為代價來展現(xiàn)激情。近日，數(shù)萬名大學生組團騎行夜游，釋放激情的同時也為交通帶來了一定的困擾，這樣的行為是否可取，值得思考。依我看來，在保證必要理性的前提下，盡可能地揮灑激情，也許是對青春的最佳詮釋。

沒有激情的青春，是索然無味的。古今中外眾多藝術家都認為青春是最美好而難忘的，許多藝術作品的靈感都源自于他們各自的青春年華。美好的事物都如同指尖漏沙，稍縱即逝，青春也不例外，所以我們更要抓緊這寶貴的時光，勇敢去追夢，勇敢去熱愛。中國女排的成員們充滿活力，刻苦訓練，在花季年華就登上了世界體育的巔峰，在賽場上綻放激情，展現(xiàn)出了青春最美麗而珍貴的一面。作為同樣處于青春歲月的我們，即使每個人志向不同，生活的劇本不同，但都理應珍惜時光、書寫激情，不宜像枯老的樹木般沒有生機。

沒有理性的青春是混沌無章的。青年們都在逐步脫離家人的管制與約束，漸漸開始享受更多的自由。然而羅翔說過：“自由不是絕對的，真正的自由是要被一定程度上地約束的?！贝_實，沒有制度下的自由就是隨心所欲，無所不為，所以在追尋激情之前定要保持理性，否則“激情"就成了“雞禽”。曾經(jīng)看過與首段相似的案例，與之不同的是，他們騎的不是自行車而是摩托車，選在寬闊的路上騎行倒也沒什么不可，但這群“鬼火少年"偏偏要選窄路，并且不穿防具，摔一下就要在醫(yī)院待上個半年。所以青年要加強理性認知，不可拿倫理情感、社會秩序，生命安全做所謂“自由”的籌碼。

激情與理性應當相輔相成、相得益彰。在理性的前提下，追尋激情是值得贊揚與推崇的，有的人酷愛跑步，但不勉強自己，應量力而行。不科學地“蠻跑"可能會使心率失調，引發(fā)疾病。青年人時常通過藝術來宣揚自己的見解，然而行事要有度，不可在公共場所言論不當、張貼不良海報等……或許，我們始終覺得難以找到激情，然而激情不是世界不給你的，而是在內心里尚未被挖掘、被張揚的美好。

讓我們提高理性意識，展現(xiàn)激情風采吧！青春是一顆繁茂的樹，理性是它的根，激情是它的葉。

激情尚須有，理性不宜無

近日鄭州大學生夜騎鄭開封一事引發(fā)眾多網(wǎng)友討論。固然，這是青年人激情的體現(xiàn)，使更多人看到了青春的無限可能，但是事情過后，我們也應沉靜思考，大學生夜騎，誰在買單？

這些大學生一時的激情與快樂，卻為交通管理帶來了沉重負擔：共享單車或盤踞行人道，或馳騁大道，不僅使交通擁堵現(xiàn)象嚴重，也給夜行的汽車司機們帶來了巨大壓力，因為稍有不慎，便可能引發(fā)車禍。同時，大批共享單車從鄭州轉移到開封，使得開封遍地是共享單車，既侵占了城市土地資源，也使得城市管理變得不便。趁著年輕渾酒青春激情，這當然很好，只是如果能保持理性，減少對社會的干擾，方能使這場夜騎減少爭議。

強調理性，并非拒絕激情。

一個人若是時時刻刻保持理性，而對激情敬謝不敏，做任何事都瞻前顧后，想三顧四，那么這個人一定是無趣的。如果缺少激情，你將不會看到無數(shù)革命烈士先輩，義無反顧地投向必死之路。“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明瀚，還有后來人！”夏明瀚臨刑前如是說道，于是無數(shù)后來人前仆后繼，眼中是對革命勝利、民族復興的期望，胸中是滿腔的激情與熱血。高考將至，數(shù)萬萬考生伏案奮筆，幾年如一月的磋磨，千余日的早出晚歸，由國家、學校、家庭駐個人的期望于此刻化作激情噴涌而出。因為心懷激情，所以我們相信寒門貴子，相信鮮花滿路，鯉魚龍門。因為心懷激情，所以我們簇擁著，奔跑著，渴望桐花萬里，渴望前途似海，亦步示趨地走出桎格卻又保護了我們數(shù)十年的象牙塔。誠如加謬所說：“人一定要有點西西弗斯的精神，這樣才能感受到向上攀登的樂趣。"

擁抱激情時，也不要忘記心懷理性。

許多事情，如若沒有理性的規(guī)劃，而空憑一腔激情，便只是魯莽。古往今來，成大事者，未嘗不心細如發(fā)。北大起義火燒趙家樓時，同學們已然情緒高漲，而不顧顧斯年的勸阻，顧斯年無奈之下只能陪同同學們共同燒火燃盡趙家樓，但小心謹慎的他將名單扔入火堆中，才放心離開。后來事情走露，然而沒有名單的國民政府當局也只能在與論壓力下，放走了被抓的學生。顧斯年的理性，在關鍵時刻拯救了他們的性命。而在日常學習中，我們若是一味只知埋頭苦讀而不管三七二十一，沒有計劃與理智思考，也只會達到事倍功半的效果，成效甚微。

激情與理智從來不是二元矛盾的關系，兩者缺一不可。我輩少年郎，燁燁如扶桑，應燃激情之火，綻理性之花。

激情誠可貴，理性價更高

夜騎開封，固然會帶來一時的暢快，展現(xiàn)自我的青春活力。但在大規(guī)模的夜騎背后也會帶來一系列的問題。當代青年充滿了激情與朝氣，但在激情的背后也需要理性的加持，如此才能成為一個有為的青年。因此在我看來激情誠可貴，理性價更高。

激情是青春的飛揚，展現(xiàn)我們青年的生機與活力。

激情是沖鋒的戰(zhàn)旗，斬棘的利劍，讓我們在人生的道路上迎難而上，砥礪前行?！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人?！闭宫F(xiàn)了李白的豪氣與激情，這對世俗的激情，讓李白終覽祖國萬里河山，蔑視權貴，與青崖間的白鹿共享快意人生。一代代東風人帶著保家衛(wèi)國的激情，在大漠深處創(chuàng)建發(fā)射場，憑借著這份激情，他們住帳篷，睡地窩，飲苦水，吃干菜，只為創(chuàng)建屬于中國的發(fā)射場。激情是青年人動力的源泉，它源源不斷地激勵我們不斷向前發(fā)展，予我們希望與力量。

理性是智慧的體現(xiàn)，展現(xiàn)我們青的學識與認知。理性的看待生活，會讓我們少一分沖動后的懊悔，多分理智后的慶幸，讓我們的世界更美好。蘇炳添被譽為“亞洲飛人”，但他沒有被名譽的喜悅沖昏頭腦，止步不前，而是對自身身體做出理性的分析，果斷選擇改變起步腳步，終打破世界對黃種人的質疑；魯迅年少時在日本留學，希望用自己的醫(yī)術來救治中國人，但面對國人的麻木，他理性分析，果斷選擇棄醫(yī)從文，希望用深刻的文字來喚起那些麻木的國人，終成一代文豪。

理性讓我們更加理智，讓我們身處復雜環(huán)境也能走出一條適合自己的路。激情讓我們在人生的途上不斷向前，積聚力量；理性讓我們朝著一個個目標不斷前行，堅定信念，兩者相輔相成，缺一不可。如果我們只有激情，那我們就會變