非遺大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽演講人：日期：目錄大賽背景與目的參賽對象與要求比賽流程與規(guī)則介紹非遺項目展示與推廣策略創(chuàng)業(yè)者培訓(xùn)與輔導(dǎo)服務(wù)提供情況介紹成果展示與經(jīng)驗總結(jié)分享會安排情況說明01大賽背景與目的CHAPTER推動創(chuàng)新發(fā)展非遺文化與現(xiàn)代科技的結(jié)合，能夠創(chuàng)造出更多具有創(chuàng)新性和實用性的文化產(chǎn)品，為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入新的活力。保護非遺文化非遺文化是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是傳承和弘揚民族文化的重要載體，加強非遺文化的傳承和保護工作至關(guān)重要。傳承技藝非遺文化包含著豐富的傳統(tǒng)技藝和獨特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，傳承這些技藝不僅能夠保留文化遺產(chǎn)，還能夠讓更多人了解和欣賞到傳統(tǒng)文化的魅力。非遺文化傳承重要性大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意義培養(yǎng)創(chuàng)新精神大學(xué)生是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主力軍，通過參與非遺創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實踐能力，激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)熱情。拓寬就業(yè)渠道促進文化傳承非遺文化的傳承和發(fā)展需要更多的人才參與，大學(xué)生通過參與非遺創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，可以拓寬自己的就業(yè)渠道，實現(xiàn)多元化就業(yè)。大學(xué)生是非遺文化傳承的重要力量，他們能夠?qū)鹘y(tǒng)文化與現(xiàn)代元素相結(jié)合，為非遺文化的傳承和發(fā)展注入新的血液。大賽舉辦初衷及目標發(fā)掘非遺文化價值通過大賽的形式，發(fā)掘和展示非遺文化的獨特價值和魅力，提高公眾對非遺文化的認識和了解。推動創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化鼓勵大學(xué)生將非遺文化與現(xiàn)代科技、設(shè)計、市場等相結(jié)合，創(chuàng)作出更多具有創(chuàng)新性和市場潛力的文化產(chǎn)品，推動非遺文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。搭建交流平臺通過大賽搭建非遺文化傳承與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的交流平臺，促進非遺傳承人、大學(xué)生、企業(yè)家等各方之間的交流與合作，共同推動非遺文化的傳承與發(fā)展。02參賽對象與要求CHAPTER涵蓋國內(nèi)外非遺傳承人群，包括但不限于傳統(tǒng)手工藝、表演藝術(shù)、民俗活動等領(lǐng)域的傳承人。海內(nèi)外非遺傳承人非遺保護、文化傳承等相關(guān)專業(yè)的在校大學(xué)生，鼓勵跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的學(xué)生組隊參賽。非遺相關(guān)專業(yè)大學(xué)生對非遺文化有濃厚興趣，有志于非遺保護與傳承的社會各界人士。社會各界非遺愛好者參賽對象范圍界定參賽項目要求及限制條件項目內(nèi)容必須與非遺文化相關(guān)，具有創(chuàng)新性、實用性和可持續(xù)性，能夠體現(xiàn)非遺文化的傳承與創(chuàng)新。項目形式包括但不限于產(chǎn)品設(shè)計、服務(wù)設(shè)計、創(chuàng)意策劃、數(shù)字化保護等多種形式。提交材料包括項目計劃書、非遺文化介紹、創(chuàng)新點說明等相關(guān)材料，提交時需按照大賽要求格式進行整理。限制條件同一項目不得重復(fù)參賽，已獲獎項目不得再次參賽。報名方式通過大賽官方網(wǎng)站進行在線報名，填寫相關(guān)信息并上傳參賽材料。截止時間請關(guān)注大賽官方網(wǎng)站發(fā)布的截止時間，逾期將無法報名參賽。報名方式及截止時間03比賽流程與規(guī)則介紹CHAPTER參賽者需為高校在讀大學(xué)生，項目內(nèi)容需與非遺相關(guān)，具有創(chuàng)新性和市場潛力。報名資格初賽選拔機制及標準通過網(wǎng)絡(luò)提交項目計劃書和路演視頻，由專家評審團進行初步篩選，確定進入復(fù)賽的名單。選拔方式項目創(chuàng)新性、市場潛力、團隊實力等方面綜合評估。選拔標準復(fù)賽采取現(xiàn)場路演和答辯形式，對初賽中脫穎而出的項目進行進一步評估，選出優(yōu)秀項目進入決賽。決賽參賽團隊需進行現(xiàn)場展示和答辯，全面展示項目優(yōu)勢，由評委打分和觀眾投票決出最終名次。評審流程包括項目介紹、提問互動、評委打分等環(huán)節(jié)，確保公正、公平、公開。復(fù)賽、決賽評審流程簡介評選標準根據(jù)項目的創(chuàng)新性、實用性、市場潛力、團隊實力等多個方面進行綜合評估。獎項設(shè)置設(shè)立一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎等多個獎項，對獲獎團隊給予資金、資源等支持，助力項目落地轉(zhuǎn)化。評選結(jié)果公示評選結(jié)束后，將在官方網(wǎng)站等渠道公示獲獎名單，接受社會監(jiān)督和反饋。評選標準和獎項設(shè)置說明04非遺項目展示與推廣策略CHAPTER展示內(nèi)容策劃結(jié)合現(xiàn)代科技手段，如虛擬現(xiàn)實（VR）、增強現(xiàn)實（AR）等，提升非遺項目的展示效果和互動性。展示形式創(chuàng)新傳承人現(xiàn)場演示邀請非遺傳承人現(xiàn)場演示制作過程，讓觀眾近距離感受非遺技藝的魅力和文化內(nèi)涵。選取具有代表性的非遺項目，通過展板、實物、影像等多種形式展示其歷史淵源、技藝特點和文化價值。優(yōu)秀非遺項目展示環(huán)節(jié)安排線上線下宣傳推廣途徑探討線上宣傳利用社交媒體、短視頻平臺等線上渠道，發(fā)布非遺項目的介紹、歷史、制作技藝等內(nèi)容，擴大宣傳范圍。線下活動推廣媒體報道組織非遺項目走進校園、社區(qū)等場所，舉辦展覽、講座、體驗等活動，提高公眾對非遺的認知度和興趣。積極聯(lián)系主流媒體、專業(yè)媒體進行報道，提升非遺項目的知名度和影響力?？缃绾献髋c旅游、教育、文化等領(lǐng)域的機構(gòu)合作，拓展非遺項目的應(yīng)用場景和市場空間，實現(xiàn)共贏發(fā)展。政府資源支持積極爭取政府部門的政策和資金支持，為非遺項目的保護和傳承提供有力保障。產(chǎn)業(yè)鏈上下游合作與產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)合作，共同開發(fā)非遺衍生品，實現(xiàn)非遺項目的商業(yè)化運營和可持續(xù)發(fā)展。合作伙伴資源整合共享05創(chuàng)業(yè)者培訓(xùn)與輔導(dǎo)服務(wù)提供情況介紹CHAPTER培訓(xùn)課程設(shè)置及講師資源介紹核心技術(shù)培訓(xùn)課程包括非遺傳承與創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)團隊管理等，邀請行業(yè)專家授課。市場分析與營銷課程涵蓋市場調(diào)研、營銷策略、品牌建設(shè)等，幫助團隊了解市場需求。財務(wù)管理與融資技巧課程涉及初創(chuàng)企業(yè)財務(wù)規(guī)劃、融資渠道選擇等，為團隊提供資金支持建議。講師資源來自高校、企業(yè)、投資機構(gòu)等，具備豐富實踐經(jīng)驗和專業(yè)知識。實戰(zhàn)演練環(huán)節(jié)設(shè)計思路分享通過模擬真實市場環(huán)境，讓團隊在實踐中學(xué)習(xí)如何應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。模擬創(chuàng)業(yè)環(huán)境鍛煉團隊表達、展示能力，同時接受專家評審和觀眾反饋。組織參觀優(yōu)秀非遺企業(yè)，學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗，拓展人脈資源。項目路演與答辯設(shè)置團隊協(xié)作任務(wù)，提高成員間溝通效率，培養(yǎng)團隊合作精神。團隊協(xié)作與溝通能力提升01020403實地考察與交流定期回訪與評估對參賽團隊進行定期回訪，了解其發(fā)展現(xiàn)狀，提供針對性建議。后續(xù)跟蹤輔導(dǎo)服務(wù)承諾01資源整合與支持協(xié)助團隊對接行業(yè)資源，包括投資、技術(shù)、市場等，助力項目落地。02持續(xù)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)舉辦線上線下培訓(xùn)活動，不斷更新團隊知識和技能，提升創(chuàng)業(yè)能力。03宣傳推廣與品牌建設(shè)利用大賽平臺資源，為優(yōu)秀項目提供宣傳推廣機會，提升其品牌知名度。0406成果展示與經(jīng)驗總結(jié)分享會安排情況說明CHAPTER在比賽結(jié)束后一周內(nèi)在嘉定創(chuàng)新育成中心舉行，預(yù)計持續(xù)兩天。時間和地點包括獲獎項目的技術(shù)特點、市場應(yīng)用前景、商業(yè)模式等方面的詳細介紹，并展示獲獎項目的實物或原型。展示內(nèi)容采用展位展示和現(xiàn)場演講相結(jié)合的形式，讓更多的人了解獲獎項目的具體情況。展示形式獲獎作品展示活動規(guī)劃促進參賽選手之間的交流與合作，分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和心得，提高創(chuàng)業(yè)能力。活動目的組織參賽選手進行分組討論，每組選取代表進行發(fā)言，并邀請專家進行點評和指導(dǎo)?；顒有问皆谡故净顒咏Y(jié)束后進行，預(yù)計持續(xù)半天。活動時間參賽選手心得體會交流活動組織010203資源整合加強獲獎團隊的建設(shè)和管