人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第八單元《期末總復(fù)習(xí)》教學(xué)計(jì)劃及聽評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年12月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第八單元《期末總復(fù)習(xí)》

班級(jí)/年級(jí)：五年級(jí)二班

教學(xué)主題或章節(jié)：數(shù)的認(rèn)識(shí)總復(fù)習(xí)

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對數(shù)的認(rèn)識(shí)總復(fù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了全面的梳理。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，教師通過數(shù)數(shù)游戲?qū)胄抡n，激發(fā)了學(xué)生的興趣。

展開階段，教師選擇了講授和討論的教學(xué)方法，通過數(shù)的大小比較、數(shù)軸等教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生深入理解數(shù)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，教師還了小組實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握數(shù)的認(rèn)識(shí)。

結(jié)束階段，教師進(jìn)行了總結(jié)歸納，布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)。

3.師生互動(dòng)：

師生交流頻率較高，教師注重提問和引導(dǎo)學(xué)生思考，學(xué)生參與度和反應(yīng)情況良好。

學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況也較好，教師學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和專注度較高，他們對數(shù)的認(rèn)識(shí)表現(xiàn)出濃厚的興趣。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出良好的氛圍，大家積極討論，互相幫助。

5.課堂管理：

課堂紀(jì)律狀況良好，學(xué)生遵守紀(jì)律，教師對課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。時(shí)間分配合理，教學(xué)環(huán)節(jié)順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體演示和教具等，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，學(xué)生更好地理解和掌握了數(shù)的認(rèn)識(shí)。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固數(shù)的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的數(shù)感和數(shù)學(xué)思維能力。通過觀察和評(píng)估，可以看出教師制定的教學(xué)目標(biāo)是明確且適切的。大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，他們對數(shù)的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的理解和掌握。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。他們能夠正確識(shí)別和比較不同數(shù)的大小，理解數(shù)的概念和性質(zhì)。對于數(shù)的認(rèn)識(shí)相關(guān)技能的掌握程度也較高，學(xué)生能夠運(yùn)用數(shù)的大小比較方法和數(shù)軸等工具解決一些實(shí)際問題。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。通過數(shù)的認(rèn)識(shí)總復(fù)習(xí)，學(xué)生不僅提高了數(shù)學(xué)能力，還能夠培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的積極態(tài)度和價(jià)值觀，促進(jìn)全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)資源利用充分，課堂管理得當(dāng)。教師注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和數(shù)學(xué)思維能力。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)的認(rèn)識(shí)總復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生鞏固和加深對數(shù)的概念和性質(zhì)的理解。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，教師可以更多地給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題和解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。其次，教師可以加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，幫助每個(gè)學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。最后，教師可以更多地利用多媒體和信息技術(shù)輔助教學(xué)，提高教學(xué)的趣味性和互動(dòng)性。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，我可以提供一些支持措施幫助教師成長。例如，教師培訓(xùn)和研討會(huì)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)