小學體育水平二教案：《投擲紙飛機》?一、教學目標1.知識與技能目標學生能夠了解投擲紙飛機的基本動作要領，如握法、站姿、發(fā)力順序等。大部分學生能掌握正確的投擲紙飛機方法，使紙飛機飛行更遠、更平穩(wěn)，部分學生能夠根據不同目標調整投擲角度和力度。2.過程與方法目標通過自主探究、小組合作和教師指導，學生體驗投擲紙飛機的動作過程，提高身體的協(xié)調性和控制能力。在練習過程中，培養(yǎng)學生觀察、分析和解決問題的能力，以及創(chuàng)新思維和實踐能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標激發(fā)學生對投擲運動的興趣，培養(yǎng)學生勇于挑戰(zhàn)、積極參與的精神。通過小組活動，增強學生的團隊合作意識和競爭意識，培養(yǎng)學生遵守規(guī)則、尊重他人的良好品德。

二、教學重難點1.教學重點掌握正確的投擲紙飛機動作，包括正確的握法、站立姿勢、手臂擺動和發(fā)力順序。強調投擲時的出手角度和力度，以保證紙飛機飛行的距離和穩(wěn)定性。2.教學難點控制好投擲的節(jié)奏和協(xié)調用力，使紙飛機飛行得更遠、更平穩(wěn)，并能根據不同情況調整投擲角度和力度。培養(yǎng)學生在投擲過程中的空間感知能力和身體平衡能力。

三、教學方法1.講解示范法通過簡潔明了的語言講解和準確規(guī)范的動作示范，讓學生直觀地了解投擲紙飛機的動作要領，建立正確的動作表象。2.自主探究法給予學生自主探究的空間，讓他們在嘗試投擲紙飛機的過程中，發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，并嘗試尋找解決問題的方法，培養(yǎng)學生的自主學習能力。3.小組合作法組織學生進行小組合作學習，讓學生在小組中相互交流、相互幫助、共同進步。通過小組比賽等形式，增強學生的團隊合作意識和競爭意識。4.游戲競賽法采用游戲競賽的方式進行教學，增加學習的趣味性，激發(fā)學生的學習積極性和參與度，使學生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學知識和技能。

四、教學準備1.各種形狀和材質的紙張若干，確保每個學生至少有35張。2.卷尺或皮尺，用于測量紙飛機飛行的距離。3.小黑板或投影儀，用于展示教學內容和動作示范。4.標志桶若干，用于設置游戲和練習的場地。

五、教學過程

（一）開始部分（3分鐘）1.課堂常規(guī)集合整隊，檢查人數。師生問好，宣布本節(jié)課的教學內容和目標。安排見習生。2.隊列隊形練習原地三面轉法練習。要求：動作規(guī)范、整齊，注意力集中。

（二）準備部分（7分鐘）1.慢跑熱身圍繞操場慢跑2圈，速度適中。教師領跑，帶領學生做簡單的動作，如手臂擺動、擴胸運動、體轉運動等，活動全身關節(jié)。2.專項準備活動紙飛機放飛游戲方法：學生將手中的紙飛機放飛，比一比誰的紙飛機飛得高、飛得遠。教師引導學生觀察紙飛機飛行的姿態(tài)，為后面的教學做鋪墊。關節(jié)活動操頭部運動、肩部運動、擴胸運動、腰部運動、膝關節(jié)運動、手腕踝關節(jié)運動。每個動作做4個八拍。

（三）基本部分（25分鐘）1.導入（2分鐘）教師提問：同學們，你們小時候有沒有玩過紙飛機呀？你們是怎么讓紙飛機飛得更遠的呢？引導學生回憶玩紙飛機的經驗，激發(fā)學生的學習興趣，自然地導入本節(jié)課的主題--投擲紙飛機。2.講解示范（5分鐘）講解投擲紙飛機的動作要領握法：將紙飛機放在手掌心，手指自然彎曲握住紙飛機的前端，注意不要過于用力，以免影響紙飛機的飛行性能。站姿：雙腳前后開立，前腳腳尖向前，后腳腳跟微微抬起，膝蓋微屈，身體重心落在兩腳之間。手臂擺動：預擺時，手臂自然下垂，然后以肩關節(jié)為軸，手臂向后上方擺動，同時身體重心后移；當手臂擺到最高點時，迅速向前下方發(fā)力投擲，手臂伸直，手腕用力將紙飛機拋出。發(fā)力順序：由下肢蹬地發(fā)力，通過髖關節(jié)、膝關節(jié)、踝關節(jié)的伸展，將力量傳遞到上肢，最后通過手臂和手腕的動作將紙飛機投出。出手角度：根據不同的目標和場地情況，選擇合適的出手角度。一般來說，水平向前投擲時，出手角度約為45°；如果想要紙飛機飛得更高更遠，可以適當增大出手角度，但不宜超過60°。教師進行完整的動作示范，讓學生仔細觀察。3.學生自主練習（5分鐘）學生每人領取35張紙，按照教師講解的動作要領進行自主練習。教師巡回指導，及時糾正學生的錯誤動作，如握法不當、站立姿勢不正確、手臂擺動不協(xié)調等。鼓勵學生大膽嘗試，發(fā)揮自己的想象力，制作出不同形狀的紙飛機。4.小組合作與討論（5分鐘）將學生分成若干小組，每組46人。小組內成員相互交流投擲紙飛機的經驗和感受，共同探討如何讓紙飛機飛得更遠、更平穩(wěn)。每個小組推選一名代表，展示小組內制作的最佳紙飛機，并分享小組討論的結果。教師引導各小組進行評價和總結，對表現(xiàn)優(yōu)秀的小組給予表揚和鼓勵。5.改進練習（3分鐘）根據小組討論的結果和教師的指導，學生對自己的投擲動作進行改進和完善。重點練習控制投擲的節(jié)奏和協(xié)調用力，體會不同出手角度和力度對紙飛機飛行的影響。教師再次巡回指導，針對學生存在的共性問題進行集中講解和示范，幫助學生進一步掌握正確的投擲方法。6.游戲競賽--"紙飛機大賽"（5分鐘）游戲場地設置：在操場的空曠區(qū)域設置一條投擲線，在投擲線前方每隔一定距離設置一個標志桶作為目標點。游戲規(guī)則：學生站在投擲線后，將紙飛機投向目標點。每位學生投擲3次，記錄每次紙飛機飛行的落點與目標點的距離，以三次成績之和計算個人總分。根據個人總分評選出一、二、三等獎若干名。游戲目的：通過游戲競賽，激發(fā)學生的競爭意識和學習積極性，讓學生在實踐中鞏固所學的投擲紙飛機技能，同時培養(yǎng)學生的空間感知能力和應變能力。在游戲過程中，教師強調安全事項，提醒學生注意周圍同學的安全，避免紙飛機傷人。

（四）結束部分（5分鐘）1.放松活動帶領學生進行放松拉伸練習，如深呼吸、手臂抖動、腿部抖動、全身放松等。每個動作做23分鐘。讓學生閉上眼睛，跟隨教師的引導語，放松身心，緩解肌肉疲勞。2.課堂小結請學生分享本節(jié)課的學習收獲和體會。教師對本節(jié)課的教學內容進行總結，回顧投擲紙飛機的動作要領和重點難點，對學生的學習表現(xiàn)進行評價，肯定學生的優(yōu)點，指出存在的問題和不足之處，鼓勵學生在今后的體育活動中繼續(xù)努力。3.布置作業(yè)回家后與家人一起玩投擲紙飛機的游戲，進一步鞏固所學技能。思考如何改進紙飛機的形狀和投擲方法，讓紙飛機飛得更遠、更有趣。4.宣布下課師生再見，收拾器材。

六、教學預計1.預計大部分學生能夠掌握投擲紙飛機的基本動作要領，使紙飛機飛行距離達到58米。2.通過本節(jié)課的教學，學生的身體協(xié)調性和控制能力得到提高，團隊合作意識和競爭意識得到增強。3.預計運動強度適中，練習密度為40%50%，平均心率為120130次/分鐘。4.教學過程中可能出現(xiàn)的問題及解決方法：部分學生可能因用力過猛導致紙飛機變形或飛行不穩(wěn)定。解決方法：加強對動作要領的講解和示范，提醒學生注意用力的大小和方向，引導學生逐步掌握正確的投擲技巧。個別學生可能在小組合作中參與度不高。解決方法：在小組分配時，充分考慮學生的個性差異，合理搭配小組成員，鼓勵每個學生積極參與討論和實踐。教師加強對小組活動的指導和監(jiān)督，及時給予鼓勵和幫助，提高學生的參與積極性。

七、教學反思通過本節(jié)課的教學，學生對投擲紙飛機表現(xiàn)出了濃厚的興趣，大部分學生能夠掌握正確的投擲動作要領，達到了預期的教學目標。在教學過程中，采用了多種教學方法，如講解示范法、自主探究法、小組合作法和游戲競賽法等，充分調動了學生的學習積極性和主動性，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習和鍛煉。

在教學中，注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新思維能力。通過讓學生自主探究、小組合作討論等方式，讓學生在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，不僅提高了學生的投擲技能，還培養(yǎng)了學生的觀察、分析和解決問題的能力。游戲競賽環(huán)節(jié)的設置，增加了學習的趣味性和競爭性，激發(fā)了學生的團隊合作意識和競爭意識，讓學生在游戲中體驗到了成功的喜悅。

然而，在教學過程中