區(qū)時(shí)的計(jì)算教案?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)理解時(shí)區(qū)和區(qū)時(shí)的概念，能說(shuō)出全球時(shí)區(qū)劃分。掌握區(qū)時(shí)計(jì)算的方法，能準(zhǔn)確計(jì)算不同地區(qū)的區(qū)時(shí)。2.過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)觀察時(shí)區(qū)劃分圖，培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力。通過(guò)實(shí)際例題計(jì)算，提高學(xué)生運(yùn)用區(qū)時(shí)計(jì)算方法解決問(wèn)題的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的興趣，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到時(shí)間計(jì)算在日常生活和國(guó)際交往中的重要性。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)時(shí)區(qū)和區(qū)時(shí)的概念。區(qū)時(shí)計(jì)算的方法。2.教學(xué)難點(diǎn)區(qū)時(shí)計(jì)算中日期的變更問(wèn)題。靈活運(yùn)用區(qū)時(shí)計(jì)算方法解決實(shí)際問(wèn)題。

三、教學(xué)方法講授法、直觀演示法、討論法、練習(xí)法

四、教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入新課（5分鐘）展示一些國(guó)際重大活動(dòng)的圖片，如奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式全球直播、國(guó)際航班時(shí)刻表等，引導(dǎo)學(xué)生思考這些活動(dòng)在全球不同地區(qū)是如何確定時(shí)間的，從而引出本節(jié)課的主題--區(qū)時(shí)的計(jì)算。

（二）講授新課（25分鐘）1.時(shí)區(qū)的劃分（10分鐘）展示世界時(shí)區(qū)圖，講解時(shí)區(qū)劃分的原則：以本初子午線為基準(zhǔn)，從西經(jīng)7.5°至東經(jīng)7.5°劃分為中時(shí)區(qū)（零時(shí)區(qū)），然后每隔15°為一個(gè)時(shí)區(qū)，向東、向西各劃分出12個(gè)時(shí)區(qū)，其中東十二區(qū)和西十二區(qū)合為一個(gè)時(shí)區(qū)。引導(dǎo)學(xué)生觀察時(shí)區(qū)圖，說(shuō)出一些重要城市所在的時(shí)區(qū)，如北京位于東八區(qū)，紐約位于西五區(qū)等，讓學(xué)生初步建立時(shí)區(qū)的空間概念。2.區(qū)時(shí)的概念（5分鐘）講解區(qū)時(shí)的定義：每個(gè)時(shí)區(qū)中央經(jīng)線的地方時(shí)即為該時(shí)區(qū)的區(qū)時(shí)。例如，東八區(qū)的中央經(jīng)線是120°E，120°E的地方時(shí)就是東八區(qū)的區(qū)時(shí)。強(qiáng)調(diào)區(qū)時(shí)是該時(shí)區(qū)統(tǒng)一使用的時(shí)間，同一時(shí)區(qū)內(nèi)區(qū)時(shí)相同。3.區(qū)時(shí)的計(jì)算方法（10分鐘）講解區(qū)時(shí)計(jì)算的基本公式：所求區(qū)時(shí)=已知區(qū)時(shí)±時(shí)區(qū)差。詳細(xì)說(shuō)明公式中各項(xiàng)的含義："已知區(qū)時(shí)"是題目中給定的某個(gè)時(shí)區(qū)的時(shí)間。"時(shí)區(qū)差"的計(jì)算方法：同減異加。即同為東時(shí)區(qū)或同為西時(shí)區(qū)時(shí)，時(shí)區(qū)差為兩者時(shí)區(qū)數(shù)相減；一個(gè)為東時(shí)區(qū)，一個(gè)為西時(shí)區(qū)時(shí)，時(shí)區(qū)差為兩者時(shí)區(qū)數(shù)相加。例如，東八區(qū)與東三區(qū)相差5個(gè)時(shí)區(qū)（83=5），東八區(qū)與西五區(qū)相差13個(gè)時(shí)區(qū)（8+5=13）。"±"的確定：所求區(qū)時(shí)在已知區(qū)時(shí)東邊用"+"，所求區(qū)時(shí)在已知區(qū)時(shí)西邊用""。通過(guò)具體例子進(jìn)行計(jì)算演示：例1：已知北京（東八區(qū)）時(shí)間為12時(shí)，求紐約（西五區(qū)）的區(qū)時(shí)。解：首先計(jì)算時(shí)區(qū)差，東八區(qū)與西五區(qū)相差13個(gè)時(shí)區(qū)（8+5=13）。因?yàn)榧~約在西邊，所以用已知區(qū)時(shí)減去時(shí)區(qū)差，即1213=1時(shí)。由于時(shí)間不能為負(fù)數(shù)，一天有24小時(shí)，所以1+24=23時(shí)，即紐約時(shí)間為前一天的23時(shí)。例2：已知倫敦（零時(shí)區(qū)）時(shí)間為8時(shí)，求北京（東八區(qū)）的區(qū)時(shí)。解：時(shí)區(qū)差為8個(gè)時(shí)區(qū)（80=8）。北京在東邊，所以用已知區(qū)時(shí)加上時(shí)區(qū)差，即8+8=16時(shí)，即北京此時(shí)為16時(shí)。

（三）課堂練習(xí)（15分鐘）1.布置課堂練習(xí)題，讓學(xué)生在練習(xí)本上完成：已知東京（東九區(qū)）時(shí)間為15時(shí)，求莫斯科（東三區(qū)）的區(qū)時(shí)。已知悉尼（東十區(qū)）時(shí)間為9時(shí)，求巴黎（零時(shí)區(qū)）的區(qū)時(shí)。已知紐約（西五區(qū)）時(shí)間為18時(shí)，求北京（東八區(qū)）的區(qū)時(shí)。2.巡視學(xué)生做題情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并給予指導(dǎo)。3.請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)板演解題過(guò)程，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師最后進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)解題的關(guān)鍵步驟和注意事項(xiàng)。

（四）日期變更問(wèn)題（15分鐘）1.講解日期變更的原因：由于地球自西向東自轉(zhuǎn)，東邊地點(diǎn)比西邊地點(diǎn)先看到日出，東邊時(shí)間比西邊時(shí)間早。為了避免日期的混亂，國(guó)際上規(guī)定了大致以180°經(jīng)線作為"國(guó)際日期變更線"。2.展示國(guó)際日期變更線圖，講解日期變更的規(guī)則：自西向東越過(guò)國(guó)際日期變更線，日期要減去一天。自東向西越過(guò)國(guó)際日期變更線，日期要加上一天。3.通過(guò)實(shí)例進(jìn)行說(shuō)明：例1：一艘輪船于2019年5月1日12時(shí)自西向東越過(guò)國(guó)際日期變更線，此時(shí)船上的日期和時(shí)間是多少？解：輪船自西向東越過(guò)國(guó)際日期變更線，日期要減去一天，所以船上的日期變?yōu)?019年4月30日12時(shí)。例2：若一艘輪船于2019年5月1日12時(shí)自東向西越過(guò)國(guó)際日期變更線，船上的日期和時(shí)間又是多少？解：輪船自東向西越過(guò)國(guó)際日期變更線，日期要加上一天，所以船上的日期變?yōu)?019年5月2日12時(shí)。4.強(qiáng)調(diào)在計(jì)算區(qū)時(shí)和日期變更時(shí)，要綜合考慮時(shí)區(qū)差和國(guó)際日期變更線的影響，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。

（五）課堂小結(jié)（5分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括時(shí)區(qū)和區(qū)時(shí)的概念、區(qū)時(shí)計(jì)算的方法以及日期變更問(wèn)題。2.請(qǐng)學(xué)生總結(jié)區(qū)時(shí)計(jì)算的步驟和要點(diǎn)，教師進(jìn)行補(bǔ)充和完善。3.強(qiáng)調(diào)區(qū)時(shí)計(jì)算在日常生活和地理學(xué)習(xí)中的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在課后多進(jìn)行相關(guān)練習(xí)，熟練掌握區(qū)時(shí)計(jì)算方法。

（六）布置作業(yè)（5分鐘）1.書(shū)面作業(yè)：完成教材上的相關(guān)練習(xí)題，鞏固區(qū)時(shí)計(jì)算的方法和日期變更問(wèn)題。2.拓展作業(yè)：收集一些與區(qū)時(shí)計(jì)算相關(guān)的生活實(shí)例，如國(guó)際航班時(shí)間安排、跨國(guó)視頻會(huì)議時(shí)間等，并分析其中的區(qū)時(shí)計(jì)算原理。

五、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)時(shí)區(qū)和區(qū)時(shí)的概念有了基本的理解，掌握了區(qū)時(shí)計(jì)算的方法和日期變更問(wèn)題。在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)直觀