幼兒園大班日常禮儀教案-幼兒園大班禮儀教案?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)讓幼兒了解基本的日常禮儀知識(shí)，如見(jiàn)面禮儀、用餐禮儀、交往禮儀等。能夠正確運(yùn)用所學(xué)禮儀知識(shí)進(jìn)行日常行為，如主動(dòng)問(wèn)好、禮貌交談、文明用餐等。2.過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)故事、兒歌、游戲等多種形式，引導(dǎo)幼兒積極參與禮儀學(xué)習(xí)活動(dòng)。在實(shí)踐操作中，培養(yǎng)幼兒觀察、思考、表達(dá)和解決問(wèn)題的能力，提高幼兒的禮儀素養(yǎng)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)幼兒尊重他人、關(guān)愛(ài)他人的情感，增強(qiáng)幼兒的自信心和表現(xiàn)力。引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，營(yíng)造文明和諧的班級(jí)氛圍。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)傳授幼兒常見(jiàn)的日常禮儀規(guī)范，使幼兒理解并掌握基本的禮儀行為。通過(guò)多樣化的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)。2.教學(xué)難點(diǎn)幫助幼兒將所學(xué)禮儀知識(shí)內(nèi)化為自覺(jué)行為，形成良好的禮儀習(xí)慣。針對(duì)幼兒個(gè)體差異，引導(dǎo)每個(gè)幼兒積極參與禮儀學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷鞏固和提高。

三、教學(xué)方法1.直觀教學(xué)法：運(yùn)用圖片、視頻、實(shí)物等直觀教具，幫助幼兒更直觀地理解禮儀知識(shí)。2.游戲教學(xué)法：通過(guò)各種有趣的游戲，讓幼兒在玩中學(xué)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和積極性。3.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活情境，讓幼兒在情境中體驗(yàn)和運(yùn)用禮儀知識(shí)，提高實(shí)際操作能力。4.角色扮演法：讓幼兒扮演不同的角色，模仿生活中的禮儀行為，加深對(duì)禮儀的理解和記憶。

四、教學(xué)準(zhǔn)備1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已具備一定的生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)禮儀有初步的感知。2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備收集與禮儀相關(guān)的圖片、視頻資料，制作成多媒體課件。準(zhǔn)備角色扮演所需的道具，如服裝、頭飾等。準(zhǔn)備小貼紙、小獎(jiǎng)品等，用于獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。

五、教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入部分（3分鐘）1.播放歡快的音樂(lè)，老師帶領(lǐng)幼兒做簡(jiǎn)單的律動(dòng)，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍。2.律動(dòng)結(jié)束后，老師提問(wèn)："小朋友們，剛才我們跟著音樂(lè)一起動(dòng)起來(lái)，感覺(jué)怎么樣？開(kāi)心嗎？那在我們的生活中，還有很多時(shí)候也需要我們特別注意禮貌和禮儀，你們知道有哪些嗎？"引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言，分享自己知道的禮儀行為。

（二）展開(kāi)部分（25分鐘）1.見(jiàn)面禮儀（8分鐘）播放一段小朋友們?cè)谟變簣@見(jiàn)面互相打招呼的視頻，引導(dǎo)幼兒觀察視頻中小朋友們的行為。視頻結(jié)束后，老師提問(wèn)："視頻里的小朋友們見(jiàn)面時(shí)都做了什么呀？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？"請(qǐng)幼兒回答，引出見(jiàn)面禮儀的主題。老師講解見(jiàn)面禮儀的要點(diǎn)：主動(dòng)問(wèn)好：早上來(lái)幼兒園，見(jiàn)到老師和小朋友要說(shuō)"早上好"；離開(kāi)幼兒園時(shí)，要說(shuō)"再見(jiàn)"。微笑：微笑是最溫暖的語(yǔ)言，見(jiàn)到別人時(shí)要面帶微笑，展現(xiàn)出友好的態(tài)度。眼神交流：說(shuō)話時(shí)要看著對(duì)方的眼睛，認(rèn)真傾聽(tīng)。進(jìn)行角色扮演游戲：請(qǐng)幾位小朋友分別扮演老師和小朋友，模擬在幼兒園見(jiàn)面時(shí)的場(chǎng)景，練習(xí)主動(dòng)問(wèn)好、微笑和眼神交流。其他小朋友認(rèn)真觀察，然后一起討論他們的表現(xiàn)，老師給予指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。2.用餐禮儀（9分鐘）講述故事《文明用餐的小貓咪》：有一只小貓咪，吃飯的時(shí)候總是東張西望，還把飯菜弄得到處都是，其他小動(dòng)物都不喜歡和它一起吃飯。有一天，小貓咪看到小伙伴們安靜、文明地用餐，它也學(xué)著大家的樣子，慢慢地改掉了自己的壞習(xí)慣，后來(lái)大家都愿意和它一起吃飯了。故事講完后，老師提問(wèn)："小貓咪一開(kāi)始吃飯的時(shí)候表現(xiàn)好嗎？后來(lái)它是怎么做的？為什么小伙伴們后來(lái)都愿意和它一起吃飯了呢？"引導(dǎo)幼兒思考用餐禮儀的重要性。老師講解用餐禮儀的規(guī)范：餐前洗手：吃飯前要先洗手，保持干凈衛(wèi)生。安靜用餐：坐在餐桌前，不打鬧、不講話，安靜地吃飯。正確使用餐具：左手扶碗，右手拿勺或筷子，慢慢送食物到嘴里。不挑食、不浪費(fèi)：要把飯菜吃光光，不挑食，珍惜糧食。開(kāi)展"文明用餐小明星"活動(dòng)：請(qǐng)幼兒分組進(jìn)行用餐模擬，老師觀察幼兒的用餐行為，對(duì)表現(xiàn)文明的幼兒給予小貼紙獎(jiǎng)勵(lì)，評(píng)選出"文明用餐小明星"，并在班級(jí)里進(jìn)行表?yè)P(yáng)。3.交往禮儀（8分鐘）播放一段小朋友之間發(fā)生矛盾的視頻，視頻中兩個(gè)小朋友因?yàn)闋?zhēng)搶玩具互不相讓?zhuān)詈蟪沉似饋?lái)。視頻結(jié)束后，老師引導(dǎo)幼兒討論："視頻里的兩個(gè)小朋友做得對(duì)嗎？如果是你，你會(huì)怎么做？"讓幼兒發(fā)表自己的看法，引出交往禮儀的內(nèi)容。老師講解交往禮儀的方法：友好相處：和小朋友一起玩時(shí)，要友好、有禮貌，不罵人、不打人。分享玩具：當(dāng)有小朋友想玩自己的玩具時(shí)，要愿意分享，大家一起玩才更開(kāi)心。學(xué)會(huì)道歉：如果不小心傷害了別人或者做錯(cuò)了事，要及時(shí)說(shuō)"對(duì)不起"。懂得感謝：當(dāng)別人幫助了自己，要說(shuō)"謝謝"。組織幼兒進(jìn)行"玩具分享會(huì)"活動(dòng)：請(qǐng)幼兒帶上自己喜歡的玩具來(lái)到幼兒園，和其他小朋友互相交換、分享玩具。在分享過(guò)程中，老師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用所學(xué)的交往禮儀，鼓勵(lì)幼兒友好交流、互相幫助，活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己在分享玩具時(shí)的感受和體會(huì)。

（三）鞏固練習(xí)部分（15分鐘）1.禮儀知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽將幼兒分成若干小組，老師提出一些關(guān)于日常禮儀的問(wèn)題，如"見(jiàn)到長(zhǎng)輩應(yīng)該怎么做？""在圖書(shū)館里要注意什么禮儀？"等，讓幼兒分組搶答。每答對(duì)一題得一分，答錯(cuò)不扣分，最后評(píng)選出得分最高的小組，給予小獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)競(jìng)賽的形式，鞏固幼兒所學(xué)的禮儀知識(shí)。2.禮儀行為糾錯(cuò)老師展示一些圖片，圖片內(nèi)容是幼兒在日常生活中常見(jiàn)的不文明行為，如隨地吐痰、插隊(duì)等。請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察圖片，找出其中不符合禮儀規(guī)范的行為，并說(shuō)一說(shuō)應(yīng)該怎么做。通過(guò)這種方式，提高幼兒辨別是非的能力，進(jìn)一步強(qiáng)化他們的禮儀意識(shí)。

（四）總結(jié)部分（5分鐘）1.老師和幼兒一起回顧本節(jié)課所學(xué)的見(jiàn)面禮儀、用餐禮儀和交往禮儀的內(nèi)容，幫助幼兒梳理知識(shí)要點(diǎn)。2.表?yè)P(yáng)在本節(jié)課中表現(xiàn)出色的幼兒，鼓勵(lì)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。3.老師強(qiáng)調(diào)禮儀在我們生活中的重要性，希望幼兒在今后的日常生活中，無(wú)論在家里還是在幼兒園，都要時(shí)刻注意自己的言行舉止，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。

（五）延伸部分1.在班級(jí)里設(shè)置"禮儀小天使"評(píng)選活動(dòng)，每天選出表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒擔(dān)任"禮儀小天使"，佩戴特別的標(biāo)志，負(fù)責(zé)監(jiān)督和提醒其他小朋友遵守禮儀規(guī)范。2.請(qǐng)家長(zhǎng)配合，在家中也注重培養(yǎng)幼兒的禮儀習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒做一些力所能及的家務(wù)事，如幫忙擺放碗筷、掃地等，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和肯定，讓幼兒在實(shí)踐中不斷鞏固所學(xué)的禮儀知識(shí)。3.開(kāi)展禮儀主題繪畫(huà)活動(dòng)，讓幼兒用畫(huà)筆描繪出自己心目中講禮儀的小朋友的形象，或者畫(huà)出自己在生活中遵守禮儀的場(chǎng)景，將作品展示在班級(jí)的美工區(qū)，供幼兒互相欣賞和學(xué)習(xí)。

六、教學(xué)反思通過(guò)本次禮儀教學(xué)活動(dòng)，幼兒對(duì)日常禮儀知識(shí)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，在活動(dòng)中表現(xiàn)出較高的積極性和參與度。多樣化的教學(xué)方法，如故事、游戲、角色扮演等，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和掌握了禮儀規(guī)范。在教學(xué)過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處