嶺南版一年級美術(shù)教案?一、課程目標1.引導學生初步認識美術(shù)工具和材料，激發(fā)學生對美術(shù)的興趣。2.通過簡單的繪畫和手工活動，培養(yǎng)學生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。3.讓學生體驗美術(shù)活動的樂趣，提高學生的審美能力和動手能力。

二、教學內(nèi)容與安排

第一周：第1課《大家一起畫》1.教學目標讓學生認識美術(shù)課，了解美術(shù)工具和材料。引導學生自由地在紙上繪畫，體驗繪畫的樂趣。2.教學重難點重點：認識美術(shù)工具，激發(fā)學生繪畫興趣。難點：鼓勵學生大膽自由地繪畫。3.教學過程導入：通過展示一些有趣的繪畫作品，引起學生的興趣，介紹美術(shù)課。新授：講解各種美術(shù)工具的名稱和使用方法，讓學生嘗試拿一拿、摸一摸。學生實踐：給學生發(fā)畫紙，讓他們自由發(fā)揮，畫自己想畫的東西。展示評價：展示學生作品，給予表揚和鼓勵。4.教學資源：繪畫工具（彩筆、油畫棒、水彩筆等）、繪畫紙

第二周：第2課《花花衣》1.教學目標讓學生觀察衣服的顏色和圖案，學習用線條和色彩表現(xiàn)衣服。培養(yǎng)學生的色彩搭配能力。2.教學重難點重點：觀察衣服特點，用繪畫表現(xiàn)。難點：色彩的合理搭配。3.教學過程導入：展示各種漂亮衣服的圖片，引導學生觀察。新授：講解衣服的結(jié)構(gòu)，示范用線條和色彩畫衣服。學生實踐：讓學生畫一件自己喜歡的衣服。展示評價：展示作品，評價色彩和線條運用。4.教學資源：衣服圖片、繪畫工具

第三周：第3課《雄偉的塔》1.教學目標讓學生了解塔的外形特征，學習用簡單圖形表現(xiàn)塔。培養(yǎng)學生的空間想象力。2.教學重難點重點：認識塔的形狀，畫塔。難點：表現(xiàn)塔的立體感。3.教學過程導入：展示不同塔的圖片，介紹塔的文化。新授：分析塔的結(jié)構(gòu)，示范畫塔。學生實踐：畫一座塔。展示評價：從形狀、結(jié)構(gòu)等方面評價。4.教學資源：塔的圖片、繪畫工具

第四周：第4課《茂密的花》1.教學目標讓學生觀察花的形態(tài)和色彩，學習用點、線、面表現(xiàn)花。培養(yǎng)學生的耐心和細心。2.教學重難點重點：觀察花，用多種方式表現(xiàn)。難點：畫面的構(gòu)圖和疏密。3.教學過程導入：展示盛開的花束，引導學生欣賞。新授：講解花的形狀，示范畫花。學生實踐：畫一束茂密的花。展示評價：評價畫面效果。4.教學資源：花的實物或圖片、繪畫工具

第五周：第5課《我的太陽》1.教學目標讓學生發(fā)揮想象，畫一個與眾不同的太陽。培養(yǎng)學生的想象力和表現(xiàn)力。2.教學重難點重點：大膽想象，創(chuàng)作獨特太陽。難點：表現(xiàn)出太陽的獨特之處。3.教學過程導入：提問學生對太陽的印象，引導想象。新授：啟發(fā)學生思考太陽的樣子，示范創(chuàng)作。學生實踐：畫自己想象中的太陽。展示評價：鼓勵獨特創(chuàng)意。4.教學資源：繪畫工具

第六周：第6課《漂亮的小鬧鐘》1.教學目標讓學生認識小鬧鐘的結(jié)構(gòu)，學習用繪畫表現(xiàn)。培養(yǎng)學生的時間觀念。2.教學重難點重點：畫出鬧鐘外形和指針。難點：準確表現(xiàn)鬧鐘細節(jié)。3.教學過程導入：展示不同小鬧鐘，講解作用。新授：分析結(jié)構(gòu)，示范繪畫步驟。學生實踐：畫一個漂亮小鬧鐘。展示評價：評價作品準確性。4.教學資源：小鬧鐘實物或圖片、繪畫工具

第七周：第7課《好吃的水果》1.教學目標讓學生觀察水果外形和色彩，學習畫水果。培養(yǎng)學生對生活的熱愛。2.教學重難點重點：畫出水果特征和色彩。難點：表現(xiàn)水果的質(zhì)感。3.教學過程導入：展示各種水果，引導學生觀察。新授：講解水果形狀，示范畫水果。學生實踐：畫幾種喜歡的水果。展示評價：評價色彩和質(zhì)感表現(xiàn)。4.教學資源：水果實物或圖片、繪畫工具

第八周：第8課《會變的線條》1.教學目標讓學生認識線條，學習用線條創(chuàng)作簡單圖形。培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和對線條的感知。2.教學重難點重點：認識不同線條，用線條創(chuàng)作。難點：發(fā)揮創(chuàng)意，組合線條。3.教學過程導入：展示用線條畫的作品，引出線條。新授：介紹直線、曲線等線條，示范創(chuàng)作。學生實踐：用線條畫一幅畫。展示評價：評價線條運用和創(chuàng)意。4.教學資源：繪畫工具

第九周：第9課《有趣的拓印》1.教學目標讓學生了解拓印方法，嘗試拓印創(chuàng)作。培養(yǎng)學生的動手能力和探索精神。2.教學重難點重點：掌握拓印技巧，拓印出圖案。難點：拓印效果的呈現(xiàn)。3.教學過程導入：展示拓印作品，引起興趣。新授：講解拓印步驟和材料使用。學生實踐：選擇物體進行拓印。展示評價：評價拓印效果。4.教學資源：拓印材料（樹葉、紙張、顏料等）

第十周：第10課《小蝸?！?.教學目標讓學生觀察蝸牛外形，學習畫蝸牛。培養(yǎng)學生的耐心和對小動物的喜愛。2.教學重難點重點：畫出蝸牛形狀和殼上花紋。難點：表現(xiàn)蝸牛的動態(tài)。3.教學過程導入：展示蝸牛圖片或?qū)嵨?，介紹蝸牛。新授：分析蝸牛結(jié)構(gòu)，示范繪畫。學生實踐：畫幾只小蝸牛。展示評價：評價動態(tài)和細節(jié)表現(xiàn)。4.教學資源：蝸牛圖片或?qū)嵨?、繪畫工具

第十一周：第11課《我設(shè)計的車》1.教學目標讓學生發(fā)揮想象，設(shè)計一輛獨特的車。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和設(shè)計能力。2.教學重難點重點：大膽想象，設(shè)計有創(chuàng)意的車。難點：表現(xiàn)車的功能和特點。3.教學過程導入：展示各種車的圖片，引導思考。新授：啟發(fā)創(chuàng)意，講解設(shè)計要點。學生實踐：設(shè)計一輛車并畫下來。展示評價：評價創(chuàng)意和設(shè)計合理性。4.教學資源：車的圖片、繪畫工具

第十二周：第12課《下雨啦》1.教學目標讓學生回憶下雨情景，用繪畫表現(xiàn)雨中場景。培養(yǎng)學生的觀察力和表現(xiàn)力。2.教學重難點重點：畫出雨中人物和景物特點。難點：表現(xiàn)出下雨的氛圍。3.教學過程導入：提問學生下雨時的情景。新授：引導回憶，示范畫雨中場景。學生實踐：畫一幅下雨的畫。展示評價：評價氛圍營造。4.教學資源：繪畫工具

第十三周：第13課《美麗的蝴蝶》1.教學目標讓學生觀察蝴蝶外形和色彩，學習畫蝴蝶。培養(yǎng)學生對美的欣賞和表現(xiàn)能力。2.教學重難點重點：畫出蝴蝶形狀和翅膀花紋。難點：表現(xiàn)蝴蝶的飛舞姿態(tài)。3.教學過程導入：展示蝴蝶標本或圖片，介紹蝴蝶。新授：分析結(jié)構(gòu)，示范畫蝴蝶。學生實踐：畫幾只蝴蝶。展示評價：評價姿態(tài)和色彩表現(xiàn)。4.教學資源：蝴蝶圖片或標本、繪畫工具

第十四周：第14課《樹葉貼畫》1.教學目標讓學生收集樹葉，用樹葉拼貼成畫。培養(yǎng)學生的動手能力和審美能力。2.教學重難點重點：構(gòu)思畫面，用樹葉拼貼。難點：拼貼的牢固和畫面美感。3.教學過程導入：展示樹葉貼畫作品，激發(fā)興趣。新授：講解拼貼方法和注意事項。學生實踐：收集樹葉進行拼貼創(chuàng)作。展示評價：評價創(chuàng)意和拼貼效果。4.教學資源：各種樹葉、膠水、卡紙

第十五周：第15課《新年到》1.教學目標讓學生了解新年習俗，用繪畫表現(xiàn)新年場景。培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)文化的熱愛。2.教學重難點重點：畫出新年元素和熱鬧氛圍。難點：表現(xiàn)出新年的歡樂情感。3.教學過程導入：介紹新年，展示相關(guān)圖片。新授：講解新年元素，示范繪畫。學生實踐：畫一幅新年畫。展示評價：評價氛圍和情感表達。4.教學資源：新年圖片、繪畫工具

三、教學方法1.直觀演示法：通過展示圖片、實物、示范繪畫等方式，讓學生直觀地了解教學內(nèi)容。2.討論法：組織學生討論問題，激發(fā)學生的思維，培養(yǎng)學生的交流能力。3.實踐法：讓學生通過繪畫、手工等實踐活動，提高學生的動手能力和創(chuàng)造力。

四、教學評價1.學生自評：讓學生對自己的作品進行評價，說說自己的創(chuàng)作