藝術(shù)教育特色學(xué)校申報(bào)方案?一、申報(bào)背景在當(dāng)今多元化的教育格局下，藝術(shù)教育對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展愈發(fā)重要。它不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、創(chuàng)造力和想象力，還能提升學(xué)生的情感表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及文化素養(yǎng)，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校一直重視藝術(shù)教育，致力于為學(xué)生提供豐富多樣的藝術(shù)教育課程和活動(dòng)，取得了一定的成績(jī)。為進(jìn)一步提升學(xué)校藝術(shù)教育水平，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，特申報(bào)藝術(shù)教育特色學(xué)校。

二、學(xué)校概況[學(xué)校名稱]創(chuàng)建于[建校時(shí)間]，位于[學(xué)校地址]。學(xué)校占地面積[X]平方米，建筑面積[X]平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班[X]個(gè)，在校學(xué)生[X]人，教職工[X]人。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和優(yōu)美的校園環(huán)境，為藝術(shù)教育的開展提供了良好的條件。

學(xué)校始終堅(jiān)持"以人為本，全面發(fā)展"的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)"有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律"的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力打造特色鮮明的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。近年來(lái)，學(xué)校在教育教學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)等方面取得了顯著成績(jī)，先后榮獲[列舉學(xué)校獲得的重要獎(jiǎng)項(xiàng)]等榮譽(yù)稱號(hào)。

三、藝術(shù)教育現(xiàn)狀分析（一）藝術(shù)課程開設(shè)情況1.基礎(chǔ)課程學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程，保證每周有固定的課時(shí)量。音樂課程涵蓋了唱歌、欣賞、樂器演奏等內(nèi)容，美術(shù)課程包括繪畫、手工、書法等方面，為學(xué)生提供了系統(tǒng)的藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能培養(yǎng)。2.拓展課程為滿足學(xué)生的個(gè)性化需求，學(xué)校還開發(fā)了一系列藝術(shù)拓展課程，如舞蹈、戲劇表演、攝影、陶藝等。這些課程以興趣小組的形式開展，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇參加，豐富了學(xué)生的藝術(shù)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

（二）藝術(shù)師資隊(duì)伍建設(shè)1.教師配備學(xué)校現(xiàn)有專職音樂教師[X]人，美術(shù)教師[X]人，均具備本科及以上學(xué)歷，專業(yè)基本功扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。同時(shí)，學(xué)校還聘請(qǐng)了部分校外藝術(shù)專家作為兼職教師，定期來(lái)校指導(dǎo)學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)。2.教師培訓(xùn)學(xué)校重視藝術(shù)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，積極組織教師參加各類培訓(xùn)和教研活動(dòng)。每年選派教師參加省、市組織的藝術(shù)教師培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家來(lái)校舉辦講座和工作坊，鼓勵(lì)教師開展教學(xué)研究和課題申報(bào)。通過(guò)多種方式，不斷提升教師的教育教學(xué)水平和藝術(shù)素養(yǎng)。

（三）藝術(shù)教育活動(dòng)開展情況1.校園藝術(shù)節(jié)學(xué)校每年舉辦一屆校園藝術(shù)節(jié)，藝術(shù)節(jié)內(nèi)容豐富多樣，包括文藝匯演、書畫展覽、藝術(shù)作品創(chuàng)作比賽等。校園藝術(shù)節(jié)為學(xué)生提供了展示藝術(shù)才華的平臺(tái)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)的熱愛和追求，已成為學(xué)校藝術(shù)教育的品牌活動(dòng)。2.社團(tuán)活動(dòng)學(xué)校成立了多個(gè)藝術(shù)社團(tuán)，如合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、器樂隊(duì)、書畫社、攝影社等。社團(tuán)活動(dòng)定期開展，學(xué)生在社團(tuán)中接受專業(yè)的指導(dǎo)和訓(xùn)練，不斷提高自己的藝術(shù)水平。各社團(tuán)多次在市、區(qū)組織的比賽中獲獎(jiǎng)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。3.藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)校積極組織學(xué)生參加各類藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，如參加社區(qū)文藝演出、參觀藝術(shù)展覽、參與文化下鄉(xiāng)活動(dòng)等。通過(guò)這些活動(dòng)，拓寬了學(xué)生的藝術(shù)視野，增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和藝術(shù)實(shí)踐能力。

（四）藝術(shù)教育設(shè)施設(shè)備1.專用教室學(xué)校建有音樂教室、美術(shù)教室、舞蹈教室、書法教室、陶藝工作室等多個(gè)藝術(shù)專用教室，各教室配備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和器材，滿足了藝術(shù)教學(xué)和活動(dòng)的需要。2.藝術(shù)場(chǎng)館學(xué)校擁有一座現(xiàn)代化的藝術(shù)樓，內(nèi)設(shè)有多功能演藝廳、展覽廳等藝術(shù)場(chǎng)館。多功能演藝廳可容納[X]人，配備了專業(yè)的燈光、音響設(shè)備，為學(xué)校舉辦大型文藝演出和藝術(shù)活動(dòng)提供了良好的場(chǎng)地條件。展覽廳定期展示學(xué)生的優(yōu)秀藝術(shù)作品，營(yíng)造了濃厚的藝術(shù)氛圍。

四、申報(bào)目標(biāo)（一）總體目標(biāo)通過(guò)申報(bào)藝術(shù)教育特色學(xué)校，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作，完善藝術(shù)教育體系，優(yōu)化藝術(shù)教育資源配置，提高藝術(shù)教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣和特長(zhǎng)，提升學(xué)生的審美素養(yǎng)和綜合能力，使學(xué)校成為具有較高藝術(shù)教育水平和鮮明辦學(xué)特色的示范學(xué)校。

（二）具體目標(biāo)1.課程建設(shè)完善藝術(shù)課程體系，構(gòu)建具有學(xué)校特色的藝術(shù)課程框架。加強(qiáng)藝術(shù)課程與其他學(xué)科的融合，開發(fā)更多富有創(chuàng)意和實(shí)踐價(jià)值的藝術(shù)拓展課程，滿足學(xué)生多樣化的藝術(shù)學(xué)習(xí)需求。2.師資隊(duì)伍打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的藝術(shù)教師隊(duì)伍。通過(guò)引進(jìn)、培養(yǎng)、培訓(xùn)等方式，提高藝術(shù)教師的數(shù)量和質(zhì)量，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。鼓勵(lì)教師開展教學(xué)創(chuàng)新和科研活動(dòng)，提升教師的教育教學(xué)水平和藝術(shù)創(chuàng)作能力。3.教育活動(dòng)豐富藝術(shù)教育活動(dòng)形式和內(nèi)容，提高活動(dòng)的質(zhì)量和影響力。每年舉辦一屆高質(zhì)量的校園藝術(shù)節(jié)，組織學(xué)生參加各級(jí)各類藝術(shù)比賽和展演活動(dòng)，確保學(xué)生參與藝術(shù)活動(dòng)的普及率達(dá)到[X]%以上。4.設(shè)施設(shè)備進(jìn)一步完善藝術(shù)教育設(shè)施設(shè)備，提高設(shè)施設(shè)備的現(xiàn)代化水平和使用效益。根據(jù)藝術(shù)教育發(fā)展的需要，及時(shí)更新和補(bǔ)充教學(xué)器材和設(shè)備，為藝術(shù)教學(xué)和活動(dòng)提供更好的物質(zhì)保障。5.校園文化營(yíng)造濃郁的藝術(shù)校園文化氛圍，將藝術(shù)元素融入校園環(huán)境建設(shè)和校園文化活動(dòng)中。通過(guò)開展藝術(shù)主題活動(dòng)、藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和文化素養(yǎng)，使校園成為學(xué)生藝術(shù)成長(zhǎng)的樂園。

五、申報(bào)內(nèi)容與措施（一）優(yōu)化藝術(shù)課程設(shè)置1.完善課程體系在現(xiàn)有藝術(shù)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步優(yōu)化課程設(shè)置，構(gòu)建以國(guó)家課程為基礎(chǔ)，地方課程和校本課程為補(bǔ)充的藝術(shù)課程體系。明確各學(xué)段藝術(shù)課程的目標(biāo)和內(nèi)容，注重課程的系統(tǒng)性和連貫性，確保學(xué)生在不同階段都能接受到循序漸進(jìn)的藝術(shù)教育。2.加強(qiáng)課程融合探索藝術(shù)課程與其他學(xué)科的融合路徑，如將音樂、美術(shù)與語(yǔ)文、歷史、地理等學(xué)科有機(jī)結(jié)合，開展跨學(xué)科主題教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)科融合，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維能力和創(chuàng)新能力。3.開發(fā)校本課程結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念和學(xué)生興趣愛好，開發(fā)具有學(xué)校特色的藝術(shù)校本課程。如開設(shè)民間藝術(shù)欣賞與創(chuàng)作課程，讓學(xué)生了解和傳承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；開展創(chuàng)意手工課程，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。校本課程的開發(fā)要注重課程內(nèi)容的趣味性、實(shí)用性和創(chuàng)新性，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需求。

（二）加強(qiáng)藝術(shù)師資隊(duì)伍建設(shè)1.師資補(bǔ)充根據(jù)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的需要，及時(shí)補(bǔ)充藝術(shù)專業(yè)教師。通過(guò)公開招聘、人才引進(jìn)等方式，選拔具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高藝術(shù)水平的教師充實(shí)到藝術(shù)教師隊(duì)伍中，確保藝術(shù)課程教學(xué)質(zhì)量。2.教師培訓(xùn)制定系統(tǒng)的藝術(shù)教師培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織教師參加省、市、區(qū)組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名藝術(shù)教育專家來(lái)校講學(xué)和指導(dǎo)。鼓勵(lì)教師參加藝術(shù)專業(yè)進(jìn)修和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷更新教育觀念，提升專業(yè)素養(yǎng)。3.教師發(fā)展建立藝術(shù)教師專業(yè)發(fā)展激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師開展教學(xué)研究和教學(xué)改革。支持教師申報(bào)各級(jí)各類科研課題，撰寫教育教學(xué)論文，參加教學(xué)技能比賽和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。對(duì)在教育教學(xué)和藝術(shù)創(chuàng)作方面取得突出成績(jī)的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造性。

（三）豐富藝術(shù)教育活動(dòng)1.校園藝術(shù)節(jié)精心策劃每一屆校園藝術(shù)節(jié)，豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式。除了傳統(tǒng)的文藝匯演、書畫展覽等項(xiàng)目外，增加藝術(shù)創(chuàng)意比賽、藝術(shù)工作坊展示等活動(dòng)，為學(xué)生提供更多展示藝術(shù)才華的平臺(tái)。邀請(qǐng)專業(yè)評(píng)委對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)選，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。2.社團(tuán)活動(dòng)加強(qiáng)藝術(shù)社團(tuán)建設(shè)，完善社團(tuán)管理制度，為社團(tuán)活動(dòng)提供必要的支持和保障。根據(jù)學(xué)生興趣愛好和特長(zhǎng)，進(jìn)一步優(yōu)化社團(tuán)設(shè)置，豐富社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容。邀請(qǐng)校內(nèi)外專業(yè)教師擔(dān)任社團(tuán)指導(dǎo)教師，定期開展社團(tuán)活動(dòng)，組織社團(tuán)學(xué)生參加各類比賽和展演活動(dòng)，打造一批具有較高水平和影響力的藝術(shù)社團(tuán)。3.藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)積極組織學(xué)生參加各類藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，如組織學(xué)生到社區(qū)、敬老院、孤兒院等開展文藝演出和藝術(shù)志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神；帶領(lǐng)學(xué)生參觀藝術(shù)展覽、博物館、劇院等文化場(chǎng)所，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。鼓勵(lì)學(xué)生參與文化藝術(shù)交流活動(dòng)，與其他學(xué)校開展藝術(shù)交流合作，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)水平的共同提高。

（四）完善藝術(shù)教育設(shè)施設(shè)備1.設(shè)施設(shè)備更新根據(jù)藝術(shù)教育發(fā)展的需求，及時(shí)更新和補(bǔ)充藝術(shù)教育設(shè)施設(shè)備。購(gòu)置先進(jìn)的音樂器材、美術(shù)器材、舞蹈服裝和道具等，滿足藝術(shù)教學(xué)和活動(dòng)的需要。對(duì)藝術(shù)專用教室進(jìn)行升級(jí)改造，完善教學(xué)設(shè)施和環(huán)境布置，為學(xué)生創(chuàng)造良好的藝術(shù)學(xué)習(xí)條件。2.場(chǎng)館建設(shè)與管理加強(qiáng)藝術(shù)場(chǎng)館建設(shè)，充分發(fā)揮多功能演藝廳、展覽廳等場(chǎng)館的作用。定期舉辦各類藝術(shù)展覽和演出活動(dòng)，為學(xué)生提供展示藝術(shù)成果的平臺(tái)。建立健全藝術(shù)場(chǎng)館管理制度，加強(qiáng)場(chǎng)館設(shè)施設(shè)備的維護(hù)和管理，確保場(chǎng)館的正常使用和安全。

（五）營(yíng)造藝術(shù)校園文化氛圍1.環(huán)境建設(shè)將藝術(shù)元素融入校園環(huán)境建設(shè)中，在校園內(nèi)設(shè)置藝術(shù)雕塑、壁畫、藝術(shù)作品展示區(qū)等，營(yíng)造濃厚的藝術(shù)氛圍。優(yōu)化校園文化景觀，打造富有藝術(shù)特色的校園空間，讓學(xué)生在潛移默化中受到藝術(shù)的熏陶。2.文化活動(dòng)開展豐富多彩的藝術(shù)主題文化活動(dòng)，如舉辦藝術(shù)講座、藝術(shù)沙龍、藝術(shù)鑒賞會(huì)等，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和文化素養(yǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生參與校園文化建設(shè)，組織學(xué)生設(shè)計(jì)校園文化標(biāo)識(shí)、創(chuàng)作校園文化作品等，增強(qiáng)學(xué)生的文化認(rèn)同感和歸屬感。3.家校合作加強(qiáng)家校合作，共同推進(jìn)藝術(shù)教育。通過(guò)舉辦家長(zhǎng)藝術(shù)講座、開展親子藝術(shù)活動(dòng)等方式，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的藝術(shù)成長(zhǎng)，營(yíng)造良好的家庭藝術(shù)教育氛圍。鼓勵(lì)家長(zhǎng)支持學(xué)校藝術(shù)教育工作，參與學(xué)校組織的藝術(shù)活動(dòng)，形成家校共育的合力。

六、實(shí)施步驟（一）籌備階段（[籌備開始時(shí)間][籌備結(jié)束時(shí)間]）1.成立藝術(shù)教育特色學(xué)校申報(bào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，制定申報(bào)工作方案。2.開展藝術(shù)教育現(xiàn)狀調(diào)研，分析學(xué)校藝術(shù)教育的優(yōu)勢(shì)和不足，確定申報(bào)目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)。3.組織教師學(xué)習(xí)藝術(shù)教育特色學(xué)校申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)文件精神，提高教師對(duì)申報(bào)工作的認(rèn)識(shí)和理解。

（二）實(shí)施階段（[實(shí)施開始時(shí)間][實(shí)施結(jié)束時(shí)間]）1.按照申報(bào)方案，全面推進(jìn)藝術(shù)教育各項(xiàng)工作。優(yōu)化藝術(shù)課程設(shè)置，加強(qiáng)藝術(shù)師資隊(duì)伍建設(shè)，豐富藝術(shù)教育活動(dòng)，完善藝術(shù)教育設(shè)施設(shè)備，營(yíng)造藝術(shù)校園文化氛圍。2.定期對(duì)藝術(shù)教育工作進(jìn)行檢查和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整工作策略，確保各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。3.整理和收集藝術(shù)教育工作資料，包括課程教案、教師作品、學(xué)生作品、活動(dòng)照片、獲獎(jiǎng)證書等，為申報(bào)工作提供支撐材料。

（三）申報(bào)階段（[申報(bào)開始時(shí)間][申報(bào)結(jié)束時(shí)間]）1.對(duì)照藝術(shù)教育特色學(xué)校申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育工作進(jìn)行全面總結(jié)和梳理，撰寫申報(bào)材料。2.組織專家對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行論證和修改，確保申報(bào)材料的質(zhì)量和水平。3.按時(shí)提交申報(bào)材料，完成藝術(shù)教育特色學(xué)校申報(bào)工作。

七、保障措施（一）組織保障成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的藝術(shù)教育特色學(xué)校申報(bào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校藝術(shù)教育工作，制定藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，研究解決藝術(shù)教育工作中的重大問(wèn)題。明確各部門和教師的職責(zé)分工，確保藝術(shù)教育工作順利開展。

（二）制度保障建立健全藝術(shù)教育相關(guān)制度，如藝術(shù)課程管理制度、藝術(shù)教師考核評(píng)價(jià)制度、藝術(shù)教育活動(dòng)管理制度、藝術(shù)教育設(shè)施設(shè)備管理制度等。通過(guò)制度建設(shè)，規(guī)范藝術(shù)教育工作流程，保障藝術(shù)教育工作的規(guī)范化和常態(tài)化。

（三）經(jīng)費(fèi)保障加大對(duì)藝術(shù)教育的經(jīng)費(fèi)投入，確保藝術(shù)教育工作的順利開展。設(shè)立藝術(shù)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于藝術(shù)課程建設(shè)、師資培訓(xùn)、活動(dòng)開展、設(shè)施設(shè)備購(gòu)置與維護(hù)等方面。合理安排經(jīng)費(fèi)預(yù)算，提高經(jīng)費(fèi)使用效益，為藝術(shù)教育提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障。

（四）監(jiān)督保障建立藝術(shù)教育工作監(jiān)督機(jī)制，定期對(duì)藝術(shù)教育工作進(jìn)行檢查和評(píng)估。通過(guò)聽課、查看教案、檢查活動(dòng)開展情況、評(píng)估學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)等方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并督促整改。將藝術(shù)教育工作納入學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量考核體系，對(duì)在藝術(shù)教育工作中表現(xiàn)突出的部門和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作不力的進(jìn)行問(wèn)責(zé)，確保藝術(shù)教育工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

八、預(yù)期效果（一）學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)顯著提升通過(guò)豐富多樣的藝術(shù)教育活動(dòng)和課程設(shè)置，學(xué)生的藝術(shù)興趣和特長(zhǎng)得到充分培養(yǎng)，藝術(shù)鑒賞能力、創(chuàng)作能力和表演能力明顯提高。學(xué)生在各級(jí)各類藝術(shù)比賽和展演活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)，藝術(shù)作品在學(xué)校展覽廳和校外平臺(tái)展示，學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)得到社會(huì)廣泛認(rèn)可。

（二）教師專業(yè)發(fā)展取得突破加強(qiáng)藝術(shù)師資隊(duì)伍建設(shè)，為教師提供了更多的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，教師的教育教學(xué)水平和藝術(shù)創(chuàng)作能力不斷提升。教師在教學(xué)研究、教學(xué)改革和藝術(shù)創(chuàng)作方面取得豐碩成果，撰寫的教育教學(xué)論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表，指導(dǎo)學(xué)生參加藝術(shù)比賽獲得更多獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)校藝術(shù)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和影響力得到顯著提高。

（三）學(xué)校藝術(shù)教育特色更加鮮明通過(guò)申報(bào)藝術(shù)教育特色學(xué)校，學(xué)校進(jìn)一步完善藝術(shù)教育體系，優(yōu)化藝術(shù)教育資源配置，形成了具有學(xué)校特色的藝術(shù)教育模式和課程體系。藝術(shù)教育與學(xué)校整體教育教學(xué)工作深度融合，成為學(xué)校辦學(xué)特色的重要組成部分，提升了學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)和社會(huì)影響力。

（四）校園文化建設(shè)邁上新臺(tái)階營(yíng)