新人教版一年級下冊道德與法治可愛的動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)?一、教學(xué)目標(biāo)1.情感與態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對動(dòng)物的喜愛之情，樹立愛護(hù)動(dòng)物的意識。引導(dǎo)學(xué)生感受動(dòng)物與人類生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生對動(dòng)物世界的好奇心和探索欲。2.行為與習(xí)慣目標(biāo)鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極觀察動(dòng)物，了解動(dòng)物的生活習(xí)性和特點(diǎn)。幫助學(xué)生養(yǎng)成保護(hù)動(dòng)物、不傷害動(dòng)物的良好行為習(xí)慣。3.知識與技能目標(biāo)讓學(xué)生認(rèn)識一些常見的動(dòng)物，知道動(dòng)物的基本特征和生活環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用簡單的方式表達(dá)對動(dòng)物的喜愛和關(guān)心。4.過程與方法目標(biāo)通過觀察、討論、游戲等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力和語言表達(dá)能力。讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)與動(dòng)物相處的樂趣，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和合作能力。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識常見動(dòng)物，了解它們的基本特征和生活習(xí)性。培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物的情感和意識。2.教學(xué)難點(diǎn)如何讓一年級的學(xué)生深刻理解動(dòng)物與人類的關(guān)系，樹立正確的愛護(hù)動(dòng)物觀念。如何通過教學(xué)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生對動(dòng)物世界的好奇心和探索欲，并將這種情感轉(zhuǎn)化為實(shí)際的愛護(hù)動(dòng)物行為。

三、教學(xué)方法1.直觀演示法通過圖片、視頻、實(shí)物等直觀教具，讓學(xué)生直接觀察動(dòng)物的外形、動(dòng)作等，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識。2.游戲教學(xué)法設(shè)計(jì)有趣的游戲活動(dòng)，如動(dòng)物猜謎、模仿動(dòng)物等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和鞏固知識，提高學(xué)習(xí)興趣。3.小組合作學(xué)習(xí)法組織學(xué)生進(jìn)行小組討論、合作探究等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和交流能力，讓學(xué)生在互動(dòng)中互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。4.情境教學(xué)法創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情境，如動(dòng)物樂園、動(dòng)物故事表演等，讓學(xué)生身臨其境，感受動(dòng)物的可愛和有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

四、教學(xué)準(zhǔn)備1.收集各種動(dòng)物的圖片、視頻資料，制作成多媒體課件。2.準(zhǔn)備一些與動(dòng)物相關(guān)的實(shí)物模型，如毛絨玩具、塑料動(dòng)物等。3.準(zhǔn)備動(dòng)物頭飾若干，用于游戲活動(dòng)。4.設(shè)計(jì)制作動(dòng)物卡片，上面寫上動(dòng)物的名稱、基本特征和生活習(xí)性等信息，用于課堂教學(xué)活動(dòng)。

五、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課（5分鐘）1.播放一段動(dòng)物活動(dòng)的視頻，如小狗奔跑、小貓玩耍、小鳥飛翔等，引起學(xué)生的興趣。2.提問："小朋友們，剛才我們看到的這些都是什么呀？"引導(dǎo)學(xué)生說出"動(dòng)物"。3.繼續(xù)提問："你們喜歡這些動(dòng)物嗎？為什么？"讓學(xué)生自由發(fā)言，分享自己喜歡動(dòng)物的原因，從而引出本節(jié)課的主題可愛的動(dòng)物。

（二）認(rèn)識動(dòng)物（15分鐘）1.展示一些常見動(dòng)物的圖片，如兔子、猴子、大象、長頸鹿、熊貓等，讓學(xué)生觀察并說出它們的名字。教師指著圖片依次介紹："這是可愛的小兔子，它有長長的耳朵，短短的尾巴，渾身毛茸茸的。""看，這是聰明的猴子，它會爬樹，還會做各種鬼臉。"等等，引導(dǎo)學(xué)生了解動(dòng)物的基本特征。2.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，每個(gè)小組選擇一種自己喜歡的動(dòng)物，說一說這種動(dòng)物的樣子和特點(diǎn)。小組討論結(jié)束后，派代表發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。教師對學(xué)生的回答進(jìn)行補(bǔ)充和總結(jié)，進(jìn)一步加深學(xué)生對動(dòng)物特征的認(rèn)識。3.讓學(xué)生閉上眼睛，用手觸摸準(zhǔn)備好的動(dòng)物毛絨玩具或塑料模型，通過觸覺感受動(dòng)物的外形特點(diǎn)，然后猜猜摸到的是什么動(dòng)物。請幾位學(xué)生上臺分享自己的猜測過程和結(jié)果，其他學(xué)生認(rèn)真傾聽并給予評價(jià)。

（三）了解動(dòng)物的生活習(xí)性（15分鐘）1.結(jié)合圖片和視頻資料，向?qū)W生介紹幾種常見動(dòng)物的生活習(xí)性。例如，介紹小兔子："小兔子喜歡吃胡蘿卜和青菜，它們白天喜歡躲在草叢里休息，晚上才出來找東西吃。它們還喜歡在草地上蹦蹦跳跳，可活潑啦。"介紹猴子："猴子生活在樹林里，它們會在樹上跳來跳去，找果子吃。猴子很聰明，還會互相幫助呢。"介紹大象："大象是陸地上最大的動(dòng)物，它們喜歡吃樹葉、草和水果。大象的鼻子可厲害了，可以卷東西、喝水，還能和同伴打招呼。"2.提問學(xué)生："你們還知道哪些動(dòng)物的生活習(xí)性呀？"鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，分享自己知道的動(dòng)物知識。3.組織學(xué)生進(jìn)行"動(dòng)物生活習(xí)性大比拼"游戲。將學(xué)生分成若干小組，教師出示一些動(dòng)物生活習(xí)性的圖片或描述，讓每個(gè)小組搶答，猜出是哪種動(dòng)物的生活習(xí)性。答對一題得一分，最后統(tǒng)計(jì)得分，評選出獲勝小組，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）動(dòng)物與人類的關(guān)系（10分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生思考："動(dòng)物和我們?nèi)祟愑惺裁搓P(guān)系呢？"讓學(xué)生自由發(fā)言，分享自己的想法。2.教師結(jié)合生活實(shí)際，舉例說明動(dòng)物與人類的關(guān)系。比如："小狗可以幫我們看家護(hù)院，是我們的好朋友。""奶牛為我們提供牛奶，讓我們長得更強(qiáng)壯。""小鳥可以吃掉害蟲，保護(hù)莊稼，讓我們有更多的糧食吃。"等等，讓學(xué)生明白動(dòng)物對人類生活的重要性。3.展示一些人類傷害動(dòng)物的圖片，如捕殺野生動(dòng)物、虐待寵物等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考："這些行為對嗎？會有什么后果？"組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，然后請小組代表發(fā)言，表達(dá)自己對這些行為的看法。教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到人類應(yīng)該愛護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處。

（五）愛護(hù)動(dòng)物行動(dòng)（10分鐘）1.讓學(xué)生說一說自己在生活中可以為愛護(hù)動(dòng)物做些什么。例如："不隨意傷害小動(dòng)物。""給流浪動(dòng)物喂食。""愛護(hù)動(dòng)物的生活環(huán)境。"等等，鼓勵(lì)學(xué)生從身邊的小事做起，愛護(hù)動(dòng)物。2.教師總結(jié)學(xué)生的發(fā)言，并提出一些具體的愛護(hù)動(dòng)物行動(dòng)建議。比如："看到受傷的小動(dòng)物，要告訴爸爸媽媽或者老師，一起幫助它。""不捕捉蜻蜓、蝴蝶等昆蟲，讓它們自由地生活。""在家里養(yǎng)寵物的小朋友，要好好照顧它們，給它們洗澡、喂食、陪它們玩耍。"3.組織學(xué)生進(jìn)行"愛護(hù)動(dòng)物承諾書"簽名活動(dòng)。教師拿出準(zhǔn)備好的承諾書，上面寫著"我承諾，愛護(hù)動(dòng)物，不傷害它們，與動(dòng)物和諧相處"，讓學(xué)生在承諾書上簽上自己的名字，表達(dá)自己愛護(hù)動(dòng)物的決心。

（六）課堂總結(jié)（5分鐘）1.與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，包括認(rèn)識的動(dòng)物、動(dòng)物的生活習(xí)性、動(dòng)物與人類的關(guān)系以及愛護(hù)動(dòng)物的行動(dòng)等。2.再次強(qiáng)調(diào)愛護(hù)動(dòng)物的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生將愛護(hù)動(dòng)物的意識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，做一個(gè)愛護(hù)動(dòng)物的小天使。3.布置課后作業(yè)：回家后給爸爸媽媽講一講今天學(xué)到的動(dòng)物知識，和爸爸媽媽一起討論如何更好地愛護(hù)動(dòng)物。

六、教學(xué)延伸1.組織學(xué)生開展"動(dòng)物觀察日記"活動(dòng)，讓學(xué)生每天觀察一種動(dòng)物，并記錄下它的活動(dòng)情況和自己的發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和記錄能力。2.在班級圖書角投放一些與動(dòng)物相關(guān)的繪本和科普書籍，供學(xué)生課后閱讀，進(jìn)一步豐富學(xué)生對動(dòng)物世界的了解。3.鼓勵(lì)學(xué)生制作動(dòng)物卡片，將自己喜歡的動(dòng)物畫下來，并寫上動(dòng)物的名稱、特征和生活習(xí)性等，然后與同學(xué)們互相交換、分享，增進(jìn)學(xué)生之間的交流和對動(dòng)物的認(rèn)識。

七、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對動(dòng)物有了更深入的了解，感受到了動(dòng)物的可愛和有趣，激發(fā)了學(xué)生對動(dòng)物的喜愛之情和愛護(hù)動(dòng)物的意識。在教學(xué)過程中，運(yùn)用了多種教學(xué)方法和手段，如直觀演示、游戲教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)