蒙氏藝術(shù)教案level1B?一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)幫助1924個(gè)月的幼兒認(rèn)識(shí)多種藝術(shù)材料，如彩色顏料、彩色卡紙、安全剪刀、膠水等，了解它們的基本特征和用途。引導(dǎo)幼兒觀察不同顏色、形狀和質(zhì)地的物體，培養(yǎng)其對(duì)周圍環(huán)境中藝術(shù)元素的感知能力。2.技能目標(biāo)通過(guò)手指畫、撕紙粘貼等簡(jiǎn)單藝術(shù)活動(dòng)，鍛煉幼兒手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展，提高手指的靈活性和控制能力。鼓勵(lì)幼兒嘗試運(yùn)用不同的藝術(shù)工具和材料，表達(dá)自己的想法和感受，發(fā)展其創(chuàng)造力和想象力。3.情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和熱愛(ài)，培養(yǎng)其積極參與藝術(shù)創(chuàng)作的熱情。在藝術(shù)活動(dòng)中，幫助幼兒體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)自信心和自尊心。

二、教學(xué)內(nèi)容1.手指畫準(zhǔn)備多種顏色的顏料（如紅色、黃色、藍(lán)色、綠色等）、畫紙。引導(dǎo)幼兒用手指蘸顏料在畫紙上創(chuàng)作，如點(diǎn)點(diǎn)、畫畫、涂鴉等。2.撕紙粘貼提供彩色卡紙、膠水。教幼兒將彩色卡紙撕成各種形狀（如圓形、三角形、方形等），然后用膠水粘貼在另一張紙上，形成一幅簡(jiǎn)單的拼貼畫。

三、教學(xué)準(zhǔn)備1.材料準(zhǔn)備安全無(wú)毒的彩色顏料（紅、黃、藍(lán)、綠、紫等），顏料盤若干。不同顏色、質(zhì)地的彩色卡紙，若干張。安全剪刀若干把，注意剪刀的刃口要鈍一些，確保幼兒使用安全。膠水或膠棒，適量。畫紙若干張，供幼兒進(jìn)行手指畫和撕紙粘貼創(chuàng)作。圍裙若干，防止幼兒衣服被顏料弄臟。濕紙巾，用于幼兒在活動(dòng)后清潔手部。2.環(huán)境準(zhǔn)備選擇一個(gè)寬敞、明亮、通風(fēng)良好的教室角落作為藝術(shù)活動(dòng)區(qū)域，確保該區(qū)域沒(méi)有尖銳物品和其他危險(xiǎn)因素。在藝術(shù)活動(dòng)區(qū)域布置一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)作品，如兒童畫、手工作品等，營(yíng)造藝術(shù)氛圍，激發(fā)幼兒的興趣。

四、教學(xué)過(guò)程

導(dǎo)入部分（5分鐘）1.教師穿上圍裙，向幼兒展示今天要用的藝術(shù)材料，如顏料、彩色卡紙、剪刀、膠水等，引起幼兒的好奇心。2.簡(jiǎn)單介紹每種材料的名稱和用途，例如："小朋友們，看這里有好多漂亮的顏料，我們可以用手指蘸著顏料在紙上畫畫哦。這是彩色卡紙，我們可以把它撕成各種形狀。還有剪刀和膠水，它們可以幫助我們制作出更有趣的東西。"

手指畫教學(xué)（15分鐘）1.教師示范戴上圍裙，坐在幼兒面前，拿起一個(gè)顏料盤，在盤中擠出一些紅色顏料。伸出食指，蘸上顏料，然后在畫紙上輕輕點(diǎn)一下，說(shuō)："看，這是一個(gè)紅色的點(diǎn)點(diǎn)。"接著，用手指在紙上畫出一條線，"這是一條紅色的線。"再隨意涂鴉幾下，"還可以這樣畫畫哦。"鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的動(dòng)作，如用整個(gè)手掌蘸顏料印在紙上，或者用手指快速點(diǎn)畫等。2.幼兒操作給每個(gè)幼兒分發(fā)一個(gè)顏料盤、一張畫紙和一支手指，讓幼兒選擇自己喜歡的顏色進(jìn)行手指畫創(chuàng)作。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，提醒幼兒不要將顏料弄到眼睛或嘴巴里，引導(dǎo)幼兒用不同的方式蘸顏料和在紙上創(chuàng)作，如點(diǎn)點(diǎn)、畫畫、涂鴉等。當(dāng)幼兒完成一幅手指畫后，教師給予肯定和鼓勵(lì)，如"你畫得真棒！這個(gè)顏色真漂亮。"

撕紙粘貼教學(xué)（20分鐘）1.教師示范拿出一張彩色卡紙，向幼兒展示如何撕紙。先將卡紙對(duì)折，然后用手指慢慢撕開(kāi)，說(shuō)："看，像這樣輕輕一撕，就變成兩半了。"接著，將撕開(kāi)的紙撕成不同的形狀，如圓形、三角形、方形等，并展示給幼兒看。拿起一張畫紙，在上面涂上一些膠水，然后將撕好的形狀粘貼在畫紙上，邊粘貼邊說(shuō)："把這個(gè)圓形粘在這里，三角形粘在那里，這樣一幅漂亮的畫就快做好了。"鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，嘗試用不同的形狀組合粘貼出自己想要的圖案。2.幼兒操作給每個(gè)幼兒分發(fā)一張彩色卡紙、一張畫紙、膠水和一把安全剪刀。讓幼兒先嘗試撕紙，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握正確的撕紙方法，提醒幼兒注意安全，不要剪到手指。當(dāng)幼兒撕好一些形狀后，引導(dǎo)幼兒在畫紙上涂上膠水，然后將形狀粘貼上去。鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作，粘貼出自己喜歡的圖案。教師觀察幼兒的創(chuàng)作過(guò)程，及時(shí)給予幫助和鼓勵(lì)，如"你撕的這個(gè)三角形真整齊，粘得也很好。""你想出了一個(gè)很特別的圖案，真有創(chuàng)意！"

活動(dòng)結(jié)束（5分鐘）1.當(dāng)幼兒完成手指畫和撕紙粘貼作品后，教師引導(dǎo)幼兒一起欣賞作品。將幼兒的作品展示在黑板或墻上，讓幼兒互相觀看，感受自己和同伴的創(chuàng)作成果。2.教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)幼兒在活動(dòng)中的積極表現(xiàn)和創(chuàng)造力，如"今天小朋友們都表現(xiàn)得太棒了！用手指畫出了這么多漂亮的圖案，還用撕紙粘貼出了各種各樣有趣的作品。大家都很有創(chuàng)意，老師為你們感到驕傲！"3.提醒幼兒用濕紙巾清潔手部，然后一起整理好藝術(shù)材料，將其放回原位。

五、教學(xué)延伸1.在美工區(qū)投放更多種類的藝術(shù)材料，如彩泥、蠟筆、水彩筆等，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。2.組織家庭藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒回家后與家長(zhǎng)一起用廢舊物品制作手工藝品，如用衛(wèi)生紙筒制作小玩偶、用飲料瓶制作花瓶等，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)拓展幼兒的藝術(shù)視野。3.在教室的主題墻上展示幼兒的藝術(shù)作品，定期更換，讓幼兒感受到自己的作品被重視和展示，增強(qiáng)自信心和成就感。

六、注意事項(xiàng)1.使用的藝術(shù)材料必須安全無(wú)毒，避免幼兒誤食或接觸到有害化學(xué)物質(zhì)。2.在幼兒進(jìn)行手指畫和撕紙粘貼活動(dòng)時(shí)，教師要密切關(guān)注幼兒的行為，確保使用剪刀等工具時(shí)的安全，防止意外傷害。3.活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)幫助幼兒清潔手部和整理材料，保持活動(dòng)區(qū)域的整潔。4.根據(jù)幼兒的個(gè)體差異和發(fā)展水平，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和指導(dǎo)方式，確保每個(gè)幼兒都能在活動(dòng)中有所收獲和發(fā)展。

七、教學(xué)反思通過(guò)本次蒙氏藝術(shù)教案level1B(1924個(gè)月)的教學(xué)活動(dòng)，幼兒在認(rèn)知、技能和情感方面都取得了一定的發(fā)展。大部分幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)出了濃厚的興趣，積極參與手指畫和撕紙粘貼創(chuàng)作，鍛煉了手部精細(xì)動(dòng)作和創(chuàng)造力。在教學(xué)過(guò)程中，教師要注意觀察幼