《孝心無(wú)價(jià)》閱讀答案

《孝心無(wú)價(jià)》閱讀答案「篇一」

（1）我不喜歡一個(gè)苦孩求學(xué)的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待

哺，可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅(jiān)持讀研究生，母親只有去賣自己的血我以為那是一個(gè)

自私的學(xué)子。求學(xué)的路很漫長(zhǎng)，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年蹉昵?況且這時(shí)

間的分分秒秒都苦澀無(wú)比，需用母親的鮮血灌溉!一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人，還

能指望他會(huì)愛(ài)誰(shuí)?把自己的利益放在至高無(wú)上位置的人，怎能成為為人類獻(xiàn)身的大

師？

（2）我也不喜歡父母重病在床，斷然離去的游子，無(wú)論你有多少理由。地球

離了誰(shuí)都照樣轉(zhuǎn)動(dòng)，不必將個(gè)人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就

木的時(shí)候，將他對(duì)人世間最后的期冀斬?cái)?，以絕望之心在寂寞中遠(yuǎn)行，那是對(duì)生命

的大不敬。

（3）我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，

相信來(lái)H方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一大，可以從

容盡孝。

（4）可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)

法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。

（5）父母走了，帶著對(duì)我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無(wú)償還的

心情。你就永遠(yuǎn)無(wú)以言孝。

（6）有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不

再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無(wú)彌補(bǔ)。

（7）“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無(wú)法重現(xiàn)的幸福?！靶ⅰ笔且皇ё?/p>

成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無(wú)連接。

（8）趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許

是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，

也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。

也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢，也

許只是含著體溫的一枚硬幣

（9）但“孝”的天平上，它們等值。

（10）只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊!趁你父母健在的光陰。

1.第（1）（2）自然段中寫了哪兩種人？作者為什么“不喜歡”這兩種人？

答：寫了只顧自己和不孝敬父母兩種人。因?yàn)樗麄円阅赣H的鮮血灌溉為代價(jià)，

置親情于不顧；太自私，太無(wú)情，不管父母的艱辛與死活。所以作者“不喜歡”這

兩種人。

2.圍繞“孝”字，第（3）段講的是人們的“宏愿”（來(lái)日方長(zhǎng)，可以從容盡

孝）。

第（4）段講的是嚴(yán)酷的生活現(xiàn)實(shí)（時(shí)間的殘酷，人生的短暫，生命的脆

弱）。

3.第（6）段寫道：“世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)?！迸e

例說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。

答：物質(zhì)的東西失去了可以找回來(lái)，用完了可以再買，而如生命、青春、時(shí)間

等一旦失去，就永遠(yuǎn)沒(méi)有辦法再找回來(lái)，更不能用金錢買得到。

4.請(qǐng)對(duì)第（8）段語(yǔ)言表達(dá)的特點(diǎn)做點(diǎn)賞析。

答：運(yùn)用了排比、反復(fù)的修辭手法，排比表達(dá)了作者勸勉人們盡孝的強(qiáng)烈的感

情，反復(fù)強(qiáng)調(diào)了盡孝并不是什么難以做到的事情。句子中將盡孝的不同形式加以對(duì)

舉，告訴人們愛(ài)的意義在內(nèi)容，只要盡自己的所能去做了，建豪宅和獻(xiàn)磚瓦的價(jià)值

是相等的。

《孝心無(wú)價(jià)》閱讀答案「篇二」

①我不喜歡一個(gè)苦孩子求學(xué)的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待

哺，可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅(jiān)持讀研究生，母親只有去^血我以為那是一個(gè)自私的

孩子。求學(xué)的路很漫長(zhǎng)，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年蹉昵？況且這時(shí)間的分

分秒秒都苦澀無(wú)比，需用母親的鮮血灌溉！一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人，還能指望

他會(huì)愛(ài)誰(shuí)？把自己的利益放在至高無(wú)上位置的人，怎能成為人類的大師？

②我也不喜歡父母病重在床，斷然離去的游子，無(wú)論你有多少理由。地球離了

誰(shuí)都照樣轉(zhuǎn)動(dòng)，不必將個(gè)人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的

時(shí)候，將他對(duì)人世間最期冀的希望斬?cái)?，以絕望之心在寂寞中遠(yuǎn)行，那是對(duì)生命的

大不敬。

③我相信每個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來(lái)

日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡

孝。

④可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)

答的.恩情，忘了生命本身不堪一擊的脆弱。

⑤父母走了，帶著對(duì)我們深深的掛念；父母走了，留給我們永無(wú)償還的心情。

你就永遠(yuǎn)無(wú)以言孝。

⑥有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候已不再年

輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無(wú)彌補(bǔ)

⑦趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大

洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許

是作業(yè)簿上的一個(gè)滿分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵山花。也許是

花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的布鞋。也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢，也許只是

含著體溫的一枚硬幣

⑧但在“孝”的天平上，它們等值。

⑨只是，天下的兒女們，一定要抓緊??！趁你們父母健在的光陰。

1、本文是一篇議論性散文，其中心論點(diǎn)是什么？其結(jié)構(gòu)按照提出問(wèn)題、分析

問(wèn)題和解決問(wèn)題安排的，請(qǐng)用豎線畫出層次。

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨

2、我相信每個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信

來(lái)日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一大，口」以從容盡

孝。這一段話中的“相信”意思是不是一樣？連用這么多“相信”有什么表達(dá)作

用？

3、作者不喜歡“苦孩子求學(xué)的故事”也不喜歡“父母病重在床，斷然離去的

游子”，這是為什么？

4、從哲埋角度，自己設(shè)計(jì)題目自己回答。

參考答案：

1、論點(diǎn)：孝，不能等待或趕快為你的父母盡一份孝心。

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨

2、第一個(gè)“相信”是指“我相信”，下面的是指“孩子們相信“。連用那么

多“相信”是一種鋪張，表明人們有種種理由等待將來(lái)“從容盡孝”，為下文的呼

吁作鋪墊。

3、（1）一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人，還能指望他會(huì)愛(ài)誰(shuí)？

（2）在一位老人行將就木的時(shí)候，將他對(duì)人世間最期冀的希望斬?cái)啵越^望

之心在寂寞中遠(yuǎn)行，那是對(duì)生命的大不敬。（意對(duì)即可）

4、示例：題目：第6節(jié)中，作者說(shuō)“世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無(wú)

彌補(bǔ)”如何理解這句話的含義？

回答：“有些東西可以彌補(bǔ)”，也許失去的東西可以找回，弄壞的東西也可以

修復(fù)，但是，“有些東西永無(wú)彌補(bǔ)”，每個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許

下“孝”的宏愿，相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)

的那一天，可以從容盡孝。但是，父母不會(huì)等，他們終將早我們離去，那時(shí)，將留

給我們永無(wú)償還的心情。（不設(shè)統(tǒng)一答案）

《孝心無(wú)價(jià)》閱讀答案「篇三」

孝心無(wú)價(jià)

畢淑敏

我不喜歡一個(gè)苦孩子求學(xué)的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，

可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅(jiān)持讀研究生，母親只有去賣血我以為那是一個(gè)自私的孩

子。求學(xué)的路很漫長(zhǎng)，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年蹉昵?況且這時(shí)間的分分

秒秒都苦澀無(wú)比，需用母親的鮮血灌溉!一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人，還能指望他

會(huì)愛(ài)誰(shuí)?把自己的利益放在至高無(wú)上位置的人，怎能成為人類的大師？

我也不喜歡父母病重在床，斷然離去的游子，無(wú)論你有多少理由。地球離了誰(shuí)

都照樣轉(zhuǎn)動(dòng)，不必將個(gè)人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時(shí)

候，將他對(duì)人世間最期冀的希望斬?cái)?，以絕望之心在寂寞中遠(yuǎn)行，那是對(duì)生命的大

不敬。

我相信每個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來(lái)口

方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。

可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答

的恩情，忘了生命本身不堪一擊的脆弱。

父母走了，帶著對(duì)我們深深的掛念;父母走了，留給我們永無(wú)償還的心情。你

就永遠(yuǎn)無(wú)以言孝。

有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候已不再年輕。

世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無(wú)彌補(bǔ)

趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋

彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是

作業(yè)簿上的一個(gè)滿分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵山花。也許是花

團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的布鞋。也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢，也許只是含

著體溫的一枚硬幣

但在“孝”的天平上，它們等值。

只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊!趁你們父母健在的光陰。

1、作者不喜歡“苦孩子求學(xué)的故事”也不喜歡“父母病重在床，斷然離去的

游子”，這是為什么？(用原文回答)(2分)

(1)

(2)

2、作者呼吁“趕快為你的父母盡一份孝心”的理由是什么？(4分)

(1)

(2)

(3)

(4)

3、〃但‘孝’的'天平上，它們等值〃這一句話是什么意思？(2分)

4、文章四、五、六三段向我們表明了一個(gè)怎樣的現(xiàn)實(shí)？(3分)

5、“一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人，還能指望他會(huì)愛(ài)誰(shuí)？”你同意這種說(shuō)法嗎?

為什么？(2分)

參考答案：

1、(1)一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人，還能指望他會(huì)愛(ài)誰(shuí)？

(2)在一位老人行將就木的時(shí)候，將他對(duì)人世間最期冀的希望斬?cái)啵越^望之

心在寂寞中遠(yuǎn)行，那是對(duì)生命的大不敬。

2、(1)時(shí)間是殘酷的

(2)人生其實(shí)很短暫

(3)世上有著永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情

(4)生命本身不堪一擊的脆弱。

3、為父母盡一份孝心，不論是什么方式的行孝，也不論什么內(nèi)容的行孝，只

要真心真意，都將是珍貴和美好的。

4、時(shí)間的流逝，將帶走行孝的機(jī)會(huì)。

5、開(kāi)放性試題，答案略，只要言之成理、能自圓其說(shuō)即可給分。

《孝心無(wú)價(jià)》閱讀答案「篇四」

閱讀理解離開(kāi)了原材料恐怕誰(shuí)也答不準(zhǔn)，答不全。因此，準(zhǔn)確解答閱讀題最重

要最有效的方法是在原文中找答案。大多數(shù)題目在文章里是能夠摳出答案的。當(dāng)

然，找出的語(yǔ)句不一定能夠直接使用，還必須根據(jù)題目要求進(jìn)行加工，或摘取詞語(yǔ)

或壓縮主干或抽取要點(diǎn)或重新組織。

《孝心無(wú)價(jià)》原文

我不喜歡一個(gè)苦孩子求學(xué)的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，

可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅(jiān)持讀研究生，母親只有去賣血我以為那是一個(gè)自私的孩

子。求學(xué)的路很漫長(zhǎng)，一生一世的事業(yè)，何必太在意兒年蹉昵?況且這時(shí)間的分分

秒秒都苦澀無(wú)比，需用母親的鮮血灌溉!一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人，還能指望他

會(huì)愛(ài)誰(shuí)?把自己的利益放在至高無(wú)上位置的人，怎能成為人類的大師？

我也不喜歡父母病重在床，斷然離去的游子，無(wú)論你有多少理由。地球離了誰(shuí)

都照樣轉(zhuǎn)動(dòng)，不必將個(gè)人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時(shí)

候，將他對(duì)人世間最期冀的希望斬?cái)啵越^望之心在寂寞中遠(yuǎn)行，那是對(duì)生命的大

不敬。

我相信每個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下孝的宏愿，相信來(lái)日方

長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。

可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答

的恩情，忘了生命本身不堪一擊的脆弱。

父母走了，帶著對(duì)我們深深的掛念;父母走了，留給我們永無(wú)償還的心情。你

就永遠(yuǎn)無(wú)以言孝。

有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候己不再年輕。

世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無(wú)彌補(bǔ)

趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋

彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是

作業(yè)簿上的一個(gè)滿分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵山花。也許是花

團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的布鞋。也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢，也許只是含

著體溫的一枚硬幣

但在孝的天平上，它們等值。

只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊!趁你們父母健在的光陰。

《孝心無(wú)價(jià)》閱讀題

1.作者不喜歡苦孩子求學(xué)的故事，不喜歡父母病在床，斷然離去的游子。是為

什么？

(1)

(2)

2.作者呼吁趕快為泰的父母盡一份孝心的理由是什么

(1)

(2)

(3)____________

(4)____________

3.一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人，還能指望他會(huì)愛(ài)誰(shuí)?你同意這種說(shuō)法嗎？

4.文中有一句和標(biāo)題孝心無(wú)價(jià)相應(yīng)，找出來(lái)并體會(huì)作者所表達(dá)的感情。

《孝心無(wú)價(jià)》閱讀答案

1.(1)求學(xué)的路很漫長(zhǎng)，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年蹉蛇?況且這時(shí)間的

分分秒秒都苦澀無(wú)比，需用母親的鮮血灌溉!一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人，還能指

望他會(huì)愛(ài)誰(shuí)?把自己的利益放在至高無(wú)上位置的人，怎能成為人類的大師？

(2)在一位老人行將就木的時(shí)候，將他對(duì)人世間最期冀的希望斬?cái)?，以絕望之

心在寂寞中遠(yuǎn)行，那是對(duì)生命的大不敬。

2.(1)時(shí)間的殘酷

(2)人生的'短暫

(3)世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情

(4)生命本身不堪一擊的脆弱

3.同意。因?yàn)槭悄赣H生養(yǎng)了我們!十月懷胎，一朝分娩，在母親給予我們生命

的同時(shí)，她們自己更承受著巨大的痛苦;我們出生后，她們用自己寶貴的青春換來(lái)

我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng):她們更言傳身教地教我們體會(huì)做人的道理。母親為我們付

出了這么多，我們?cè)跄懿粣?ài)她呢！如果一個(gè)人連自己的母親都不愛(ài)的話，恐怕他對(duì)

其他人或事物的愛(ài)也都是虛偽、假裝的了！

4.但在孝的天平上，它們等值。

只要你是真心地去孝敬自己的父母，哪怕只是一句淡淡的問(wèn)候也好，在父母心

中遠(yuǎn)抵得上那些虛假的金錢、物質(zhì)，你的關(guān)心是你給父母最好的禮物！

《孝心無(wú)價(jià)》閱讀答案「篇五」

我不喜歡一個(gè)苦孩子求學(xué)的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，

可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅(jiān)持讀研究生，母親只有去賣自己的血我以為那是一個(gè)自

私的孩子。求學(xué)的路很漫長(zhǎng)，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年蹉昵？況且這時(shí)間

的分分秒秒都苦澀無(wú)比，需用母親的鮮血灌溉！一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人，還能

指望他會(huì)愛(ài)誰(shuí)？把自己的利益放在至高無(wú)上位置的人，怎能成為人類的大師？

我也不喜歡父母病重在床，斷然離去的游子，無(wú)論你有多少理由。地球離了誰(shuí)

都照樣轉(zhuǎn)動(dòng)，不必將個(gè)人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時(shí)

候，將他對(duì)人世間最期冀的希望斬?cái)?，以絕望之心在寂寞中遠(yuǎn)行，那是對(duì)生命的大

不敬。

我相信每個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下孝的宏愿，相信來(lái)日方

長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。

可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答

的恩情，忘了生命本身不堪一擊的脆弱。

父母走了，帶著對(duì)我們深深的掛念；父母走了，留給我們永無(wú)償還的心情。你

就永遠(yuǎn)無(wú)以言孝。

有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候已不再年輕。

世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無(wú)彌補(bǔ)

趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋

彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是

作業(yè)簿上的一個(gè)滿分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵山花。也許是花

團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的布鞋。也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢，也許只是含

著體溫的一枚硬幣

但在孝的天平上，它們等值。

只是，天下的兒女們，一定要抓緊??！趁你們父母健在的光陰。

1.作者不喜歡苦孩子求學(xué)的故事，不喜歡父母病在床，斷然離去的游子。

是為什么？

(1)

(2)

2.作者呼吁趕快為你的父母盡一份孝心的理由是什么

(1)

(2)

(3)

(4)

3.一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人，還能指望他會(huì)愛(ài)誰(shuí)？你同意這種說(shuō)法嗎？

4.文中有一句和標(biāo)題孝心無(wú)價(jià)相應(yīng)，找出來(lái)并體會(huì)作者所表達(dá)的感情工

參考答案：

1.(1)求學(xué)的路很漫長(zhǎng)，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年蹉花？況且這時(shí)間

的分分秒秒都苦澀無(wú)比，需用母親的鮮血灌溉！一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人，還能

指望他會(huì)愛(ài)誰(shuí)？把自己的利益放在至高無(wú)_L位置的人，怎能成為人類的大師？

(2)在?位老人行將就木的時(shí)候，將他對(duì)人世間最期冀的希望斬?cái)啵越^望之

心在寂寞中遠(yuǎn)行，那是對(duì)生命的大不敬。

2.(1)時(shí)間的殘酷

(2)人生的短暫

(3)世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情

(4)生命本身不堪一擊的脆弱

3.同意。因?yàn)槭悄赣H生養(yǎng)了我們！十月懷胎，一朝分娩，在母親給予我們生命

的同時(shí).，她們自己更承受著巨大的痛苦；我們出生后，她們用自己寶貴的青春換來(lái)

我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)；她們更言傳身教地教我們體會(huì)做人的道理。母親為我們付

出了這么多，我們?cè)跄懿粣?ài)她呢！如果一個(gè)人連自己的母親都不愛(ài)的話，恐怕他對(duì)

其他人或事物的愛(ài)也都是虛偽、假裝的了！

4.但在孝的天平上，它們等值。

只要你是真心地去孝敬自己的父母，哪怕只是一句淡淡的問(wèn)候也好，在父母心

中遠(yuǎn)抵得上那些虛假的金錢、物質(zhì)，你的關(guān)心是你給父母最好的禮物！

《孝心無(wú)價(jià)》閱讀答案「篇六」

孝心無(wú)價(jià)

畢淑敏

①我不喜歡一個(gè)苦孩子求學(xué)的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待

哺，可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅(jiān)持讀研究生，母親只有去賣血我以為那是一個(gè)自私的

學(xué)子。求學(xué)的路很漫長(zhǎng)，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年磋昵?況且這時(shí)間的分

分秒秒都苦澀無(wú)比，需用母親的鮮血灌溉!一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人，還能指望

他會(huì)愛(ài)誰(shuí)?把自己的利益放在至高無(wú)上位路的人，怎能成為為人類獻(xiàn)身的大師？

②我也不喜歡父母臥病在床而斷然離去的游子，無(wú)論你有多少理由。在一位老

人行將就木的時(shí)候，將他對(duì)人世間最后的期冀斬?cái)?，以絕望之心在寂寞中遠(yuǎn)行，那

是對(duì)生命的大不敬。

③我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相

信來(lái)日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容

盡孝。

④可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)

答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。

⑤父母走了，帶著對(duì)我們的深深的掛念。父母走了，遺留給我們永遠(yuǎn)無(wú)法償還

的心情。我們就永遠(yuǎn)無(wú)以言孝。

⑥有一些事情，當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有

些東西永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。

⑦“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無(wú)法重現(xiàn)的幸福?！靶ⅰ笔巧唤犹?/p>

的鏈條，一旦斷裂，永遠(yuǎn)無(wú)法連接。

⑧趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是

大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也

許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅“優(yōu)”。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。

也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢，也

許只是含著體溫的一枚硬幣

⑨但“孝”的天平上，它們等值。

⑩只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊!趁你父母健在的光陰。

15.作者在第①段對(duì)“苦孩子求學(xué)的故事”中的“學(xué)子”持怎樣的看法？（4分）

16.第②段中，作者認(rèn)為“對(duì)生命的大不敬”，具體所指的是什么？（4分）

17.如何理解第⑥段中“世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)?！?/p>

的含義？（4分）

18.“但孝的天平上，它們等值"，你是否贊成作者的.看法?除了第⑧段列舉

的孝心之外。

你認(rèn)為還可以以什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)父母的孝心？（5分）

參考答案：

15、認(rèn)為那樣的學(xué)子是一個(gè)自私的人，他甚至連自己的母親都無(wú)法摯愛(ài)。

16、在老人行將就木時(shí)，將他對(duì)人世間最后的期冀斬?cái)?，以絕望之心在寂寞中

遠(yuǎn)行，那是對(duì)生命的大不敬。

17、有些東西是可以失而復(fù)得的，而有些東西（如生命）卻是一去不返、無(wú)法挽

回的。

18、衡量孝心，與實(shí)物的價(jià)格沒(méi)有必然的聯(lián)系，關(guān)鍵要看子女是否真誠(chéng)地顧念

父母的需要。說(shuō)“等值”是因?yàn)樗鼈兌际切⑿牡捏w現(xiàn)。表達(dá)孝心的。方式略。

《孝心無(wú)價(jià)》閱讀答案「篇七」

孝心無(wú)價(jià)

我不喜歡一個(gè)苦孩求學(xué)的故事.家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺,可他大

學(xué)畢業(yè)后,還要堅(jiān)持讀研究生,母親只有去我以為那是一個(gè)自私的學(xué)子.求學(xué)的路很

漫長(zhǎng),一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年的蹉昵?況且這時(shí)間的分分秒秒都苦澀無(wú)比,

需用母親的鮮血灌溉!一個(gè)連母親都無(wú)法熱愛(ài)的人,還能指空他會(huì)愛(ài)誰(shuí)?把自己的利

益放在至高無(wú)上的位置的人,怎能成為人類的大師?我也不喜歡父母病重在床,斷然

離去的游子,無(wú)論你有多少理由.地球離了誰(shuí)都照樣轉(zhuǎn)動(dòng),政治性將個(gè)人的力量夸大

到不可思議的程度.在一位老人行將就木的時(shí)候，將他對(duì)人世間最期冀的希望斬?cái)啵?/p>

以絕望之心在寂寞中遠(yuǎn)行,那是對(duì)生命的大不敬。

我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來(lái)日

方長(zhǎng),相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天,可以從容盡孝。

可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷,忘了人生的短暫,忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的

恩情,忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。

有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候,無(wú)法懂得.當(dāng)我們懂得的時(shí)候已不再年輕.世上

有些東西可以彌補(bǔ),有些東西永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。

“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無(wú)法重現(xiàn)的幸福.“孝”是一失足成千古恨

的的往事，“孝”是生命交接處的鏈條，?旦斷裂，永遠(yuǎn)無(wú)法連接。

趕快為你的父母盡一份孝心.也許是一處豪宅,也許是一處磚瓦.也許是大洋彼

岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信.也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)

簿上的一個(gè)紅五分.也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵山花.也許是花團(tuán)錦

簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的布鞋.也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢，也許只是含著體溫

的一枚硬幣

但在“孝”的天平上，它們等值。

只是,天下的兒女們,一定要抓緊啊!趁你們父母健在的光陰。

1、根據(jù)語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)下列句中畫線詞語(yǔ)的意思。

(1)求學(xué)的路很漫長(zhǎng)，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年的蹉跣？

⑵可惜人們忘了，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。

（1把時(shí)光白白地耽誤.（2）經(jīng)不起一點(diǎn)打擊。

2、作者在文章中鮮明地提出了自己的觀點(diǎn),那是什么呢？

“我也不喜歡父母病重在床,斷然離去的游子,無(wú)論你有多少理由”。

3、作者把孝敬父母看作是什么？文中的原話是怎樣寫的？

把不孝敬父母看作是對(duì)生命的褻瀆，“那是對(duì)生命的大不敬”。

4、讀這篇文章后，你知道什么是“孝”嗎?為什么“豪宅”和“彼瓦”，“博士

帽”和“紅五分”等在“孝”的天平上是等值的?

“孝”的內(nèi)涵是非常豐富的，它是“眷戀”、是“幸福”、是“往事”、是

“鏈條”，它也包括“豪宅”“裱瓦”“鴻雁”“口信”“盛世華衣”“布鞋”等

等，只要是對(duì)父母的一點(diǎn)心意、一點(diǎn)孝心都可以包容在“孝”字里.孝心是秤不出高

低的，因此是等值的。

5、本文在語(yǔ)言上是很有特點(diǎn)的，你能列舉1-2例并加以簡(jiǎn)析嗎？

關(guān)于運(yùn)用不同句式,并且不斷進(jìn)行變換,如：”求學(xué)的路很漫長(zhǎng)無(wú)論你有多少理

由”這一段文字中，既有陳述句，又有疑問(wèn)句,還有感嘆句；既有肯定句,還有否定句.

這些不同句式交錯(cuò)運(yùn)用,表現(xiàn)了作者的鮮明的觀點(diǎn)、強(qiáng)烈的感情，文章亦顯得抑揚(yáng)頓

挫.還善于運(yùn)用排比的'修辭手法,如：“孝”是稍縱即逝的眷戀永無(wú)連接.其他只要

說(shuō)得合理即可。

6、最后的結(jié)尾句作者深情滿懷,語(yǔ)重心長(zhǎng)，你讀了后想想,該怎樣對(duì)待你的父母

呢？

我們要孝敬父母，體貼父母,體諒父母的難處.現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，滿意的分?jǐn)?shù)

就是對(duì)辛勤工作的父母的最大回報(bào)!

或孝心無(wú)價(jià)閱讀回答作者說(shuō)他不喜歡〃苦孩子求學(xué)的故事〃，〃也不喜歡那父在

病床,斷然離去的游子〃.這是為什么

兩點(diǎn)作者呼吁“天下的兒女們，一定要抓緊啊!趁你父母健在的光陰理由是什

么？(四點(diǎn))我相信每個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信

來(lái)日方長(zhǎng),相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天,可以從容盡孝.

這句話中的相信意思是不同的，連用這麼多相信有什么表達(dá)作用？世上有些東西可以

彌補(bǔ),有些東西永無(wú)彌補(bǔ).你能舉例談一談對(duì)這句話的理解嗎?個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)

的人,還能指望他會(huì)愛(ài)誰(shuí)?你同意這種說(shuō)法么？為什么？文中有一句話與標(biāo)題孝心無(wú)價(jià)

相造應(yīng)找出來(lái)并體會(huì)作者所表達(dá)的感情。

因?yàn)橐粋€(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人,還能指望他會(huì)愛(ài)誰(shuí)?把自己的利益放在至高無(wú)

上位置的人，怎能成為人類的大師？

樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待

感情是相互的，父慈才會(huì)子孝,不過(guò)也有一句古話久病床前無(wú)孝子

(1)文章第三自然段一共用了四個(gè)〃相信〃，他們的主語(yǔ)(陳述對(duì)象)一共有幾個(gè)?

都是誰(shuí)？

答：一個(gè)。指“每個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子”。

(2)作者說(shuō)他不喜歡〃苦孩子求學(xué)的故事〃，〃也不喜歡那父在病床，斷然離去的

游子〃。那么，他對(duì)那些〃赤誠(chéng)忠厚〃而準(zhǔn)備〃從容盡孝〃的孩子持何態(tài)度呢？

答：相信他們，但,乃大聲疾呼，要他們抓緊盡孝，免得留下終身遺憾。

(1)文章第三自然段一共用了四個(gè)〃相信〃，他們的主語(yǔ)(陳述對(duì)象)一共有兒個(gè)?

都是誰(shuí)?

答：一個(gè)。指“每個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子”。

(2)作者說(shuō)他不喜歡〃苦孩子求學(xué)的故事〃，〃也不喜歡那父在病床，斷然離去的

游子〃。那么，他對(duì)那些〃赤誠(chéng)忠厚〃而準(zhǔn)備〃從容盡孝〃的孩子持何態(tài)度呢？

答：相信他們，但為大聲疾呼，要他們抓緊盡孝，免得留下終身遺憾。

(3)作者對(duì)求學(xué)的舌孩子和斷然離去的游子都化上了道德上的評(píng)價(jià)，請(qǐng)從文章

中摘錄出這方面的語(yǔ)句。

答：斷然離去的游子，無(wú)論你有多少理由。地球離了誰(shuí)都照樣轉(zhuǎn)動(dòng)，不必將個(gè)

人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時(shí)候，將他對(duì)人世間最期

冀的希望斬?cái)?，以絕望之心在寂寞中遠(yuǎn)行，那是對(duì)生命的大不敬。

求學(xué)的路很漫長(zhǎng)，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年蹉鴕?況且這時(shí)間的分分

秒秒都苦澀無(wú)比，需用母親的鮮血灌溉!一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人，還能指望他

會(huì)愛(ài)誰(shuí)?把自己的利益放在至高無(wú)上位置的人，怎能成為人類的大師？

(4)作者主張如何盡孝心，請(qǐng)從原文中找出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)概括，并說(shuō)出

它出自文章哪一個(gè)自然段。

答：“等值”倒數(shù)第二段。

(5)請(qǐng)從文章中摘錄出兩組富有一般哲理意義的格言式的句子。

有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候已不再年輕。

世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無(wú)彌補(bǔ)

可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短哲，忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答

的恩情，忘了生命本身不堪一擊的脆弱。

《孝心無(wú)價(jià)》閱讀答案「篇八」

語(yǔ)文閱讀理解在語(yǔ)文教學(xué)占有越來(lái)越重要的位置。它不僅是學(xué)生日常獲取知

識(shí)、信息重要方法，也是學(xué)生自身全面發(fā)展的必然需要和適應(yīng)未來(lái)信息社會(huì)的必備

技能。閱讀理解關(guān)鍵是掌握解題的正確的方法，只有掌握正確的解題方法和技巧，

仟何閱讀理解方面的題目應(yīng)該都難不住同學(xué)的。《孝心無(wú)價(jià)》閱讀題及答案是什么？

《孝心無(wú)價(jià)》原文

我不喜歡一個(gè)苦孩子求學(xué)的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，

可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅(jiān)持讀研究生，母親只有去賣-血我以為那是一個(gè)自私的孩

子。求學(xué)的路很漫長(zhǎng)，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年蹉昵?況且這時(shí)間的分分

秒秒都苦澀無(wú)比，需用母親的鮮血灌溉!一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人，還能指望他

會(huì)愛(ài)誰(shuí)?把自己的利益放在至高無(wú)上位置的人，怎能成為人類的大師？

我也不喜歡父母病重在床，斷然離去的游子，無(wú)論你有多少理由。地球離了誰(shuí)

都照樣轉(zhuǎn)動(dòng)，不必將個(gè)人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時(shí)

候，將他對(duì)人世間最期冀的希望斬?cái)?，以絕望之心在寂寞中遠(yuǎn)行，那是對(duì)生命的大

不敬。

我相信每個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下孝的宏愿，相信來(lái)日方

長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。

可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答

的恩情，忘了生命本身不堪一擊的脆弱。

父母走了，帶著對(duì)我們深深的掛念;父母走了，留給我們永無(wú)償還的心情。你

就永遠(yuǎn)無(wú)以言孝。

有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候已不再年輕。

世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無(wú)彌補(bǔ)

趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋

彼岸的一只漓雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是

作業(yè)簿上的.一個(gè)滿分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵山花。也許是

花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的布鞋。也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢，也許只是

含著體溫的一枚硬幣

但在孝的天平上，它們等值。

只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊!趁你們父母健在的光陰。

閱讀題

1.作者不喜歡苦孩子求學(xué)的故事，不喜歡父母病在床，斷然離去的游子。是為

什么？

(1)

(2)

2.作者呼吁趕快為卻的父母盡一份孝心的理由是什么

(1)

(2)

(3)____________

(4)

3.一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人，還能指望他會(huì)愛(ài)誰(shuí)?你同意這種說(shuō)法嗎?

4.文中有一句和標(biāo)題孝心無(wú)價(jià)相應(yīng)，找出來(lái)并體會(huì)作者所表達(dá)的感情。

參考答案：

1.(1)求學(xué)的路很漫長(zhǎng)，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年蹉蛇?況且這時(shí)間的

分分秒秒都苦澀無(wú)比，需用母親的鮮血灌溉!一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人，還能指

望他會(huì)愛(ài)誰(shuí)?把自己的利益放在至高無(wú)上位置的人，怎能成為人類的大師？

(2)在一位老人行將就木的時(shí)候，將他對(duì)人世間最期冀的希望斬?cái)?，以絕望之

心在寂寞中遠(yuǎn)行，那是對(duì)生命的大不敬。

2.(1)時(shí)間的殘酷

(2)人生的短暫

(3)世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情

(4)生命本身不堪一擊的脆弱

3.同意。因?yàn)槭悄赣H生養(yǎng)了我們!十月懷胎，一朝分娩，在母親給予我們生命

的同時(shí)，她們自己更承受著巨大的痛苦;我們出生后，她們用自己寶貴的青春換來(lái)

我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)她們更言傳身教地教我們體會(huì)做人的道理。母親為我們付

出了這么多，我們?cè)跄懿粣?ài)她呢！如果一個(gè)人連自己的母親都不愛(ài)的話，恐怕他對(duì)

其他人或事物的愛(ài)也都是虛偽、假裝的了！

4.但在孝的天平上，它們等值。

只要你是真心地去孝敬自己的父母，哪怕只是一句淡淡的問(wèn)候也好，在父母心

中遠(yuǎn)抵得上那些虛假的金錢、物質(zhì)，你的關(guān)心是你給父母最好的禮物！

《孝心無(wú)價(jià)》閱讀答案「篇九」

1.第（1）（2）自然段中寫了哪兩種人?作者為什么“不喜歡”這兩種人？

答：寫了只顧自己和不孝敬父母兩種人。因?yàn)樗麄円阅赣H的鮮血灌溉為代價(jià)，

置親情于不顧;太自私，太無(wú)情，不管父母的艱辛與死活。所以作者“不喜歡”這

兩種人。

2.圍繞“孝”字，第⑶段講的是人們的“宏愿”（來(lái)日方長(zhǎng)，可以從容盡

孝）。

第⑷段講的是嚴(yán)酷的生活現(xiàn)實(shí)（時(shí)間的殘酷，人生的短暫，生命的脆弱）。

3.第（6）段寫道：“世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)?！迸e例

說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。

答：物質(zhì)的東西失去了可以找回來(lái)，用完了可以再買，而如生命、青春、時(shí)間

等一旦失去，就永遠(yuǎn)沒(méi)有辦法再找回來(lái)，更不能用金錢買得到。

4.請(qǐng)對(duì)第⑻段語(yǔ)言表達(dá)的特點(diǎn)做點(diǎn)賞析。

答：運(yùn)用了排比、反復(fù)的修辭手法，排比表達(dá)了作者勸勉人們盡孝的強(qiáng)烈的感

情，反復(fù)強(qiáng)調(diào)了盡孝并不是什么難以做到的事情。句子中將盡孝的不同形式加以對(duì)

舉，告訴人們愛(ài)的意義在內(nèi)容，只要盡自己的所能去做了，建豪宅和獻(xiàn)磚瓦的價(jià)值

是相等的。

《孝心無(wú)價(jià)》閱讀答案「篇十」

孝心無(wú)價(jià)

畢淑敏

①我不喜歡一個(gè)苦孩子求學(xué)的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待

哺，可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅(jiān)持讀研究生我以為那是一個(gè)自私的學(xué)子。求學(xué)的路很

漫長(zhǎng)，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年磋昵？況且這時(shí)間的分分秒秒都苦澀無(wú)

比，需用母親的鮮血灌溉！一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人，還能指望他會(huì)愛(ài)誰(shuí)?把自

己的利益放在至高無(wú)上位置的人，怎能成為為人類獻(xiàn)身的大師？

②我也不喜歡父母臥病在床而斷然離去的游子，無(wú)論你有多少理由。在一位老

人行將就木的時(shí)候，將池對(duì)人世間最后的期冀斬?cái)啵越^望之心在寂寞中遠(yuǎn)行，那

是對(duì)生命的大不敬。

③我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信

來(lái)日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡

孝。

④可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)

答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。

⑤父母走了，帶著對(duì)我們的深深的掛念。父母走了，遺留給我們永遠(yuǎn)無(wú)法償還

的心情。我們就永遠(yuǎn)無(wú)以言孝。

⑥有一些事情，當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有

些東西永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。

⑦“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無(wú)法重現(xiàn)的幸福?！靶ⅰ笔巧唤犹?/p>

的鏈條，一旦斷裂，永遠(yuǎn)無(wú)法連接。

⑧趕快為你的‘父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是

大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也

許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅“優(yōu)”。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。

也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢，也

許只是含著體溫的一枚硬幣

⑨但“孝”的天平上，它們等值。

⑩只是，天下的兒女們，一定要抓緊??！趁你父母健在的光陰。

1.作者在第①段對(duì)“苦孩子求學(xué)的故事”中的“學(xué)子”持怎樣的看法？

答：

2.第②段中，作者認(rèn)為“對(duì)生命的大不敬”，具體所指的是什么？

答：

3.第⑥段中，作者說(shuō)“世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。”

如何理解這句話的含義。

答：

4.第⑨段中說(shuō)“但孝的天平上，它們等值"，你是否贊成作者的看法？除了

第⑧段列舉的孝心之外，你認(rèn)為還可以以什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)父母的孝心？

答：

答案：

1、認(rèn)為那樣的學(xué)子是一個(gè)自私的人，他甚至連自己的母親都無(wú)法摯愛(ài)。

2、在老人行將就木時(shí)，將他對(duì)人世間最后的期冀斬?cái)啵越^望之心在寂寞中

遠(yuǎn)行，那是對(duì)生命的大不敬。

3、有些東西是可以失而復(fù)得的，而有些東西（如生命）卻是一去不返、無(wú)法

挽回的。

4、衡量孝心，與實(shí)物的價(jià)格沒(méi)有必然的聯(lián)系，關(guān)鍵要看子女是否真誠(chéng)地顧念

父母的需要。說(shuō)“等值”是因?yàn)樗鼈兌际切⑿牡捏w現(xiàn)。最后一問(wèn)的答案略。

《孝心無(wú)價(jià)》閱讀答案「篇十一」

我不喜歡一個(gè)苦孩求學(xué)的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可

他畢業(yè)后，還要堅(jiān)持讀研究生，母親只有去賣自己的血我以為那是一個(gè)自私的學(xué)

子。求學(xué)的路很漫長(zhǎng)，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年的蹉昵?況且這時(shí)間的分

分秒秒都苦澀無(wú)比，需用母親的鮮血灌溉!一個(gè)連母親都無(wú)法熱愛(ài)的人，還能指望

他會(huì)愛(ài)誰(shuí)?把自己的利益放在至高無(wú)上的位也的人，怎能成為人類的大師?我也不喜

歡父母病重在床，斷然離去的游子，無(wú)論你有多少理由。地球離了誰(shuí)都照樣轉(zhuǎn)動(dòng)，

性將個(gè)人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時(shí)候，將他對(duì)人世

間最期翼的希望斬?cái)?，以絕望之心在寂寞中遠(yuǎn)行，那是對(duì)生命的大不敬。

我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下孝的宏愿，相信來(lái)口

方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。

可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答

的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。

有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候已不再年輕。

世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。

孝是稍縱即逝的眷戀，孝是無(wú)法重現(xiàn)的幸福。孝是一失足成千古恨的的

往事，孝是生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永遠(yuǎn)無(wú)法連接。

趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一處磚瓦。也許是大洋

彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是

作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵山花。也許是

花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的布鞋。也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢，也許只是

含著體溫的‘一枚硬幣

但在孝的天平上，它們等值。

只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊!趁你們父母健在的光陰。

1、根據(jù)語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)下列句中畫線詞語(yǔ)的意思。

(1)求學(xué)的路很漫長(zhǎng)，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年的蹉昵？

(2)可惜人們忘了，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。

2、作者在文章中鮮明地提出了自己的觀點(diǎn)，那是什么呢？

3、作者把孝敬父母看作是什么？文中的原話是怎樣寫的？