【同步導(dǎo)學(xué)】2024-2025學(xué)年高中生物高一下冊(人教版·2019必修2)學(xué)案:6.4 協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成 (教師版)_第1頁
【同步導(dǎo)學(xué)】2024-2025學(xué)年高中生物高一下冊(人教版·2019必修2)學(xué)案:6.4 協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成 (教師版)_第2頁
【同步導(dǎo)學(xué)】2024-2025學(xué)年高中生物高一下冊(人教版·2019必修2)學(xué)案:6.4 協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成 (教師版)_第3頁
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第6章生物的進(jìn)化第4節(jié)協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成導(dǎo)學(xué)案★學(xué)習(xí)目標(biāo)與核心素養(yǎng)1.生命觀念:舉例說明協(xié)同進(jìn)化。2.科學(xué)思維:概述生物多樣性及其形成的過程。3.社會責(zé)任:概述以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的要點,認(rèn)同其在現(xiàn)有生物進(jìn)化理論中的主流和核心地位;通過了解現(xiàn)代生物進(jìn)化理論存在的爭論和疑點,認(rèn)同科學(xué)理論是不斷發(fā)展的。★學(xué)習(xí)重點難點教學(xué)重點:1.協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性形成的關(guān)系;2.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的要點。教學(xué)難點:現(xiàn)有生物進(jìn)化理論中的不同觀點和未解決的問題?!飳W(xué)習(xí)過程一、協(xié)同進(jìn)化1.不同物種間的協(xié)同進(jìn)化生物與生物之間實例1:“軍備競賽”;生物與生物之間實例2:“精明的捕食者”策略;生物與生物之間實例3:“收割理論”捕食者往往捕食個體數(shù)量多的物種,這樣就會避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對優(yōu)勢的局面,為其他物種的形成騰出空間,有利于增加物種多樣性。2.生物和無機環(huán)境間也存在協(xié)同進(jìn)化地球上的原始大氣中是沒有氧氣的,因此,最早出現(xiàn)的生物都是厭氧(進(jìn)行無氧呼吸)的;最早的光合生物的出現(xiàn),使得原始大氣中有了氧氣,這就為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了前提條件。不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,這就是協(xié)同進(jìn)化。通過漫長的協(xié)同進(jìn)化過程,地球上不僅出現(xiàn)了千姿百態(tài)的物種,豐富多彩的基因庫,而且形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),也就是形成了生物的多樣性。二、生物多樣性的形成生物多樣性主要包括三個層次的內(nèi)容:遺傳多樣性(基因多樣性)、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。【思考·討論·分析生物多樣性的形成】1.最早出現(xiàn)的生物是哪一類生物?它們生活在什么環(huán)境中?最早出現(xiàn)的生物是厭氧的單細(xì)胞生物,它們生活在原始海洋中。2.陸生植物和陸生動物的出現(xiàn)誰先誰后?前者為后者提供了什么條件?植物先登陸,否則動物登陸后就會餓死。3.同今天你所看到的地球相比,寒武紀(jì)時地球上的生態(tài)系統(tǒng)有什么特點?當(dāng)時陸地上還是一片荒蕪,生物都生活在海洋中。4.恐龍大約是什么時候絕滅的?物種絕滅對生物多樣性會產(chǎn)生怎樣的影響?恐龍是在中生代后期絕滅的。物種絕滅對生物多樣性的影響是復(fù)雜的??铸埖慕^滅有利于哺乳動物的繁盛。生物的進(jìn)化歷程可概括為:從原核生物到真核生物;從無性生殖到有性生殖;由簡單到復(fù)雜;由水生到陸生;由低等到高等。三、生物進(jìn)化理論在發(fā)展1.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論(核心:自然選擇學(xué)說)(1)適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果。(2)種群是生物進(jìn)化的基本單位。(3)突變和基因重組提供進(jìn)化的原材料。(4)自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變,進(jìn)而通過隔離形成新的物種。(5)生物進(jìn)化的過程實際上是生物與生物、生物與無機環(huán)境間協(xié)同進(jìn)化的過程。(6)生物多樣性是協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果。2.中性突變理論:決定生物進(jìn)化的方向是中性突變的逐漸積累,而不是自然選擇。3.間斷平衡學(xué)說:物種形成并不都是漸變的結(jié)果,而是種群長期穩(wěn)定與迅速形成新種交替出現(xiàn)的過程?!镎n堂作業(yè)1.生物多樣性是協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果。下列事實不屬于協(xié)同進(jìn)化的是(A)A.工業(yè)的發(fā)展導(dǎo)致大量溫室氣體排放,全球氣溫升高B.隨著光合生物的出現(xiàn),大氣中有了氧氣,為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件C.生活在草原上的羚羊和獵豹都能迅速奔跑,是長期相互選擇的結(jié)果D.4億年前形成了原始的陸生植物,隨后出現(xiàn)了適應(yīng)陸地生活的動物2.下列關(guān)于生物進(jìn)化理論的敘述,錯誤的是(A)A.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論可以解釋寒武紀(jì)大爆發(fā)現(xiàn)象B.中性學(xué)說認(rèn)為,

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