八下《安塞腰鼓》知識整理（結(jié)構(gòu)概括+問題導(dǎo)學(xué)+寫作特色）“安塞腰鼓”是陜北高原特有的地域文化現(xiàn)象，也是陜北人精神風(fēng)貌的象征和符號，而這一切均與陜北古代的歷史有關(guān)。陜北高原是連接中原農(nóng)業(yè)民族和草原游牧民族的重要通道，自古以來就是邊關(guān)要地。可以這樣說，“安塞腰鼓”既是古代激勵邊關(guān)將士沖鋒殺敵、浴血奮戰(zhàn)的號角，也是將士們征戰(zhàn)凱旋的歡迎曲。它氣勢磅礴，它置死地而后生，它充滿激情與力量，它是生命的舞蹈與狂歡……古代戰(zhàn)爭擂鼓鳴金的場面，永遠(yuǎn)地消失了。然而，這種彰顯激情和力量的儀式，卻深深地根植于陜北這塊古老的土地上。陜北的鄉(xiāng)間，腰鼓成為一種娛樂形式，于浪漫中宣泄生命的激情，于詩意中追求永恒的精神力量。進(jìn)一步說，某種意義上，“安塞腰鼓”所釋放出的能量，不僅僅是陜北這塊古老的黃土地的地域文化信息，更重要的是它已經(jīng)成為中華民族堅毅不屈、意氣風(fēng)發(fā)、蓬勃向上、積極進(jìn)取的精神象征。散文家劉成章生于黃土地，長于黃土地，熟悉這里的一山一水，一草一木。當(dāng)他遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來到省城后，腦際里回閃著“安塞腰鼓”那踏破歲月、氣吞山河的壯麗景象，耳畔里仍回旋的是高原上那在沉默中爆發(fā)的鼓點。而面對二十世紀(jì)八十年代中國在中日新月異的景象，他為之怦然心動，為之歡欣鼓舞。此情此景，轉(zhuǎn)化成劉成章日日感悟的又在“那一瞬間呈現(xiàn)理智和情感的復(fù)合物的東西”（美國意象派詩人龐德語），即“安塞腰鼓”。他用“安塞腰鼓”這種特定的意象來傳達(dá)他對生活、對時代的審美感受，傳達(dá)他對生命的詩意的理解。一、作者簡介劉成章，陜西延安人。生于1937年，1961年畢業(yè)于陜西師范大學(xué)中文系。歷任陜西師范大學(xué)教師、延安歌舞團(tuán)編劇、陜西人民出版社文藝部副主任、陜西省出版總社副社長、陜西省作家協(xié)會副主席。著有散文集《黃土情》《纖麗的陽光》《羊想云彩》《劉成章散文選》等。二、結(jié)構(gòu)概括文章通過對安塞腰鼓的描寫，贊美了黃土高原上后生們的樸實、堅韌與激情，展現(xiàn)了腰鼓文化的豪放與壯麗。作者通過對腰鼓聲音、舞姿和氛圍的細(xì)致刻畫，表達(dá)了對這種傳統(tǒng)文化形式的敬意，以及對生命力量的歌頌。三、寫作特色1.生動的描寫：文章通過對腰鼓聲音、舞姿和氛圍的細(xì)致刻畫，營造出強烈的視覺和聽覺沖擊力。2.豐富的修辭手法：運用比喻、擬人、排比、夸張等修辭手法，增強了語言的表現(xiàn)力和感染力。3.強烈的節(jié)奏感：通過短促有力的句子和重復(fù)的詞語（如“隆隆”），展現(xiàn)了腰鼓的節(jié)奏感和力量感。4.象征與聯(lián)想：將腰鼓的聲音與自然景象、情感、思想相聯(lián)系，賦予腰鼓更深層的象征意義。四、問題導(dǎo)學(xué)1.這篇文章表達(dá)了什么主題？關(guān)于這篇文章的主題，可以有多種見解：歌頌生命中奔騰的力量。這股力量，由西北漢子熱情奔放的腰鼓表現(xiàn)出來。表達(dá)要沖破束縛、阻礙的強烈渴望。貧瘠的黃土地、困倦的生活，生活在這里的人們，物質(zhì)上、精神上受到太多的壓抑、羈絆。安塞腰鼓，表現(xiàn)了掙脫、沖破、撞開這一切因襲重負(fù)的力量。歌頌陽剛之美?！耙蝗骸薄皹銓嵉镁拖衲瞧吡弧钡摹懊v騰的后生”，他們“釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰俊保憩F(xiàn)了一種獨特的陽剛之美。人就應(yīng)該這樣痛快淋漓地生活、表現(xiàn)?！斑z落了一切冗雜”，打破身上層層堅硬的外殼，而不必計較功名利祿，不必患得患失，不必蒼白憔悴。2.中國西北相對地貧窮落后，作者為什么這樣歌頌西北漢子？西北，是中華民族的主要發(fā)源地，曾有過秦、漢、唐的強盛，擁有雄睨世界的輝煌文明。在今天，凝重的土地，貧困的生活，西北好像落伍了。作者為什么這樣深情地歌頌這片土地？歌頌什么？——“消化著紅豆角角老南瓜的軀體”，并沒有因生活的貧苦和封閉而喪失希望，復(fù)生的生命能量就在這沉重的軀殼內(nèi)奔突，終有一天會噴發(fā)的。這里的人們是有希望的，這里的土地是有希望的。落后是暫時的，只要生命還在期盼“搏擊”，重生之日并不遙遠(yuǎn)。（圍繞這一話題，可以做相應(yīng)的問題探討。）3.課文最后以“耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼”結(jié)尾，有怎樣的表達(dá)效果？開篇仿佛呈現(xiàn)一群高原后生的雕塑，安然不動，“神情沉穩(wěn)而安靜”。當(dāng)鼓聲停止后，人們?nèi)猿两诩で橹?，好像熱鬧后突來的沉寂，這時以“雞啼”反襯寂靜(也可認(rèn)為這是實寫）。再結(jié)合它前面一句“簡直像來到另一個星球”，情境突變，讀來感覺異樣陌生，是作者追求的表達(dá)效果。再聯(lián)系全文看，開篇說一群后