教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書、課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。《鄉(xiāng)村振興背景下新農(nóng)人的社會化媒體實踐與社會融入模式研究》一、課題基本信息課題名稱：鄉(xiāng)村振興背景下新農(nóng)人的社會化媒體實踐與社會融入模式研究課題來源：國家社會科學基金課題類型：應用研究課題負責人及主要成員：張三（課題負責人）、李四、王五、趙六課題申報時間：2023年10月1日預計完成時間：2025年12月31日二、課題研究背景與意義隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入推進，新農(nóng)人作為農(nóng)村振興的重要力量，其社會融入模式與實踐方式成為研究的焦點。新農(nóng)人，指的是那些在城市生活、工作一段時間后，因各種原因返回農(nóng)村創(chuàng)業(yè)、生活的人群。他們不僅帶來了新的思想、技術和管理經(jīng)驗，也成為了推動農(nóng)村社會變革和經(jīng)濟發(fā)展的重要力量。然而，新農(nóng)人在融入農(nóng)村社會的過程中，面臨著諸多挑戰(zhàn)，如文化差異、社會認同、資源獲取等。社會化媒體作為一種新興的傳播工具，為新農(nóng)人提供了與外界溝通、交流、學習的平臺，有助于他們更好地融入農(nóng)村社會，發(fā)揮其作用。因此，本研究旨在探討鄉(xiāng)村振興背景下新農(nóng)人的社會化媒體實踐與社會融入模式，為新農(nóng)人更好地融入農(nóng)村社會提供理論支持和實踐指導。三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢國外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢：在國外，關于新農(nóng)人的研究主要集中在農(nóng)業(yè)創(chuàng)新、農(nóng)村發(fā)展、社會變革等方面。研究者們普遍認為，新農(nóng)人是推動農(nóng)村社會變革和經(jīng)濟發(fā)展的重要力量，他們通過引入新的技術、管理經(jīng)驗和市場理念，促進了農(nóng)村經(jīng)濟的多元化發(fā)展。同時，社會化媒體在新農(nóng)人社會融入中的作用也逐漸受到關注。研究者們發(fā)現(xiàn)，社會化媒體可以幫助新農(nóng)人建立社會網(wǎng)絡、獲取信息資源、提高社會認同度，從而更好地融入農(nóng)村社會。國內(nèi)研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢：在國內(nèi)，關于新農(nóng)人的研究起步較晚，但發(fā)展迅速。研究者們普遍認為，新農(nóng)人是推動農(nóng)村振興的重要力量，他們通過引入新的技術、管理經(jīng)驗和市場理念，促進了農(nóng)村經(jīng)濟的多元化發(fā)展。同時，社會化媒體在新農(nóng)人社會融入中的作用也逐漸受到關注。研究者們發(fā)現(xiàn)，社會化媒體可以幫助新農(nóng)人建立社會網(wǎng)絡、獲取信息資源、提高社會認同度，從而更好地融入農(nóng)村社會。四、課題研究目標與內(nèi)容研究目標：本研究旨在探討鄉(xiāng)村振興背景下新農(nóng)人的社會化媒體實踐與社會融入模式，為新農(nóng)人更好地融入農(nóng)村社會提供理論支持和實踐指導。研究內(nèi)容：本研究將重點探討新農(nóng)人的社會化媒體實踐方式、社會融入模式及其影響因素，包括新農(nóng)人的文化背景、社會認同、資源獲取等方面。五、課題研究方法與路徑研究方法：本研究將采用定量與定性相結合的研究方法，包括問卷調查、深度訪談、案例研究等。研究路徑：首先，通過問卷調查了解新農(nóng)人的社會化媒體實踐方式和社會融入模式；其次，通過深度訪談和案例研究深入了解新農(nóng)人的文化背景、社會認同、資源獲取等方面的影響因素；最后，綜合分析研究數(shù)據(jù)，提出新農(nóng)人更好地融入農(nóng)村社會的策略和建議。六、課題研究的預期成果與形式預期成果：本研究預期成果包括學術論文、研究報告、政策建議等。成果形式：學術論文將在國內(nèi)外學術期刊上發(fā)表；研究報告將提交給相關政府部門和機構；政策建議將提供給相關部門，為新農(nóng)人更好地融入農(nóng)村社會提供參考。七、課題研究的進度安排與人員分工進度安排：2023年10月-2024年6月：課題申報、研究方案設計、文獻綜述；2024年7月-2025年6月：問卷調查、深度訪談、案例研究；2025年7月-2025年12月：數(shù)據(jù)分析、論文撰寫、報告提交。人員分工：張三（課題負責人）：負責課題整體規(guī)劃、研究方案設計、論文撰寫、報告提交；李四、王五、趙六：負責問卷調查、深度訪談、案例研究、數(shù)據(jù)分析。八、課題研究的經(jīng)費預算與設備需求經(jīng)費預算：本研究預計經(jīng)費預算為50萬元，包括問卷調查、深度訪談、案例研究、數(shù)據(jù)分析、論文撰寫、報告提交等費用。設備需求：本研究需要計算機、打印機、掃描儀、投影儀等設備，以及相應的軟件和數(shù)據(jù)庫。九、參考文獻（略）本研究將嚴格按照學術規(guī)范進行，確保研究數(shù)據(jù)的真實性和可靠性。同時，我們將加強與相關政府部門和機構的合作，共同推動新農(nóng)人更好地融入農(nóng)村社會，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施貢獻力量。課題評審意見：本課題針對教育領域的重要問題進行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學嚴謹，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關領域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實的專業(yè)素養(yǎng)和嚴謹?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關領域的研究提供了新的思路和視角?？傊?，這是一項具有較高水平和質量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創(chuàng)新性評審關注課題是否針對教育領域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或實踐上的創(chuàng)新點，能否為相關領域帶來新的見解或解決方案。2、研究設計與科學性課題的研究設計是否合理，研究方法是否科學嚴謹，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標準。3、實踐應用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應用價值，能否在教育實踐中得到有效應用，解決方案是否具備可行性，是評審關注的重點之一。4、文獻綜述與理論基礎課題是否進行了充分的文獻綜述，是否