1.閱讀下面文言語段，翻譯文中加標注的詞句。

韋貫之，名純，避憲宗諱，遂以字行。少舉進士。德宗末年，人有以貫之名薦于京兆尹

李實者，實舉笏示所記曰：“此其姓名也，與我同里，素聞其賢，愿識之而進于上。”說者

喜，驟以其語告于貫之，且曰：“子今日詣實而明日受賀矣?！必炛ㄎ?數(shù)歲終不往，然

是后克不迂。永貞中，始除監(jiān)察御史。有張宿者，有口辯，得幸于憲宗，擢為左補闕。將使

淄青，宰臣裴度欲為請章服。貫之日：“此人得幸，何要假其恩寵耶？”其事遂長。宿深銜

之，卒為所構，誣以朋黨，罷為吏部侍郎。（據(jù)《舊唐書》《新

唐書》刪改）

［參考答案］⑴少（年輕時）、示（給……看）、素（一向）、愿（希望）、是（這）、

除（授予官職）、擢（提升）、使（出使）、假（授予，給予）（2）（向李實）推薦（韋貫之）

的人很高興，急忙把李實的話告訴韋貫之，并且說：“你今天釗李實那里去，明天就能受到

慶賀?！币c：說者：推薦的人。驟：急忙。子：您。詣：到。（3）這件事就停止不辦了。

張宿對此懷恨在心，（韋貫之）最終還是被張宿陷害，誣陷他結明連黨，罷免了他的官職，讓

他做了吏部侍郎。要點：寢：停止。銜：懷恨。構：陷害。卒為所構：被動句。

R參考譯文》韋貫之，名純，避憲宗名諱，以字行于世。年輕時就考中進士科。德宗末

年，有人把韋貫之推薦給京兆尹李實，李實舉起笏板給人看他所記下來的名字，說：“這是

他的姓名，和我是同鄉(xiāng)，一向聽說他很賢能，希望認識他，然后引薦給皇上?！保ㄏ蚶顚崳?/p>

推薦（書貫之）的人很高興，急忙把李實的話告訴書貫之，并且說：“您今天到李實那里去,

明天就能受到慶賀。”韋貫之維諾而已，但幾年中始終不肯前往，這件事之后他的官位也沒

有升遷。永貞年間，書貫之才被按任為監(jiān)察御史。有個叫張宿的人，很有口才，受到憲宗的

寵幸，被提升為左補闕。張宿將要出使淄青，宰相裝度要替他請求章服。書貫之說：“此人

已備受皇帝寵幸，為何還要再給他優(yōu)厚的寵幸呢？”這件事就停止不辦了。張宿對此懷恨在

心，（韋貫之）最終還是被張宿陷害，誣陷他結期連黨，罷免了他的官職，讓他做了吏部侍郎。

2.閱讀下面文言語段，翻譯文中加標注的詞句。

盧愷，字長仁，涿郡范陽人也。武帝敢諸屯簡老牛，欲以享士。愷進諫日：“昔田子方

贖老馬，君子以為美談。向奉明收，欲以老牛享上，有虧仁政。”帝美其言而止。轉(zhuǎn)禮部大

夫，為聘陳使副。先是.行人多從其國禮.及愷為使，一依本朝.陳人莫能屈。開皇初進爵

為侯。歲馀，拜禮部尚書，攝吏部尚書事。會國子博士何妥與右仆射蘇威不平，奏威陰事。

愷坐與相連，上以愷屬吏。于是除名為百姓。未幾，卒于家。（選自《隋書?盧愷傳》，

有刪改）［參考答案］（1）敕（命令）、簡（挑選）、享（犒勞）、以為（把它作為）、向（剛

才）、虧（損害）、美（贊賞）、攝（代理）、未幾（不久）（2）在這之前，使者多依從陳

國禮節(jié)，等到盧愷擔任使者，全按本朝禮節(jié)，陳國人不能使他屈從。關鍵詞：先是（在這之

前）、行人（使者）、從（依從）、及（等到）、一（全）、屈（使……屈從）（3）適逢國

子博士何妥與右仆射蘇威不和，何妥揭發(fā)了蘇威一些不可告人的事情。盧愷因與（蘇威）事牽

連而獲罪，皇上把盧愷交給下屬官吏（治罪）。關犍詞：會（適逢）、平（和睦）、陰事（隱

秘的事情）、坐（因為〉、屬吏（下屬官吏）K參考譯文X盧愷，字長仁，是涿郡范陽人。

周武帝命令各營寨挑出老牛，想用來犒勞戰(zhàn)士。盧愷進諫說：“過去田子方贖買老馬，君子

把它作為美談。剛才得到明令，想用老牛之肉犒勞戰(zhàn)士，恐怕有損仁政之名?！蔽涞圪澷p他

的話就作罷了。盧愷轉(zhuǎn)任禮部大夫，為出使陳國的副使。此前,使者多依從陳國禮節(jié).到盧

愷任使者，全按本朝禮節(jié)，陳國人不能使他屈從。隋開皇初晉爵位為侯爵。一年多后，盧愷

任禮部尚書，兼管吏部尚書的事。適逢國子博士何妥與右仆射蘇威不和，何妥揭發(fā)了蘇威一

些隱秘的事情。盧愷因與（蘇威）事舉連而獲罪，皇上把盧愷交給法吏（治罪）。于是將他削職

為民。不久，盧愷死在家里。

3.閱讀下面文言語段，翻譯文中加標注的詞句。

楊爵，字伯珍，富平人。年二十始讀書。家貧，燃薪代燭。耕院上，輒接冊以誦。螯嘉靖八

年進士，授行人。帝方崇飾禮文，爵因使王府還，上言：“臣奉便湖廣，靖民多菜色，挈筐操刃，

割道殍食之。假令周公制作，冬復于今，何補老嬴饑寒之眾！”奏入，被俞旨。久之，擢御史，

以母老乞歸養(yǎng)。母喪，服闋，起故官。先是，七年三月，靈寶縣黃河清，帝遣使祭河神。大學士

楊一清、張瑰等屢疏請賀，御史邦人周相抗疏言：“河未清，不足虧陛下德。今好諛喜事之臣

張大文飾之，佞風一開，獻媚者將接踵。愿罷祭告，止稱賀，詔天下臣民毋奏祥端，水旱蝗蛹即

時以聞?！保ㄟx自《明史?楊爵》，有刪改）

［參考答案］（1）輒（總是；、方（正）、因（趁機）、使（出使）、殍（餓死的人）、

俞（答應，允許）、以（因為1、服闋（服喪期滿）、起（被起用）、使（使者）、屢疏（多

次上書）、抗（抗拒，反駁）、罷（停止）、聞（報告上級，奏報）（2）即使讓周公制定的

禮儀在今天全都恢復了，對這些衰老、瘦弱、饑餓、寒冷的百姓乂有什么補益呢!要點：假：

即使。制作：制定。補：補益。盡復于今:狀語后置。何補老廄饑寒之眾:賓語前置。（3）

黃河沒有變清,不值得虧陛卜之德。如今喜好諛喜事的大臣夸大文辭美化這件事，諂佞逢迎

的風氣一旦開始，獻媚的人將接踵而至。要點：張：擴大，夸大。飾：裝飾，美化。佞：諂

佞逢迎。

R參考譯文1楊爵，字伯珍，富平人。20歲時才開始讀書。家里貧窮，燒柴來代替蠟燭。

到田間耕作時，總是帶上書來誦讀。嘉靖八年他考中進士，被授予行人的職務?；实郛敃r正崇

尚禮儀，楊爵趁著出使王府回來，向皇上進言：“臣奉命出使湖廣，看到百姓滿臉饑色，提若筐

子拿著刀，割取路邊被餓死的人的尸體吃。即使讓周公制定的禮儀在今天全都恢復了，對這些

裝老、瘦筋、饑餓、寒冷的百姓又有什么補益呢！”奏書呈上后，得到皇上同意。過了很久，

提升為御史，因為母親年老請求回家賺養(yǎng)母親。母親死后，守孝期滿，回朝擔任舊職。在這以

前，嘉靖七年三月，靈寶縣黃河變清，皇帝派人祭祀黃河神。大學士楊一清、張瑰等多次上書

請求祝賀，御史邦人周相上奏書反駁說：“黃河沒有變清，不值得虧陛下之德。如今喜好諛萼

事的大臣夸大文辭美化這件事，讒佞的風氣一旦開始，獻媚的人將接踵而至。希望取消祭告，

停止稱賀，下令天下的臣子和百姓不要奏報祥端，水災旱災煌災隨時奏報。”

4.閱讀下面文言語段，翻譯文中加標注的詞句。

范延光，字子瑰，臨漳人也。明宗時，為宣徽南院使。明宗行幸汴州，至滎陽，朱守股

反，延光日：''守殷反跡始見，若緩之使得為計，則城堅而難近。故乘人之未備者，莫若急

攻，臣請崎兵五百，地至城下，以神速駭之?！蹦艘跃灏?，目暮疾馳至半夜，行二百里，

戰(zhàn)于城下。守殷死，汴州平。明年，遷樞密使。明宗問延光馬數(shù)幾何，對曰：“騎軍三萬五

千。"明宗日：“吾兵間四十年，在太原時，馬數(shù)不過七千，今有馬三萬五千而不能一天下，

吾老矣，馬多奈何！”延光因日：“臣嘗計，一馬之費，可養(yǎng)步卒五人，三萬五千匹馬，十

五萬兵之食也?！泵髯诜雠茋@曰：“肥戰(zhàn)馬而瘠吾人，此吾所鬼也!”（選自《新五代

史》）

［參考答案］⑴幸（到）、乘（趁）、莫若（不如）、駭（使……害怕）、以（率領）、

幾何（多少）、奈何（怎么樣）、因（趁機）（2）朱守殷反叛的跡象剛剛顯現(xiàn)，如果延緩對

他的進攻就會使他能夠做好安排（實施計謀），那么就會城防堅固難以接近。關鍵詞：見（顯

現(xiàn)）、若（如果）、緩（延緩進攻）、得（能夠）、則（那么）（3）明宗拍著大腿感嘆說：

“使戰(zhàn)馬肥而讓士兵郎,這是我慚愧的地方?！标P密詞：髀（大腿）、肥（使……肥）、瘠

（使……瘦）

K參考譯文］］范延光，字子瑰，是臨漳人。明宗在位時，他任宣徽南院使。明宗到汴州

巡視，走到滎陽，朱守殷反叛，范延光說：“朱守般反叛的跡象剛剛顯現(xiàn)，如果延緩對他的

進攻就會使他做好安排（實施計謀），那么就會城防堅固難以接近。因此，趁著敵人沒有防備，

不如急速攻城，我請陛下?lián)芷楸灏倜?，疾地到城下，用神速之兵使他害怕?！庇谑撬黍T

兵五百名，從傍晚驅(qū)馬飛奔到半夜，跑了二百里路，與守殷的軍隊在城下作戰(zhàn)。朱守殷被殺，

汴州平定。第二年，范延光升任樞密使。明宗問范延光戰(zhàn)馬有多少匹，他回答說：“崎兵三

萬五千名?！泵髯谡f：“我在軍隊中四十年，在太原時，馬匹的數(shù)量不超過七千，現(xiàn)在有戰(zhàn)

馬三萬五千匹，卻不能統(tǒng)一天下，我老了，馬匹再多又怎么樣呢？”范延光乘機說：“我曾

經(jīng)計算過，一匹馬的耗費，可以養(yǎng)活步兵五人，三萬五千匹馬的消耗，相當于十五萬步兵的

消耗?！泵髯谂闹笸雀袊@說：“使戰(zhàn)馬肥而讓士兵疫，這是我慚愧的地方?！?/p>

5.閱讀下面文言語段，翻譯文中加標注的詞句。

真德秀，字景元，建之浦城人。登慶元五年進士第，繼試，中博學宏詞科。累官起居舍

人，兼太常少卿。時丞相史彌遠方以爵祿縻天下士，德秀慨然日：“吾徒須急引去，使廟堂

知世亦有不肯為從官之人。”遂力請去，出為江東轉(zhuǎn)運副使。品定十年，以右文殿修撰知泉

州。泉多大家，為閭里患，病繩之。海賊作亂，將逼城。官軍敗妞，德秀祭兵死者，乃親授

方略,禽之。復遍行海濱，審視形勢，增屯要害處，以備不虞。（選自《宋

史?真德秀傳記》，有刪改）

［參考答案］（1）累官（多次升官）、方（正）、去（離開）、出（出京）、知（主持、

管理）、大家（豪富之家）、痛繩（嚴厲地制裁）、敗蚓（挫?。?、禽（擒獲）、（2）我們

這類人應該趕快離開這里，讓朝廷知道這世上也有不肯做其下屬的人。關鍵詞：吾徒（我們

這些人）、去（離開）、廟堂（朝廷）、從官（屬官、下屬）（3）（真德秀）又遍巡海岸，詳

細察看地形地勢，在重要的地方增兵駐守，來防備意外的情況°關鍵詞：審（詳細）、形勢

（地形、地勢）、屯（駐扎、防守）、虞（意料、預料）

R參考譯文?其松秀，字於元，是建州浦戰(zhàn)人。穴寧宗慶元五年（1199）考中進二，接著

又考中博學宏詞科。他逐步升任至中書舍人，兼太常少卿。當時，奸相史彌遠正用高官厚祿

籠絡天下的讀書人，真德秀感慨地說：“我們這類人應該趕快離開這里，讓朝廷知道這世上

也有不肯做其下屬的人?！庇谑菢O力請求離開朝廷,出京任江南東路轉(zhuǎn)運副使。宋寧宗嘉定

十年（1217）,奧德瑞憑借右文殿修撰的身份擔任泉州知州。泉州有許多豪富之家，為患鄉(xiāng)里,

其德秀嚴厲地制裁他們。海盜在泉州近海作亂，將要逼近州城。官軍遭受挫敗，傷亡慘重。

真德秀祭悼陣亡的將士，并親自傳授應敵策略，終于擒獲賊,首，戰(zhàn)勝了海盜。（其德秀）又遍

巡海岸，詳細察看地形地勢,在重要的地方增兵駐守，來防備意外的情況。

6.閱讀下面文言語段，翻譯文中加標注的詞句。

馬默，字處厚，單州成式人。登進士第，調(diào)臨濮尉，知須城縣?？h為郭治所，郛吏犯法

不可捕，默越府，取而校之客次，闔府皆驚。后守張方平素貴.探屬來前，多閉目不與語。

見默白事，忽開目影視久之，盡行其言，自是諉以事。治平中，薦為監(jiān)察御史裹行，遇事輒

言無顧。刑部郎中張師顏提舉諸司庫務，繩治不法，眾吏懼搖.飛語讒去之。默力陳其故，

日：“惡直丑正，實繁有徒。今將去積年之弊,以興太平，官必先舉其職。宜崇獎師顏，厲

以忠勤，則尸素括囊之徒，知所勸矣?！保ㄟx自《宋史?馬默傳》）

［參考答案］（1）趨（到）、取（抓捕）、杖（用棍棒打）、次（處所）、素（向來）、

掾?qū)伲ㄏ聦俟倮簦?、輒（就）、提舉（掌管）、繩治（懲治）、讒（說壞話陷害）、故（……

的原因）、厲（鼓勵）（2）（張方平）看到馬默來報告事情，忽然睜開眼睛仔細地看了他很久，

都按照他說的實行，從此把事情委托給他。關健詞：白（稟告、報告）、熟（仔細地）、諉

（通“友”，番桿交付）（3）嫉恨陷害正直之人，比際上有很多?，F(xiàn)在要革除多年積累的弊

端，來振興太平，必須首先讓官吏履行自己的職責。關鍵詞：惡（嫉恨）、丑（厭惡）、止、

直（形名，正直的人）實繁有徒（成語，意思是實在有不少這樣的人）、去（革除）、積年

（多年）、舉（履行）

K參考譯文］］馬默，字處厚，單州成武人。考中進士，調(diào)任臨濮縣酎，不久又任須城知

縣。須城是郛城的治所，郛州的小吏犯了法不能拘捕，馬默到官府，把他抓起來在會客的地

方用棍棒打，全府的人都寬驚。后來的知州張方平向來顯貴，下屬官吏來到他面前，他大多

閉者眼睛不搭理他們。看到馬默來報告事情，忽然睜開眼睛仔細地看了他很久，都按照他說

的實行，從此把事情委托給他。治平年間，張方平回到翰林院.推薦馬默為監(jiān)察御史衷行。

（馬默）遇到事情就直言無所顧忌。刑部郎中張師顏掌管各部府庫，懲治不法之徒，眾官吏恐

懼，以流言蜚語陷害他使他離去。馬默盡力陳述其中原因，說:“嫉恨陷害正直之人（的人），

實陸上有很多?，F(xiàn)在要革除多年積累的弊端，來振興太平，必須苣先讓官吏履行自己的職責。

應該獎勵張師顏，鼓勵忠正勤勞的人，居其位而不理其事者，就知道應當勤勉了?！?/p>

7.閱讀下面文言語段，翻譯文中加標注的詞句。

雨川邱先生，字要璃，世為沙園所百戶先生。父故貧，不聽就外停，時提其耳命之日：

“兒識字記姓氏而已，安用兀兀作老博士耶？”先生性不自檢殳，日逐少年握槊走馬，或擘

弓作霹靂聲，招搖江市中。時沿海寇舶出沒，遠近震駭。諸將領日集戟門下，議戰(zhàn)守策?；?/p>

唯或否，首鼠兩端。先生時闌入，抵掌陳說，仰指天而俯畫，也，語剌剌若燭照數(shù)計。眾皆目

攝之，尋先生去。宿將不直之，曰：“酒徒耳，何足策成敗事，奚以喋喋為？”居無何，而

先生所論畫皆中的，于是眾始知先生非忘世者。（選自何臼《邱雨川先生傳》）

［參考答案］（1）故（原來）、外傅（老師）、安用（何必要）、兀兀（勤奮刻苦的樣

子）、震駭（震驚）、日（每天）、唯（同意）、闌入（擅自闖入）、抵掌（拍著手掌）、

攝（使……懾服）、宿將（老將）、直（認為……正直）、策（謀劃；策劃）、奚以（憑什

么）（2）先生生性不檢點約束自己，每天追著少年和他們一起手握長矛騎著馬，有時拉琴弓

發(fā)出像雷聲一樣的聲響，在瀕江的市集上夸耀自己，以引起別人的注意。關鍵詞：檢束（檢

點約束）、槊（長矛）、或（有時）、招搖（張揚炫耀以引人注意〉句式：招搖江市中，狀

語后置句（3）沒過多久，先生所談論籌劃的事情都應驗了，在這時眾人才知道先生并非忘

卻世情之人。關鍵詞：無何（沒多久）、中的（應驗）、于是（在這時）、忘世（忘卻世情）

K參考譯文』邱雨川先生，字展璃，家族世代擔任沙園所百戶先生。邱雨川先生的父親

原來很貧困，不允許他接受老師的教育，時常提著他的耳朵命令他說：“小孩識字只要記住

姓氏就可以了，何必要初奮刻苦地學習成為老博士呢？”先生生性不檢點約束自己，每天追

著少年和他們一起手握長矛躺著馬，有時拉琴弓發(fā)出像雷聲一樣的聲響，在瀕江的市集上奪

部自己，以引起別人的注意。當時沿海地區(qū)倭寇的船只出沒，遠近地區(qū)的人都很宸驚害怕。

各位將領每天聚集到軍門下，商議戰(zhàn)和守的策略。有人同意有人反對，遲疑不決。先生這時

擅自來到軍門下，拍著手掌陳說自己的辦法，仰頭手指天空又低頭在地上畫著，言語鏗鏘準

確好像用域照著，按數(shù)計算著一樣。大家都用嚴厲的目光使他樵服，不久先生走了。老將不

認為他是一個正直的人，說：“他只是一個酒徒罷了，怎么能夠談論成敗之事，為什么他還

喋喋不休呢？”沒過多久，先生所談論籌劃的事情都應驗了，在這時眾人才知道先生并非忘

即世情之人。

8.閱讀下面文言語段，翻譯文中加標注的詞句。公姓陶氏，名永恕，字廷德，系出

普淵明之后。永恕生于正統(tǒng)丙辰十月二十八日，為人性仁厚，篤于孝友。遇有乏則周濟之,

力弗克償.取卷還之，人感其行惠，率稱為長者。官道經(jīng)銅梁山麓約一里許，地多卑洼沮海，

一雨則泥淖沒脛，公為鳩工伐石，畚土筑提，櫛比方石修砌之，道路遂平，行者稱便。他若

名山福地，有所興造，技捐資助力，以相其成。其樂善好施又如此。弘治戊申大旱，出白金

若干兩.助官余谷以濟民.案例拜八品散官。（詵自《大明故文官陶公墓志銘》）

［參考答案］（D孝友（孝順父母、友愛兄弟）、卑洼（低洼）、沮海（潮濕）、沒（淹

沒）、鳩工（召集工人）、畚（用簸箕）、櫛比（排列整齊）、稱（稱贊）、相（幫助）（2）

（陶公）遇到窮困的就周濟他們，沒有能力償還的，就取出借據(jù)還給他們，人們被他所做的好

事感動，都稱他是有德行的人。關鍵詞：乏（形名，窮困的人）、克（能夠）、券（借據(jù)）、

率（都）、長者（有德行的人）（3）（陶公）拿出白金若干兩，幫助官府買進糧食來救濟百姓，

按慣例被授予八品的散官。關鍵詞：氽（買）、奉例（按著慣例）、拜（被授予官職）

K參考譯文』公姓陶，名永恕，字廷德，是晉代陶淵明的后人。永恕生在正統(tǒng)丙辰十月

二十八日，為人性情仁厚，在孝順父母、友愛兄弟方面是切實渾厚的。遇到窮困的就周濟他

們，沒有能力償還的，就取出借據(jù)還給他們，人們被他所做的好事感動，都稱他是有德行的

經(jīng)過銅梁山麓的官道大約有一里，地面大多低洼潮濕，一Y雨，泥淖就淹沒小腿，陶公

為這條跖召集民工開挖石方，用簸箕運土修筑堤壩，將方石排列整齊進行修筑，道路于是平

整了，行路的人都稱贊方便。其他像名山福地，有所興造，就捐錢出力，來幫助他們完成。

他樂善好施也像這樣。弘治戊申大旱，（陶公）拿出白金若干兩，幫助官府買進糧食來救濟百

姓，按慣例被授予八品的散官。

9.閱讀下面文言語段，翻譯文中加標注的詞句。

公諱錫，字昌齡。曹祖釗，祖易從，父再榮，皆弗仕。公以天圣二年進士起家和州歷陽、

無為巢二縣主簿。改鎮(zhèn)江軍節(jié)度推官。知杭州仁和縣。籍取兇惡，戒以不改必窮極案治，而

治其余一以仁恕，故縣人畏愛之。知舒州，發(fā)常平、廣惠倉以活陳、許流人。計口量遠近給

食遣去，去者率錢買杳焚之府口以祝公，至或感泣。初，提點刑獄恐聚流人為盜，又惜常平、

廣惠倉，數(shù)牒止公，不聽。佐屬皆爭曰：“不可?！惫兄匀鬋比代去，州人闔城門留之，

薄暮，與爭門乃得出，遂以老告致事。（選自王安石《宋尚書司封郎中孫公墓志銘》）

［參考答案］（】）仕（做官）、起（被起用）、發(fā)（打開）、活（使……活命）、去（離

開）、祝（為……祈福）、自若（一如既往,依然如故）（2）孫公按照名冊抓捕行兇作惡的人，

告誡他們不改變一定極其嚴厲地核查懲治，但是對于其他事務都用仁愛寬容的態(tài)度治理，所

以縣里的百姓都敬艮愛戴他。關鍵詞：籍（名狀，按照名冊）、?。ㄗゲ叮?、兇惡（形名，

行兇作惡的人）、戒（告誡）、案（審查）、一（全）、故（所以）（3）等到被替代離去，

州里的百姓關閉城門挽留他，傍晚時，與百姓爭搶著才出了城門，使用告老還鄉(xiāng)的方式退休。

關鍵詞：比（等到）、闔（關閉）、薄暮（傍晚）、乃（才）、遂（就、便）、致事（退休）

R參考譯文》孫公名為錫，字昌齡。曾祖叫孫釗，祖父叫孫易從，父親叫孫再榮，都沒

有做官。孫公憑借天圣二年進士的身份被起用做和州歷陽、無為巢縣二縣主建。后來改任鎮(zhèn)

江軍節(jié)度瘠官。擔任杭州仁和縣知縣。孫公按照名冊抓捕行兇作惡的人，告誡他們不改變一

定極其嚴厲地核查懲治.但是對于其他事務都用仁愛寬容的態(tài)度治理,所以縣里的百姓都敬

畏愛戴他。任舒州知州，打開常平、廣惠的糧倉發(fā)糧，使陳、許兩縣的流民活了下來。根據(jù)

流民的人口數(shù)量、路途遠近分發(fā)糧食打發(fā)他們回鄉(xiāng)，離開的人都用錢買杳火在府門前燒杳以

為孫公祈福，有的人甚至感動得流淚。起初，提點刑獄害怕聚集的流民會成為盜賊，又愛惜

常平、廣惠倉的糧食，多次派送文悌制止孫公的做法，但孫公沒有聽從。下屬官員都爭著說：

“不可以這樣做?！暗珜O公依然如故。等到被替代離去，州里的百姓關閉城門挽留他，傍晚

時，與百姓爭搶著才出了城門，使用告老還鄉(xiāng)的方式退休。

10.閱讀下面文言語段，翻譯文中加標注的詞句。元載，鳳翔岐山人也，家本寒微。

自幼嗜學，好屬文，性敏惠，博覽子史。肅宗即位，急于軍務，諸道魔使隨才援用。入為度

支郎中。我智性敏悟,善奏對，肅宗嘉之，委以國計,俾充使江、淮，都領漕挽之任，尋加

御史中丞。內(nèi)侍魚朝恩負恃權寵，不與我協(xié)，載常憚之。大歷四年冬，乘間密奏朝恩專權不

軌，請除之。期恩驕橫，天下成怒，上亦知之，及聞載奏，適會于心。五年三月，湖恩伏法，

我謂己有除惡之功,是非前吩,以為文式才略.其己之若。（詵自《舊唐書》_一八卷）

［參考答案］（1）屬文（寫文章）、子史（諸子百家的著作和歷史方面的書籍）、擢用

（提拔任用）、入（入朝）、負恃（依仗）、權寵（權勢、恩寵）、協(xié)（合作）、間密（喑

中）、適（恰逢）、會（符合）（2）元載天生聰明有悟性，善于奏事對答，前宗嘉獎他，把

有關國家大事都交給他辦理。讓他充任使節(jié)赴江、淮，總領漕達職務，不久加官御史中丞。

關鍵詞：對（回答）、嘉（嘉獎）、委（委托、交付）、俾（讓）、充（充任）、都領（統(tǒng)

領）、漕挽（水運和陸運）、尋（不久）（3）魚朝恩伏法。元載以為自己有清除惡人的功績，

（元載就）貶低前賢，認為（天下人的）文才武略，沒有誰比得上自己。關鍵詞：伏法（判處死

刑）、謂（認為）、是非（偏義復合詞，非議、貶損）、以為（認為）才略（才能、謀略）、

莫己之若（賓語前置句式）（參考譯文W元載是鳳翔岐山人，察境本來寒微。（他）自幼嗜好

學習，喜歡寫文章，性情鍬捷聰慧，廣泛閱讀諸子百家的著作和歷史方面的書箝。肅宗即位

后，急于處蹙軍務，（命令）各道廉使量才提拔屬官。元栽入朝任度支部中。元載天生聰明有

悟性，善于奏事對答，肅宗嘉獎他，把有關國家大事都交給他辦理，讓他充任使節(jié)赴江、淮，

總領漕運職務,不久加官御史中丞。內(nèi)侍魚朝恩依仗權勢、自負恩寵，不與元載合作，元載

常常怕他。大歷四年冬，元栽趁機密奏魚朝恩專權，行為不軌，請求將他除掉。魚朝恩驕縱

霸道，天下人都憤怒，皇帝也知道，等聽到元載的上奏，正好符合他的心意。大歷五年三月，

魚朝恩伏法。元載以為自己有清除惡人的功績，貶低前賢，認為（天下人的）文才武略，沒有

誰比得上自己。

11.閱讀下面文言語段，翻譯文中加標注的詞句。楊沛字孔渠，馮翊萬年人也。初平

中，為公府令史，以牒除為新鄭長。興平末，人多饑窮，沛課民益畜千格，閱其有余以補不

是，如此積得千余斛，藏在小倉。會太祖為兗州刺史，西迎天子，所將千余人皆無糧。過新

鄭，沛謁見，乃皆進千樞。太祖甚喜。及太祖軸政，遷沛為長社今。黃初中，儒雅并進，而

沛本以事能見用，遂以議郎冗散里巷。（選自《二國志》）

［參考答案］（1）牒（簿冊）、除（被任命官職）、會（恰逢）、將（率領）、謁（拜

見）、及（等到）（2）興平末年，百姓多饑餓窮困，楊沛督促百姓多蓄積干棋，并進行檢查，

凡蓄積有多余的丁柩交給官府來補充（官倉）的不足。關鍵詞：課（督促）益（增加）畜（積

蓄）閱（檢查、察看）（3）黃初年間，儒雅之上都能得到升遷和重用，而楊沛本來就是憑借

做事能力強被重用，這時他竟然只以議郎一類的閑職賦閑在里巷中。關鍵詞：進（晉升、進

升）、見用（被任用）、遂（竟然）、冗散（閑散，無固定職守）

R參考譯文？楊沛宇孔梁，馮翊郡萬年縣人。漢獻帝初平年間，在公府內(nèi)做令史，根據(jù)

簿冊被任命為新鄭長。興平末年，百姓多饑餓窮困，楊沛督促百姓多蓄積干越，讓百姓賣棹

多余的千他給官府來補充（官倉）的不足,用這種辦法收集到一千多斛干根，藏在小倉中。恰

逢太祖（曹操）做兗州刺史，去西面（洛陽）迎接天子，他所率領的一千多人馬都無糧草。路經(jīng)

新鄭時，楊沛請求拜見太祖，將所收集的干格都獻給了太祖。太祖非常高興。等到太祖匡輔

政事后，提拔楊沛為長社縣令。黃初年間，儒雅之士都能得到升遷和重用，而楊沛本來能是

憑借做事能力強被重用，這時他竟然只以議郎一類的閑職賦閑在里巷中。

12.閱讀下面文言語段，翻譯文中加標注的詞句。

袁公可立字禮卿。公以英年成進士，理蘇郡報最，召入西臺，抗疏歸。二十六載，仗鉞

治登萊軍。及在登萊，方元宵宴客，有傳遼將李性忠與張爾心謀叛者，諸監(jiān)司怖甚。公徐命

小隊阿殿過沈師，問日：“李性忠固公所用人，令何狀？”沈帥百口保其無他。公日：“吾

固知其無他，但且令釋兵柄安坐耳。”于是公之整暇再見之矣。公既用，久蹣復起。當事者

冀其少艾.公自謂老當愈辣。一日，靖權貴祗候乾清門，出聲無律，公引咫尺之義折之。雖

無所匡挽，而義膨之意再見之矣。凡公精神著于為司李、御史時，即不躋臺輔，其精神亦有

以自見。（明-黃道周《節(jié)寰袁公傳》）

I■參考答案1（1）抗硫（請向阜帝上書直言）、歸（被哭例）、仗鉞（手持黃鉞，指統(tǒng)

帥軍隊）、治（管理）、徐（不慌不忙）、過（拜訪）、固（本來；、百口（滿口）、祗（到）、

折（使……折服）、匡挽（挽救）、再見（再一次顯現(xiàn)）、著（顯揚）、躋（晉升）、見（顯

現(xiàn)）（2）袁可立說：“我本來知道他沒有問題，只是先讓他暫且解除兵權休息一下吧?！睆?/p>

這件事中袁可立處事的嚴連和從容不迫再一次顯現(xiàn)出來。關鍵詞：固（本來）、但（只是）、

且（暫且）、釋（解除）、于是（從這件事中）、整暇（既嚴謹而又從容不迫）、再見（再

一次顯現(xiàn)）（3）袁可立在被朝廷任用后，又長久地遭遇挫折然后再次被起用。當權的人希望

他年老稍稍安定，但袁可立認為人老了應該更老練剛勁。關鍵詞：跋（遭遇挫折）復起（再

次被起用）當事者（當權的人）冀（希望）少（稍稍）艾（老年，對老年人的敬稱）辣（老

練剛勁）

K參考譯文』袁公名可立，字禮卿。袁可立在青年時代考己進士，治理蘇州府刑獄，官

員考察時以政績第一上報朝廷，被召為西臺御史，因向皇帝上書直言而遭罷官還鄉(xiāng)。二十六

年后復出，統(tǒng)率管理將萊軍。袁可立在整萊的時候，正值元宵節(jié)大宴賓客，忽然有報說遼將

李性忠與張爾心要發(fā)動兵變，眾多地方長官聽到消息后十分害怕。袁可立不慌不忙地派出一

小隊人馬前去拜訪沈有容大將，向他詢問道:“李性忠原本是將軍手下的人，這人怎么樣??？”

沈?qū)④姖M口擔保沒有問題。袁可立說：“我本來知道他沒有問題，只是先讓他暫且解除兵權

休息一下吧?！睆倪@件事中袁可立處事的嚴謹和從容不迫再一次顯現(xiàn)出來。袁可立在被朝廷

任用后，又長久地遭遇挫折然后再次被起用。當權的人希望他年老稍稍安定，但袁可立認為

人老了應該更老練剛勁。有一天，一個權貴在乾清門外恭候，說話特別放肆不羈，袁可立引

用簡單淺顯的道理回擊使他折服。雖然不能挽救局勢，但袁可立疾惡如仇的性格再一次顯現(xiàn)

出來。在擔任理刑官和監(jiān)察御史時，袁可立所有的剛正不阿的風骨都顯揚于世，雖然沒有晉

升到三公臺輔之列，但他的高潔品行也已顯現(xiàn)出來了。

13.閱讀下面文言語段，翻譯文中加標注的詞句。

安丙，字子文，廣安人。開襁二年，程松為四川宣撫使，吳曦副之。松夜延丙議。丙為

松言艱必誤國，松不省。蓋丙堂為其父客，素知曦。三年正月甲午，曦僭號建官，稱臣于金，

以丙為丞相艮史、權行都省事。事既熾，丙不得脫，度徒死無拉，1T口與而陰圖之。遂與楊叵

源、李好義等謀誅瞅。丙遣弟煥往約諸將，相與拊定。于是傳極諸道，按堵如故。琰僭位凡

四十一日。三月戊寅，陳囁所以反及矯制平賊便宜賞功狀，自劾待罪,函曦首級與曦所受金

人詔印及所匿庚牌附驛。（選自《宋史?安丙傳》，有刪改）

［參考答案］⑴副（擔任副職）、延（邀請）、?。靼祝?、蓋（因為）、權（代理）、

誅（殺死）、拊定（擊掌約定）、檄（文書）、僭位（超越本分竊據(jù)上位）（2）事態(tài)已經(jīng)嚴

重，安丙不能脫身，考慮到白白送死沒有好處，表面上參與，暗池里卻在謀劃。關鍵詞：熾：

盛，這里引申為嚴重。度：考慮。徒：白白地。陽：表面上。陰：暗中。（3）（安丙）陳述吳

曦反叛的原因以及假托圣命平定叛賊乘便獎賞有功人員的情況?自我彈劾等待治罪，用盒子

裝著吳曦的首級和吳曦接受的金國人的詔竹、金印以及隱藏的庚牌交給驛使。關鍵詞：所

以：……的原因。矯：假托。制：古代帝王的命令。便宜：斟酌事宜，自行決斷。函：名狀，

用盒子。所匿：所字結構，隱藏的。附：交給。

K參考譯文?安丙，字子文，廣安人。開禧二年，程松擔任四川宣撫使，吳曦做他的副

職。程松晚上邀請安丙商議。安丙向程松說吳喙一定會貽誤國事，程松沒有明白（安丙的意

思）。因為安丙曾經(jīng)是吳哦父親的門客，一向了解吳曦。開禧三年正月甲午日，吳曦冒稱偽

號建置百官，向金國稱臣，任命安丙擔任丞相長史、代理行都石事。事態(tài)已經(jīng)嚴重，安丙不

能脫身，考慮到白白送死沒有好處，表面上參與,暗地里卻在謀劃。于是和楊巨源、李好義

等人謀劃除掉吳曦。安丙派弟弟安煥去聯(lián)絡各位將領，相互擊掌約定。于是傳達文告到各道，

安居如前。吳喉僭住共四十一天。三月戊寅日，（安丙）陳述吳哦反叛的原因以及假托圣命平

定叛跋乘便獎鐘有功人員的精況,自我彈劾等待治罪,用盒子袋若吳曦的首級和吳喙接受的

金國人的詔書、金印以及隱藏的庚牌交給驛使。

14.閱讀下面文言語段，翻譯文中加標注的詞句。

周經(jīng)，字伯常，刑部尚書底子也。經(jīng)剛介方正，好強諫，雖重忤旨不恤，宦官、貴戒皆

憚而疾之。太監(jiān)李廣元，帝得朝臣與饋遺簿箝，大怒?？频酪蜊乐T臣交通狀，有及經(jīng)者，經(jīng)

上跋日：“昨科道勃廷臣奔競李廣，闌入臣名。雖蒙恩不問，尖含傷忍痛，無以自明。夫人

奔克李廣，冀其進言左右，圖寵眷耳。陛下試思廣在時，曾言及臣否。且交結饋遺簿籍其在，

乞檢曾否有臣姓名。更嚴鞫廣家人，臣但有寸金、尺帛，即治巨交結之罪，斬首市曹，以為

奔競無恥之戒。若無干涉，亦乞為臣洗雪，庶得展布四體，終事圣明。若令含污忍垢，即死

填溝壑，目且不瞑?！钡畚看鹬?。十三年，星變，自陳乞休。是臣爭上幸留之，中外論薦者

至八十余疏。（選自《明史?列傳71》有刪改）

［參考答案］（1）諫（以正直的言辭規(guī)勸君主）、雖（即使）、忤（違背）、恤（顧及）、

疾（痛恨）、遺（贈送）、因（趁機）、交通（私下勾結）、及（提及）、闌（擅自）、交

結（串通、勾結）、鞫（審問犯人）、但（只）、市曹（市內(nèi)商業(yè)集中之處，古代常于此處

決人犯）、乞（請求）、庶（或許）（2）人們爭相向李廣示好，希望他能在您跟前多說好話，

圖的就是您的恩寵眷顧啊。關鍵詞：夫：發(fā)語詞，不譯。奔競：競相追逐。冀：希望。寵眷：

恩寵眷顧。（3）如果讓我忍受屈辱，即使我死了填尸于溝壑，我的眼睛將不能閉上。關鍵詞：

若：如果。令：讓。含污忍垢：成語，忍受屈辱。且：將。

R參考譯文1周經(jīng)，字伯常，是刑部尚書周庵的兒子。周涇剛強正直，喜歡極力諦諫，

即使深深忤逆皇上的旨意也不顧，宦官、貴成都害怕他并且憎恨他。太監(jiān)李廣死了，皇上得

到朝中大臣饋贈李廣的名冊，非常生氣。科道官員趁機彈劾大臣勾結的狀況，有人提到周經(jīng)，

周經(jīng)上奏幸說：“昨天科道官員彈劾朝中大臣爭著向李廣示好，擅自加入我的名字。雖然蒙

受皇上恩德沒有過問，我實在懷著悲傷忍著痛苦，沒有辦法來證明自己的清?白。人們爭相向

李廣示好，希望他能在您眼前多說好話，圖的就是您的恩寵眷顧啊。陛下您試著想想李廣活

著的時候，曾經(jīng)談到我沒有。況且勾結李廣饋贈物品的名冊也在,請求檢查有沒有我的姓名。

還應該嚴厲審訊李廣的家人，只要我有一點兒財物進獻李廣，就治我勾結之罪，在集市上斬

首，作為對爭著討好李廣等無恥行為的警誡。如果我沒有被牽連，也請皇上替我洗脫篦屈，

或許能夠讓我作為皇帝的輔