四年級(jí)英語(yǔ)科普版下冊(cè)全部教案?一、教材分析四年級(jí)英語(yǔ)科普版下冊(cè)教材內(nèi)容豐富，涵蓋了日常生活、動(dòng)物、季節(jié)、節(jié)日等多個(gè)主題。通過(guò)生動(dòng)有趣的課文、對(duì)話和練習(xí)，幫助學(xué)生提高英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣和語(yǔ)感。教材注重語(yǔ)言的實(shí)用性和交際性，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流。

二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)學(xué)生能夠掌握教材中的重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)和句型。學(xué)生能夠理解課文內(nèi)容，能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話和交流。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的聽說(shuō)讀寫能力，提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維、創(chuàng)新等能力。3.情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和跨文化交際意識(shí)。

三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)和句型的掌握和運(yùn)用。課文內(nèi)容的理解和朗讀。2.教學(xué)難點(diǎn)一些單詞和句型的正確發(fā)音和拼寫。運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行真實(shí)情境的交流和表達(dá)。

四、教學(xué)方法1.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)。2.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過(guò)布置任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中提高英語(yǔ)能力。3.游戲教學(xué)法：采用游戲的方式，增加學(xué)習(xí)的趣味性，提高學(xué)生的參與度。4.多媒體輔助教學(xué)法：運(yùn)用圖片、音頻、視頻等多媒體資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。

五、教學(xué)進(jìn)度安排

第一單元What'stheweatherlike?1.教學(xué)內(nèi)容單詞：sunny,cloudy,windy,rainy,snowy句型：What'stheweatherliketoday?It's...2.教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)3.教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)導(dǎo)入：通過(guò)播放一段關(guān)于天氣的視頻，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撎鞖?，引出課題。新授：學(xué)習(xí)單詞sunny,cloudy,windy，通過(guò)圖片、動(dòng)作等方式幫助學(xué)生理解和記憶。教授句型What'stheweatherliketoday?It's...，進(jìn)行師生、生生對(duì)話練習(xí)。練習(xí)：完成課本上的練習(xí)題，鞏固所學(xué)單詞和句型。第二課時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的單詞和句型。新授：學(xué)習(xí)單詞rainy,snowy，同樣借助圖片等方式教學(xué)。繼續(xù)練習(xí)句型，引導(dǎo)學(xué)生描述不同天氣。游戲：天氣卡片游戲，老師出示天氣卡片，學(xué)生快速說(shuō)出對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞和句型。第三課時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)本單元所有單詞和句型。綜合練習(xí)：完成單元測(cè)試題，進(jìn)行聽力、筆試等綜合訓(xùn)練?？偨Y(jié)：總結(jié)本單元的重點(diǎn)內(nèi)容，表?yè)P(yáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

第二單元Where'sthebird?1.教學(xué)內(nèi)容單詞：in,on,under,behind句型：Where'sthe...?It's...2.教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)3.教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)導(dǎo)入：通過(guò)捉迷藏的游戲?qū)?，讓學(xué)生尋找物品，引出方位介詞。新授：學(xué)習(xí)單詞in,on,under，利用實(shí)物展示，讓學(xué)生直觀感受。教授句型Where'sthe...?It's...，進(jìn)行示范對(duì)話。練習(xí)：讓學(xué)生根據(jù)指令擺放物品，并用英語(yǔ)描述位置。第二課時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)上節(jié)課的方位介詞和句型。新授：學(xué)習(xí)單詞behind，通過(guò)動(dòng)作演示幫助學(xué)生理解。增加對(duì)話練習(xí)的難度，讓學(xué)生描述多個(gè)物品的位置?；顒?dòng)：小組活動(dòng)，學(xué)生互相詢問(wèn)物品位置并回答。第三課時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)本單元重點(diǎn)。鞏固練習(xí)：完成課本練習(xí)題和相關(guān)練習(xí)題。拓展：讓學(xué)生用所學(xué)知識(shí)描述教室的布局。

第三單元Howmany?1.教學(xué)內(nèi)容單詞：eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen句型：Howmany...?Thereare...2.教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)3.教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)導(dǎo)入：通過(guò)展示數(shù)字卡片，復(fù)習(xí)110的數(shù)字，引出新的數(shù)字單詞。新授：學(xué)習(xí)eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen，利用計(jì)數(shù)器等教具教學(xué)。教授句型Howmany...?Thereare...，進(jìn)行師生對(duì)話。練習(xí)：完成課本上的數(shù)數(shù)練習(xí)。第二課時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)數(shù)字單詞和句型。新授：讓學(xué)生用英語(yǔ)數(shù)教室里的物品，進(jìn)一步鞏固句型。引導(dǎo)學(xué)生用Howmany...?詢問(wèn)不同場(chǎng)景中的物品數(shù)量。游戲：數(shù)字接龍游戲，學(xué)生依次說(shuō)出數(shù)字。第三課時(shí)復(fù)習(xí)：總結(jié)本單元重點(diǎn)。綜合練習(xí)：進(jìn)行單元檢測(cè)，包括聽力、選擇、填空等題型?？偨Y(jié)：對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。

第四單元Doyoulikecandy?1.教學(xué)內(nèi)容單詞：candy,fruit,bread,milk句型：Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon't.2.教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)3.教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)導(dǎo)入：展示一些食物的圖片，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)喜歡吃什么，引出課題。新授：學(xué)習(xí)單詞candy,fruit,bread,milk，通過(guò)品嘗、聞等方式幫助學(xué)生記憶。教授句型Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon't.，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。練習(xí)：完成課本上的問(wèn)答練習(xí)。第二課時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)單詞和句型。新授：增加一些食物單詞，讓學(xué)生進(jìn)行更多的對(duì)話交流。引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)自己的飲食喜好。活動(dòng)：小組討論，分享自己喜歡的食物。第三課時(shí)復(fù)習(xí)：回顧本單元內(nèi)容。鞏固練習(xí)：完成練習(xí)題，如根據(jù)提示寫句子等。拓展：讓學(xué)生用英語(yǔ)制定一份簡(jiǎn)單的食譜。

第五單元Whatareyoudoing?1.教學(xué)內(nèi)容單詞：cook,write,read,draw句型：Whatareyoudoing?I'm...2.教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)3.教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)導(dǎo)入：通過(guò)播放一段學(xué)生活動(dòng)的視頻，引出正在進(jìn)行的動(dòng)作。新授：學(xué)習(xí)單詞cook,write,read,draw，展示相關(guān)動(dòng)作圖片。教授句型Whatareyoudoing?I'm...，進(jìn)行示范對(duì)話。練習(xí)：讓學(xué)生兩兩一組，互相詢問(wèn)正在做什么。第二課時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)單詞和句型。新授：讓學(xué)生用英語(yǔ)描述家人正在做的事情。增加一些場(chǎng)景，讓學(xué)生進(jìn)行更豐富的對(duì)話。游戲：動(dòng)作猜謎游戲，一個(gè)學(xué)生做動(dòng)作，其他學(xué)生猜并說(shuō)出句子。第三課時(shí)復(fù)習(xí)：總結(jié)本單元重點(diǎn)。綜合練習(xí)：進(jìn)行單元測(cè)試，考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握?？偨Y(jié)：對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和鼓勵(lì)。

第六單元Whoseisthis?1.教學(xué)內(nèi)容單詞：shirt,dress,skirt,pants句型：Whoseisthis...?It's...2.教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)3.教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)導(dǎo)入：展示一些衣物的圖片，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這些衣物是誰(shuí)的，引出課題。新授：學(xué)習(xí)單詞shirt,dress,skirt,pants，通過(guò)實(shí)物展示幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)。教授句型Whoseisthis...?It's...，進(jìn)行師生對(duì)話。練習(xí)：完成課本上的連線練習(xí)。第二課時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)單詞和句型。新授：讓學(xué)生用英語(yǔ)描述更多衣物的所屬關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生用Whosearethese...?進(jìn)行提問(wèn)?；顒?dòng)：小組衣物分享活動(dòng)，學(xué)生展示自己的衣物并描述。第三課時(shí)復(fù)習(xí)：回顧本單元內(nèi)容。鞏固練習(xí)：完成練習(xí)題，如根據(jù)對(duì)話填空等。拓展：讓學(xué)生用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一段關(guān)于衣物認(rèn)領(lǐng)的對(duì)話。

第七單元It'stoolate.1.教學(xué)內(nèi)容單詞：clock,time,late句型：What'sthetime?It's...It'stimeto.../It'stimefor...2.教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)3.教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)導(dǎo)入：通過(guò)播放一段起床晚了的動(dòng)畫視頻，引出時(shí)間的話題。新授：學(xué)習(xí)單詞clock,time,late，展示時(shí)鐘圖片。教授句型What'sthetime?It's...，進(jìn)行簡(jiǎn)單的時(shí)間問(wèn)答。練習(xí)：完成課本上的時(shí)間認(rèn)讀練習(xí)。第二課時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)時(shí)間表達(dá)和相關(guān)單詞。新授：學(xué)習(xí)句型It'stimeto.../It'stimefor...，通過(guò)舉例說(shuō)明用法。讓學(xué)生根據(jù)時(shí)間安排自己的活動(dòng)。游戲：時(shí)間卡片游戲，老師出示時(shí)間卡片，學(xué)生說(shuō)出相應(yīng)的句型。第三課時(shí)復(fù)習(xí)：總結(jié)本單元重點(diǎn)。綜合練習(xí)：進(jìn)行單元測(cè)試，包括聽力、選擇合適的時(shí)間表達(dá)等題型?？偨Y(jié)：對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。

第八單元Whatcanyoudo?1.教學(xué)內(nèi)容單詞：sing,dance,swim,jump句型：Whatcanyoudo?Ican...2.教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)3.教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)導(dǎo)入：通過(guò)播放一段才藝表演的視頻，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己會(huì)做什么，引出課題。新授：學(xué)習(xí)單詞sing,dance,swim,jump，通過(guò)動(dòng)作示范幫助學(xué)生記憶。教授句型Whatcanyoudo?Ican...，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。練習(xí)：完成課本上的填空練習(xí)。第二課時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)單詞和句型。新授：讓學(xué)生用英語(yǔ)描述更多自己能做的事情。組織小組活動(dòng)，互相交流自己的才藝。游戲：能力挑戰(zhàn)游戲，老師說(shuō)出一些動(dòng)作，學(xué)生快速說(shuō)出自己是否會(huì)做并造句。第三課時(shí)復(fù)習(xí)：回顧本單元內(nèi)容。鞏固練習(xí)：完成練習(xí)題，如根據(jù)提示寫句子等。拓展：讓學(xué)生用所學(xué)知識(shí)寫一篇短文介紹自己的能力。

六、教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度、發(fā)言情況、小組合作表現(xiàn)等，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓