家校共育攜手同行心有星河未來可期2407班初一中期總結(jié)暨家長會02學(xué)生的成長01學(xué)校教育理念03學(xué)生代表發(fā)言05中期成績分析目錄06家長代表發(fā)言07班主任總結(jié)04學(xué)生風(fēng)采展示篇章一學(xué)校教育理念基于愛的養(yǎng)成教育切合實(shí)際的衡系管理初一高一在日常作息、平常授課備課、考試時間和試卷、常規(guī)的各項(xiàng)管理都是同步的，校長每周固定時間來學(xué)校巡課、指導(dǎo)、處理學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)，是真正的衡系管理。經(jīng)過兩個多月的相處，家長們和孩子們已經(jīng)真切的感受到老師的責(zé)任心和學(xué)校的“基于愛的養(yǎng)成教育”育人理念，和制度立校，您把孩子交給我們請放心。學(xué)期初，我們部分孩子表現(xiàn)出不適應(yīng)（作息時間長、就餐時間短、學(xué)習(xí)壓力大、放假時間短等），但家長非常支持我們的工作，這也是您選擇我們的原因。近期有很多家長私信我，說孩子突然長大了，有了擔(dān)當(dāng)意識，學(xué)習(xí)主動了，跟小大人似的。經(jīng)過兩個月的學(xué)習(xí)和生活，孩子們進(jìn)步真的很多很多。導(dǎo)師制管理導(dǎo)師制管理早操早自習(xí)午就寢晚就寢班主任上課課間三餐班主任課任老師值班老師無縫隙銜接晚休息

宿管老師篇章二學(xué)生的成長孩子的成長由被動學(xué)變主動學(xué)心之所向，身之所往，終至所歸！孩子的成長篇章三學(xué)生代表發(fā)言篇章四學(xué)生風(fēng)采展示一騎絕塵——認(rèn)真負(fù)責(zé)——英姿颯爽——閱讀導(dǎo)師——果敢堅(jiān)強(qiáng)——聰慧機(jī)敏——才藝大拿——巧學(xué)善思——人帥心暖——突飛猛進(jìn)——謙遜有禮——銳意進(jìn)取——心無旁騖——頭角崢嶸——我們的快樂時光篇章五中期成績分析小學(xué)VS初中對比小學(xué)初中知識內(nèi)容少、淺、學(xué)習(xí)時間短內(nèi)容多、難度較大、自習(xí)時間短評價成績以等級評定以分?jǐn)?shù)評定能力能力要求低要求較高、理解、舉一反三內(nèi)容語

數(shù)

外語數(shù)外，政史地生，物理、化學(xué)目標(biāo)重興趣以應(yīng)試為目標(biāo)2407班期中成績概況學(xué)生進(jìn)步概況兩次成績對比（單科）篇章六家長代表發(fā)言篇章七班主任總結(jié)關(guān)于成績成績波動起伏是正?，F(xiàn)象，各位家長理性看待。知識范圍、試卷題目、學(xué)習(xí)狀態(tài)等因素都會影響最終成績，變化才是常態(tài)，有起有落才是人生。關(guān)鍵看孩子是不是在努力，是否有上進(jìn)心，是否在向著目標(biāo)前進(jìn)。立目標(biāo)、多鼓勵、看進(jìn)步。關(guān)于學(xué)習(xí)主動性是學(xué)習(xí)事半功倍的有力法寶！主科老師負(fù)責(zé)2個班，小科老師負(fù)責(zé)4-6個班，無論是社會還是學(xué)校，資源是要靠自己爭取的，主動回答問題，主動問問題，主動去搶占教育資源，讓老師看到你的不足幫助你去解決，你就搶占了學(xué)習(xí)的先機(jī)。差距從你下課主動找老師開始……關(guān)于矛盾哲學(xué)上說“矛盾是普遍存在的”，各位同學(xué)家庭背景、生活習(xí)慣、言行舉止等方面都不相同，如此不同的人在一起生活、學(xué)習(xí)，不出現(xiàn)摩擦沖突幾乎不可能。相信同學(xué)們本性純良，我們也要心存包容，出現(xiàn)問題解決問題，正確教育合理引導(dǎo)即可，不必焦慮與緊張。關(guān)于成長學(xué)生的成長離不開老師的督促但更不