2023級專業(yè)人才培養(yǎng)方案

智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱：智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理

專業(yè)代碼：590302

二、入學(xué)要求

高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。

三、修業(yè)年限

全日制3年，彈性學(xué)制3-5年。

四、職業(yè)面向

（一）職業(yè)范圍

所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類主要崗位類別或職業(yè)資格或職業(yè)技

對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別

（代碼）（代碼）技術(shù)領(lǐng)域舉例能等級證書舉例

康養(yǎng)照護；

老年康復(fù)保?。?/p>

社會工作；

老年社區(qū)服務(wù)與

管理；養(yǎng)老護理員；

老年生活管理；智能照護師；

醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)

智慧健康養(yǎng)老年慢病管理；健康管理師；

公共管理與服公共服務(wù)人員(2100)

老服務(wù)與管膳食指導(dǎo)與評心理咨詢師；

務(wù)大類（5903）類（5903）保健服務(wù)人員

理（590302）估；公共營養(yǎng)師；

（2202）

適老產(chǎn)品設(shè)計與康復(fù)理療師；

開發(fā)；老年人能力評估師；

老年產(chǎn)業(yè)實體管

理；

養(yǎng)老休閑活動組

織與策劃

（二）職業(yè)發(fā)展路徑

崗位類型崗位名稱崗位要求

養(yǎng)老護理員、助理社能掌握相關(guān)智能化設(shè)施設(shè)備的操作及簡單維護；

目標崗位

工、初級管理員、社能提供專業(yè)身體機能評估并制定合理的照護計劃，確

（初始崗位）

會工作人員、居家養(yǎng)保被照護人的舒適性；

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老服務(wù)人員、教學(xué)輔能負責居室的整潔，隨臟隨清，被照護人居室和公共

導(dǎo)員設(shè)施有損壞時及時上報維修；

能根據(jù)服務(wù)對象生理和心理特點及社會需求，及時調(diào)

整或更改照護方案，為其提供專業(yè)的健康醫(yī)療支持；

能運用醫(yī)學(xué)相關(guān)知識為老年人進行健康知識教育講

解。

能按時巡房，關(guān)注被照護人的身體狀況變化，發(fā)現(xiàn)問

題及時解決、及時上報；

健康管理師、智能健能確保被照護人無褥瘡、無墜床、無滑倒、無燙傷，

康照護師、社會工作防火防盜，并做好各項記錄；

發(fā)展崗位

師主管、康復(fù)保健能對服務(wù)對象和家屬進行相關(guān)健康教育和溝通；

師、機構(gòu)主管、講師能負責提供健康咨詢服務(wù)；

能負責通過健康問卷、體檢報告、體質(zhì)辨識、中醫(yī)問

診等方式收集個人健康信息。

能負責適老活動的內(nèi)容組織、整理、文案撰寫；

適老產(chǎn)品營銷、市場

遷移崗位能負責適老活動策劃與執(zhí)行，熱點營銷，賣點提煉等；

項目總監(jiān)、負責人

能負責公司其他市場推廣計劃提供必要的支持。

（三）典型工作任務(wù)與職業(yè)能力分析

職業(yè)崗位名稱典型工作任務(wù)職業(yè)能力要求

熟練掌握相關(guān)智能

化設(shè)施設(shè)備的操作

及簡單維護；

提供專業(yè)身體機能

評估并制定合理的

照護計劃，確保被

照護人的舒適性；可以熟練使用辦公軟件；

按時巡房，關(guān)注被熟練掌握老年照護相關(guān)知識及技能，具有老年服務(wù)實

照護人的身體狀況操經(jīng)驗；

變化，發(fā)現(xiàn)問題及具有護師資格證、智能照護師證、健康管理師、營養(yǎng)

時解決、及時上報；師等證書者優(yōu)先；

社區(qū)康復(fù)師

確保被照護人無褥尊重老人的隱私和尊嚴、維護安全舒適的生活環(huán)境、

產(chǎn)后康復(fù)師

瘡、無墜床、無滑杜絕老人及家屬信息外漏；

健康照護師

倒、無燙傷，防火反應(yīng)靈敏，工作認真負責，溝通應(yīng)對能力佳；

防盜，并做好各項有良好的團隊合作精神，及獨立操作的能力；

記錄；熱愛養(yǎng)老事業(yè)，有責任心、服務(wù)意識強、樂于與老年

負責居室的整潔，人溝通交流；

隨臟隨清，被照護具備吃苦耐勞的精神，溝通協(xié)調(diào)能力、抗壓能力強；

人居室和公共設(shè)施

有損壞時及時上報

維修；

根據(jù)服務(wù)對象生理

和心理特點及社會

需求，及時調(diào)整或

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更改照護方案，為

其提供專業(yè)的健康

醫(yī)療支持；

對服務(wù)對象和家屬

進行相關(guān)健康教育

和溝通；

負責提供健康咨詢

服務(wù)；

負責通過健康問

卷、體檢報告、體

質(zhì)辨識、中醫(yī)問診

等方式收集個人健

康信息；

負責分類建立客戶健康管理專業(yè)、醫(yī)學(xué)、護理、營養(yǎng)等相關(guān)專業(yè)；

健康狀態(tài)，確認、具有一定的保健養(yǎng)身知識；

健康管理師分析健康危險因熟悉各種辦公軟件的操作；

素，制定健康干預(yù)積極進取，良好的溝通和學(xué)習(xí)能力；

計劃及方案、預(yù)防具有一定的專業(yè)知識授課能力，良好的表達能力；

保健方案；具有互聯(lián)網(wǎng)健康管理相關(guān)經(jīng)驗。

負責適老活動的內(nèi)

容組織、整理、文

案撰寫；

負責適老活動策劃

與執(zhí)行，熱點營銷，

賣點提煉等。

裝機工作：負責智

能設(shè)施設(shè)備進行現(xiàn)

場安裝調(diào)試工作；

維修工作：對故障

產(chǎn)品進行檢測、報

價、維修、收款工

醫(yī)學(xué)、器械、電子等相關(guān)專業(yè)，熟悉機械類設(shè)施設(shè)備

作；

結(jié)構(gòu)原理；

客戶服務(wù)工作：在

具有良好的溝通及協(xié)調(diào)能力，良好的服務(wù)意識，工作

智能設(shè)備維修線回復(fù)用戶操作使

認真負責；

師、適老產(chǎn)品營用問題，對保修設(shè)

具有較強的事故判斷和處理能力，動手能力強；

銷備進行排查，給客

具有高度的敬業(yè)精神、團隊精神、責任心，能適應(yīng)出

戶提供解決方案，

差；

并有計劃的開展售

具有醫(yī)用電子設(shè)備維修經(jīng)驗，具有設(shè)備維修相關(guān)經(jīng)驗

后巡檢工作；

培訓(xùn)工作：裝機后

向相關(guān)人員進行使

用及保養(yǎng)培訓(xùn)；有

計劃的向客戶提供

完善的集中式產(chǎn)品

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使用保養(yǎng)培訓(xùn)服

務(wù)；

客戶關(guān)系維護：及

時發(fā)現(xiàn)客戶的潛在

需求，并采取有效

措施，使?jié)M足或超

越合理需求，與客

戶長期維持穩(wěn)定積

極的關(guān)系，不斷提

高售后服務(wù)滿意

度；

文檔工作：按時提

交各類工作報告和

數(shù)據(jù)信息，及時在

系統(tǒng)記錄好各類服

務(wù)工作；

五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標

本專業(yè)堅持立德樹人根本任務(wù)和黨的教育方針，培養(yǎng)理想信

念堅定，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定科學(xué)文化水平，良好的

人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的

就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向

養(yǎng)老行業(yè)康復(fù)、理療或管理崗位，從事養(yǎng)老管理、康復(fù)理療、健

康管理等領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

在課程教學(xué)過程中，重點培育學(xué)生求真務(wù)實、實踐創(chuàng)新、精

益求精的精神，培養(yǎng)學(xué)生踏實嚴謹、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀

品質(zhì)，使學(xué)生成長為心系社會并有時代擔當?shù)募夹g(shù)性人才。將價

值導(dǎo)向和知識傳授相融合，明確課程思政教學(xué)目標，在知識傳授、

能力培養(yǎng)中，弘揚社會主義核心價值觀，傳播愛黨、愛國、積極

向上的正能力，培養(yǎng)科學(xué)精神。將思想價值引領(lǐng)貫穿于教學(xué)計劃、

課程標準、課程內(nèi)容、教學(xué)評價等主要教學(xué)環(huán)節(jié)。

本專業(yè)要求學(xué)生面向智慧康養(yǎng)服務(wù)與管理行業(yè)的技術(shù)開發(fā)人員、

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康養(yǎng)照護人員、營銷、管理、策劃等職業(yè)群（或技術(shù)技能領(lǐng)域），能

夠從事智能照護、健康管理、營養(yǎng)指導(dǎo)、心理咨詢、生活管理等工作

具有高尚的職業(yè)道德、團隊合作、可持續(xù)發(fā)展能力；德、智、體、

美、勞全面發(fā)展的技術(shù)技能型人才。

智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格一覽表

序號維度二級維度具體描述

以愛國主義為核心進行政治歷史、傳統(tǒng)文化教育,突出加強

社會主義核心價值觀、中國特色社會主義道路、中國夢等教育,

鑄就學(xué)生的愛國情懷,凝結(jié)學(xué)生的民族意識，做到熱愛祖國、心

1政治思想素質(zhì)

系國家、有自信、會自尊；教育學(xué)生知法懂法守法,做到思想正、

政治強；使學(xué)生切實踐行誠實守信、文明禮貌、愛崗敬業(yè)、尊老

愛幼、團結(jié)和諧、保護環(huán)境。

身心素質(zhì)是身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的融合。心理素質(zhì)是指大學(xué)生在

心理健康方面應(yīng)樹立的自主意識，包括明確心理健康的標準及現(xiàn)實意

義，能掌握并應(yīng)用心理健康知識，培養(yǎng)自信精神；環(huán)境適應(yīng)能力；合

作意識和開放的視野。提高自我認知能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)

能力，并樹立正確的三觀，自覺加強自身行為和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。身

體素質(zhì)是指大學(xué)生在運動中表現(xiàn)出來的力量、速度、耐力、靈敏及柔

2身心素質(zhì)

韌等機能能力。經(jīng)過身體健康鍛煉達到國家規(guī)定的“大學(xué)生體質(zhì)健康測

試標準”相應(yīng)要求，能勝任現(xiàn)場工作的需要。通過體育鍛煉提升勞動意

素質(zhì)識，讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動知識和技能，幫助學(xué)生樹立正確的勞動觀，

形成健全人格和良好的思想道德品質(zhì)，做到尊重勞動、熱愛勞動，具

有較強的實踐能力、良好的環(huán)保意識、質(zhì)量意識、安全意識、工匠精

神與創(chuàng)新精神。

人文和藝術(shù)有很強的包容性，融合與交流是藝術(shù)文化形成之基石。

傳承文化藝術(shù)的優(yōu)點，對各種知識兼容并蓄，融會升華，對于我們提

高專業(yè)技術(shù)能力，進而更好地去生活和工作大有裨益。生活需要藝術(shù)

3人文藝術(shù)素質(zhì)

去點綴，精神也需要藝術(shù)去滋養(yǎng)，只有不斷加強文化藝術(shù)修養(yǎng)，提高

自己的審美、言談能力，豐富自己的藝術(shù)底蘊，才能提升自己的創(chuàng)造

力，適應(yīng)時代的要求。

以培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)和開創(chuàng)型個性的人才為目標，啟蒙學(xué)生

的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，使學(xué)生了解創(chuàng)新型人才的素質(zhì)要求，了解創(chuàng)

4創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)業(yè)的概念、要素與特征等，使學(xué)生掌握開展創(chuàng)業(yè)活動所需要的基本知

識。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性和創(chuàng)造性，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂

于研究，勤于動手的學(xué)習(xí)態(tài)度。解析并培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、洞察

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力、決策力、組織協(xié)調(diào)能力與領(lǐng)導(dǎo)力等各項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，使學(xué)生具

備必要的創(chuàng)業(yè)能力。

了解心理健康標準和評估方法；了解并熟悉各項老年活動策劃的相

5了解層次

關(guān)知識及健康管理、康復(fù)、護理等知識；

熟悉人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)（機器人）、5G云計算等基礎(chǔ)知識；

拓展常識性知識面，深入專業(yè)知識的內(nèi)容，提高創(chuàng)新能力；熟練掌握

6掌握層次

OFFICE辦公軟件的應(yīng)用；能清晰地認識自己及職業(yè)的特性，具備良好

知識

的職業(yè)素養(yǎng)；

具備老年生活照護、飲食照護、心理慰藉、疾病照護，康復(fù)保健

及安寧療護（臨終關(guān)懷）的能力；

7運用層次

具備熟練操作及維護智能設(shè)施設(shè)備的能力；具備康養(yǎng)機構(gòu)經(jīng)營管理及

適老產(chǎn)品市場開發(fā)和營銷的能力。

具備老年活動策劃與管理的能力；具備老年教學(xué)輔導(dǎo)與管理的能力；

具備較強的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，能尋求團隊合作開發(fā)養(yǎng)老市場；具有綜

8通用能力

合運用所學(xué)專業(yè)知識推理和解決問題、管理時間和資源，以及規(guī)劃職

能力業(yè)生涯的能力；具備危機處理能力。

掌握老年康復(fù)護理的概念；熟悉老年康復(fù)護理的對象及內(nèi)容社

9專業(yè)能力區(qū)康復(fù)護理的特點及實施原則；老年人與疾病后遺癥的社區(qū)康復(fù)

護理；掌握老年照護技術(shù)的基本方法。

10職業(yè)準備具有愛崗敬業(yè)、誠實守信、務(wù)實勤奮、謙虛好學(xué)的品質(zhì)。

職業(yè)

態(tài)度

11職業(yè)選擇能適應(yīng)崗位提升、職業(yè)遷移的變化。

六、課程設(shè)置及要求

（一）公共課程

1.公共基礎(chǔ)課程

本專業(yè)課程設(shè)置融入相關(guān)職業(yè)資格證書、技能等級證書和全國職

業(yè)技能大賽要求，實現(xiàn)崗課賽證融通?；诼殬I(yè)崗位群對人才培養(yǎng)的

基本規(guī)格和學(xué)生全面發(fā)展的要求，構(gòu)建平臺課程；基于學(xué)生職業(yè)核心

能力培養(yǎng)、職業(yè)拓展和學(xué)生個性化選擇，構(gòu)建模塊課程，形成“2+N”

的2個平臺、N個模塊的課程體系。

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2023級專業(yè)人才培養(yǎng)方案

（一）平臺課程

1.公共基礎(chǔ)平臺課程

根據(jù)國家有關(guān)文件規(guī)定，將毛澤東思想和中國特色社會主義理論

體系概述、思想道德與法治、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概

論、大學(xué)生心理健康教育、勞動教育、形勢與政策、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、

職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生安全教育、大學(xué)體育、實用英語、

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)等列入公共必修課程。課程設(shè)置及要求見下表。

公共基礎(chǔ)平臺課程內(nèi)容及教學(xué)要求

序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容參考學(xué)時學(xué)分

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧

主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思

想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思

毛澤東思想為指導(dǎo)，本課程著重講授中國共產(chǎn)黨人如何實現(xiàn)馬

想和中國

克思主義基本原理與中國實際相結(jié)合，實現(xiàn)馬克思主

1特色社會32學(xué)時2

義中國化的歷史性飛躍與創(chuàng)造性發(fā)展的理論成果，幫

主義理論

體系概論助大學(xué)生系統(tǒng)掌握毛澤東思想和習(xí)近平新時代中國特

色社會主義思想，中國特色社會主義理論體系的基本

原理，以及各大理論成果產(chǎn)生的時代背景、實踐基礎(chǔ)、

科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和歷史地位。

以社會主義核心價值體系為主線，以理想信念教

思想道德育為核心，以愛國主義教育為重點，對學(xué)生進行人生

248學(xué)時3

與法治觀、價值觀、世界觀、道德觀和法制觀教育。加強自

身的思想道德修養(yǎng)，提高法制觀念，培養(yǎng)法律意識。

本課程緊緊圍繞習(xí)近平新時代中國特色社會主義

思想是黨和國家必須長期堅持的指導(dǎo)思想這一主題，

習(xí)近平新

以“八個明確”和“十四個堅持”為核心內(nèi)容和主要依

時代中國

據(jù)，對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作了全面

3特色社會48學(xué)時3

系統(tǒng)的闡述。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生更好地理解和把握這

主義思想

一思想的基本精神、基本內(nèi)容、基本要求，更加自覺

概論

地用以武裝頭腦，不斷增強“四個意識”，堅定“四個執(zhí)

行”，做到“兩個維護”。

本課程根據(jù)中宣部、教育部下發(fā)的當期“形勢與政

策的教育教學(xué)要點”，闡述形勢與政策的基本理論和基

形勢與政礎(chǔ)知識，即馬克思主義的形勢與政策觀、科學(xué)的分析

416學(xué)時1

策（I）（II）形勢與政策的方法論、形勢發(fā)展變化的規(guī)律、政策的

產(chǎn)生發(fā)展及本質(zhì)特征等基礎(chǔ)知識。第一、二學(xué)期每學(xué)

期選擇確定8個專題開展教學(xué)。

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2023級專業(yè)人才培養(yǎng)方案

包括基礎(chǔ)知識、職場英語聽說讀寫譯訓(xùn)練、英語

實用英語

5等級考試輔導(dǎo)三個模塊的結(jié)合。以上三個教學(xué)模塊主64學(xué)時4

（I）（II）

要通過實用英語聽說、閱讀、寫作和翻譯來實施

分為選項課程和定項課程進行教學(xué)。定項課程注

重學(xué)生體育與健康理論水平和身體素質(zhì)水平的同時，

為選項課打好理論與素質(zhì)基礎(chǔ)，增強體質(zhì)，提高健康

大學(xué)體育

水平；選項課程由學(xué)生根據(jù)自身條件和興趣愛好選項

6（I）（II）108學(xué)時6

上課，教學(xué)內(nèi)容以所選項為主，我校根據(jù)學(xué)校教育總

（III）

體要求和體育與健康課程的自身規(guī)律，面向全體學(xué)生

開設(shè)多種類型和形式的體育選項課程，以滿足不同興

趣學(xué)生的需要。

計算機軟硬件基礎(chǔ)；WINDOWS操作系統(tǒng)；

計算機應(yīng)

7、、等軟件的應(yīng)用；以48學(xué)時3

用基礎(chǔ)WORDEXCELPOWERPOINT

及常用網(wǎng)絡(luò)工具軟件的應(yīng)用。

心理健康緒論，大學(xué)生的自我意識，大學(xué)生情緒

大學(xué)生心

管理，大學(xué)生人格發(fā)展與培養(yǎng)，大學(xué)生的人際關(guān)系問

8理健康教32學(xué)時2

題，大學(xué)生壓力與挫折應(yīng)對，大學(xué)生戀愛心理，生命

育

教育。

學(xué)生興趣、性格、能力和價值觀的探索，家庭、

職業(yè)生涯行業(yè)、社會環(huán)境分析，職業(yè)目標和生涯決策，就業(yè)形

9規(guī)劃與就勢與政策分析，職業(yè)意識訓(xùn)練，就業(yè)基礎(chǔ)指導(dǎo)（職場32學(xué)時2

業(yè)指導(dǎo)禮儀、撰寫簡歷、面試技巧等）、就業(yè)相關(guān)法律法規(guī)

講解。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本知識、創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)、創(chuàng)新能力訓(xùn)

1041學(xué)時2

教育練、創(chuàng)業(yè)相關(guān)法律法規(guī)講解。

勞動精神、勞模精神、工匠精神專題教育。有目

的、有計劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動、生產(chǎn)勞動

11勞動教育和服務(wù)性勞動，讓學(xué)生動手實踐、出力流汗，接受鍛41學(xué)時2

煉、磨煉意志，培養(yǎng)學(xué)生正確勞動價值觀和良好勞動

品質(zhì)。

理解總體國家安全觀，初步掌握國家安全各領(lǐng)域

國家安全

12內(nèi)涵及其關(guān)系，認識國家安全對國家發(fā)展的重要作用，16學(xué)時1

教育

樹立憂患意識，增強自覺維護國家安全的使命感。

針對大學(xué)新生進行國防思想教育、基礎(chǔ)列隊動作

13軍事技能及操練、內(nèi)務(wù)整理、軍體拳等項目的訓(xùn)練，讓學(xué)生上116學(xué)時2

好大學(xué)第一課。

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2023級專業(yè)人才培養(yǎng)方案

愛國主義教育是貫穿于整個大學(xué)生軍訓(xùn)的主旋

律，更是軍訓(xùn)中思想政治教育的主題。以軍事理論訓(xùn)

14軍事理論練促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，加強學(xué)生愛國衛(wèi)國32學(xué)時2

意識，塑造集體主義精神，并培養(yǎng)學(xué)生形成良好意志

品質(zhì)。

2.專業(yè)基礎(chǔ)平臺課程

專業(yè)基礎(chǔ)平臺課程內(nèi)容及教學(xué)要求

序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容參考學(xué)時學(xué)分

通過人體解剖形態(tài)結(jié)構(gòu)說明生

理功能，將兩者有機的結(jié)合。使學(xué)

生們重點掌握細胞章節(jié)、神經(jīng)與內(nèi)

1人體解剖與生理分泌系統(tǒng)藥物章節(jié)、呼吸系統(tǒng)的結(jié)64學(xué)時4

構(gòu)和功能等概念，為養(yǎng)老專業(yè)學(xué)生

后續(xù)課程的學(xué)習(xí)以及未來所從事的

相應(yīng)工作崗位打下扎實的基礎(chǔ)。

使學(xué)生系統(tǒng)地掌握中醫(yī)基本理

論知識，為學(xué)習(xí)中醫(yī)其他各科奠定

堅實的基礎(chǔ)，并對學(xué)生的中醫(yī)思維

能力進行初步訓(xùn)練。課程要求學(xué)生

2中醫(yī)養(yǎng)生與保健能運用辯證唯物主義和歷史唯物主32學(xué)時2

義的觀點來認識古代的哲學(xué)理論

——陰陽五行學(xué)說，掌握人體臟腑、

精氣血津液、經(jīng)絡(luò)的生理功能，以

及疾病的病因與發(fā)病機制。

通過智慧養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的發(fā)展了解

相關(guān)法律法規(guī)、道德倫理、職業(yè)發(fā)

3智慧養(yǎng)老服務(wù)概論32學(xué)時2

展前景。介紹本專業(yè)的就業(yè)的環(huán)境

及素質(zhì)要求。

常見疾病用藥的基本概念、基

本理論。藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)、化學(xué)性

4常見疾病用藥質(zhì)、構(gòu)效關(guān)系、藥理作用、臨床應(yīng)48學(xué)時3

用、不良反應(yīng)及藥物相互作用。同

類藥物的結(jié)構(gòu)、藥理作用特點。

熟悉心理學(xué)、心理現(xiàn)象、心理過

程、人格的概念；熟悉認識過程（感

覺、知覺、學(xué)習(xí)、記憶、遺忘、思維、

5老年心理注意）、情感過程、意志過程的概念、32學(xué)時2

氣質(zhì)、動機、挫折的定義；熟悉感覺

的一般特性、知覺的基本特征、記憶

的基本過程。

137

2023級專業(yè)人才培養(yǎng)方案

應(yīng)用溝通交流技巧進行健康史的

采集;學(xué)會癥狀評估、心理、社會、行

6老年健康評估為評估的基本方法；熟練運用身體評64學(xué)時4

估的基本技能；初步學(xué)會心電圖圖譜

識別的步驟和方法。

如何對殘疾者、慢性病患者及老

年人護理和康復(fù)功能訓(xùn)練，預(yù)防繼發(fā)

殘疾，解輕殘疾的影響，以達到全面

康復(fù)的目標，使他們重返社會的一門

7老年康復(fù)技術(shù)課程。其內(nèi)容包括康復(fù)、康復(fù)醫(yī)學(xué)及32學(xué)時2

康復(fù)護理的概念，康復(fù)護理評定，康

復(fù)護理治療技術(shù)，康復(fù)護理基本技術(shù)

和臨床及社區(qū)常見疾病的康復(fù)護理措

施等。

了解醫(yī)學(xué)相關(guān)的基礎(chǔ)知識、中醫(yī)

治未病的相關(guān)理論、健康管理涉及的

信息管理、風(fēng)險評估、健康教育、生

活方式管理、心理干預(yù)、疾病管理等

8智慧健康信息管理64學(xué)時4

健康管理內(nèi)容，同時也包括了公共場

所、體檢中心、保險行業(yè)中健康管理

的相關(guān)知識，并對我國健康服務(wù)業(yè)發(fā)

展現(xiàn)狀進行概括和展望。

老人綜合評估、老年人日常生活

9失能失智老人照護照護和康復(fù)照護、老年綜合征及病患64學(xué)時4

照護等

主要涉及營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、膳食結(jié)構(gòu)、膳

10營養(yǎng)與膳食48學(xué)時3

食營養(yǎng)與配餐等內(nèi)容

138

2023級專業(yè)人才培養(yǎng)方案

（二）模塊課程

1.思想政治類選修模塊課程

思想政治類選修模塊課程內(nèi)容及教學(xué)要求

序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容參考學(xué)時學(xué)分

習(xí)近平《講義》由導(dǎo)言和九講構(gòu)成，習(xí)近平總書記

關(guān)于教育的重要論述從根本上闡明了新時代中

總書記

國特色社會主義教育發(fā)展方向、道路、方針、原

1教育重32學(xué)時2

則等一系列方向性根本性戰(zhàn)略性問題，運用和貫

要論述

穿馬克思主義立場觀點方法，內(nèi)容全面系統(tǒng)，形

講義式新穎活潑，具有可讀性、指導(dǎo)性、實踐性。

主要內(nèi)容，一是怎樣執(zhí)政，即怎樣把馬克思

主義與中國實際和時代特征相結(jié)合，提出社會主

義革命、建設(shè)與改革開放的理論、路線、方針和

政策，一方面通過憲法和法律把它們變成國家的

意志，貫徹到國家生活的各個領(lǐng)域；一方面通過

中國共其各級組織、各級干部，團結(jié)全黨、全軍、全國

2產(chǎn)黨黨各族人民，運用廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，調(diào)動一切積極32學(xué)時2

史因素，實現(xiàn)宏偉的社會主義建設(shè)目標。二是執(zhí)政

黨自身的建設(shè)，包括黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、

作風(fēng)建設(shè)，黨的隊伍的發(fā)展、壯大，黨的干部的

培養(yǎng)教育，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的繼承、發(fā)展，

黨紀黨規(guī)的確立和監(jiān)督、檢查，中國共產(chǎn)黨與各

民主黨派的關(guān)系，等等。

2.人文社科類選修模塊課程

人文社科類選修模塊課程內(nèi)容及教學(xué)要求

序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容參考學(xué)時學(xué)分

掌握婚慶主持與演講技巧，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)

基礎(chǔ)知識和實際技能；提高整體造型的表現(xiàn)能力

1主持與演講和綜合技能應(yīng)用能力；提高自身素養(yǎng)和藝術(shù)表現(xiàn)32學(xué)時2

的創(chuàng)造能力；提高學(xué)生觀察、思考、分析、解決

實際問題和具備再學(xué)習(xí)的工作能力。

普通話語音中聲母、韻母與調(diào)值發(fā)音的標

2普通話32學(xué)時2

準；文章朗讀的基本要求；即興口語表達的技巧。

了解東西方不同的文化和習(xí)俗；掌握不同文

3跨文化交際化的特點和交際類型，分析文化沖突的原因；掌32學(xué)時2

握并運用跨文化交際的基本理論。

139

2023級專業(yè)人才培養(yǎng)方案

通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握茶文化、茶具的辨別與

4茶藝使用、六大茶類理論知識、玻璃杯、蓋碗等基本32學(xué)時2

茶具的沖泡與使用、茶席設(shè)計鑒賞等。

美食文化的進化過程；節(jié)日節(jié)氣美食食俗；

5美食文化了解少數(shù)民族食俗；中華食品文化；中華調(diào)料文32學(xué)時2

化；中華美食流派。

掌握在社會交往及服務(wù)中的禮貌禮儀原則

6大學(xué)生禮儀和應(yīng)用要求，學(xué)會禮貌待人，正確實用禮節(jié)，展32學(xué)時2

示文明，提高綜合素質(zhì)，和諧人際關(guān)系。

通過教學(xué)讓學(xué)生識恩、知恩、感恩、報恩以

至于施恩；激發(fā)學(xué)生對他人、社會和自然給予自

7感恩教育32學(xué)時2

己帶來的恩惠和方便在內(nèi)心產(chǎn)生認可并意欲回

報的一種認識、情懷和行為教育。

國家安全；校園安全；財務(wù)安全；生活安全；

大學(xué)生安全

8人身安全；消防安全；交通安全；網(wǎng)絡(luò)安全；自32學(xué)時2

教育

然災(zāi)害；應(yīng)急救護等。

3.自然科學(xué)類選修模塊課程

自然科學(xué)類選修模塊課程內(nèi)容及教學(xué)要求

序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容參考學(xué)時學(xué)分

數(shù)列、極限、微積分、常微分方程。是工科、

財經(jīng)類學(xué)生的基礎(chǔ)科目。高等數(shù)學(xué)是由微積分學(xué)，

1高等數(shù)學(xué)32學(xué)時2

較深入的代數(shù)學(xué)、幾何學(xué)以及它們之間的交叉內(nèi)

容所形成的一門基礎(chǔ)學(xué)科。

常見西點烘各種烘焙設(shè)備器具的使用及原理；烘焙的基

232學(xué)時2

焙制作本計算及工藝流程；蛋糕制作的烘焙技術(shù)。

通過教學(xué)能夠了解數(shù)字圖像的基本理論，掌

Photoshop

握Photoshop圖像處理工作界面以及一些基礎(chǔ)操學(xué)時

3圖像處理322

作；掌握圖層、濾鏡的一些基礎(chǔ)操作。

通過手機拍攝將生活的影像藝術(shù)表達出來、

正確認識攝影主題、主體、背景之間的關(guān)系，解

手機攝影技

4析不同景別的畫面語言，攝影構(gòu)圖、攝影光影關(guān)32學(xué)時2

術(shù)

系、攝影色彩搭配等，利用這些物理原理創(chuàng)造出

無限創(chuàng)意的手機創(chuàng)意作品。

由個人理財；現(xiàn)金與消費；股票投資；債券

5投資理財投資；基金投資；保險投資；其他投資；綜合理32學(xué)時2

財?shù)?個知識框架構(gòu)成。

從人體解剖和生理的角度來理解人體健康的

6醫(yī)學(xué)與健康32學(xué)時2

基本條件；掌握人體健康的預(yù)防保健。

140

2023級專業(yè)人才培養(yǎng)方案

了解男女的生殖系統(tǒng)的生理差異及避孕方

大學(xué)生性文

7法；知道預(yù)防和避免性傳播疾病；給學(xué)生樹立正32學(xué)時2

明與性健康

確的戀愛觀、擇偶觀，培養(yǎng)積極健康的性觀念。

通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解疾病和藥物的關(guān)系；掌

8病魔與藥物握藥物合理使用以及藥物在體內(nèi)吸收、利用、排32學(xué)時2

泄的過程；知道合理用藥的原則。

4.美育類選修模塊課程

美育類選修模塊課程內(nèi)容及教學(xué)要求

序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容參考學(xué)時學(xué)分

由以下教學(xué)章節(jié)組成，包括：中國傳統(tǒng)哲學(xué)、

中華優(yōu)秀

1中華傳統(tǒng)美德、中華傳統(tǒng)宗教、語言文字、詩詞歌32學(xué)時2

傳統(tǒng)文化

賦、文學(xué)典籍、書法繪畫、樂舞戲曲等。

影視藝術(shù)的發(fā)展；影視藝術(shù)的鏡頭構(gòu)造；影視

2影視賞析32學(xué)時2

作品的創(chuàng)作。

通過聲樂和器樂兩大分支，對國內(nèi)外不同音樂

3音樂鑒賞類別進行鑒賞，提升學(xué)生音樂素養(yǎng)和藝術(shù)水平，同32學(xué)時2

時通過紅色歌曲提升學(xué)生的愛國主義精神。

5.專業(yè)核心模塊課程

專業(yè)核心模塊課程內(nèi)容及教學(xué)要求

序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容參考學(xué)時學(xué)分

本課程是集各項老年照護理論與實訓(xùn)于一

老年照護技體的綜合實訓(xùn)課程，對養(yǎng)老護理職業(yè)能力和職業(yè)

164學(xué)時4

術(shù)Ⅰ素養(yǎng)的培養(yǎng)，尤其是實踐能力的培養(yǎng)起到關(guān)鍵支

撐和促進作用。

本課程是集各項老年照護理論與實訓(xùn)于一

老年照護技體的綜合實訓(xùn)課程，對養(yǎng)老護理職業(yè)能力和職業(yè)

264學(xué)時4

術(shù)Ⅱ素養(yǎng)的培養(yǎng)，尤其是實踐能力的培養(yǎng)起到關(guān)鍵支

撐和促進作用。

智慧健康養(yǎng)老專業(yè)群社區(qū)管理與服務(wù)

專業(yè)的方向課。課程內(nèi)容緊緊圍繞我國老年

人“社區(qū)”“居家”養(yǎng)老的服務(wù)需求展開，從社

智慧養(yǎng)老信區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)的內(nèi)容和社區(qū)居家養(yǎng)老服

364學(xué)時4

息技術(shù)務(wù)的組織管理兩個方面入手，講解社區(qū)居家

養(yǎng)老生活照料服務(wù)的內(nèi)容與標準、居家照護

服務(wù)方式與管理、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、評估體系、

人才培養(yǎng)等知識內(nèi)容。

健康管理涉及的信息管理、風(fēng)險評估、健康

教育、生活方式管理、心理干預(yù)、疾病管理等健

老年健康管理

4康管理內(nèi)容，同時也包括了公共場所、體檢中心、64學(xué)時4

實務(wù)

保險行業(yè)中健康管理的相關(guān)知識，并對我國老年

健康服務(wù)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進行概括和展望。

141

2023級專業(yè)人才培養(yǎng)方案

課程基于養(yǎng)老機構(gòu)工作任務(wù)，依照國家相關(guān)

政策法規(guī)、任務(wù)與管理規(guī)范，能夠培養(yǎng)學(xué)生的職

養(yǎng)老機構(gòu)運營

5業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，強化學(xué)生尊老敬老、愛崗敬48學(xué)時3

與管理

業(yè)、吃苦耐勞、無私奉獻的職業(yè)道德，對學(xué)生養(yǎng)

老機構(gòu)管理能力起著直接培養(yǎng)作用。

是在全面介紹老年人的群體特征、問題及需

要的基礎(chǔ)上，重點掌握老年社會工作的基本知

6老年社會工作識、理論方法、技術(shù)及其在實務(wù)領(lǐng)域的運用。通48學(xué)時3

過教學(xué)，使學(xué)生能夠掌握老年社會工作的基本理

論，并能立足于老年人服務(wù)領(lǐng)域。

課程的主要任務(wù)是闡述建筑鋼結(jié)構(gòu)基本理

智能制造與環(huán)論和基本知識，在掌握鋼結(jié)構(gòu)認知的基礎(chǔ)上掌握

764學(xué)時4

境設(shè)計現(xiàn)代化智能照護產(chǎn)品工廠智能化設(shè)備，以及目前

信息化手段在鋼結(jié)構(gòu)工程中的具體應(yīng)用

6.集中實踐模塊課程

集中實踐模塊課程內(nèi)容及教學(xué)要求

序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容參考學(xué)時學(xué)分

熟練掌握老年照護相關(guān)知識及技能，具有

老年服務(wù)實操經(jīng)驗；尊重老人的隱私和尊嚴、

維護安全舒適的生活環(huán)境、杜絕老人及家屬信

養(yǎng)老服務(wù)與技

1息外漏；反應(yīng)靈敏，工作認真負責，溝通應(yīng)對50學(xué)時2

能

能力佳；有良好的團隊合作精神，及獨立操作

的能力；熱愛養(yǎng)老事業(yè)，有責任心、服務(wù)意識

強、樂于與老年人溝通交流。

2崗位實習(xí)頂崗實習(xí)600學(xué)時24

畢業(yè)設(shè)計

3頂崗實習(xí)報告50學(xué)時2

（報告）

7.專業(yè)拓展模塊課程

（1）就業(yè)模塊課程

就業(yè)模塊課程內(nèi)容及教學(xué)要求

序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容參考學(xué)時學(xué)分

通過智慧養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的發(fā)展了解相關(guān)法律

養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展

1法規(guī)、道德倫理、職業(yè)發(fā)展前景。介紹本專32學(xué)時2

概述

業(yè)的就業(yè)的環(huán)境及素質(zhì)要求。

掌握常見康復(fù)輔助用具的類型和分類；熟悉各

康復(fù)輔助器具

2個輔助器具的操作方法；了解輔助器具的制作方32學(xué)時2

技術(shù)

法及流程。

142

2023級專業(yè)人才培養(yǎng)方案

適老化及智能掌握裝機工作：負責智能設(shè)施設(shè)備進行現(xiàn)場安裝

3輔具應(yīng)用與維調(diào)試工作；維修工作：對故障產(chǎn)品進行檢測、報32學(xué)時2

修價、維修、收款工作。

（2）升學(xué)模塊課程

升學(xué)模塊課程內(nèi)容及教學(xué)要求

序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容參考學(xué)時學(xué)分

計算機中數(shù)據(jù)的表示、轉(zhuǎn)運和運算；計算機系統(tǒng)

1計算機32學(xué)時2

的組成；各種數(shù)據(jù)類型；各種表達語言等

基本的語言知識，包括語法結(jié)構(gòu)和詞匯；議論文、

2英語敘事文、描寫文、說明文、應(yīng)用文等的寫作32學(xué)時2

基礎(chǔ)知識；語言知識；常見漢字的范書寫，漢語

3語文32學(xué)時2

詞匯的使用，現(xiàn)代漢語語法規(guī)范和常見修辭手法（如

比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比等

（3）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊課程

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊課程內(nèi)容及教學(xué)要求

序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容參考學(xué)時學(xué)分

醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基本理論；熟悉機體各個系統(tǒng)生理

132學(xué)時2