2023八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6I'mgoingtostudycomputerscienceSecitonAperiod1教學(xué)實(shí)錄（新版）人教新目標(biāo)版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容為人教新目標(biāo)版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6I'mgoingtostudycomputerscienceSecitonAperiod1。主要圍繞“未來(lái)職業(yè)規(guī)劃”這一主題展開，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的詞匯和句型，讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)科學(xué)的相關(guān)知識(shí)，并能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達(dá)。具體內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)詞匯如computerscience,programmer,softwareengineer等；掌握句型如I'mgoingtostudy...；進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，提高實(shí)際運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)和思維品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)詞匯和句型，學(xué)生能夠提升英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力，增強(qiáng)跨文化交流意識(shí)。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考未來(lái)職業(yè)規(guī)劃，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解并掌握與計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)的專業(yè)詞匯，如computerscience,programmer,softwareengineer等。

②熟練運(yùn)用關(guān)鍵句型“I'mgoingtostudy...”來(lái)表達(dá)個(gè)人未來(lái)職業(yè)規(guī)劃。

③通過(guò)角色扮演和小組討論，能夠用英語(yǔ)進(jìn)行關(guān)于未來(lái)職業(yè)的簡(jiǎn)單對(duì)話。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①正確發(fā)音和拼寫新學(xué)的專業(yè)詞匯，尤其是那些拼寫復(fù)雜或發(fā)音易混淆的詞匯。

②在實(shí)際對(duì)話中，靈活運(yùn)用所學(xué)句型，并結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。

③理解并運(yùn)用“goingto”結(jié)構(gòu)表達(dá)將來(lái)時(shí)，尤其是在描述未來(lái)職業(yè)規(guī)劃時(shí)。

④在小組活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和批判性思維，能夠提出建設(shè)性的意見(jiàn)和問(wèn)題。教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、白板、音響設(shè)備、英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件

-課程平臺(tái)：人教新目標(biāo)版英語(yǔ)教材配套教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)相關(guān)的英文視頻、圖片、網(wǎng)絡(luò)資源

-教學(xué)手段：多媒體課件、實(shí)物教具（如計(jì)算機(jī)模型）、角色扮演道具教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過(guò)提問(wèn)“Doyouknowwhatcomputerscienceis?”來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的興趣。

-回顧舊知：教師簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的與未來(lái)職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的句型和詞匯，如“Iwanttobeadoctor”和“teacher”。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)詞匯和句型。

-教師展示多媒體課件，展示計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)的詞匯，如computerscience,programmer,softwareengineer等。

-教師用例句展示如何使用句型“I'mgoingtostudy...”來(lái)表達(dá)個(gè)人未來(lái)職業(yè)規(guī)劃。

-舉例說(shuō)明：教師通過(guò)具體的例子，如“I'mgoingtostudycomputersciencebecauseIlovetechnologyandprogramming.”，幫助學(xué)生理解知識(shí)。

-互動(dòng)探究：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己感興趣的計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域，并討論為什么選擇這個(gè)領(lǐng)域。

3.實(shí)踐活動(dòng)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域，如人工智能、網(wǎng)絡(luò)安全等，用英語(yǔ)制作一個(gè)簡(jiǎn)短的介紹。

-教師指導(dǎo)：教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決在制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題，如詞匯選擇、語(yǔ)法錯(cuò)誤等。

4.角色扮演（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：每組選派代表進(jìn)行角色扮演，模擬面試場(chǎng)景，用英語(yǔ)介紹自己的計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域。

-教師指導(dǎo)：教師觀察學(xué)生的表現(xiàn)，給予正面的反饋和必要的糾正。

5.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生完成教材中的練習(xí)題，鞏固所學(xué)詞匯和句型。

-教師指導(dǎo)：教師巡視，解答學(xué)生疑問(wèn)，確保學(xué)生理解并能夠正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

6.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)：教師回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)詞匯和句型的重要性。

-學(xué)生反思：學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和體會(huì)，提出對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的興趣和疑問(wèn)。

7.作業(yè)布置（約2分鐘）

-教師布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后查找更多關(guān)于自己感興趣的計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的資料，準(zhǔn)備下一節(jié)課的分享。

教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重學(xué)生的參與度和互動(dòng)性，通過(guò)多種教學(xué)手段和方法，如小組討論、角色扮演、實(shí)踐活動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)給予個(gè)別指導(dǎo)，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。知識(shí)點(diǎn)梳理1.詞匯學(xué)習(xí)

-computerscience（計(jì)算機(jī)科學(xué)）

-programmer（程序員）

-softwareengineer（軟件工程師）

-technology（技術(shù)）

-artificialintelligence（人工智能）

-cybersecurity（網(wǎng)絡(luò)安全）

-innovation（創(chuàng)新）

-future（未來(lái)）

-career（職業(yè)）

-plan（計(jì)劃）

2.句型結(jié)構(gòu)

-I'mgoingtostudy...（我將學(xué)習(xí)……）

-Iwanttobea...（我想成為一名……）

-I'minterestedin...（我對(duì)……感興趣）

-Ilove...（我喜歡……）

-Ithink...（我認(rèn)為……）

-It'simportantto...（重要的是……）

3.語(yǔ)法知識(shí)

-將來(lái)時(shí)態(tài)：“begoingto”結(jié)構(gòu)用于表達(dá)將來(lái)計(jì)劃或意圖。

-動(dòng)詞短語(yǔ)搭配：如“beinterestedin”（對(duì)……感興趣）、“l(fā)ovedoing”（喜歡做……）

4.功能性表達(dá)

-描述個(gè)人興趣和職業(yè)規(guī)劃。

-詢問(wèn)他人的興趣和未來(lái)職業(yè)。

-表達(dá)對(duì)某一領(lǐng)域的看法和重要性。

5.交際策略

-如何用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的職業(yè)對(duì)話。

-如何在小組討論中提出自己的觀點(diǎn)和問(wèn)題。

-如何傾聽他人的意見(jiàn)并給予反饋。

6.文化知識(shí)

-計(jì)算機(jī)科學(xué)作為一門學(xué)科的歷史和發(fā)展。

-不同國(guó)家在計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的成就和貢獻(xiàn)。

-計(jì)算機(jī)科學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。

7.詞匯拓展

-與計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)的其他詞匯，如hardware（硬件）、database（數(shù)據(jù)庫(kù)）、algorithm（算法）等。

8.語(yǔ)法拓展

-將來(lái)時(shí)態(tài)的其他用法，如will/shall結(jié)構(gòu)。

-動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)、賓語(yǔ)和表語(yǔ)。

9.交際拓展

-如何在面試中用英語(yǔ)介紹自己。

-如何用英語(yǔ)討論職業(yè)規(guī)劃。

10.綜合運(yùn)用

-學(xué)生能夠結(jié)合所學(xué)詞匯、句型和語(yǔ)法知識(shí)，用英語(yǔ)進(jìn)行關(guān)于計(jì)算機(jī)科學(xué)職業(yè)規(guī)劃的對(duì)話。

-學(xué)生能夠閱讀和理解與計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)的英文文章或資料。重點(diǎn)題型整理1.完形填空

-題型：閱讀一段關(guān)于計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的短文，選擇合適的詞匯或短語(yǔ)填入空格中。

-例子：Iamreallyexcitedaboutthefuture.Iwanttostudycomputersciencebecauseitisafieldthatisalwayschangingandoffersmanyopportunities.Itisimportanttostayupdatedwiththelatesttechnology.

-A.update

-B.information

-C.change

-D.field

-答案：A

2.句型轉(zhuǎn)換

-題型：將給出的句子改寫成不同的句型，如一般將來(lái)時(shí)、過(guò)去將來(lái)時(shí)等。

-例子：Heisgoingtostudycomputersciencenextyear.

-改寫為一般將來(lái)時(shí)：Hewillstudycomputersciencenextyear.

-答案：Hewillstudycomputersciencenextyear.

3.寫作練習(xí)

-題型：根據(jù)提示，寫一篇關(guān)于未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的短文。

-例子：Writeashortessayaboutyourfuturecareerplan.Includethefollowingpoints:

-Yourchoiceofcareer

-Whyyouareinterestedinthisfield

-Whatyouplantodotoprepareforthiscareer

-答案示例：

-Iwanttobecomeasoftwareengineer.Iaminterestedinthisfieldbecauseitallowsmetobecreativeandsolveproblems.Toprepareforthiscareer,Iplantotakeadvancedcoursesincomputerscienceandgainpracticalexperiencethroughinternships.

4.信息匹配

-題型：閱讀兩段關(guān)于計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的描述，將它們與相應(yīng)的標(biāo)題匹配。

-例子：

-TitleA:Theimportanceofinnovationincomputerscience

-TitleB:Theroleofprogramminginsoftwaredevelopment

-DescriptionA:Innovationsintechnologyarecrucialforthedevelopmentofnewsoftwaresolutions.

-DescriptionB:Programmingisthefoundationofallsoftwaredevelopmentprojects.

-答案：AmatcheswithTitleAandBmatcheswithTitleB.

5.角色扮演

-題型：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬面試場(chǎng)景，用英語(yǔ)介紹自己的計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)。

-例子：StudentA:Goodmorning,I'mapplyingforthepositionofsoftwareengineer.Mynameis[Name],andIhaveadegreeincomputerscience.IaminterestedinthispositionbecauseIhaveexperiencewithprogrammingandIenjoysolvingcomplexproblems.

-StudentB:Thatsoundsimpressive,[Name].Canyoutellmeaboutaprojectyou'veworkedonthatyou'reproudof?

-答案示例：

-StudentA:Absolutely.Iworkedonaprojecttodevelopamobileappthathelpsuserstracktheirfitnessgoals.Itwaschallenging,butIlearnedalotaboutteamworkandtimemanagement.

-StudentB:That'sgreat,[Name].Itshowsyouhaveastrongworkethic.板書設(shè)計(jì)1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)詞匯

②將來(lái)時(shí)態(tài)的構(gòu)成和使用

③職業(yè)規(guī)劃的表達(dá)方式

2.關(guān)鍵詞

①computerscience

②programmer

③softwareengineer

④innovation

⑤future

⑥career

⑦plan

3.重點(diǎn)句型

①I'mgoingtostudycomputerscience.

②Iwanttobeaprogrammer.

③I'minterestedinthefieldofartificialintelligence.

④It'simportanttokeepupwiththelatesttechnology.

⑤Iplantotakeadvancedcoursestoprepareformycareer.教學(xué)反思與總結(jié)今天的這節(jié)課，我想先對(duì)自己的教學(xué)過(guò)程做一個(gè)簡(jiǎn)要的回顧和反思。首先，我想說(shuō)的是，課堂氛圍整體上是比較活躍的，學(xué)生們對(duì)于計(jì)算機(jī)科學(xué)這個(gè)話題表現(xiàn)出了濃厚的興趣。不過(guò)，也有一些地方我覺(jué)得可以改進(jìn)。

在教學(xué)方法上，我嘗試了多種互動(dòng)方式，比如小組討論和角色扮演，這些活動(dòng)讓學(xué)生們更加積極地參與到課堂中來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生們有機(jī)會(huì)用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)時(shí)，他們的學(xué)習(xí)效果往往會(huì)更好。比如，在角色扮演環(huán)節(jié)，有些學(xué)生能夠很好地運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型來(lái)描述自己的職業(yè)規(guī)劃，這讓我很欣慰。

但是，我也注意到，有些學(xué)生對(duì)于新詞匯的記憶并不是很牢固。在接下來(lái)的教學(xué)中，我可能會(huì)增加一些詞匯復(fù)習(xí)的活動(dòng)，比如通過(guò)游戲或者競(jìng)賽的方式來(lái)鞏固他們的記憶。

在策略方面，我覺(jué)得本節(jié)課的設(shè)計(jì)還是比較合理的。通過(guò)導(dǎo)入部分的問(wèn)題設(shè)置，成功吸引了學(xué)生的注意力，讓他們對(duì)接下來(lái)的內(nèi)容產(chǎn)生了好奇。而在新課呈現(xiàn)部分，我通過(guò)舉例和互動(dòng)探究的方式，幫助學(xué)生理解和掌握了知識(shí)點(diǎn)。不過(guò)，我也意識(shí)到，有些學(xué)生可能在理解速度上有所差異，我需要更多地關(guān)注到這些學(xué)生的需求，提供個(gè)別指導(dǎo)。

在教學(xué)管理上，我盡量保持課堂秩序，讓學(xué)生們?cè)谧杂杀磉_(dá)的同時(shí)，也能保持學(xué)習(xí)的專注。但是，在個(gè)別小組討論中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生可能會(huì)因?yàn)檫^(guò)于興奮而偏離主題，這需要我在今后的教學(xué)中更加細(xì)致地監(jiān)控和引導(dǎo)。

當(dāng)然，也存在一些問(wèn)題。比如，有些學(xué)生在面對(duì)新詞匯時(shí)顯得有些吃力，這說(shuō)明我在詞匯教學(xué)上還需要更多的策略。此外，部分學(xué)生可能在參與度上不夠高，這可能與他們的自信心有關(guān)，我需要尋找方法來(lái)提升他們的參與感和自信。

針對(duì)這些問(wèn)題，我提出以下改進(jìn)措施：

1.對(duì)于詞匯教學(xué)，我會(huì)設(shè)計(jì)更多互動(dòng)性和趣味性的活動(dòng)，如詞匯卡片游戲、單詞接龍等，幫助學(xué)生更好地記憶。

2.為了提高學(xué)生的參與度，我會(huì)嘗試不同的教學(xué)方法，如小組競(jìng)賽、學(xué)生展示等，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

3.對(duì)于學(xué)習(xí)速度較慢的學(xué)生，我會(huì)提供額外的輔導(dǎo)和練習(xí)，確保他們能夠跟上課程的進(jìn)度。課堂課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)，它幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。以下是我對(duì)課堂評(píng)價(jià)的一些思考和實(shí)施方法：

1.課堂提問(wèn)

在課堂上，我會(huì)通過(guò)提問(wèn)來(lái)檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。例如，在講解計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)詞匯時(shí)，我會(huì)提問(wèn)：“Cananyonetel