2024-2025學(xué)年新教材高中歷史第三單元走向整體的世界第7課全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變（1）教學(xué)教學(xué)實錄新人教版必修《中外歷史綱要（下）》科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年新教材高中歷史第三單元走向整體的世界第7課全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變（1）教學(xué)教學(xué)實錄新人教版必修《中外歷史綱要（下）》教材分析2024-2025學(xué)年新教材高中歷史第三單元走向整體的世界第7課全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變（1）教學(xué)教學(xué)實錄，本節(jié)課以新人教版必修《中外歷史綱要（下）》為基礎(chǔ)，通過講述新航路的開辟、殖民擴張和早期殖民掠奪等歷史事件，引導(dǎo)學(xué)生理解全球聯(lián)系的初步建立，以及這一過程中世界格局的演變。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生全球視野、歷史思維和家國情懷。學(xué)生將通過分析新航路開辟和殖民擴張的歷史事件，提升對世界歷史的理解和認識，培養(yǎng)批判性思維和問題解決能力，同時增強對國家歷史命運的關(guān)切和責任感。重點難點及解決辦法重點：新航路開辟對世界格局的影響，殖民擴張的歷史過程及其后果。

難點：理解全球聯(lián)系的初步建立與世界格局演變之間的復(fù)雜關(guān)系，以及如何分析歷史事件的多重影響。

解決辦法：通過案例分析和討論，幫助學(xué)生深入理解新航路開辟的經(jīng)濟動因和影響。使用地圖和圖表工具，直觀展示殖民擴張的地理分布和影響范圍。針對難點，設(shè)計小組合作項目，讓學(xué)生通過角色扮演和歷史模擬，體驗不同歷史角色的決策過程，從而培養(yǎng)他們的歷史分析和批判性思維能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、歷史地圖集、歷史圖片庫。

2.課程平臺：學(xué)校歷史教學(xué)平臺，用于發(fā)布教學(xué)資料和學(xué)生作業(yè)。

3.信息化資源：在線歷史數(shù)據(jù)庫、歷史視頻資料、互動式歷史學(xué)習(xí)軟件。

4.教學(xué)手段：實物教具（如航海圖、殖民擴張地圖）、歷史紀錄片片段、小組討論卡片。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對全球聯(lián)系的初步建立與世界格局演變興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們是否想過，我們的世界是如何從一個孤立的地球變成今天這樣緊密聯(lián)系的整體？今天，我們就來探討這個問題?！?/p>

展示一些關(guān)于不同文明交流的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受世界聯(lián)系的魅力或特點。

簡短介紹全球聯(lián)系的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、全球聯(lián)系基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解全球聯(lián)系的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解全球聯(lián)系的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如貿(mào)易、文化傳播、技術(shù)交流等。

詳細介紹全球聯(lián)系的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解不同聯(lián)系方式的相互關(guān)系。

三、全球聯(lián)系案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解全球聯(lián)系的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的全球聯(lián)系案例進行分析，如絲綢之路的興起、殖民擴張的影響等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解全球聯(lián)系的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對世界格局演變的影響，以及它們?nèi)绾未龠M了不同文明之間的交流和融合。

小組討論：讓學(xué)生分組討論全球聯(lián)系的未來發(fā)展趨勢，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與全球聯(lián)系相關(guān)的主題進行深入討論，如全球化對發(fā)展中國家的影響。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對全球聯(lián)系的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)全球聯(lián)系的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括全球聯(lián)系的基本概念、案例分析、小組討論等。

強調(diào)全球聯(lián)系在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用全球聯(lián)系的知識。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于全球聯(lián)系的小論文，分析一個具體的歷史事件或當代現(xiàn)象，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握全球聯(lián)系的初步建立與世界格局演變的基本概念和重要歷史事件，如新航路的開辟、殖民擴張、工業(yè)革命等。

2.分析能力：學(xué)生在案例分析環(huán)節(jié)，能夠運用歷史唯物主義和辯證唯物主義的觀點，分析歷史事件背后的經(jīng)濟、政治、文化因素，以及這些因素如何影響世界格局的演變。

3.創(chuàng)新思維：在小組討論中，學(xué)生能夠提出創(chuàng)新性的觀點和建議，如探討全球化對發(fā)展中國家的影響，以及如何應(yīng)對全球化帶來的挑戰(zhàn)。

4.合作能力：通過小組合作，學(xué)生學(xué)會了如何分工合作，共同完成任務(wù)，提升了團隊協(xié)作和溝通能力。

5.家國情懷：學(xué)生對國家歷史命運的關(guān)切和責任感得到增強，能夠認識到中國在全球化進程中的重要地位和作用，以及中國如何在國際舞臺上發(fā)揮積極作用。

6.歷史意識：學(xué)生通過學(xué)習(xí)，形成了正確的歷史觀，認識到歷史的發(fā)展是復(fù)雜而多元的，了解歷史事件的多重影響，培養(yǎng)了客觀、全面的歷史意識。

7.研究能力：學(xué)生在完成課后作業(yè)時，能夠獨立進行研究，查找相關(guān)資料，撰寫論文，提升了自己的研究能力和寫作水平。

8.實踐應(yīng)用：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際生活，如通過分析當代國際關(guān)系，了解國家政策背后的歷史原因，提高自己的社會參與度和批判性思維能力。

9.國際視野：學(xué)生對世界各國的歷史和文化有了更深入的了解，能夠站在全球化的視角看待問題，培養(yǎng)了自己的國際視野。

10.價值觀培養(yǎng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，形成了尊重多樣性、包容差異的國際主義價值觀，以及對和平、發(fā)展、合作的追求。重點題型整理1.題型：簡述新航路開辟的原因。

答案：新航路開辟的原因主要包括：

-經(jīng)濟原因：歐洲資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，對黃金和香料等商品的需求增加。

-政治原因：歐洲各國為了爭奪殖民地和貿(mào)易優(yōu)勢，尋求新的航路。

-技術(shù)原因：航海技術(shù)的進步，如羅盤針的使用、航海圖的繪制等。

2.題型：分析殖民擴張對世界格局的影響。

答案：殖民擴張對世界格局的影響包括：

-地理分布：世界市場逐漸形成，歐洲成為世界的中心。

-經(jīng)濟結(jié)構(gòu)：殖民地成為歐洲的原料產(chǎn)地和商品市場，加劇了歐洲的工業(yè)化和資本主義發(fā)展。

-文化交流：不同文明之間的交流加劇，但也伴隨著文化的同質(zhì)化。

3.題型：闡述工業(yè)革命對世界格局的推動作用。

答案：工業(yè)革命對世界格局的推動作用主要體現(xiàn)在：

-經(jīng)濟變革：工業(yè)革命提高了生產(chǎn)力，推動了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，加速了世界市場的形成。

-政治變革：工業(yè)革命促進了民族國家的興起，增強了國家實力。

-社會變革：工業(yè)革命引發(fā)了社會結(jié)構(gòu)的變化，工人階級崛起，社會矛盾加劇。

4.題型：討論全球化對發(fā)展中國家的影響。

答案：全球化對發(fā)展中國家的影響包括：

-經(jīng)濟發(fā)展：全球化為發(fā)展中國家提供了更多的發(fā)展機會，但也帶來了資源競爭和環(huán)境壓力。

-社會變革：全球化推動了社會結(jié)構(gòu)的變革，但可能加劇貧富差距和社會不平等。

-文化沖擊：全球化帶來了文化多樣性的沖擊，但也可能導(dǎo)致本土文化的邊緣化。

5.題型：舉例說明世界格局演變中的重大事件。

答案：世界格局演變中的重大事件包括：

-第一次世界大戰(zhàn)：導(dǎo)致世界格局的重塑，歐洲列強地位下降，美國和蘇聯(lián)崛起。

-冷戰(zhàn)：以美蘇為首的兩大陣營對立，世界分為東西兩部分。

-東歐劇變和蘇聯(lián)解體：標志著冷戰(zhàn)的結(jié)束，世界兩極格局的瓦解。

-9/11事件：恐怖主義威脅全球安全，國際反恐合作加強。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-新航路開辟的歷史背景和原因

-殖民擴張的過程和影響

-工業(yè)革命對世界格局的推動作用

-全球化對發(fā)展中國家的影響

②重點詞句：

-“地理大發(fā)現(xiàn)”：指新航路的開辟，連接了世界各地。

-“三角貿(mào)易”：指歐洲、非洲和美洲之間的貿(mào)易往來，對世界歷史產(chǎn)生了深遠影響。

-“工業(yè)革命”：標志著人類從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會的轉(zhuǎn)變。

-“全球化”：指世界各國的經(jīng)濟、政治、文化等方面的相互聯(lián)系和影響。

③內(nèi)容邏輯關(guān)系闡述：

①新航路開辟是本文的第一個重點知識點，它開啟了全球聯(lián)系的新篇章。邏輯關(guān)系上，新航路的開辟是導(dǎo)致殖民擴張和全球化進程的重要前提。

②殖民擴張是本文的第二個重點知識點，它直接影響了世界格局的演變。邏輯關(guān)系上，殖民擴張是新航路開辟后的必然結(jié)果，它改變了