2023四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)三乘法第5課時(shí)有趣的算式教學(xué)實(shí)錄北師大版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：有趣的算式

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年9月18日星期一第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用乘法解決實(shí)際問題的能力。

2.提升學(xué)生觀察、分析、比較和歸納數(shù)學(xué)規(guī)律的能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)和交流的意識(shí)和能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和空間想象能力，提高數(shù)學(xué)思維品質(zhì)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.重點(diǎn)掌握乘法算式的讀法和寫法。

2.能夠運(yùn)用乘法解決簡單的實(shí)際問題。

難點(diǎn)：

1.理解乘法算式中因數(shù)與積的關(guān)系。

2.將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為乘法算式。

解決辦法：

1.通過實(shí)際操作和游戲活動(dòng)，讓學(xué)生直觀感受乘法算式的構(gòu)成。

2.結(jié)合生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生理解乘法在實(shí)際問題中的應(yīng)用。

3.通過小組討論和合作學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生共同克服難點(diǎn)，提高解題能力。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合互動(dòng)問答，講解乘法算式的讀法和寫法。

2.設(shè)計(jì)“乘法接龍”游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)乘法運(yùn)算，提高興趣。

3.通過小組合作，讓學(xué)生解決實(shí)際問題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。

4.利用多媒體展示乘法算式的變換過程，幫助學(xué)生理解因數(shù)與積的關(guān)系。

5.設(shè)置“數(shù)學(xué)小偵探”環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生探索乘法規(guī)律，提高探究能力。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一組有趣的乘法算式，提問學(xué)生：“你們知道這些算式是怎么來的嗎？”

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)習(xí)的乘法知識(shí)，如乘法口訣、乘法表等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解乘法算式的讀法和寫法，強(qiáng)調(diào)因數(shù)與積的關(guān)系。

-舉例說明：通過具體例子，如“3乘以4等于12”，幫助學(xué)生理解乘法算式的構(gòu)成。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生嘗試用乘法解決生活中的實(shí)際問題，如計(jì)算購物時(shí)的總價(jià)。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生獨(dú)立完成乘法算式的練習(xí)題，包括填空、選擇題和計(jì)算題。

-教師指導(dǎo)：巡視課堂，觀察學(xué)生的解題過程，對(duì)有困難的學(xué)生給予個(gè)別指導(dǎo)。

4.游戲環(huán)節(jié)（約10分鐘）

-設(shè)計(jì)“乘法接龍”游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)乘法運(yùn)算，提高興趣。

-學(xué)生分成小組，每組輪流說出一個(gè)乘法算式，下一個(gè)學(xué)生必須說出與上一個(gè)算式的因數(shù)相關(guān)的乘法算式。

5.應(yīng)用拓展（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生思考乘法在實(shí)際生活中的應(yīng)用，如計(jì)算面積、體積等。

-教師指導(dǎo)：提供一些實(shí)際問題的例子，讓學(xué)生嘗試用乘法進(jìn)行計(jì)算。

6.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-學(xué)生總結(jié)：讓學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)乘法算式的特點(diǎn)和應(yīng)用。

-教師反思：針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)，給予肯定和鼓勵(lì)，指出需要改進(jìn)的地方。

7.布置作業(yè)（約5分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：布置相關(guān)的乘法練習(xí)題，要求學(xué)生在課后完成。

-教師指導(dǎo)：提醒學(xué)生注意解題的規(guī)范性，鼓勵(lì)學(xué)生在遇到困難時(shí)積極尋求幫助。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，并給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。同時(shí)，通過多樣化的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-乘法口訣表的應(yīng)用：介紹乘法口訣表在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用，如購物時(shí)的價(jià)格計(jì)算、烹飪時(shí)的食材配比等。

-乘法在幾何中的應(yīng)用：探討乘法在計(jì)算幾何圖形面積和體積中的作用，如長方形的面積、正方形的面積、長方體的體積等。

-乘法與分?jǐn)?shù)的關(guān)系：解釋乘法在分?jǐn)?shù)運(yùn)算中的重要性，如分?jǐn)?shù)的乘法、分?jǐn)?shù)的簡化等。

-乘法在日常生活中的應(yīng)用：列舉乘法在日常生活中的實(shí)例，如家庭預(yù)算、烹飪、購物等。

2.拓展建議：

-設(shè)計(jì)“家庭預(yù)算”活動(dòng)，讓學(xué)生根據(jù)家庭成員的消費(fèi)習(xí)慣，計(jì)算家庭每月的開支，并嘗試用乘法進(jìn)行預(yù)算規(guī)劃。

-組織“幾何圖形挑戰(zhàn)”活動(dòng)，讓學(xué)生利用乘法計(jì)算不同幾何圖形的面積和體積，提高學(xué)生的空間想象力。

-開展“分?jǐn)?shù)乘法競賽”，通過競賽形式讓學(xué)生練習(xí)分?jǐn)?shù)的乘法運(yùn)算，提高學(xué)生的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。

-鼓勵(lì)學(xué)生收集生活中的乘法實(shí)例，如廣告中的折扣計(jì)算、食譜中的食材配比等，通過實(shí)際操作加深對(duì)乘法的理解。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如數(shù)學(xué)教育平臺(tái)、在線數(shù)學(xué)游戲等，提供豐富的乘法學(xué)習(xí)資源，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)乘法。

-設(shè)計(jì)“乘法故事會(huì)”，讓學(xué)生創(chuàng)作以乘法為主題的數(shù)學(xué)故事，通過故事的形式加深對(duì)乘法的理解和記憶。

-組織“乘法知識(shí)競賽”，通過競賽的形式檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)乘法知識(shí)的掌握程度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如幫助鄰居計(jì)算購物清單、為社區(qū)活動(dòng)設(shè)計(jì)預(yù)算等，將乘法知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。七、板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-乘法算式的構(gòu)成：因數(shù)×因數(shù)=積

-乘法口訣的應(yīng)用

-乘法在日常生活中的實(shí)例

②重點(diǎn)詞句：

-因數(shù)：乘法算式中的乘數(shù)，表示乘法中的倍數(shù)。

-積：乘法算式中的結(jié)果，表示乘法運(yùn)算的乘積。

-乘法口訣：用于快速記憶乘法結(jié)果的規(guī)律。

③乘法算式的書寫格式：

-數(shù)字與數(shù)字之間用乘號(hào)“×”連接。

-算式結(jié)果寫在等號(hào)的右邊。八、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-《乘法的故事》：一本介紹乘法起源、發(fā)展和應(yīng)用的小冊(cè)子，適合學(xué)生閱讀，幫助他們了解乘法在人類歷史中的地位。

-《生活中的數(shù)學(xué)》：收集了一系列日常生活中乘法應(yīng)用的案例，如烹飪、購物、建筑設(shè)計(jì)等，幫助學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

-《數(shù)學(xué)家的故事》：介紹一些數(shù)學(xué)家如何運(yùn)用乘法解決復(fù)雜問題的故事，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和探索精神。

2.拓展要求：

-閱讀材料：《乘法的故事》和《生活中的數(shù)學(xué)》可在課后閱讀，讓學(xué)生在輕松的氛圍中了解乘法的廣泛應(yīng)用。

-觀看視頻：《數(shù)學(xué)家的故事》視頻資源可在學(xué)校的多媒體教學(xué)設(shè)備上播放，或通過校園網(wǎng)絡(luò)供學(xué)生觀看。

-實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生在家中或社區(qū)中尋找乘法的應(yīng)用實(shí)例，如計(jì)算購物清單、設(shè)計(jì)家庭預(yù)算等，并記錄下來。

-小組討論：組織學(xué)生以小組形式討論乘法在日常生活中的重要性，分享各自找到的實(shí)例，增強(qiáng)合作學(xué)習(xí)的能力。

-創(chuàng)作任務(wù)：要求學(xué)生創(chuàng)作一個(gè)關(guān)于乘法的數(shù)學(xué)故事，可以是原創(chuàng)的，也可以是根據(jù)閱讀材料改編的，通過創(chuàng)作加深對(duì)乘法的理解。

-作業(yè)延伸：布置一些與乘法相關(guān)的數(shù)學(xué)作業(yè)，如設(shè)計(jì)乘法練習(xí)題、解決實(shí)際問題等，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

-家庭作業(yè)：家長可以協(xié)助孩子完成課后拓展活動(dòng)，監(jiān)督孩子的閱讀和實(shí)踐活動(dòng)，確保拓展活動(dòng)的有效進(jìn)行。