2022小班嬉戲教案《鉆洞洞》

活動意圖

小班幼兒活潑好動，愛仿照，對于鉆的動作尤其寵愛，有時趁老師一不留意就像小蟲子一樣在桌子底下鉆來鉆去。針對幼兒這一特點，設(shè)計這次活動，引導幼兒探究用身體各部位做各種各樣的洞洞，幼兒之間、師幼之間你搭我鉆，相互合作，進展幼兒身體的協(xié)調(diào)力量及敏捷性，體驗嬉戲帶來的樂趣。

活動目標

1、嘗試用自己的身體做各種動作，搭成洞洞，進展身體的協(xié)調(diào)力量。

2、喜愛和老師同伴一起做運動嬉戲。

3、能樂觀參與嬉戲活動，并學會自我愛護。

4、培育幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

5、培育幼兒與同伴之間的相互協(xié)作。

活動預(yù)備

球、毛毛蟲布偶若干兒歌《動一動》、《很多小魚游來了》光盤

活動指導

一、熱身運動

播放《動一動》音樂，師幼一起隨音樂做熱身運動。

二、嬉戲——鉆洞洞

1、做個小洞洞

(1)老師示范

老師先用雙手拇指和食指搭成一個小洞洞做示范。

(2)幼兒搭洞洞

A鼓舞孩子用手臂做洞洞，做各種各樣的洞洞，并能讓老師手中的球穿過。

B用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞。

2、做個大洞洞

嘗試兩個小伴侶做大洞洞，能夠讓同伴從這個洞洞中穿過。鼓舞孩子做與別人不同的洞洞，充分活動自己身體的各個部位。

3、師幼共同嬉戲

幼兒邊聽音樂邊做嬉戲

(1)毛毛蟲鉆洞洞

(2)網(wǎng)小魚的嬉戲

4、放松活動

老師帶領(lǐng)幼兒活動身體各部位。

活動延長

幼兒回家和父母及其他小伴侶連續(xù)玩鉆洞洞的嬉戲，體驗嬉戲帶來的樂趣。

2022小班嬉戲教案《推小車》

活動目標：

1.練習持棍推瓶自然的往前走。

2.熬煉幼兒手眼的協(xié)調(diào)力量。

3.情愿參加嬉戲，體驗參與嬉戲的歡樂。

4.使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學習了學問。

5.使幼兒學會用肢體動作配和嬉戲的玩法。

活動預(yù)備：

1.材料預(yù)備：大小不一的透亮?????可樂瓶【數(shù)量與幼兒人數(shù)相同，瓶內(nèi)分別裝紅、黃、藍、綠四色顏料水】，紙棍幼兒人手一根。

2.環(huán)境預(yù)備：紅、黃、藍、綠色塑料筐各一個，分別放在場地的四角，當做【停車場】。

3.閱歷預(yù)備：幼兒玩過紙棍嬉戲，熟識嬉戲場地。

重難點：

重點：持棍推瓶自然地走。

難點：要求紙棍和【小車】不分開。

活動過程：

一、預(yù)備活動。

老師帶領(lǐng)幼兒手持紙棍進入場地，進行熱身運動。

二、練習持棍推車。

1.老師示范持棍推瓶，邊推邊說兒歌：手拿一根小紙棍，推著小車向前漸漸走，漸漸推，小車穩(wěn)穩(wěn)向前進。

2.幼兒練習持棍推大號可樂瓶，老師一旁指導，關(guān)心力量稍差的幼兒學習推的技能。

3.老師演示，請幼兒說說紙棍頂在【小車】的什么地方最簡單推動。

4.幼兒再次練習，感受紙棍頂在【小車】的什么地方推行最平穩(wěn)，啟發(fā)幼兒探究如何讓紙棍和【小車】不分開。

5.老師組織幼兒持棍推著小車從起點到終點反復兩次，要求紙棍和【小車】

不分開，為嬉戲做預(yù)備。

6.嬉戲：推小車(1)老師介紹嬉戲過程和規(guī)章，幼兒扮演【小司機】，把【小車】開到相同顏色的停車場去。就算完成自己的任務(wù)，能得到一份獎品。

(2)老師鼓舞幼兒嘗試用小號可樂瓶進行嬉戲，幼兒自由選擇大小可樂瓶，組織幼兒嬉戲2--3次，熟識后中途幼兒可以選擇更換大號可樂瓶。

(3)老師講評嬉戲，分發(fā)獎品，鼓舞幼兒以后多多參與體育嬉戲。

三、放松活動：

幼兒扛著紙棍，拿著獎品圍繞場地慢走一圈。

2022小班嬉戲教案《開火車》

活動目標：

1.學習一個跟著一個走。

2.能遵守簡潔的嬉戲規(guī)章，體驗集體活動的樂趣。

3.增加幼兒與同伴合作的嬉戲的意識，體驗嬉戲的歡樂。

4.能樂觀參與嬉戲活動，并學會自我愛護。

5.愿意參加嬉戲，體驗嬉戲的樂趣。

活動預(yù)備：

1.在場地上畫一個大圓。

2.開火車的音樂磁帶，錄音機一臺，火車頭標記若干。

活動過程：

1.嬉戲“開火車”。

老師發(fā)出火車啟動的聲音，讓幼兒辨別是什么聲音，引起幼兒嬉戲的愛好。老師向幼兒交待嬉戲方法和要求：每組是一列火車，開車時，后面的小伴侶拉好前面一個小伴侶的衣服下擺，一個跟著一個向前走，火車頭要看好方向，找空的地方開，當心撞車，看哪組開得又穩(wěn)又好。

老師觀看每組幼兒，提示幼兒一個跟著一個走，小手不能松。

2、玩“火車變長的”嬉戲。(兩組連接)

在老師的關(guān)心下，引導幼兒由四列火車變成兩列火車，并連續(xù)玩“開火車”的嬉戲。(必要時可增加嬉戲環(huán)節(jié)“火車到站了”，提示幼兒適當休息)

3、玩“一列火車”的嬉戲。(全體連接)

在老師的引導下，讓幼兒由兩列火車變成一列火車，在開火車的音樂聲中，連續(xù)玩“開火車”的嬉戲。

2022小班嬉戲教案《貓和老鼠》

活動目標：

1、通過嬉戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。

2、結(jié)合幼兒鉆、爬和跑多種玩法，進展幼兒的動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。

3、萌發(fā)幼兒相互合作的精神。

4、培育幼兒與同伴之間的相互協(xié)作。

5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共嬉戲的歡樂，愿意與同伴一起嬉戲。

活動預(yù)備：

貓、鼠頭飾若干、糧倉一個、鼠洞二個、獨木橋、山洞等。

活動過程：

一、開頭部分：

1、幼兒聽音樂開汽車進場地。

2、嬉戲前的活動預(yù)備。

3、啟發(fā)幼兒講出貓、鼠的作用及特征，交待嬉戲名稱及規(guī)章。

二、基本部分：

1、貓愛護糧倉巡邏，鼠乘虛而入找糧吃，沒吃到。

2、在鼠媽媽的帶領(lǐng)下，小老鼠們乘貓