大班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)教案大班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)教案「篇一」一、幼兒項(xiàng)目：1、障礙接力賽游戲組織：每班全體幼兒參加，20人一組分成兩組；比賽進(jìn)行2輪，每輪每班派出1組參加。玩法規(guī)則：20人分成兩組分別在起點(diǎn)和終點(diǎn)縱隊(duì)排列。跑道中間間隔放5個(gè)月亮板，采取迎面接力的形式進(jìn)行跨跳月亮板障礙接力，全部幼兒先跑完為勝。取第一名。2、團(tuán)結(jié)合作向前沖游戲組織：每班限報(bào)24名幼兒，2人一組。比賽進(jìn)行6輪，每輪每班派出2組參加。玩法規(guī)則：兩個(gè)呼啦圈捆綁在一起，幼兒分別鉆入呼啦圈中同時(shí)前進(jìn)。先到達(dá)終點(diǎn)者取得勝利。取前兩名。3、走地龍游戲組織：每班限報(bào)24名幼兒，8人一組。比賽進(jìn)行3輪，每輪每班派出1組參加。玩法規(guī)則：每組幼兒排成一縱隊(duì)，站在兩根繩子的中間，左右手各抓住兩邊的繩子，蹲著走前進(jìn)，每組最后一名幼兒先過(guò)終點(diǎn)為勝。取第1名。二、親子項(xiàng)目：1、甜蜜蜜：一名家長(zhǎng)和孩子參加游戲組織：每班限報(bào)24對(duì)親子，比賽進(jìn)行6輪，每輪每班派出4對(duì)親子。玩法規(guī)則：孩子站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)，孩子騎羊角球到達(dá)終點(diǎn)交給家長(zhǎng)，然后家長(zhǎng)騎著羊角球跳回來(lái)，先到達(dá)者取得勝利。取前3名。2、心系中南游戲組織：每班限報(bào)24名家長(zhǎng)，男女不限，12名家長(zhǎng)一組。比賽進(jìn)行2輪，每輪每班派出一組家長(zhǎng)參加。玩法規(guī)則：每組派一名家長(zhǎng)A將一節(jié)彩帶系在胳膊上，站在終點(diǎn)，其余11名家長(zhǎng)在起點(diǎn)縱隊(duì)排列。聽(tīng)到信號(hào)，第一名家長(zhǎng)跑向終點(diǎn)，拿起家長(zhǎng)A旁筐中的一根彩帶系在家長(zhǎng)A胳膊上的彩帶上，然后返回。以此類(lèi)推，全部組員先完成的為勝。取第一名。3、6人7足游戲組織：每班限報(bào)24名家長(zhǎng)（爸、媽各12名），按性別平分成4組（6人一組）。比賽進(jìn)行4輪，每輪每班派出一組參加。玩法規(guī)則：每組6人排成縱隊(duì)，后面組員左手搭在前面組員的肩上，左腳落地，前面組員抬起后面組員的后腳。集體單腳跳前進(jìn)，在途中右腿不能落地，最后一名家長(zhǎng)先到達(dá)終點(diǎn)為勝。取第一名。4、豬八戒背媳婦：爸爸媽媽參加游戲組織：每班限報(bào)12對(duì)家長(zhǎng)，比賽進(jìn)行3輪，每輪每班派出4對(duì)家長(zhǎng)。玩法規(guī)則：爸爸背著媽媽從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。取前3名親子游戲（賽道長(zhǎng)度為15米）游戲一：趕小豬參加人數(shù)：四個(gè)班，每班10個(gè)家庭參加，兩大一?。ǜ改竷扇撕鸵幻變海?zhǔn)備道具：羽毛球拍4個(gè)、球4個(gè)。游戲玩法：1、參加人員按班級(jí)分四組，幼兒在起點(diǎn)，手持球拍穩(wěn)住皮球，孩子父母則站在10米處的終點(diǎn)。2、聽(tīng)口令后，幼兒用羽毛球拍趕球到對(duì)面的家長(zhǎng)處，然后家長(zhǎng)背靠背頂球回來(lái)，把球就給對(duì)面幼兒，依次類(lèi)推，最后先返回的一組為勝。游戲規(guī)則：1、幼兒趕“小豬”時(shí)不能用手抱著球跑。2、家長(zhǎng)接到球后必須背靠背把球夾回來(lái)。游戲二：親子游戲“袋鼠媽媽”。參加人數(shù)：每組15個(gè)家庭參加（一大一小）道具：8個(gè)布袋、手花游戲玩法：每班15名家長(zhǎng)、15名幼兒，各分成四列縱隊(duì)對(duì)面站好（家長(zhǎng)與幼兒對(duì)面站）每組的第一、第二位家長(zhǎng)手拿布袋，當(dāng)游戲開(kāi)始時(shí)，第一位家長(zhǎng)套上布袋（手上要戴一個(gè)手環(huán)）向前跳（第二位家長(zhǎng)準(zhǔn)備）跳到對(duì)面孩子處，從布袋里出來(lái)，拉著孩子跑回家長(zhǎng)隊(duì)列把手環(huán)套在第二位家長(zhǎng)手腕處，游戲繼續(xù)，哪一組先把孩子接完為勝。游戲規(guī)則：每一位家長(zhǎng)必須等前面的家長(zhǎng)回來(lái)套上手環(huán)后才可向前跳。游戲三：親子游戲“跳繩比賽”。參加人數(shù)：每組14個(gè)家庭（一大一小）準(zhǔn)備道具：跳繩4個(gè)游戲玩法：1、參加人員按班級(jí)分四組，每組家長(zhǎng)和孩子分成甲、乙兩小組。分別在10米外的對(duì)面站好，小孩先手持跳繩。2、聽(tīng)口令后，每組第一個(gè)小朋友迅速以前進(jìn)跳的方法跳到對(duì)面家長(zhǎng)處，并把繩子交給家長(zhǎng)后立即排到家長(zhǎng)隊(duì)伍的后面，接過(guò)繩子的家長(zhǎng)再以前進(jìn)跳的方法往回跳，把繩子交給下一位孩子后立即排到隊(duì)伍后面，接到繩子的小朋友以同上的方法跳過(guò)去，依此類(lèi)推，直到最后一位家長(zhǎng)跳回起點(diǎn)為止。3、最先返回的一組為勝。游戲規(guī)則：必須用行進(jìn)跳繩的方式跳到對(duì)面，不能拿著繩子跑過(guò)去，如有違規(guī)，則再?gòu)钠瘘c(diǎn)重新開(kāi)始。游戲四：親子游戲“風(fēng)火輪接力賽”。參加人數(shù)：每組14個(gè)家庭參加（一大一?。?zhǔn)備道具：風(fēng)火輪游戲玩法：1、參加人員按班級(jí)分四組，每組家長(zhǎng)和孩子分成甲、乙兩小組。分別在10米外的對(duì)面站好，小孩先腳套風(fēng)火輪。2、聽(tīng)口令后，每組第一個(gè)小朋友迅速晃動(dòng)風(fēng)火輪跑到對(duì)面家長(zhǎng)處，把風(fēng)火輪交給后一個(gè)家長(zhǎng)后立即排到家長(zhǎng)隊(duì)伍的后面，被拍手的家長(zhǎng)立即晃動(dòng)風(fēng)火輪往回走，以同樣的方法傳遞風(fēng)火輪給對(duì)面小朋友，被拍打手的孩子再同樣的方法跑回去，依此類(lèi)推，直到最后一位家長(zhǎng)跑回起點(diǎn)為止。3、最先返回的一組為勝。游戲規(guī)則：1、游戲進(jìn)行時(shí)必須把風(fēng)火輪晃動(dòng)起來(lái)才能跑到對(duì)面。2、不能拿著風(fēng)火輪跑過(guò)去，如有違規(guī)，則再?gòu)钠瘘c(diǎn)重新開(kāi)始。游戲五：親子游戲“傳球比賽”。參加人數(shù)：每組15個(gè)家庭（一大一?。?zhǔn)備道具：皮球20個(gè)，大筐8個(gè)玩法：1、每班選手如圖按一路縱隊(duì)一大一小間隔站好。2、聽(tīng)口令第一個(gè)幼兒從場(chǎng)地一端的筐中拿起球迅速傳給第二個(gè)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)接球后從胯下將球傳給后面的幼兒，如此一個(gè)接一個(gè)傳下去，最后一個(gè)接到球的人將球放入筐中。3、最先傳完十個(gè)球入筐的隊(duì)為勝。規(guī)則：1、傳球者不能移動(dòng)腳步，必須站在原地傳。（幼兒可原地稍作挪動(dòng)，但不可前后移動(dòng)）2、傳球途中不能掉地上，如果掉落，須從原地?fù)炱痖_(kāi)始。3、傳球者可一個(gè)接一個(gè)傳，不必等到球入筐再傳，但前一人必須將球交到下一人手中，不得放在地上。4、最后一個(gè)接球的人必須將球穩(wěn)妥地放入筐中，如果球掉地，須撿回放好方算合格。5、以上規(guī)則如未能遵守視為犯規(guī)，裁判應(yīng)作記錄。游戲六：親子游戲“接?jì)寢專(zhuān)ê衾恿悾薄⒓尤藬?shù)：每班14個(gè)家庭（一大一?。?zhǔn)備道具：呼拉圈4個(gè)游戲玩法：1、參加人員按班級(jí)分四組，每組家長(zhǎng)和孩子分成甲、乙兩小隊(duì)，分別在8米外的對(duì)面站好，小孩先身套呼拉圈。2、聽(tīng)口令后，每組第一個(gè)小朋友迅速晃動(dòng)呼拉圈走到對(duì)面家長(zhǎng)處，接到的家長(zhǎng)拉著孩子身上的呼拉圈立即跟著孩子往回跑，把呼拉圈交給下一個(gè)孩子后立即排到隊(duì)伍后面，接到呼拉圈的小朋友以同上的方法邊晃動(dòng)胡拉圈跑過(guò)去，依此類(lèi)推，直到最后一位家長(zhǎng)跑回起點(diǎn)為止。3、最先返回的一組為勝。游戲規(guī)則：1、游戲進(jìn)行時(shí)必須把呼拉圈晃動(dòng)起來(lái)才能跑到對(duì)面。2、不能拿著呼拉圈跑過(guò)去，如有違規(guī)，則再?gòu)钠瘘c(diǎn)重新開(kāi)始。大班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)教案「篇二」運(yùn)動(dòng)目標(biāo)：1、加強(qiáng)身材的均衡力，掌握力。2、造就幼兒能隨音樂(lè)節(jié)拍，平靜地進(jìn)入講堂。運(yùn)動(dòng)預(yù)備：1、幾圓形的蒙式線，及與幼兒人數(shù)相稱(chēng)的腳丫。運(yùn)動(dòng)歷程：1、讓幼兒分離站于線圈上，聽(tīng)令做響應(yīng)的行動(dòng)。如：手搭肩、叉腰、捧頭、手打同等。2、聽(tīng)音樂(lè)，腳跟對(duì)腳尖，走線。二、鼓掌唱名：社會(huì)本領(lǐng)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)：1、加強(qiáng)交際本領(lǐng)，與自我意識(shí)。2、加強(qiáng)說(shuō)話本領(lǐng)，增進(jìn)中指、食指的機(jī)動(dòng)性。運(yùn)動(dòng)預(yù)備：電子琴一臺(tái)，唱名曲譜一份。運(yùn)動(dòng)歷程：1、讓幼兒取地毯，坐在腳丫地位。2、西席問(wèn)好，并先容本身。3、聽(tīng)音樂(lè)輪番唱每個(gè)寶寶名字，并分離上來(lái)跟西席握手，并勇敢的做自我先容。姓名、年事。4、其他小朋儕拍手接待。三、童謠律動(dòng)：《包餃子》運(yùn)動(dòng)目標(biāo)：1、加強(qiáng)幼兒的詞匯量，及說(shuō)話流通性。2、造就不雅察力和模擬力，手的機(jī)動(dòng)性。運(yùn)動(dòng)預(yù)備：餃子圖片、附《包餃子》童謠運(yùn)動(dòng)歷程：1、西席樹(shù)模包餃子的行動(dòng)。2、怙恃和寶寶一路做一遍，孩子和孩子做。3、西席提問(wèn)：好孩子怎么樣做？壞孩子怎么樣做？是奈何包餃子的。幼兒園教育隨筆剁餃子又是奈何的。四、精致行動(dòng)：夾子家積木運(yùn)動(dòng)目標(biāo)：熬煉手指機(jī)動(dòng)度與孩子專(zhuān)注力。運(yùn)動(dòng)預(yù)備：小籃子、小積木多少、衣服夾、小碗。運(yùn)動(dòng)歷程：1、西席樹(shù)模握夾要領(lǐng)，先打開(kāi)，后合攏。2、讓幼兒和家長(zhǎng)一路完成，自由夾積木。3、以角逐的情勢(shì)夾積木。五、說(shuō)話運(yùn)動(dòng)：《凡童市肆》運(yùn)動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒說(shuō)出“姨媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)xx”“句子”“感謝”。2、學(xué)會(huì)列隊(duì)等侯，互相友愛(ài)。運(yùn)動(dòng)預(yù)備：生果、汽車(chē)、娃娃、鈴鼓、桌子運(yùn)動(dòng)歷程：1、先生分離先容桌面玩具，交接運(yùn)動(dòng)名稱(chēng)。2、請(qǐng)幼兒列隊(duì)，西席分派腳色樹(shù)模買(mǎi)動(dòng)西景象對(duì)話。3、請(qǐng)幼兒逐個(gè)舉行并說(shuō)出“姨媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)什么”六、熟悉運(yùn)動(dòng)：《高低閣下》運(yùn)動(dòng)目標(biāo)：1、增進(jìn)幼判定推理本領(lǐng)的生長(zhǎng)。2、增長(zhǎng)幼兒的反響本領(lǐng)。并熟悉腰的地位。運(yùn)動(dòng)預(yù)備：磁帶運(yùn)動(dòng)歷程：1、西席交接做音音律動(dòng)，報(bào)告幼兒上面地位，提問(wèn)下面地位在哪。2、讓幼兒本身說(shuō)出上、下、左、右的地位。3、聽(tīng)音樂(lè)跟先生做行動(dòng)，熟悉上、下、左、右。七、大活動(dòng)：《扭腰傳球》《夾球跳》運(yùn)動(dòng)目標(biāo)：1、熬煉幼兒的腰部肌肉，并知道換手。2、造就孩子的掌握力，身材的和諧性。運(yùn)動(dòng)預(yù)備：1、呼啦圈、皮球、與幼兒人數(shù)均等。2、音樂(lè)磁帶數(shù)盤(pán)。運(yùn)動(dòng)歷程：1、西席樹(shù)模傳球，請(qǐng)求站在圈內(nèi)，兩人背靠背身材不要?jiǎng)印Ｑ啃D(zhuǎn)，換手傳球。2、請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)訓(xùn)練，西席引導(dǎo)。3、請(qǐng)求幼兒把球放在兩膝蓋的中心，夾緊自由跳。4、家長(zhǎng)共同幼兒完成此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。八、幼兒手工制作鼓掌、問(wèn)候1、給幼兒嘉獎(jiǎng)蘋(píng)果貼2、部署課后訓(xùn)練3、西席“寶寶再會(huì)”“先生再會(huì)”。大班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)教案「篇三」一、向家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)的安排及注意事項(xiàng)1、每位幼兒和家長(zhǎng)參加多項(xiàng)親子團(tuán)體比賽。2、遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。3、各位家長(zhǎng)管理好自己的孩子，注意安全，不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。二：首先大班全體幼兒做花環(huán)操《愛(ài)我中華》三、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)就坐(放音樂(lè))四、比賽程序：首先大班全體幼兒做花環(huán)操《愛(ài)我中華》活動(dòng)一(抬花轎)準(zhǔn)備：跑繩18條(幼兒自備)玩法：1.每班12個(gè)家庭參加，要求父母雙方必須參加。2.幼兒和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩側(cè)，各成一列。3.聽(tīng)到老師口令，幼兒邊跑邊跳到對(duì)面，父母迅速雙手互握成“口”字狀，孩子坐在上面，返回起點(diǎn)。4.每班最后一個(gè)家庭先回到起點(diǎn)為勝者。規(guī)則：1.父母的“口”字狀手形必須提前握好，中途不得松開(kāi)。2.幼兒到對(duì)面時(shí)必須邊跑邊跳繩，不得跑過(guò)或走過(guò)?；顒?dòng)二(蜈蚣競(jìng)走)玩法：1.每班16名幼兒、16名家長(zhǎng)，分兩組進(jìn)行，每組8人。分別站在場(chǎng)地的兩側(cè)，起跑線后。2.聽(tīng)到老師口令，各組一路縱隊(duì)蹲下，后面人雙手扶前面人的腰間，聽(tīng)到信號(hào)后，幼兒組同時(shí)由起點(diǎn)出發(fā)，步調(diào)一致到達(dá)對(duì)面，家長(zhǎng)按幼兒組的要令返回起點(diǎn)。3.先到達(dá)終點(diǎn)的組為勝。規(guī)則：1.在行進(jìn)過(guò)程中，必須保持下蹲姿勢(shì)，手扶在前面人腰間，不得松開(kāi)，若松開(kāi)，退回起點(diǎn)重新開(kāi)始。2.每組最后一個(gè)人過(guò)線后，另一組方可進(jìn)行?；顒?dòng)三(接力賽跑)準(zhǔn)備：皮球四個(gè)玩法：1.每班11名幼兒、11名家長(zhǎng)，分別站在場(chǎng)地的兩側(cè)，成一列縱隊(duì)。2.聽(tīng)到裁判口令，家長(zhǎng)抱球跑到對(duì)面的幼兒手中。3.幼兒接住球后抱球跑到對(duì)面，把球傳給家長(zhǎng)。依次往返。4.最先跑完為勝者。規(guī)則：1.雙手抱球，若中途球落地，撿起后返回原地接著跑。2.傳球過(guò)程中不得拋球，必須過(guò)終點(diǎn)線方可傳球。比賽要求：1.幼兒與家長(zhǎng)要遵守比賽規(guī)則，聽(tīng)從才裁判的指揮，裁判由大班年級(jí)組教師擔(dān)任。2.參賽幼兒和家長(zhǎng)要本著志在參與的意志，服從裁判的裁定?；顒?dòng)四：障礙接力目標(biāo)：1.發(fā)展幼兒跳的動(dòng)作。2.家長(zhǎng)與孩子的協(xié)調(diào)合作能力準(zhǔn)備：平衡木、鉆圈、地墊玩法、規(guī)則：幼兒從起點(diǎn)出發(fā)先鉆過(guò)障礙，再?gòu)牡貕|上爬過(guò)，最后過(guò)平衡木跑向終?？茨囊唤M先完，哪一組為勝利?；顒?dòng)五：螃蟹走目標(biāo)：調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與游戲的積極性準(zhǔn)備：皮球若干玩法：孩子一隊(duì)，家長(zhǎng)一隊(duì)。幼兒出發(fā)，兩個(gè)相對(duì)站立將皮球夾在身體中間，運(yùn)送到對(duì)面的家長(zhǎng)隊(duì)。兩個(gè)家長(zhǎng)背靠背將球夾住運(yùn)回來(lái)?？茨年?duì)先完成就獲勝。五、頒發(fā)獎(jiǎng)品。大班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)教案「篇四」活動(dòng)目標(biāo)1、初步學(xué)會(huì)畫(huà)小朋友在冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上活動(dòng)的正面不同動(dòng)態(tài)和歡樂(lè)的場(chǎng)景。培養(yǎng)幼兒初步組合畫(huà)面的能力。2、進(jìn)一步豐富幼兒的想象力、表現(xiàn)力。3、教育幼兒不怕冷，勇敢地參加鍛煉?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、開(kāi)展冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。2、蠟筆、水彩筆。活動(dòng)過(guò)程1、回憶運(yùn)動(dòng)會(huì)情景，引起繪畫(huà)興趣。啟發(fā)幼兒說(shuō)出同一姿勢(shì)可表示不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,"還有沒(méi)有跟上面不一樣的姿勢(shì)呢?""這些小朋友什么地方不同?""我們已經(jīng)畫(huà)過(guò)正面人和背面人了，他們什么地方不同呢?"。2、教師指導(dǎo)單腳跳繩的動(dòng)作，和幼兒一起討論。"請(qǐng)小朋友看這個(gè)跳繩的小朋友，我們畫(huà)畫(huà)時(shí)應(yīng)該先畫(huà)什么?再畫(huà)什么?手腳的位置在什么地方?應(yīng)該怎樣畫(huà)?對(duì)！應(yīng)該先畫(huà)頭、身體，再畫(huà)手，手是上舉的，接下來(lái)畫(huà)腿、腳，一條腿直，一條腿曲，畫(huà)時(shí)要注意頭、身體、腿的比例。最后給衣服、褲子涂上漂亮的顏色，涂色要均勻。"(重點(diǎn)、難點(diǎn))3、指導(dǎo)幼兒作畫(huà)，提出作畫(huà)要求，幼兒作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)，對(duì)能力較差的幼兒給予適當(dāng)?shù)膸椭?擺出你最喜歡的活動(dòng)姿勢(shì)，把它下來(lái)，擺一個(gè)畫(huà)一個(gè)，看哪個(gè)小朋友畫(huà)得又多又好。""畫(huà)面上除了畫(huà)比賽的運(yùn)動(dòng)員，還可以再畫(huà)些什么呢?""對(duì)，還可以畫(huà)旁邊看的小朋友，五顏六色的彩旗和大大小小的氣球……""畫(huà)的時(shí)候要先想好畫(huà)些什么，畫(huà)在什么地方，用哪種顏色漂亮，要把運(yùn)動(dòng)會(huì)畫(huà)得又熱鬧又漂亮。"(能力弱的畫(huà)出1～2個(gè)小朋友就可以了，能力強(qiáng)的要求面出3個(gè)以上小朋友)4、講評(píng)。活動(dòng)反思：活動(dòng)中，我通過(guò)孩子們對(duì)人物繪畫(huà)的已有經(jīng)驗(yàn)，讓他們?cè)賹W(xué)習(xí)新本領(lǐng)。根據(jù)孩子們平日里喜歡的運(yùn)動(dòng)，讓他們先討論。然后孩子們開(kāi)始動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，在難點(diǎn)的地方教師示范畫(huà)，因此大多孩子能正確地畫(huà)出活動(dòng)時(shí)彎曲的腿部，并到位地表現(xiàn)了人物的動(dòng)作。其中有幼兒畫(huà)得玩風(fēng)火輪有一定的創(chuàng)新。整個(gè)過(guò)程都很強(qiáng)調(diào)孩子們的主動(dòng)性和自主性，讓孩子在探索發(fā)現(xiàn)中學(xué)到東西。大班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)教案「篇五」【計(jì)劃意圖】跟著0-3歲嬰幼兒教誨的深刻開(kāi)展，家長(zhǎng)與孩子配合到場(chǎng)、雙向互動(dòng)的親子運(yùn)動(dòng)是資助家長(zhǎng)相識(shí)寶寶的在園表示，同時(shí)也是故里相同的精良紐帶。制造“樹(shù)葉寶寶”這一運(yùn)動(dòng)，力圖經(jīng)由過(guò)程多元門(mén)路，讓幼兒在運(yùn)動(dòng)中著手、動(dòng)腦、開(kāi)辟潛能?！具\(yùn)動(dòng)目的】1、造就家長(zhǎng)跟寶寶的互助本領(lǐng)；2、讓家長(zhǎng)幫忙西席造就寶寶自力操縱、敢于實(shí)驗(yàn)的自信念。3、經(jīng)由過(guò)程操縱，讓家長(zhǎng)和寶寶感覺(jué)歷程所帶來(lái)得愉悅情緒?！具\(yùn)動(dòng)重點(diǎn)】讓家長(zhǎng)自發(fā)做到，在做完本身的環(huán)節(jié)今后，對(duì)孩子著手操縱環(huán)節(jié)只引導(dǎo)不包攬?！具\(yùn)動(dòng)難點(diǎn)】寶寶能把家長(zhǎng)剪好的眼睛、嘴巴揭開(kāi)貼到葉面恰當(dāng)?shù)牡匚?。【運(yùn)動(dòng)預(yù)備】1、運(yùn)動(dòng)前與家長(zhǎng)作好接洽事情，奪取寶寶的怙恃來(lái)加入運(yùn)動(dòng)；2、《小樹(shù)葉》《動(dòng)一動(dòng)》音樂(lè)；3、充足的樹(shù)葉、鉸剪、紅、黑兩色即時(shí)貼，按組別分派好待用；4、典范“樹(shù)葉寶寶”一副。5、運(yùn)動(dòng)室內(nèi)園地預(yù)備：圓形座次，小組操縱座次?！具\(yùn)動(dòng)歷程】（一）造就自大的我。讓寶寶向各人先容本身：我叫，本年多大，我是一個(gè)小*（性別）孩，盼望各人喜好我?。ǘ┯^賞音樂(lè)《小樹(shù)葉》，提書(shū)題目引入運(yùn)動(dòng)。1、西席先容歌曲中的樹(shù)葉寶寶很大膽、很可愛(ài)，但是樹(shù)葉寶寶到底長(zhǎng)什么樣子呢？（請(qǐng)小朋儕自由答復(fù)）西席出示樹(shù)葉寶寶典范并小結(jié)：樹(shù)葉寶寶有兩只眼睛、一個(gè)小嘴巴。下面，就由寶寶跟家長(zhǎng)一路做樹(shù)葉寶寶。2、解說(shuō)運(yùn)動(dòng)法則：家長(zhǎng)賣(mài)力用預(yù)備好的質(zhì)料（應(yīng)用鉸剪時(shí)要留意平安），剪出樹(shù)葉寶寶的眼睛和鼻子，然后由寶寶本身把眼睛跟鼻子粘貼在樹(shù)葉上，一路做美麗的樹(shù)葉寶寶，比比看誰(shuí)的做的樹(shù)葉寶寶最美麗最多。3、寶寶帶家長(zhǎng)自由落座，西席按組分發(fā)運(yùn)動(dòng)質(zhì)料。4、運(yùn)動(dòng)中，寶寶的粘貼環(huán)節(jié)會(huì)涌現(xiàn)如許那樣的題目，西席留意家長(zhǎng)的引導(dǎo)要領(lǐng)，克制家長(zhǎng)取代粘貼；西席實(shí)時(shí)表彰共同默契、服從運(yùn)動(dòng)法則的家長(zhǎng)跟寶寶，另有締造性粘貼做法的寶寶。5、運(yùn)動(dòng)竣事：引導(dǎo)家長(zhǎng)跟寶寶一路清算運(yùn)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)并網(wǎng)絡(luò)作品；然后讓寶寶選一件作品送給家長(zhǎng)，并讓家長(zhǎng)帶樹(shù)葉寶寶跟本身一路隨西席播放的音樂(lè)《動(dòng)一動(dòng)》做行動(dòng)，運(yùn)動(dòng)竣事。大班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)教案「篇六」活動(dòng)目的：1、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。2、增進(jìn)親子、家園間的情感溝通，提高家長(zhǎng)和孩子一起鍛煉的意識(shí)。3、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽克服困難、奪得勝利的精神以及幼兒的集體榮譽(yù)感和競(jìng)賽意識(shí)。4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月8日上午9：00-10：30活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)活動(dòng)對(duì)象：中班全體幼兒及家長(zhǎng)活動(dòng)準(zhǔn)備：1、發(fā)放通知2、場(chǎng)地布置3、游戲材料準(zhǔn)備4、家長(zhǎng)活動(dòng)簽到表5、活動(dòng)獎(jiǎng)品若干活動(dòng)主持：XXXXXX活動(dòng)流程：1、廣播操表演：球拍操《WoosaWoosa》、徒手操2、競(jìng)賽內(nèi)容：項(xiàng)目一：二人三足行游戲準(zhǔn)備：紅綢帶游戲規(guī)則：每班上來(lái)6對(duì)親子，組成一小組。幼兒與爸爸（媽媽?zhuān)┎⑴耪?，將中間的腿用紅綢帶綁好，一起行至終點(diǎn)后返回。先結(jié)束比賽的小組獲勝。項(xiàng)目二：運(yùn)球走游戲準(zhǔn)備：乒乓球4個(gè)、乒乓球板4個(gè)和橡皮泥瓶蓋4個(gè)游戲規(guī)則：每班上來(lái)2對(duì)親子，幼兒和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開(kāi)始，爸爸手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)。家長(zhǎng)和寶寶不得用手扶乒乓球。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。項(xiàng)目三：夾球側(cè)行游戲準(zhǔn)備：棒子4根、皮球2個(gè)游戲規(guī)則：每班上來(lái)6對(duì)親子，組成一小組。親子二人雙手持棍子夾住球，向前側(cè)行至終點(diǎn)后回頭至起點(diǎn)將接力棒交給下位家長(zhǎng)和幼兒繼續(xù)比賽，先結(jié)束者勝。項(xiàng)目四：你追我趕游戲準(zhǔn)備：泡沫墊4個(gè)、小動(dòng)物玩偶12個(gè)。游戲規(guī)則：每班上來(lái)6對(duì)親子，組成一小組。幼兒從起點(diǎn)開(kāi)始，由家長(zhǎng)鋪路（把兩個(gè)泡沫墊交替往前鋪），孩子雙腳并攏向前跳在泡沫墊上，跳到終點(diǎn)救起一個(gè)落入陷阱的小動(dòng)物后返回，將墊子交由下一對(duì)，先救完小動(dòng)物的組為勝。項(xiàng)目五：寶貝向前沖游戲準(zhǔn)備：墊子（輪胎）、山洞、長(zhǎng)凳作獨(dú)木橋。項(xiàng)目六：快樂(lè)手推車(chē)游戲規(guī)則：幼兒雙手撐地，家長(zhǎng)站在孩子腳后，用雙手將孩子的小腳向上抬起成一直線，推著孩子向前爬行，至終點(diǎn)后返回。最先跑完的組為勝者。項(xiàng)目七：搶陣地（集體游戲，不納入正式競(jìng)賽項(xiàng)目）游戲準(zhǔn)備：塑料圈、鼓、場(chǎng)地上畫(huà)上一個(gè)大圓圈游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子手拉手，站在大圓圈上做好準(zhǔn)備，聽(tīng)到鼓聲，沿著大圓圈走，鼓聲停止，家長(zhǎng)抱起孩子找到塑料圈站在中間。未搶到者淘汰，搶到陣地者繼續(xù)游戲。規(guī)則要求：鼓聲敲響時(shí)，一定要踩在大圓圈上，沿著大圓圈走，不能停在那兒不動(dòng)，也不能走到圈內(nèi)。搶到最后一個(gè)塑料圈陣地者為勝利者。大班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)教案「篇七」活動(dòng)目標(biāo)：