2024-2025學(xué)年新教材高中物理第一章動量守恒定律5彈性碰撞和非彈性碰撞教學(xué)實錄1新人教版選擇性必修第一冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：2024-2025學(xué)年新教材高中物理第一章動量守恒定律5彈性碰撞和非彈性碰撞教學(xué)實錄1

2.教學(xué)年級和班級：高一年級

3.授課時間：2024年10月25日星期三第2節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，通過實驗探究彈性碰撞和非彈性碰撞的特點，理解動量守恒定律在碰撞中的應(yīng)用。

2.增強(qiáng)學(xué)生的物理思維能力，通過分析碰撞過程中的動量變化，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)工具解決物理問題的能力。

3.提升學(xué)生的科學(xué)態(tài)度與責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到物理規(guī)律在現(xiàn)實生活中的重要性，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-理解動量守恒定律在彈性碰撞和非彈性碰撞中的應(yīng)用。

-掌握彈性碰撞中動能守恒的條件和計算方法。

-學(xué)會使用動量守恒定律和能量守恒定律分析碰撞問題。

2.教學(xué)難點

-彈性碰撞和非彈性碰撞的能量損失計算。

-理解并區(qū)分完全非彈性碰撞和完全彈性碰撞的特點。

-在復(fù)雜碰撞問題中，如何正確選擇研究對象和動量守恒方程。

-實驗探究過程中，如何確保測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和實驗結(jié)果的可靠性。

-將動量守恒定律與能量守恒定律結(jié)合，解決實際碰撞問題時的思維轉(zhuǎn)換。教學(xué)資源-硬件資源：物理實驗器材（滑塊、小車、擋板、刻度尺、光電門等）

-軟件資源：多媒體教學(xué)課件

-課程平臺：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

-信息化資源：物理教學(xué)視頻、在線實驗指導(dǎo)、教學(xué)論壇

-教學(xué)手段：實物演示、多媒體展示、小組討論、課堂練習(xí)教學(xué)過程設(shè)計（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于現(xiàn)實生活中碰撞現(xiàn)象的視頻，如車輛碰撞、球類運(yùn)動等，引導(dǎo)學(xué)生思考碰撞過程中可能涉及的物理規(guī)律。

2.提出問題：針對視頻中的碰撞現(xiàn)象，提出問題：“在碰撞過程中，物體的動量是如何變化的？動能是否會發(fā)生變化？”

3.學(xué)生討論：讓學(xué)生分組討論，初步思考碰撞過程中的動量守恒和能量守恒問題。

4.教師總結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)知識，為接下來的新課內(nèi)容做鋪墊。

（二）講授新課（25分鐘）

1.動量守恒定律：講解動量守恒定律的基本概念，并通過實例分析動量守恒定律的應(yīng)用。

-時間：5分鐘

2.彈性碰撞：介紹彈性碰撞的定義，講解動能守恒的條件，并通過實例分析彈性碰撞的動量守恒和能量守恒。

-時間：10分鐘

3.非彈性碰撞：介紹非彈性碰撞的定義，講解完全非彈性碰撞和完全彈性碰撞的特點，并通過實例分析非彈性碰撞的動量守恒和能量守恒。

-時間：10分鐘

4.碰撞問題的解決方法：講解如何運(yùn)用動量守恒定律和能量守恒定律解決碰撞問題，并通過實例分析碰撞問題的解決步驟。

-時間：5分鐘

（三）鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.學(xué)生練習(xí)：教師布置課后練習(xí)題，要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成。

2.學(xué)生展示：學(xué)生分組展示解題過程，教師點評并糾正錯誤。

3.教師總結(jié)：教師對學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)易錯點和注意事項。

（四）課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：針對新課內(nèi)容，提出問題，檢驗學(xué)生對知識的掌握程度。

2.學(xué)生回答：學(xué)生積極回答問題，教師點評并給予鼓勵。

（五）師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：針對碰撞問題，提出問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考。

2.小組討論：學(xué)生分組討論，共同解決碰撞問題。

3.小組展示：各小組展示討論結(jié)果，教師點評并給予指導(dǎo)。

（六）核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.教師提問：引導(dǎo)學(xué)生思考動量守恒定律在生活中的應(yīng)用，如交通安全、體育競技等。

2.學(xué)生討論：學(xué)生分組討論，分享生活中的動量守恒現(xiàn)象。

3.教師總結(jié)：教師對學(xué)生的討論進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)物理知識在生活中的重要性。

教學(xué)總用時：45分鐘知識點梳理1.動量守恒定律：

-動量的定義：物體的質(zhì)量與速度的乘積。

-動量守恒定律：在一個封閉系統(tǒng)中，如果沒有外力作用，系統(tǒng)的總動量保持不變。

-動量守恒定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式：m1v1+m2v2=m1v1'+m2v2'，其中m1、m2為物體的質(zhì)量，v1、v2為碰撞前速度，v1'、v2'為碰撞后速度。

2.彈性碰撞：

-彈性碰撞的定義：碰撞過程中系統(tǒng)總動量和總機(jī)械能都守恒。

-彈性碰撞的條件：碰撞過程中沒有能量損失，即所有動能都轉(zhuǎn)化為其他形式的能量。

-動量守恒和能量守恒的應(yīng)用：通過動量守恒定律和能量守恒定律求解彈性碰撞后的速度。

3.非彈性碰撞：

-非彈性碰撞的定義：碰撞過程中系統(tǒng)總動量守恒，但總機(jī)械能不守恒，有能量損失。

-完全非彈性碰撞：碰撞后兩個物體粘在一起，速度相同。

-完全彈性碰撞：碰撞后兩個物體分離，速度方向和大小都不變。

-比例系數(shù)e：非彈性碰撞中能量損失的比例系數(shù)，e=(1-(v2'^2/v1'^2))/(1-(v2^2/v1^2))。

4.碰撞問題的解決步驟：

-確定研究對象：選取碰撞系統(tǒng)中的物體作為研究對象。

-確定碰撞前后的動量和能量：計算碰撞前后的總動量和總機(jī)械能。

-應(yīng)用動量守恒定律：列出碰撞前后的動量守恒方程。

-應(yīng)用能量守恒定律：列出碰撞前后的能量守恒方程。

-解方程：解出碰撞后的速度。

5.碰撞問題的類型：

-單個物體碰撞：如彈丸射入木塊。

-雙物體碰撞：如兩個小球碰撞。

-多物體碰撞：如多個小球同時碰撞。

6.碰撞問題的應(yīng)用：

-交通安全：研究碰撞中的動量和能量損失，提高車輛安全性能。

-體育競技：分析運(yùn)動員碰撞過程中的動量和能量變化，提高競技水平。

-物理實驗：通過實驗驗證動量守恒定律和能量守恒定律。課堂1.課堂評價

1.1提問評價

-通過課堂提問，了解學(xué)生對動量守恒定律的理解程度。例如，提問學(xué)生：“在彈性碰撞中，為什么動能守恒？”或“如何根據(jù)動量守恒定律和能量守恒定律求解碰撞問題？”

-觀察學(xué)生在回答問題時是否能夠正確運(yùn)用公式和概念，以及是否能夠清晰地表達(dá)自己的思路。

1.2觀察評價

-觀察學(xué)生在課堂上的參與度，包括是否積極舉手回答問題、是否認(rèn)真聽講、是否能夠跟上教學(xué)進(jìn)度等。

-注意學(xué)生的課堂行為，如是否遵守課堂紀(jì)律、是否能夠與同學(xué)進(jìn)行有效互動等。

1.3測試評價

-定期進(jìn)行課堂小測驗，檢驗學(xué)生對動量守恒定律的掌握情況。測試可以包括選擇題、填空題和計算題，以覆蓋不同層次的知識點。

-測試后，及時批改試卷，分析學(xué)生的錯誤類型，了解學(xué)生在哪些知識點上存在困難。

1.4小組討論評價

-在小組討論環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生是否能夠積極參與討論，是否能夠提出有見地的觀點，以及是否能夠與組員有效合作。

-討論結(jié)束后，要求學(xué)生匯報討論結(jié)果，教師根據(jù)匯報內(nèi)容評價學(xué)生的討論效果。

2.作業(yè)評價

2.1作業(yè)批改

-對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注學(xué)生的解題過程和最終答案。

-對于作業(yè)中的錯誤，給出詳細(xì)的評語和糾正方法，幫助學(xué)生理解錯誤原因。

2.2作業(yè)反饋

-及時將作業(yè)反饋給學(xué)生，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況。

-對于作業(yè)中的亮點，給予肯定和鼓勵，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.3作業(yè)改進(jìn)

-根據(jù)作業(yè)反饋，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行作業(yè)改進(jìn)，幫助學(xué)生鞏固知識點。

-對于普遍存在的問題，可以在下一節(jié)課上進(jìn)行集中講解和練習(xí)。

2.4作業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)

-解題過程是否清晰、邏輯是否嚴(yán)密。

-是否正確運(yùn)用公式和概念。

-是否能夠獨立思考，提出自己的見解。

-作業(yè)的整潔度和規(guī)范性。課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：《物理世界中的碰撞現(xiàn)象》一文，介紹不同類型的碰撞在日常生活和科學(xué)研究中的應(yīng)用，如車輛碰撞測試、火箭發(fā)射過程中的碰撞等。

-視頻資源：觀看《動量守恒定律在生活中的應(yīng)用》視頻，展示動量守恒定律在實際場景中的應(yīng)用案例，如冰壺比賽、彈射玩具等。

2.拓展要求

-學(xué)生在課后閱讀相關(guān)材料，了解碰撞現(xiàn)象在現(xiàn)實世界中的重要性。

-觀看視頻資源，通過實際案例加深對動量守恒定律的理解。

-鼓勵學(xué)生思考并嘗試解決視頻或閱讀材料中提到的相關(guān)問題。

-教師可推薦以下問題供學(xué)生思考：

-在冰壺比賽中，動量守恒定律如何幫助運(yùn)動員調(diào)整投擲策略？

-在火箭發(fā)射過程中，碰撞和摩擦對火箭的推進(jìn)有何影響？

-如何在日常生活中應(yīng)用動量守恒定律來解釋一些現(xiàn)象？

-學(xué)生可以將自己的思考和分析整理成小論文或報告，并在下一節(jié)課上與同學(xué)分享。

-教師將根據(jù)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)，提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答疑問、推薦相關(guān)書籍或網(wǎng)站等。

-通過課后拓展，學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R與實際生活相結(jié)合，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力。板書設(shè)計1.動量守恒定律

①動量守恒定律的基本概念

②動量守恒定律的表達(dá)式：m1v1+m2v2=m1v1'+m2v2'

③動量守恒定律的應(yīng)用條件

2.彈性碰撞

①彈性碰撞的定義：總動量和總機(jī)械能守恒

②動能守恒條件：v1^2+v2^2=v1'^2+v2'^2

③彈性碰撞的動量守恒和能量守恒方程

3.非彈性碰撞

①非彈性碰撞的定義：總動量守恒，總機(jī)械能不守恒

②完