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第十七次課課題:第六章伴奏音型任務(wù)十一:搖籃曲風(fēng)格及bE大調(diào)幼兒歌曲伴奏音型理論:1、bE大調(diào)音階2、bE大調(diào)正三和弦與屬七和弦三、實踐、1、搖籃曲風(fēng)格伴奏音型2、bE大調(diào)鍵盤和聲練習(xí)四、重難點:1、重點:搖籃曲風(fēng)格伴奏音型2、難點:左手伴奏的半分解連奏奏法五、教法:1、提問法2、教師示范3、集體訓(xùn)練4、個別輔導(dǎo)六、過程:(一)應(yīng)會理論1、bE大調(diào)音階的結(jié)構(gòu)2、bE大調(diào)正三和弦與屬七和弦(二)應(yīng)會技能1、bE大調(diào)音階練習(xí)2、bE大調(diào)搖籃曲風(fēng)格伴奏音型 3、bE大調(diào)鍵盤和聲練習(xí)4、《紅蜻蜓》示范配彈(三)布置作業(yè)1、鍵盤和聲:bE大調(diào)搖籃曲風(fēng)格伴奏音型2、正譜彈唱:《紅蜻蜓》彈唱p1653、即興彈唱:《睡吧小寶貝》伴奏p814、書面作業(yè):寫伴奏譜《睡吧小寶貝》七、檢查:1、鍵盤和聲:#f小調(diào)抒情風(fēng)格伴奏音型2、正譜彈唱:《我的小笛子》彈唱p1473、即興彈唱:《牙膏牙刷真要好》伴奏p784、書面作業(yè):寫伴奏譜《牙膏牙刷真要好》八、教材:1、《幼兒歌曲鋼琴伴奏實用教程》主編:彭余全、楊萍等。華中科技大學(xué)出版社2、《幼兒歌曲鋼琴彈唱實用教程》主編:彭余全、楊萍等。華中科技大學(xué)出版社九:學(xué)情:三年制??拼蠖W(xué)前教育專業(yè)學(xué)生,已經(jīng)學(xué)習(xí)了《樂理與視唱練耳》、《聲樂基礎(chǔ)》和《鋼琴基礎(chǔ)與幼兒歌曲彈唱》等課程,為學(xué)習(xí)《即興伴奏與彈唱》打下了一定的專業(yè)基礎(chǔ),但大多數(shù)學(xué)生學(xué)業(yè)不精,普遍在樂理知識、讀譜能力、視譜唱詞等方面存在不足。十、反思:本節(jié)課注重“教、學(xué)、做”一體化,理論和
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