職業(yè)生涯規(guī)劃知到課后答案智慧樹章節(jié)測試答案2025年春濰坊技術(shù)中等專業(yè)學(xué)校第一章單元測試

職業(yè)是謀生的手段。（）

A:錯B:對

答案:對職業(yè)使人獲得對社會、行業(yè)、集體、單位的歸屬感。（）

A:錯B:對

答案:對職業(yè)不是促進個性發(fā)展的手段。（）

A:錯B:對

答案:錯職業(yè)生涯規(guī)劃的原則（）。

A:擇己所長B:擇己所愛C:明確具體D:擇世所需E:遠近結(jié)合

答案:擇己所長###擇己所愛###明確具體###擇世所需###遠近結(jié)合2021年是中國共產(chǎn)黨建黨（）周年（）。

A:72B:90C:100D:80

答案:100職業(yè)價值取向調(diào)整應(yīng)該注意（）個方面。

A:應(yīng)看重發(fā)展，切忌“急功近利”。B:端正職業(yè)動機，樹立正確的職業(yè)價值取向C:適當(dāng)定位，腳踏實地，切忌“這山看著那山高”。D:應(yīng)立足自身實際，切忌“好高騖遠”。

答案:應(yīng)看重發(fā)展，切忌“急功近利”。###端正職業(yè)動機，樹立正確的職業(yè)價值取向###適當(dāng)定位，腳踏實地，切忌“這山看著那山高”。###應(yīng)立足自身實際，切忌“好高騖遠”。職業(yè)生涯的特點不包括（）。

A:終身性B:合作性C:發(fā)展性D:階段性

答案:合作性生涯決策者的幾種狀態(tài)包括（）。

A:無法決策的B:尚未決策的C:做出決策的

答案:無法決策的###尚未決策的###做出決策的首次就業(yè)的實際崗位一定要選擇自己目標中的相關(guān)專業(yè)，爭取一次就業(yè)就能謀到理想的工作崗位。（）

A:對B:錯

答案:對職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個人對其一生中所有與（）相關(guān)的活動與任務(wù)的計劃或預(yù)期性安排。

A:生活B:職業(yè)C:家庭D:理想

答案:職業(yè)“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”是說做事情首先要有（）。

A:計劃B:目的C:預(yù)測D:創(chuàng)意

答案:計劃技工院校主要培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，所以思考能力不重要。（）

A:錯B:對

答案:錯“三百六十行，行行出狀元”是說我們要（）。

A:任何行業(yè)都可以成功B:職業(yè)共有三百六十行C:樹立多個職業(yè)理想D:干一行，愛一行

答案:干一行，愛一行做計劃是人事部門的事，與我無關(guān)（）

A:錯B:對

答案:錯只有加班工作，才會得到賞識（）

A:錯B:對

答案:錯職業(yè)生涯規(guī)劃的基本問題即我的職業(yè)生涯“干什么”、“何處干”、“怎么干”。這三個問題解決好了，職業(yè)生涯規(guī)劃才具有實際意義，職業(yè)生涯發(fā)展才能夠比較順利。（）

A:對B:錯

答案:對

第二章單元測試

擁有職業(yè)興趣將增加個人的幸福指數(shù)、工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就感。（）

A:錯B:對

答案:對性格，是一個人在對待客觀事物和社會行為方式中、所表現(xiàn)出來的、比較穩(wěn)定的個性心理特征。（）

A:錯B:對

答案:對一個人的性格更適合從事何種職業(yè)，以及在職業(yè)活動中與職業(yè)匹配的程度，我們稱之為職業(yè)性格傾向。（）

A:對B:錯

答案:對職業(yè)和性格的關(guān)系（）。

A:職業(yè)性格的形成受職業(yè)環(huán)境的影響。B:自我培養(yǎng)對于職業(yè)性格的形成也起到了積極作用C:職業(yè)性格是在職業(yè)實踐活動中不斷發(fā)展和完善的。

答案:職業(yè)性格的形成受職業(yè)環(huán)境的影響。###自我培養(yǎng)對于職業(yè)性格的形成也起到了積極作用###職業(yè)性格是在職業(yè)實踐活動中不斷發(fā)展和完善的。職業(yè)能力傾向就是指、自己的能力結(jié)構(gòu)、更加適合何種類型職業(yè)要求的、一種趨勢。（）

A:對B:錯

答案:對遺傳因素是人的職業(yè)能力形成和發(fā)展的前提和物質(zhì)基礎(chǔ)。（）

A:錯B:對

答案:對職業(yè)能力包括（）。

A:專業(yè)能力B:社會能力C:方法能力

答案:專業(yè)能力###社會能力###方法能力與職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)的有（）。

A:學(xué)習(xí)能力B:自我認識能力C:自我激勵能力D:信息搜集和處理能力、創(chuàng)新能力E:決策能力

答案:學(xué)習(xí)能力###自我認識能力###自我激勵能力###信息搜集和處理能力、創(chuàng)新能力###決策能力溝通是一個人的語言表達能力的體現(xiàn)，也是一個人心智的反映。（）

A:錯B:對

答案:對溝通，要注意肢體語言。人在傳達信息的時候，語言表達實際上只占表達方式的35％，而65％是靠你的肢體語言去傳達的。（）

A:錯B:對

答案:對團隊的責(zé)任不單純是完成團隊的目標，更是合理的將團隊目標和（）目標有機結(jié)合，實現(xiàn)“團隊贏、個人贏”的團隊精神。

A:工作B:學(xué)習(xí)C:國家D:個人

答案:個人充分發(fā)揮團隊的力量，主要應(yīng)該注意以下五個方面（）。

A:平等友善B:化解矛盾C:接受批評D:善于交流E:謙虛謹慎

答案:平等友善###化解矛盾###接受批評###善于交流###謙虛謹慎謙虛不是自卑，適當(dāng)?shù)闹t虛低調(diào)只會讓他人增加對你的好感，甚至敬佩。（）

A:錯B:對

答案:對下列選項中，關(guān)于自強自律的表述不正確的是（）。

A:有志者，事竟成B:努力向上，奮發(fā)圖強C:追求自由，隨心所欲D:要加強自我管理

答案:追求自由，隨心所欲只有順從或服從他人，才能保持友誼。（）

A:對B:錯

答案:錯只有努力加班工作，完成自己的任務(wù)，才會得到賞識（）

A:錯B:對

答案:錯執(zhí)行的目標是（）。

A:決心B:認真C:速度D:結(jié)果

答案:結(jié)果執(zhí)行的保障是（）。

A:速度第一、完美第二B:決心第一、成敗第二C:結(jié)果第一、理由第二D:認真第一、聰明第二

答案:速度第一、完美第二###決心第一、成敗第二###結(jié)果第一、理由第二個人職業(yè)生涯發(fā)展中，終身從事某一專業(yè)領(lǐng)域，在一種線性等級結(jié)構(gòu)中，從低級不斷走向高級，取得更大的權(quán)力、責(zé)任和更多的報酬的職業(yè)生涯發(fā)展模式稱為：（）。

A:螺旋型B:直線型C:上升型D:漸進型

答案:直線型責(zé)任心的培養(yǎng)應(yīng)該（）。

A:從小開始B:從小事做起C:自然而然形成D:從大事做起

答案:從小開始###從小事做起###自然而然形成家庭狀況分析包括以下（）。

A:父母的職業(yè)及從業(yè)經(jīng)歷B:家庭的人際關(guān)系C:家庭的經(jīng)濟狀況

答案:父母的職業(yè)及從業(yè)經(jīng)歷###家庭的人際關(guān)系###家庭的經(jīng)濟狀況學(xué)生與職業(yè)人的差距有哪些（）。

A:社會規(guī)范不同B:社會責(zé)任不同C:主體地位不同D:文化環(huán)境不同E:社會權(quán)利不同

答案:社會規(guī)范不同###社會責(zé)任不同###主體地位不同###文化環(huán)境不同###社會權(quán)利不同求職就需要把目標定高、薪資定高，只有這樣才能為自己將來的生活提供保障。（）

A:錯B:對

答案:錯人格，是構(gòu)成一個人的思想、情感及行為的統(tǒng)合模式，它包含了一個人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)。包括（）等

A:向性B:氣質(zhì)C:人際關(guān)系D:情感

答案:向性###氣質(zhì)###人際關(guān)系###情感（）是具有指導(dǎo)意義的基本生活態(tài)度和基本行為準則，它在人的思想中處于最高層的位置。

A:理念B:意志C:觀念D:動機

答案:理念

第三章單元測試

設(shè)定階段目標的分段方法有（）。

A:其他選項都對B:職務(wù)晉升C:職業(yè)資格標準D:時間

答案:其他選項都對社會能力包括（）。

A:自我控制能力B:交往和溝通能力C:推銷能力D:執(zhí)行能力

答案:自我控制能力###交往和溝通能力###推銷能力###執(zhí)行能力對于一些剛進入工作市場的新工作者來說,可以或許協(xié)商的空間是很寬的。（）

A:錯B:對

答案:錯求職過程中保持積極的心態(tài)要做到（）。

A:要正視現(xiàn)實和自我，從實際出發(fā)，處理好理想和現(xiàn)實的關(guān)系。B:要敢于競爭，保持良好的競爭心態(tài)。C:要不怕挫折，遇到挫折后采取積極地態(tài)度分析失敗的原因。

答案:要正視現(xiàn)實和自我，從實際出發(fā)，處理好理想和現(xiàn)實的關(guān)系。###要敢于競爭，保持良好的競爭心態(tài)。###要不怕挫折，遇到挫折后采取積極地態(tài)度分析失敗的原因。個體差異是普遍存在的，進行職業(yè)決策時，要根據(jù)一個人的個人特點來選擇與之相對應(yīng)的職業(yè)種類，實現(xiàn)“人職匹配”。（）

A:錯B:對

答案:對對司空見慣的，似乎已成定論的事物或觀點反過來思考的一種思維方式稱為逆向思維。（）

A:錯B:對

答案:對提升學(xué)習(xí)能力的要訣有（）。

A:剖B:一C:集D:韌E:鉆

答案:剖###一###集###韌###鉆職業(yè)生涯發(fā)展措施中遠期目標是最重要的目標，它決定著自己的發(fā)展方向和動力（）

A:對B:錯

答案:錯制定職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展措施的思路有（）。

A:近細遠粗”的思路B:針對“三個方面”的思路C:彌補差距”的思路

答案:近細遠粗”的思路###針對“三個方面”的思路###彌補差距”的思路中職生職業(yè)生涯規(guī)劃第一階段的發(fā)展措施，要針對（）。

A:為長遠目標的實現(xiàn)打基礎(chǔ)B:為第二階段的發(fā)展做鋪墊C:為近期目標的實現(xiàn)服務(wù)

答案:為長遠目標的實現(xiàn)打基礎(chǔ)###為第二階段的發(fā)展做鋪墊###為近期目標的實現(xiàn)服務(wù)下列選項中，有利于自我評估是（）

A:全面自我分析B:習(xí)慣性低估自己C:過于謙虛D:妄自菲薄

答案:全面自我分析在設(shè)定職業(yè)生涯目標時，應(yīng)該看自己（）。

A:從目標職業(yè)的現(xiàn)實進行分析與評價B:自己喜歡什么C:自己看重什么D:自己適合什么

答案:從目標職業(yè)的現(xiàn)實進行分析與評價###自己喜歡什么###自己看重什么###自己適合什么在編寫職業(yè)生涯規(guī)劃書是應(yīng)該夸大事實，吹噓自己的能力，以便獲取更好的工作機會。（）

A:錯B:對

答案:錯在追求職業(yè)生涯成功的過程中，應(yīng)該很好地遵循職業(yè)顧問所建議的（）

A:借鑒經(jīng)驗，調(diào)整步調(diào);B:勇往直前，展開行動;C:謹慎思考，明確目標，全盤規(guī)劃;D:與評價與成功者切磋學(xué)習(xí),擷取智慧。

答案:借鑒經(jīng)驗，調(diào)整步調(diào);###勇往直前，展開行動;###謹慎思考，明確目標，全盤規(guī)劃;###與評價與成功者切磋學(xué)習(xí),擷取智慧。教育培訓(xùn)是我們提高工作能力，接近目標的重要策略。（）

A:錯B:對

答案:對職業(yè)生涯規(guī)劃的意義包括：（）。

A:科學(xué)規(guī)劃人生B:全部答案都正確C:實現(xiàn)人生D:不斷自我完善

答案:全部答案都正確

第四章單元測試

求職信中的附件一般不包含下列什么內(nèi)容（）。

A:簡歷及照片B:證書掃描件C:外語登記證書D:稱呼

答案:稱呼求職文案有哪些特點（）。

A:全面性。B:獨特性;C:客觀性;D:創(chuàng)造性;

答案:全面性。###獨特性;###客觀性;###創(chuàng)造性;個人簡歷的寫作標準有哪些。（）

A:簡單明了B:真誠坦率C:整潔清晰D:準確無誤

答案:簡單明了###真誠坦率###整潔清晰###準確無誤求職文案在投遞時不需要反復(fù)檢查，不要核對材料內(nèi)容是否與投遞對象是否一致。（）

A:對B:錯

答案:錯編寫個人簡歷應(yīng)該做到的不包括以下哪一項（）

A:尋找與工作的契合點B:夸大自己的個人能力C:展現(xiàn)你獨特的光彩D:形神兼?zhèn)?，相輔相成

答案:夸大自己的個人能力如何整理求職文案？（）

A:分類整理B:編輯審查C:合理編撰D:匯總分析E:收集材料

答案:分類整理###編輯審查###合理編撰###匯總分析###收集材料個人簡歷是自己生活、學(xué)習(xí)、工作、經(jīng)歷、成績的概括集錦。（）

A:錯B:對

答案:對在正常工作之余，企業(yè)有可能會加班，那么勞動者在正常工作時間以外的加班工作，應(yīng)當(dāng)獲得加班工資。標準是：正常工作日加班的工資報酬應(yīng)不低于平時工資的120%；休息日加班又未安排補休的，獲得的工資報酬應(yīng)不低于平時工資的150%；法定休息日加班的工資應(yīng)不低于平時工資的300%。（）

A:對B:錯

答案:錯訂立勞動合同應(yīng)當(dāng)采用（）形式。

A:口頭約定和書面形式都可B:書面形式C:口頭約定

答案:書面形式勞動者需要履行的義務(wù)有（）。

A:努力完成勞動任務(wù)；B:提高職業(yè)技能，執(zhí)行勞動安全衛(wèi)生制度。C:遵守勞動紀律，維護用人單位的財產(chǎn)安全；

答案:努力完成勞動任務(wù)；###提高職業(yè)技能，執(zhí)行勞動安全衛(wèi)生制度。###遵守勞動紀律，維護用人單位的財產(chǎn)安全；《勞動合同法》規(guī)定：“勞動合同期限三個月以上不滿一年的，試用期不得超過一個月。（）

A:錯B:對

答案:對在試用期內(nèi)，勞動者提前3日通知用人單位，無須用人單位同意即可解除勞動合同。在非試用期內(nèi)，勞動者需提前（）日以書面形式通知用人單位。

A:60B:90C:半年D:30

答案:30《勞動合同法》規(guī)定的勞動合同終止的具體情況包括：（）。

A:勞動者開始依法享受基本養(yǎng)老保險待遇B:勞動者死亡C:勞動合同期限屆滿D:是用人單位被依法宣告破產(chǎn)，被吊銷營業(yè)執(zhí)照，責(zé)令關(guān)閉、撤銷，或者用人單位決定提前解散的

答案:勞動者開始依法享受基本養(yǎng)老保險待遇###勞動者死亡###勞動合同期限屆滿###是用人單位被依法宣告破產(chǎn)，被吊銷營業(yè)執(zhí)照，責(zé)令關(guān)閉、撤銷，或者用人單位決定提前解散的工傷事故又稱為勞動事故。指工人﹑職員﹑雇工在工作時間﹑工作場合（地點）內(nèi)﹐因工作原因所遭受的人身傷亡的突發(fā)性傷害事故，工傷事故還包括職業(yè)病。（）

A:對B:錯

答案:對工傷預(yù)防要做到（）。

A:不傷害他人。B:不傷害自己。C:不被他人傷害。

答案:不傷害他人。###不傷害自己。###不被他人傷害。綠色表示通行、安全和提供信息的意思。（）

A:對B:錯

答案:對